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仿写图书馆里的小镜头写一段话 仿写雨说写一段话

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《图书馆小镜头练笔》

人们完全沉醉在书的海洋里了…… 想想什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;此时已顾不及去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘个字一个字地念着,很吃力,却很专注……

1、课文第五节描写了人们专注读书时的一组镜头。请你仔细观察同学们考试前的神态、动作,模仿这一小节的写法,写一组小镜头。

还有几分钟就要考试了……

2、以下面这句话为开头,模仿课文第二、三小节的写法写一段话。 地铁进站了,车厢的大门打开了,人们秩序井然地走进了车厢……

篇二:《图书馆里的小镜头(写话练习)》

图书馆里的小镜头

一个身材肥胖的人用他那双粗胖的手紧紧握着《运动圣经》着迷地看着,不时赞同地点点头,又偏着头思考了一会儿,急忙掏出笔记本从书上抄下些什么。

一位穿着西装的老板,一边看书一边打电话,他心不在焉地听着,有时对方问问题也是敷衍了事,好象想急于结束电话好快点儿继续看书

一位孕妇挺着大肚子十分不便的靠在椅子上,一手抚摸着圆圆的大肚皮,一手捧着一本《育儿手册》津津有味的翻着。她一边看着,一边轻轻点着头,嘴角路出一丝丝不易察觉的微笑。但每过一会儿,她就会从椅子上滑下来,可她只是抽出一只手将自己撑起,另一只手、仍然拿着书本,始终不愿意放下。

一位老师手中拿着眼镜盒和语文课本,悄悄的挑了一个隐蔽的位置坐了下来。再从书架上挑了本跟他所教年级一样的课外辅导书。看看辅导书,看看课本,还在课本上记着点什么,眼神很专注!

一位妇女时不时抬头望望窗外,看看自己的孩子有没有跑远了,样子现得很不情愿,好像自己在吃大餐时硬被人拉走了。

一个满头白发的老人,眯着眼,非常吃力地看着书。看得出他很想把书放下,但因为书中的精彩,所以他决定把书读下去,可以看出他特别爱书。

大概是在建筑工地上连夜辛苦劳作,工人的眼睛里布满了血丝,衣服上沾满了泥浆,他轻轻地脱去外套塞进牛津包内,拍掉手上的灰,使劲把手在身上擦了又擦,右手从包内拿出馒头啃了起来,左手紧紧地攥住书本,目不转睛地看了起来。

篇三:《《图书馆里的小镜头》学习单》

《图书馆里的小镜头》学习单

班级 姓名

一、我是小侦探

的___________,梳分头的__________,黑发的___________,

白发的___________……

_____________,鞋跟高的___________,鞋跟矮的

_____________……

二、平时,你有没有留意过同学学习时的动作、神态呢?模仿课文第5

节,选择一个小镜头写一写。{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

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篇四:《图书馆里的小镜头.》{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

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出示句子:

(2)、各种各样指什么?作者的小镜头描写很简洁,我们来根据作者

{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

留披肩发的,梳辫子的,的描述,推理一下来图书馆的都是些什么人? 剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的"" 穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的"

点击媒体,(“争先恐后、涌”字变红) 出示句子:

宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些 出示句子:

人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿""

{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

出示:虽然…但是…{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

分析到这里,我们明白了,这个小镜头要告诉我们的,还是——各种各样

着重指出、小心翼翼(理解意思)文中用一个形象的比喻来说明了他们很爱书。

(3)、通过朗读,你看出他们选书很–认真,拿书很—小心。说明他们对书的爱惜程度很深。从哪些词中体会到的? 请一个同学想一想它们的不同点和相同点是什么?

(2)、语言训练:用关联词“虽然…但是…”连起来说一说。教师点评。 然选择这两个特征来描写。

抓住了眼睛和手的描写突出了什么?

(1)、所以接下来,让我们轻声读第3小节,边读边圈圈划划:这里的小镜头选取了什么?

(板书)眼睛 手——选书当然用眼睛看,选完用手拿,所以作者必2、学习第二个镜头

那么这一句中“宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些”是否矛盾呢?

过渡、人们争先恐后地涌进图书馆干什么呀?(选书)

积累人多的词语还有哪些?如人头攒动、摩肩接踵、川流不息、络绎不绝、、、、

(4)通过你们的朗读,我感受到了来图书馆的人可真——多啊!简直是来不及看啦。从哪些词中体现了人多?指名说出。

大家先读句子,一边读一边我们的脑海中是不是浮现了这些人的样子,看来这种写法更加——具体形象,更直观。 示)男女老少

这里作者想要告诉我们这些人的职业身份不一样,他们来自(出示)各行各业

(3)、那作者干吗不直接写“各行各业,男女老少来图书馆”呢?请通过头发描写我们推理出有男的,有女的,有老的,有小的,就是(出

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{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

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篇五:《图书馆里的小镜头》

图书馆里的镜头

站在我家窗口往外看,一幢天蓝色的建筑特别引人注目,这就是我们长沙县的新图书馆——“水立方”。菱形的玻璃幕墙包裹着整个长方体大楼,在阳光下闪闪发光,像无数小精灵在欢欣跃动。 我带上借书证, 快步下楼。三分钟之后,我就站在图书馆大气的门厅前了。进去之后,我环顾四周,感觉暑假里明亮宽敞的图书馆似乎比平时显得拥挤些了。此时,我的眼睛变成了一个摄像头,“咔嚓”、“咔嚓”""记录下了一个又一个精彩纷呈又令人感动的镜头。 一位年轻的阿姨环抱着自己的宝贝,坐在绿白相间的卡通座椅里,津津有味地看着绘本《勇敢甜甜圈》。妈妈小声地念着故事,弟弟听得兴趣盎然,不时用胖乎乎的小手指着图画问妈妈,小眼睛里满是对画面之外的想象。

“咳咳——”啊,瞧,一个满头白发的老爷爷正皱着眉头,极力压低咳嗽声,目光却舍不得离开书本。他的鼻梁上架着老花镜,眯着眼,把书拿得远远的,非常吃力地看着那本《隋唐演义》,我猜,一定是书里的内容太吸引他了吧。

靠窗的座位上,一个扎马尾辫的大姐姐正在奋笔疾书。你看,她一边看书,一边在笔记本上飞快地写着什么,那么专注,仿佛周围的一切都不存在似的。是不是那本《城南旧事》上的精彩语段让她很受启发呢?所以要抄下来慢慢品味。

这时,一个八九岁的小男孩出现在门口,我的目光赶紧追随过去。只见他径直走到科普类书籍柜前,用手指从一排排书脊上轻轻划过,

倏地,停在一本书上。他小心翼翼地从书架上抽出那本书,是《叹为观止的科技谜趣》,他迫不及待地翻开到书三分之二的位置,贪婪地阅读起来。

我收回目光,向那个男孩走过去,轻轻拍了拍他的肩膀。“哦,你来了!”我们相视一笑,拉着手,坐到一旁的座位上认真看起书来。

窗外艳阳似火,隐约传来知了的叫声,图书馆里凉气习习,书香四溢。我和我的小伙伴一起,在书的海洋里惬意地徜徉,还有那么多热爱阅读的人们,和我们一样,享受着这美妙的一切。{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

长沙县图书馆新址:长沙县星沙街道望仙东路598号

作者信息:

姓名:李柯橙

性别: 男 民族:汉出生年月:2007年1月

学校:长沙县星沙镇星沙街道松雅社区金鹰小学四年级

通讯地址:长沙县星沙镇星沙街道松雅社区A21 栋

联系电话:13787056566

指导老师:周理

文中所提书籍:

《勇敢甜甜圈》海豚出版社

《隋唐演义》北京十月文艺出版社

《城南旧事》商务印书馆

《叹为观止的科技谜趣》北京工业大学出版社

篇六:《五 图书馆里的小镜头》{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

(一) 图书馆里的小镜头(节选)

图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书的声音,显得极小,极短。人们完全沉醉在书的海洋里了""

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿剪了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……

我没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?

1、 填空。

“伏案疾书”中的“伏案”的意思是_______________,“疾书”的意思是__________________,“伏案疾书”的意思是_________________________,在文中是指______________________,说明了____________________________________________________。

2、 这节里有________个小镜头,镜头里有一个戴眼镜的小伙子在仔细看书、

_______________________、_______________________、_________________________。

3、 文章结尾处说:“它似乎告诉了我什么""”告诉我们的是什么?

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4、 小竹在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷,下笔如有神。”的名言,你想在自

己家的书房里挂一幅什么名言呢?请写在下面。

北国丁香

①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映 印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。

②丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。

③丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

④丁香在我国有一千多年的(裁 栽)培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。 ⑤历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。{仿写图书馆里的小镜头写一段话}.

⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。 ⑦丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,(坚 艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

⑧丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄 娇)娆。

⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。⑩哈尔滨是丁香永久的家园。

1.在正确的字上打“√”:(4分)

交相辉(映 印) (裁 栽)培 (坚 艰)韧 (骄 娇)娆

2.写出下列词语的近、反义词:(4分)

近义词:思恋——( ) 挚爱——( ) 反义词:短暂——( ) 繁茂——

( )

3.从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。(2分)

4.把下面的句子改成反问句:(2分)

哈尔滨是丁香永久的家园。

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5.读全文,按要求在文中画出下列句子:(6分)

(1)用“_______”画出描写丁香花形状的句子;(2)用“ _ ”画出描写丁香花颜色的句子;(3)用“ ”画出描写丁香花香气的句子。

6.“那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。”这句话中把丁香花比作_____________,通过这个比喻写_________________________________________(2分)

7.哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么?(2分)

答:

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