【 – 节日作文】
【第一篇】巴音郭楞职业技术学院
巴音郭楞职业技术学院教师师德师风考核办法
各二级学院、各部门：
现将《巴音郭楞职业技术学院教师师德师风考核办法（征求意见稿）》在全院范围内征求意见，请各二级学院、各部门征求每位教职工意见，并于2016年6月23日（周四）上午11：00前将梳理好的意见纸质版盖章（一份）及电子版报教务处235办公室。
巴音郭楞职业技术学院教师师德师风考核办法（征求意见稿） 为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质， 建设“有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师” 的“四好”师资队伍，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《高等学校教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《新疆教育系统师德师风考核办法》等法律法规和文件精神，根据《巴音郭楞职业技术学院关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》，结合我院实际，制定本考核办法。
一、考核原则
1．坚持公正、公平、公开的原则，客观、规范地进行师德考核。
2．坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主。
3.坚持定性和定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础，通过综合考核评价，确定考核等级。
二、考核内容
（一）爱国爱疆守法方面
1.教师应热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路。
2.教师必须坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，严格遵守国家的宪法、法律和法规，自觉遵守学校的规章制度。
3.教师应全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责。认真履行教师的权利义务和岗位职责，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，自觉维护社会稳定，促进校园和谐，坚决反对不利于社会稳定的言行，坚决反对不利于祖国统一民族团结的一切言行，不得有宗教色彩的言行，不得有不利于学生健康成长的言行。
4.教师应该自觉提高政治修养，提高思想觉悟和业务水平，积极参加政治理论学习和业务学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）敬业爱生方面
1.教师必须忠诚党的教育事业，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育、教学和科研工作。
2.教师应以严肃认真的态度对待教学工作，遵守学院的各项教学管理规定，严谨治学和探求创新。
3.教师应对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
4.教师应认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
5.教师应关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系。
6.教师应关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。
7.教师应对学生满腔热忱，不得以冷漠、粗暴的态度对待学生，不得有挖苦、讽刺、体罚学生的行为。
（三）教书育人方面
1.教师应坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展。
2.教师应坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。
3.教师应遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量。
4.教师应深入了解学生思想、生活、学习情况，在思想上、学习上、生活上关心学生，热心帮助学生排忧解难。
5.教师要对课堂教学秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。
6.实习指导教师应在实习期内，对学生的政治思想、道德、纪律和安全负有全面的教育管理责任。
7.教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。巴音郭楞职业技术学院
8.教师不得从事教育教学工作之外的兼职。
（四）严谨治学方面
1.教师应坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良作风。
2.教师应热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。
3.教师应潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。
4.教师应勇于探索创新，积极参加教学科研活动，追踪学术前沿，勇攀学术高峰。
5.教师应坚持学术诚信，坚守学术道德，力戒心浮气躁和急功近利，自觉维护知识产权。尊重他人的劳动和学术成果，依法和规范引用、借鉴他人成果，不重复发表自己的科研成果，不弄虚作假，不抄袭剽窃，不沽名钓誉，不侵占他人劳动成果，自觉维护学术尊严和学术自由，坚决抵制一切学术失范、学术不端和学术腐败行为。
6.教师不得利用科研活动谋取不正当利益。
（五）为人师表方面
1.教师应以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为成为学生的楷模。
2.在教学活动中，教师应仪态端庄、衣饰整洁，举止文明，语言得体，不在课堂上使用通讯工具，不在公共场所吸烟，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
3.教师应增强集体主义观念，热爱集体，积极参加集体活动，注意维护集体利益和形象。
4.教师应增强团结意识，要正确处理好与同事的关系，业务上互相学习、互相借鉴，工作上互相配合、互相协作，生活上互相关心、互相帮助。
5.教师应严于律己，廉洁从教，作风正派，为人师表，不得以任何借口收取学生财物。
三、考核对象
承担教学任务的在编在岗的专任和兼课教师及学院聘任的兼职教师。
四、考核的组织
1.教师师德师风考核工作由学校教务处统一组织，各二级院配合实施。
2.教务处负责全校教师师德师风考核结果的统计、分析和处理。
3.各二级院成立教师师德师风考核小组，加强对本单位评价工作的领导、组织、协调和落实。
五、考核形式
（一）学生评价
1.学生对教师师德师风的评价工作由教务处统筹安排，各二级院负责组织实施，采用网上评价方式进行，填写附表1，每学期进行一次。
2.每学期学生评价在考试前3-4周进行，学生以行政班为单位对本期任课教师的师德师风量化打分，取其平均分。对担任两个班或两
个班以上的任课教师，按各班测评分数取其平均值计算。评价结束后，各系部负责对本单位任课教师学生评价的数据进行统计处理。
3.在组织学生进行教师师德师风评价时，各二级院应对学生评价的公正性和严肃性进行正面教育，帮助学生树立主人翁意识和正确的评价观，如实评价每位教师。不得向学生宣传任何可能导致评价结果不实的暗示或导向。
（二）二级院评价
1.各二级院成立“教师师德师风考核小组”，全面负责本二级院教师师德师风评价与考核工作。“评价小组”组长由二级院党支部书记担任，成员由二级院办事公正、业务素质较好的教师组成。
2.二级院“教师师德师风考核小组”要根据依法从教、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面对每位教师进行评价，附填写表2。评价结束后，各二级院负责对本单位任课教师系部评价的数据进行统计处理。
3.“教师师德师风考核小组”成员不得为自己评分。
（三）督导与教学管理评价
1.由督导室组织，代表学院对教师师德师风进行评价。
2.督导室、教务处根据日常教学巡查、学生信息反馈、座谈会、听课等情况，对任课教师的师德师风做出分析评价，并填写附表3。
3.参与评价人员不得为自己评分。
六、考核结果
1.学生评价、二级院评价、督导与教学管理评价满分均为100分。每位教师的师德师风考核结果，一般由上述三种评价的有效结果合成而得，合成比例为学生评价占40%，二级院评价占30%，督导与教学管理评价占30%。即每位教师的师德师风评价最后得分为：
X=学生评价得分×0.4+二级院评价得分×0.3+督导与教学管理评价得分×0.3。
注：X为教师师德师风评价总分。
【第二篇】巴音郭楞职业技术学院
巴音郭楞职业技术学院2016年度教师教学基本功大赛预赛及初赛方案(修改)[1] (1)
巴音郭楞职业技术学院2016年度教师教学基本功
大赛预赛及初赛实施方案
一、指导思想
为贯彻落实自治区党委教育教师工作会议、职业教育工作会议，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《自治区关于加快发展现代职业教育的实施意见》精神，加强我区职业院校教师队伍建设，提高教师教学水平，建设高素质“双师型”教师队伍，全面提升职业教育教学质量。自治州、自治区将举办2016年度职业学校教师教学基本功大赛，根据自治区《关于举办2016年度自治区职业学校教师教学基本功大赛的通知》精神和学院教职工大会的工作安排要求及自治州教育局9月6日职业学校教师教学基本功大赛巴州地区初赛商讨会精神。学院将举行中职组预赛和高职组初赛。通过比赛，以赛导教，以赛促学，学用结合，提升教学设计和课程教学质量，促进我院教师整体素质和教学水平的提高，进而提升我院人才培养质量。
二、基本原则
全面动员，广泛参与。自治区职业学校教师教学基本功大赛是职业学校深化内涵、提升质量的客观要求，是结合我区职业学校教师队伍实际，提升教师教学技能和综合素质的重要内容。此次预赛和初赛，各二级学院要全面动员、组织教师广泛参与，建立二级学院、学院两级竞赛体系，结合日常教学、教研活动定期开展，人人练兵。
注重过程，强化引导。教师教学基本功提升必须在教育教学过程中下功夫，各级比赛设计中应融入现代职业教育新方法、新手段的要求，应通过比赛引导教师掌握先进职教方法和手段，提高课标、教材、
学情分析能力，教学设计能力，课堂管理能力，切实提高教学的有效性。通过比赛达到岗位练兵目的。
搭建平台，交流示范。各二级学院要及时总结比赛成果，开展各二级学院间的交流示范。通过比赛，使大赛的成效体现在各专业课程教学中，落实到每位学生身上。
三、组织领导
2016年度教师教学基本功大赛中职组预赛和高职组初赛由教务处主办。成立组织工作委员会，组委会下设办公室，办公室设在教务处。组委会及相关工作组成员名单如下：
（一）预赛、初赛组委会
1、组委会组成名单
主 任：马怀立 学院党委副书记、院长
副主任：李宏伟 学院党委委员、副院长
成员： 孙启安 学院教务处处长
张 轶 学院青年教师培养专家组组长
薛 荔 学院督导室主任
张茫茫 学院教务处副处长
2、组委会工作职责
（1）负责预赛、初赛的组织领导
（2）负责预赛、初赛宗旨、比赛内容、比赛规程制定，研究决定比赛重大事项。
（二）预赛、初赛组委会办公室
1、办公室组成人员
主 任：孙启安 学院教务处处长
副主任：张 轶 学院青年教师培养专家组组长
成 员：张茫茫 学院教务处副处长
2、办公室工作职责
（1）负责预赛、初赛工作的安排及督导作用；巴音郭楞职业技术学院
（2）负责各二级学院参赛教师的材料汇总、资格审核工作；
（3）负责比赛期间组织、协调、安排及赛事服务工作等。
（4）负责比赛的宣传、报道工作。
（三）、仲裁委员会
1、仲裁委员会组成人员
主 任：薛 荔 学院督导室主任
成 员：李智明 学院青年教师培养专家组成员
2、仲裁委员会工作职责
（1）协调处理比赛事宜和规程解释，确保比赛的顺利进行；
（2）受理、审议、裁决参赛选手的申诉。
四、参赛选手
各二级学院推荐参赛教师需是具备教师资格的在岗在编教师；各二级学院中、高职教师各推荐一名（报名表见附件一）。
五、比赛安排
本次我院将进行中职组预赛和高职组初赛。中职组预赛将评选出的优秀选手，推荐至自治州参加中职组初赛。由于我院为自治州唯一
高职院校，根据自治州教育局9月6日商讨会精神，高职组由我院举办初赛，选出优秀选手参加自治区高职组决赛。
第一阶段（9月5日-9日）：教务处负责制定详细的活动方案，认真筹划，周密安排，明确责任，合理分工，做好比赛前期所有准备工作；各二级学院按照活动方案，认真领会和学习竞赛规程，做好推荐选拔工作。
第二阶段（9月20日-23日）：我院预赛、初赛组委会组织各二级学院推荐教师开展比赛，邀请专家分中职组和高职组，对选手参赛进行评审，确定各项奖次。完成向自治区和自治州推荐决赛和初赛选手。
详细比赛相关工作日程安排见附件二。巴音郭楞职业技术学院
六、比赛办法
（一）比赛分组。分为中职和高职两个组进行比赛。
（二）比赛内容。比赛设置说课和现场课两个环节，包括说课、撰写教学设计、制作课件、讲课4项比赛内容。
（三）赛程安排
中职组预赛和高职组初赛设置说课和现场课两个环节，依次进行说课、教学设计、课件制作、讲课四项比赛。参赛选手根据上报所教授专业课程，提前做好说课准备，根据抽签顺序，现场完成15分钟说课环节比赛。根据参赛选手上报所教授专业课程（参赛选手提前向教务处提供对应国家规定教材或地方特色教材一本，该教材目录电子版），参赛选手抽签确定现场课单元内容，针对抽签教学内容，有4
小时时间现场撰写教学设计、制作课件、做讲课准备，后依次上交教学设计（打印出来，每个评委一份）、展示课件，以制作的教学设计和课件为基础，完成15分钟授课。
（四）评分原则。
1.说课。针对一门课程，紧紧围绕课程定位和设计，教学内容选取、组织和表现形式，教学方法与手段，教学队伍，校内外实践条件支撑，教学质量监控等内容，准备15分钟说课内容，说教学设计、说教学组织、说教法、说学法、说教学反思。要有说课提纲，形式不限，可以是课件、文稿等。教师仪态自然、端庄大方，语言清晰流畅。按规定时间完成，不超时。
2.教学设计。针对确定的课程章节内容（教材中一个相对完整的教学单元、一节或重要知识点），撰写一堂课教学设计（教案），内容包括：教材、教学内容、教学目的及要求、教学重难点等、授课类型、教学方法、教具准备、教学过程及时间分配、教学反思等。要求教学目标明确、科学，符合学生认知规律；教学内容重点突出，深浅适当；从实际出发选用多种教学方法，注意启发诱导；多种教学辅助媒体资源选择合理，操作规范、正确；充分考虑学生的参与互动。同时能体现职业教育教学改革要求，创新教学方法与手段，注重技能和实践环节，体现工学结合、知行合一的职教理念。可电脑设计打印或手写，打印或书写要清晰、工整。
3.课件。针对确定的课程章节内容，制作现场授课使用PPT课件，要求内容衔接紧密，详略得当；充分利用视频、音频、动画等多媒体手段，链接顺畅、交互性强；界面布局合理、新颖、活泼、有创意，
【第三篇】巴音郭楞职业技术学院
最新巴音郭楞职业技术学院毕业综合实践报告范文
实 习 报 告
黑龙江省电力公司实习实践报告
个人原创黑龙江省电力公司实习报告范文
有效防止雷同！简单修改即可使用！
姓 名：王XX
学 号：20170820008
专 业： XXXX 指导老师：
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
目 录 前言 ····················································3
一、实习目的及任务·····································3
1.1实习目的········································3
1.2实习任务要求···································3
二、实习单位（岗位）简介······························4
2.1实习时间········································5
2.2实习单位（岗位）简介··························5
三、实习内容············································6
3.1熟悉工作流程与工作程序························6
3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力··········7
3.3强化岗位专业知识的运用能力···················7
四、实习心得体会·······································8
4.1人生角色的转变·································8
4.3人际关系的拓展·································8
五、实习总结············································9
5.1实践是检验真理的标准··························10
5.2团队合作的重要性······························11
5.3良好的心态是学习工作中的基石················12
5.4学无止境，贵在坚持····························12
【第四篇】巴音郭楞职业技术学院
巴音郭楞职业技术学院毕业生跟踪调查表
巴音郭楞职业技术学院毕业生跟踪调查表巴音郭楞职业技术学院
尊敬的用人单位： 您好！
长期以来，我院毕业生就业工作得到了贵单位的大力支持，非常感谢！为了促进我院教学质量的提高，使我院专业设置和各项素质教育更加合理，培养出更多实用、可持续发展的优秀人才，我院将不断开展毕业生跟踪调查。为协助我们做好以下调查工作，请将近两年来我院毕业生在贵单位工作的情况告诉我们，多谢支持！ 巴音郭楞职业技术学院
感谢校友和单位领导在百忙之中对我们工作的支持！ 巴音郭楞职业技术学院《毕业生跟踪调查问卷》 （毕业生填写） 校友，您好！
为进一步提高学院的教学质量，促进学生就业工作，我校正在通过发放调查问卷、等形式对毕业生进行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表（正反双面）。谢谢！ 巴音郭楞职业技术学院 年 月 日 您目前的情况 二、您对母校的意见反馈
1．您认为母校下列哪些活动对您的工作影响较大：
A．基础理论 B.专业知识 C.实验实习 D.课外科技活动、社会实践 E.毕业设计或论文 F.其它（请写明）： 2. 您认为在母校学习期间最大的收获是：
A．学到扎实的基础理论和专业知识 B．培养了思考、分析、解决问题的能力 C．培养了自己的组织管理能力 D．培养了自己的综合能力 E.其它（请写明）：
3. 您认为我院毕业生在以下哪些方面能力较强：
A．基础理论 B.专业知识 C.计算机能力 D 外语能力 E.实践、动手能力 F.团队意识、协调能力 G.学习能力 H.其它（请写明）： 您认为我院毕业生在以下哪些方面能力存在较大差距：
A.基础理论 B.专业知识 C.计算机能力 D.外语能力 E.实践、动手能力 F.团队意识、与他人沟通能力 G．其它（请写明）： 三、您对学校就业工作的反馈和建议 1.您的第一份工作是如何找到的：
A.学校推荐(学校就业网/教师/学校供需见面会等渠道) B.通过人才市场
C.媒体网络 D.亲朋好友 E.校友 G.其他（请写明）: 2. 您在进行职业决策时,主要考虑的是:
A.事业发展 B.经济收入 C.升职机会 D.用人单位的名气 E.工作地区 F.其它（请写明）:
3. 您认为学校应在哪些方面加强对学生的就业指导:
A.宣传国家有关毕业生就业的方针政策 B.更多收集和整理用人单位需求信息
C.广泛地向社会宣传学校，扩大知名度 D.开好就业指导课，进行职业生涯辅导 E.了解毕业生就业意向，进行个体指导 F.其它方面（请写明）： 4. 您现在所从事的工作与所学专业是否对口： A.专业对口 B.基本对口 C.不对口
5．您认为下列因素对大学生就业的影响程度如何： A.很重要 B.比较重要 C.一般 D. 不重要
个人学习成绩A B C D 个人实际能力A B C D 所学专业A B C D 社会关系A B C D 大学期间担任的社会工作A B C D 6．您认为对所学专业在哪些方面还需要加强：
A.基础理论 B.专业知识 C.实践环节 D.知识更新 7．您对学校的就业工作：
A.满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.不清楚 8．您认为母校的课程设置是否合理：
A.适应社会需要，合理 B.基本合理 C.与社会需要存在一定差距 D.存在较大差距
最后，结合您的工作体会，请写下对母校发展的建议（教学、科研、管理、学生活动、就业等各方面均可）：
再次感谢您对母校工作的支持！
【第五篇】巴音郭楞职业技术学院
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【第六篇】巴音郭楞职业技术学院
最全巴音郭楞职业技术学院计算机专业论文题目表
最全巴音郭楞职业技术学院计算机专业论文题目表 B
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