【 – 节日作文】
篇一:《与月亮有关的歌曲》
花好月圆 明月千里寄相思 月亮代表我的心 十五的月亮 城里的月光 彩云追月 春江花月夜 黄色月亮 你看你看月亮的脸 月亮可以代表我的心 水月 月亮女儿 半个月亮爬上来 弯弯的月亮 月亮之上 二泉映月 花好月圆夜 爷爷为我打月饼 家乡的月亮 月亮惹的祸 当时的月亮 白月光 床前明月光 月亮森林 月亮河 月亮走我也走 上弦月 月亮和兵 月光小夜曲 月空下的思念 凉山的月亮 月光下的凤尾竹 你不是我的月亮 但愿人长久 透过开满鲜花的月亮 一样的月光 月半弯 月光爱人 舞月光 带我去月球 蓝色月光 月朦胧鸟朦胧2005 月光闪耀 月亮升起来 爱河月光 蓝月亮 满月 一起看月亮 月亮公园 月亮粑粑 听见月光 月亮偷着哭纸月亮
篇二:《月亮歌》
月亮歌
1.月饼谣 月儿大， 月儿圆，
天上一个大月饼， 够吃十五天。 如果你不信， 抬头看天边， 十五月儿亮又圆， 二十二三缺半片， 二十七八细又弯， 三十晚上看不见。
2.《爷爷为我打月饼》八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香啊 一块月饼一片情呀 爷爷是个老红军哪 爷爷为你打月饼哪 你为爷爷唱歌谣啊 献给爷爷一片心哪 八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香啊 一块月饼一片情啊 爷爷是个老红军哪 爷爷为你打月饼哪 你为爷爷唱歌谣啊 献给爷爷一片心哪
3.月亮弯弯弯上天 月亮弯弯弯上天， 牛角弯弯弯两边。 镰刀弯弯好割草， 犁头弯弯好种田。
4.月亮走 月亮走，我也走， 我和月亮交朋友， 袋里装着两只蛋， 送给月亮当早饭。
5.天上玩玩 月亮圆圆， 像只小盘。 月亮弯弯， 像只小船。 坐上小船， 天上玩玩。
6.月亮船 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7.中秋月（此为网友原创） 中秋月儿圆又圆， 挂在天空亮又亮。 好像一个大
玉盘， 团团圆圆过中秋。
8.月亮光光
月亮光光，月亮球球； 东边妹崽，看水牛； 水牛过沟，踩死泥鳅； 泥鳅告状，告诉和尚； 和尚念经，念到观音； 观音蚪水，蚪到海鬼； 海鬼钓鱼，钓到团鱼；
团鱼生个蛋，给妹崽送冷饭； 冷饭冷得哭，热饭还没熟。
9.睡觉吧
睡觉吧，我的宝贝，小蜜蜂已经休息， 小鸟儿也已回巢，花园里多么安温。 月亮在天上微笑，一片银光多美丽， 透过窗户照着你，睡觉吧，我的宝贝， 快睡，快睡！
10.月光光 月亮光光， 装满筐筐， 抬进屋去， 全都漏光。
11.月亮歌 初一一条线， 初二看得见， 初三初四像娥眉， 十五十六圆又圆。 照镜子的月亮， 月亮爱照镜子， 每经过河边、湖边， 他都不忘记留下自己的影子。 看看今天， 是胖了？还是瘦了？
12.弯弯的月亮
月亮弯弯挂树梢，好像一把小镰刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
13.月亮月亮我问你 月亮月亮我问你， 今年你多大年纪？(明天我会在哪里？) 什么时候我已长大了， 你却依然很平静？ 故事一年又一年， 思念一天又一天， 远方的人你是否， 依然儿时的容颜。
14.太阳地球和月亮 太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着地球跑。 15.中秋节
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。 八月十五月正高，月亮婆婆过生日。 甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。 送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
16.看月亮
初一看，一条线。 初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。 初七八，像小船。 初九十，切半圆。 十五六，像玉盘。
17.小熊 月亮
小熊望月亮 月亮咪咪笑 小熊跳一跳 用手抓不着
垂头道小桥 月亮水中笑 伸手向月亮 月在掌中央
1.月饼谣
月儿大，
月儿圆，
天上一个大月饼，
够吃十五天。
如果你不信，
抬头看天边，
十五月儿亮又圆，
二十二三缺半片，
二十七八细又弯，
三十晚上看不见。
2.《爷爷为我打月饼》八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香啊
一块月饼一片情呀
爷爷是个老红军哪
爷爷为你打月饼哪
你为爷爷唱歌谣啊
献给爷爷一片心哪
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香啊
一块月饼一片情啊
爷爷是个老红军哪
爷爷为你打月饼哪
你为爷爷唱歌谣啊
献给爷爷一片心哪
3.月亮弯弯弯上天
月亮弯弯弯上天，
牛角弯弯弯两边。
镰刀弯弯好割草，
犁头弯弯好种田。
4.月亮走
月亮走，我也走，
我和月亮交朋友，
袋里装着两只蛋，
送给月亮当早饭。
5.天上玩玩
月亮圆圆，
像只小盘。
月亮弯弯，
像只小船。
坐上小船，
天上玩玩。
6.月亮船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7.中秋月（此为网友原创）
中秋月儿圆又圆，
挂在天空亮又亮。
好像一个大玉盘，
团团圆圆过中秋。
8.月亮光光
月亮光光，月亮球球；
东边妹崽，看水牛；
水牛过沟，踩死泥鳅；
泥鳅告状，告诉和尚；
和尚念经，念到观音；
观音蚪水，蚪到海鬼；
海鬼钓鱼，钓到团鱼；
团鱼生个蛋，给妹崽送冷饭； 冷饭冷得哭，热饭还没熟。
9.睡觉吧
睡觉吧，我的宝贝，小蜜蜂已经休息， 小鸟儿也已回巢，花园里多么安温。 月亮在天上微笑，一片银光多美丽， 透过窗户照着你，睡觉吧，我的宝贝， 快睡，快睡！
10.月光光
月亮光光，
装满筐筐，
抬进屋去，
全都漏光。
11.月亮歌
初一一条线，
初二看得见，
初三初四像娥眉，
十五十六圆又圆。
照镜子的月亮，
月亮爱照镜子，
每经过河边、湖边，
他都不忘记留下自己的影子。 看看今天，
是胖了？还是瘦了？
12.弯弯的月亮
月亮弯弯挂树梢，好像一把小镰刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
13.月亮月亮我问你
月亮月亮我问你，
今年你多大年纪？(明天我会在哪里？) 什么时候我已长大了，
你却依然很平静？
故事一年又一年，
思念一天又一天，{关于月亮的音乐}.
远方的人你是否，
依然儿时的容颜。
14.太阳地球和月亮
太阳大，地球小，
地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，
月亮绕着地球跑。
15.中秋节
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。 八月十五月正高，月亮婆婆过生日。 甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。 送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
篇三:《小学音乐教案示例二：月亮》
月亮
（一年级上册第七课）
教学目标
1.认真听赏《小白船》，感受四三拍子歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象，并能用动作表现出来。
2.能用优美的声音演唱《月亮》，会用打击乐器为歌曲伴奏并用优美的动作表现音乐。 教学内容
听赏歌曲《小白船》，学唱歌曲《月亮》。拓展：用打击乐、舞蹈表现歌曲。
教学设想
《小白船》是朝鲜族民歌，四三拍子，动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波漂荡的生动形象和美丽神奇的意境。歌词中巧妙的比喻，让人产生无穷的遐想。
本课设计主线：欣赏《小白船》→随乐曲律动(听辨三拍子)→情景导入欣赏《小白船》→情景导入歌曲《月亮》→律动、打击乐感受歌曲→图片记忆歌词→歌曲表演。设计安静的氛围，让学生主动欣赏音乐、大胆发言。引导学生用乐器、拍手及律动辅助歌曲的学唱及音乐表现。鼓励学生在学习的过程中敢于表现自我，使学生更主动地参与到学习中。
教学重点
唱好歌曲《月亮》，用多种方式表现音乐。
教学难点
Sol到re(第一句)的音准。
教学课时：一课时。
教学准备
多媒体课件、音乐、沙锤、手铃、图片。
教学过程
一、欣赏歌曲，感受体验
1.学生听着《小白船》音乐，跟着老师律动进入教室。
2.请学生为《小白船》创编律动，引导学生体会三拍子的感觉。
师：我们现在坐在一艘美丽的小船上，小船是怎样摇荡的？谁来学一学？
请你选择合适的动作为《小白船》设计律动。
3.播放《小白船》画面，引导学生边听边随着音乐摇曳身体，感受歌曲韵律。
师：你们设计的动作真的很美，今天我们就驾驶你们的小船出航了。听听我们的小船漂到了哪里了？
【设计意图】
音乐是一种听觉艺术，本课一开始从听觉感受入手，要求学生仔细聆听，感受三拍子音乐特点，创设幽静甜美的教学氛围。要求学生做出合适的律动。)
二、导入新歌，律动体验
导语：我们的小船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩……你们看谁出来了？
1.播放歌曲动画。
师：月亮出来了。(月亮的图片贴在黑板上。)
2.创编拍手律动，为《月亮》伴奏，体会三拍音乐特点。(引导学生在强拍上拍手、弱拍上拍腿。)
3.创编身体律动，感受音乐的乐句。
师：老师想试一试为大家跳个舞，邀请几个同学与老师一起跳舞。
(1)老师与几个同学手拉手，第一、三句脚往后，手在身体两侧，第二、四句往前迈步，手往上举。
(2)请学生围成三个圈，进行律动。
4.使用打击乐器创设情境，感受三拍子音乐特点。
师：你们的舞姿真美，小乐器也加入了。
师：美丽的月夜，月光洒向湖面(老师用木琴敲击)，月亮一会钻进云里(摇沙锤)，一会又在水中摇晃(摇手铃)，让我们也跟着月亮一起游戏。
为每位学生发一件乐器，为歌曲伴奏，声音要轻。(播放歌曲，学生伴奏。)
【设计意图】
通过身体律动及乐器的加入，增强学生的三拍子的音乐感受，通过多种形式的体验提高学习兴趣，反复聆听，加强对旋律的熟悉。要求学生在活动中能够完成每一环节的内容。)
三、图片学词，帮助记忆
1.朗读第一段歌词，用图片取代文字。
第一句：月亮月亮，(教师手拿图片边读词边贴在黑板上，帮助学生记忆歌词。
)
第二句：落在湖上。(教师将月亮图片按歌词节奏边读边移到湖面上。
)
第三句：听我唱歌，(教师边读词边把手放在耳边，引导学生“听我唱歌”。
)
第四句：水中摇晃。(贴图片的同时，老师身体做律动。)
(1)学生通过图片和动作的形式，快速记忆歌词。
(2)分乐句教唱。
(3)连贯练唱第一段。
2.朗读第二段歌词。
第一句：水中月亮，(教师边读词，边将月亮移动到水中。
)
第二句：飞到天上。(教师读词，将月亮移动到天上。
)
第三句：钻进云里，(教师读词，将月亮移到云中。)
第四句：玩捉迷藏。
完整练唱第二段。
【设计意图】
根据低年级学生的年龄特点，设计了用图片帮助记忆的方式进行歌词的学习，使学生在具体形象中快乐学唱。要求学生能够看着图片唱歌曲。)
四、完整练唱，歌表演
1.师范唱，体会情绪。
2.歌曲处理。
3.综合表演。
师：刚才我们的小乐器跟月亮一起唱歌。我们有美妙的歌声，有优美的舞姿，现在选择自己喜欢的方式来表演这首歌曲。(分三个小组：乐器组、舞蹈组、歌唱组)
学生自由组合，排队形。
师：我们乘坐美丽的小白船，翱翔在夜空中。(放《小白船》音乐，学生在教室律动。)
月亮姐姐在向我们招手，欢迎我们的到来。(师敲木琴做引子，引子后放月亮伴奏。)学生按照自己的选择进行自由表演。{关于月亮的音乐}.
(设计意图：通过最后的演唱把整节课教授的知识贯穿在一起，使学生在唱、跳、奏的表演形式中结束学习。要求学生能背唱歌曲，最少选择一种表演形式。)
（北京市海淀区中关村第二小学 刘晓云）
篇四:《与月有关的歌曲》
月歌
月半弯
但愿人长久
月亮代表我的心
月亮可以代表我的心
城里的月光
月满西楼
月光爱人
月亮惹的祸
当时的月亮
月亮之上{关于月亮的音乐}.
弯弯的月亮
跟着月亮慢慢走
黄色的月亮
月亮船{关于月亮的音乐}.
月亮偷着哭
半个月亮爬上来
上弦月
46.《黄 色月亮》 MP3
47.《你看你看月亮的脸》 MP3
48.《水月》 MP3
49.《弯弯的月亮》 MP3
50.《二泉映月》 MP3
51.《但愿人长久》 MP3
52.《花好月圆夜》 MP3
53.《家乡的月亮》 MP3
54.《白月光》 MP3
55.《床前明月光》 MP3
56.《月半弯》 MP3
57.《月光爱人》 MP3
58.《带我去月球》 MP3
59.《舞月光》
60.《月亮河》 MP3
61.《月亮森林》 MP3
62.《月亮走我也走》 MP3
63.《月亮和兵 》 MP3
64.《月光小夜曲》 MP3
65.《月空下的思念》 MP3
66.《凉山的月亮》 MP3
67.《月光下的凤尾竹》 MP3
68.《你不是我的月亮》 MP3
69.《透过开满鲜花的月亮》 MP3
70.《一样的月光》 MP3
71.《听见月光》 MP3
72.《纸月亮》 MP3
73.《月亮公园》 MP3
74.《一起看月亮》 MP3
75.《月亮粑粑》 MP3
76.《满月》
77.《爱河月光》 MP3
78.《月亮升起来》 MP3
79.《2005 月光闪耀》 MP3
80.《月亮偷着哭》 MP3
81.《月朦胧鸟朦胧》 MP3
82.《明月几时有》 MP3
83.《欢天喜地七仙女》 MP3
84.《十五的月亮》 MP3
85.《蓝色月光》 MP3
86.《千千阙歌》 MP3{关于月亮的音乐}.
87.《你在他乡还好吗》 MP3
88.《又一年又三年》 MP3
89.《月朦胧鸟朦胧》 MP3
90.《月亮之上》 MP3
91.《月光光》 MP3
92.《故乡的云》 MP3
93.《在他乡》 MP3
94.《独上西楼》 MP3
95.《一封家书》
96.《月亮忘记了》 MP3
97.《心中的日月》王力宏 MP3
98.《月光》鬼束千寻 MP3
99.《没有月亮的日子》 MP3
100.《月亮花儿开》 MP3
101.《思乡曲》马思聪 简谱 MP3
102.《月儿湾湾照九州》江南一带的民歌 MP3
103.《等你回家》采莲演唱的 MP3
104.《曾经的你》《蓝莲花》《完美生活》MP3 许巍在中秋节晚会上唱的歌曲 105.《步云登月》MP3
106.《都是月亮惹的祸》MP3
107.《月亮光光》
108.《相识也是缘份》张德兰 MP3
109.《星晴》周傑倫 MP3
110.《月亮圓》山腳下男孩 MP3
111.《舞月光》伍思凱 MP3
112.《花好月圆月夜》杨千桦 MP3
112.《北京的月亮 》简谱MTV 阿牛
篇五:《民歌《月亮歌》教学设计》
2012-2013学年第一学期五年级音乐
汉族民歌《月亮歌》教学设计
教师 李晓杰
【教学课时】：一课时
【设计思路】：通过聆听，了解民歌的风格特征，感受民歌的艺术魅力，培养学生对中国民歌的喜爱和兴趣，体现以音乐审美为核心的理念。通过民歌的学习让学生认识到：民族音乐是中华民族数千年来劳动人民智慧的结晶，是劳动人民创造的宝贵文化遗产，是中华民族传统文化的组成部分；同时帮助学生树立“音乐作为文化”和“文化中的音乐”的观念，培养学生“弘扬民族音乐文化”、理解多元文化的理念，从而达到理解和尊重多元的世界文化的目的。
【教学目标】：
1、通过对汉族民歌的视听欣赏和对比分析，进一步了解我国悠久的音乐文化和丰富多彩的民歌，培养学生对祖国民族音乐的热爱和对祖国对家乡的情感。
2、能够视唱《月亮歌》歌谱，感受歌曲情绪。通过欣赏、演唱、探究、交流等活动，让学生感受和了解汉族民歌的风格特点和分类。了解不同体裁的民歌不同的特点。
3、能在听赏、体验的基础上积极参与课堂交流，讨论归纳三种民歌的音乐特点并能通过这些特点判断各个不同作品体裁。
【教学重点，难点】：
1.听赏不同体裁的民歌，了解掌握汉族民歌不同体裁的不同特点。能对不同民歌进行分类，能利用音乐特点分辨各体裁。
2. 能比较整齐和谐地演唱，使学生借此了解不同民歌的风格，感受民歌的绚丽风采。
【教学准备】：多媒体、视频、打击乐器若干等。
【教学过程】：
一、创设情境，导入新课
1、学生随音乐律动进教室
2、导入新课：
师：同学们，你们听这首作品表现了怎样的场面？乐曲在伴奏上有什么特点？表现了怎样的情感？与我们之前学习的歌曲有什么差别？（播放《月亮歌》）
生：很热闹的场面，伴奏乐器有锣、鼓，家乡的庙会上、闹元宵的时候经常会看到
师：同学们听的真仔细。今天我们就一起来认识汉族民歌《月亮歌》。（教师总结刚才的问题导入课题汉族民歌。）
二、民歌知多少
1、民歌定义：民歌是人民的歌、民族的歌，是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今，每个民族都有自己的生活方式，并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵，形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。
同学们现在最喜爱的是流行音乐，那么在过去的年代还没有改革开放的时候，老百姓中也有他们喜爱的当时的流行音乐，这就是——小调。
2、了解民歌的分类：山歌、号子、小调。简单的介绍民歌不同体裁的特点。
三、学唱歌曲
1． 听录音范唱
师：请同学们仔细聆听歌曲，然后说说歌曲的情绪是怎样的。（播放课件，
聆听歌曲）
生：歌曲的情绪是欢快的，热烈的，有点调皮的感觉。
师：说的很到位，今天我们学唱的《月亮歌》是一首我们河北的民歌，在这首民间儿歌中，月亮成了不同的人物形象。富有想象的描绘了一个美好、童话般的世界。歌曲旋律以敲锣、打鼓的象声词做每段的收尾，表现了歌曲欢快、热烈的特点。
2、学唱旋律
（1）跟音乐伴奏，学生轻声用lu哼唱旋律
（2）视唱曲谱
（3）边视唱边用手划出歌曲的旋律线（上下起伏）
3、学唱歌曲
（1）教师弹琴伴奏，学生有感情朗读歌词
（2）讲解歌词，挖掘情感（结尾句生动的表现出月亮的特点）
（3）跟音乐伴奏，学生完整演唱歌曲
四、艺术表现
1．全班有感情的演唱歌曲
2．用打击乐器给歌曲结尾处加形象的伴奏（出示课件）
师：同学们唱得非常好，老师觉得光是唱歌已经不能满足了，看！桌子上摆放着哪些乐器，它们早已迫不及待的想要和我们一起表演了。
教师指导学生用简单的打击乐器根据节奏为歌曲配简单的伴奏，加上适当的力度、速度标记，感受不同的力度、速度变化可以使歌曲表现的更加完整。
五、总结反馈
1.教学反馈：请同学们做一个小练习，听辨几首民歌，请你判断它属于民
歌哪一种体裁？（学生听辨回答）
2.教师通过一个表格进行最后的总结。（师生共同完成表格练习。） 师：同学们，最后让我们用优美的歌声，背唱这首歌曲吧！
【教学评价】：
1、能否跟音乐视唱歌曲《月亮歌》的曲谱，并背唱歌曲。
2、能否感受不同民歌的风格特点。
篇六:《有关月亮的诗词歌赋》
有关月亮的诗词歌赋 《关山月》(唐朝 李白)
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
《枫桥夜泊》(唐朝 张继)
月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《十五夜望月》(唐朝 王建)
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
《把酒问月》(唐朝 李白)
青天有月来几时，我今停杯一问之：
人攀明月不可得，月行却与人相随?
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发?
但见宵从海上来，宁知晓向云间没?
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
《