【 – 节日作文】
第一篇、感动校园人物事迹介绍
大学感动校园人物事迹
感动校园人物事迹
李花园小学 高 伟
感动我们学校，是因为这里有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。“真水无香，真爱无言”， 教师们的手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。
我们有的老师已年过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了自己所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。在他们的带动下，我校的中青年教师更增加了热爱教育事业的信心，肩负学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。这些老师大多数担任着最苦最累的班主任工作，一干就是十几年。当然，他们也有委屈，当他们殚精竭虑为学生费劲心思却不被家长理解的时候他们委屈；他们也知道劳累，当他们脚不停步连轴转了一天后，说实在的，回家去就那么往床上一躺，什么也不愿意做了！但是，送出一缕阳光，收获一片灿烂，他们这样做，换回来的是真情的收获：我校的一个学生，名字叫李阿亮，一次次不做作业，一次次调皮捣蛋，李志奎老师一次次鼓起信心，又一次次陷入失望。有一次，当李老师耐着性子对他重复那老一套学生时期要好好学习的道理，送他走后，心力交瘁的来不及吃饭就要上课，当时真有点委屈。这时候他的爷爷却来了，手里拿着一块鸡蛋饼，说是李阿亮要爷爷买给老师的。他对
爷爷说说老师还没有吃午饭呢！那一刻，李老师的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。“谁爱孩子，孩子就爱他”，高尔基说的真对。李老师欣然接过了热乎乎的鸡蛋饼。真诚就是如此简单，简单的用一元钱的鸡蛋饼来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让李老师心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的教师。
有人说，老师像黄牛，可我要说，老师像弹簧，张力十足。上课铃声响起，我们会立即弹起，张满40分钟。班主任的弹跳频率会更高。早读、课间操、中午上课前、下午操，从办公室弹到教室，从教室弹到操场，再从操场弹回教室，每天都要这样弹来跳去。有人说，老师是春蚕，可我要说，老师像充电电池，能量无限。工作一天，筋疲力尽，电量不足，回到家中休息充电，补足精神，第二天又在各自的岗位上拼命释放能量，即便是生病了也精神百倍！我校李建军、高其征、王明俊三位老教师，即将退休，然而，她们对待工作仍旧一如既往，严肃、严谨，一丝不苟，对待学生如同自己亲生子女；特别是王明俊老师，在得知老母亲去世的消息时，仍然坚持给学生上完课才离开学校。我校李彩春主任，右手被烫伤了，就用左手写字，觉不耽误学生一节课。我们所有老师就这样年复一年、日复一日、无怨无悔！一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。当看到教师们不顾惜自己身体带病上课的时候，我总是在想：教师就是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；教师就是清风，有了清风才会吹散乌云；教师就是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。他们那敬业的精神，代代相传，至今仍是我们小学和谐乐章中永远不变的旋律。
在我的学校里，这样的事情太多太多，真实感人至深！不用再多说什么吧，从班内到班外，从校内到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的童音在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的动作在证明，呕心沥血的教鞭也在证明，我们学校的四百多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇，正在用行动谱写着一曲曲文明的乐章，正在用真情演奏出一支时代的强音！
第二篇、感动校园人物事迹材料
大学感动校园人物事迹
“感动校园人物”振兴东街小学12班任思璇事迹材料
任思璇她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她虽然是女孩，但为了锻炼自己的自理能力，常常干整房间、扫地、擦桌子、拖地等家务活，是爸妈的小助手。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺，她生活在农村的一个普通家庭里，妈妈经常教导她要做一个有责任心的孩子她这样严格要求过自己，所以在学校班里一直是班干部，是老师的得力助手，她参加过校园的文化艺术节，学校组织的运动会和一些比赛，并且获得很好的名次。
她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。她是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看她年纪不大，但她却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
她与同学友好相处并受到同学的尊敬，当同学们有困难时，她会尽力帮助他们，同时也得到老师的信任和支持，在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。能给老师减轻负担。大学感动校园人物事迹
在学习上不断超越自我是一项目标，她秉持着勤奋踏实的精神，坚信只要努力了，就算问题出现了，也会寻找到解决的方法。在日复
一日的努力下，每天较小的进步汇聚成了庞大的能量，使她的学习成绩不断提高，所以她的学习一直名列前茅，每个学期都能取得优异的成绩，并被评为优秀学生。虽然学习优秀，但从不骄傲，是大家学习的楷模。她正用自己不懈的努力去实现着自己美好的理想。虽然，她脚下的路还很漫长，她还需要经受更多的磨练与考验，但是，她会更加健康地成长，成为一个对国家、对社会有用的人。
综上说述，我们认为任思璇不愧于“感动校园人物”的光荣称号。
第三篇、感动校园人物个人事迹范文
大学感动校园人物事迹
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满载爱与智 温暖一路行(标题)
XX学院XX系魏长凯事迹材料
本文作者：EPU——魏长凯
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一、 积极参加社会公益活动
作为一名我院热爱户外单车运动的一名学生，魏长凯同学来到这个学校报到之前，就已经参加了校外的石家庄51单车俱乐部，并多次参加该俱乐部组织的社会公益活动。如参加石家庄51单车俱乐部组织的骑友骑友共同帮助孤寡老人整理了家务。由于他幼时父母离异，饱受情感挫2011年他参加51200道：。今年9月16日，他继续参加今《十万个为什么》系列、《少儿百科全书》系列、《小学生最爱读本》系列的 课外书籍共29本。虽然此次活动他需要骑行近200公里，需要早晨4点半出发前往集合点。但是，每当他想到他能够为山区的贫困学生献出一份爱心，为他（她）们送去知识与视野而感到骄傲和自豪。每当有人问你为什么这样做时，他总是这样回答：“我虽然不能改变我儿时的不幸遭遇，但是我的所作所为可能让山区的孩子有个美好的未来，至少
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他们会留下美好的回忆”。
当他得知此次51单车俱乐部的赞皇岭根底小学的公益活动具体安排后，他也积极联系了在我院工作的中国报恩网段飞老师，真诚的邀请中国报恩网参加本次活动，并得到中国报恩网的积极响应，他曾对同学说：“我希望通过中国报恩网对本次活动的宣传，推动广大师生及社会人士为公益事业贡献出自己的一份力量”。
他也积极地在我院百度贴吧发表了募捐贴，亦得到积极响应，获得爱心事业。
2012年3月，他积极3月份石家庄各区政府、组织小壁林场植树的51单车俱望。
二、 热爱学习，不断提高自身能力
在学习上，他刻苦努力，积极地用知识武装头脑，在已经过去的一年中，多个学科获得了任课老师的肯定。并参加各种专业证考核。考取了计算机一级证书、普通话等级证书。在专业课程以外，他自修了哈佛大学网络公开的积极心理学，并与百度知道“土豆烧鸡”团队队员合作，
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共同编写了积极心理学上课实录。他独立负责编写第一、二章。在将所编成品发布到百度文库平台后，获得了广大学习者欢迎。为了把自己的这些知识分享给同班的同学，他在班主任李雅莉老师的
支持下在所在班级教室创建了知识园地的知识共享平台，并号召其他同学讲自己的学习成果分享给大家，共同推动大家学习进步。
在2011年11了网络工程系的第八届辩论赛，并取得最佳团队奖。
三、
“我只是想。在校期间，他经常利用自己行补胎等简易维修。为了满足各位老师及学生的学习资料的需求，他还众多老师和学生开放了他的百度文库账号，为师生提供了良好的学习教学支持。
除在本校帮助同学外，在公交车上他经常为老幼等弱势群体主动让座。在课余时间，他协助他的师母（高中班主任的妻子）完成标题为“初中生学习与心理健康”的初中教学论文一篇。帮助高中老师寻找课件制
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作素材，并在此过程中不断温习，努力强化固有的高中知识。
四、 积极参加社会实践，磨练职场经验。
2012年4月，他成为了石家庄零点网络科技公司旗下返还壹佰网的一名校园市场区域代理（范围：石家庄工程职业学院和石家庄财经职业学院）。在担任代理期间，协助我院精武社团和舞美社团获得返还壹佰网社团活动赞助300元及500贡献。
2012
五、
别是201251单车俱乐部的山西骑行活样的历练是不可或缺的。所以，他坚持了完成了整个旅程。在活动中，他时刻不忘我是石家庄工程职业学院的学生，携带我院户外运动社团的旗帜在沿途留影以示纪念，并将自己最好的一面展现给众位骑友和沿途居民。活动结束回到学校后，他通过与其他同学交流，把自己的所见所闻告诉了其他同学，拓展其他同学的视野。
第四篇、“感动校园十大人物”先进事迹材料
大学感动校园人物事迹
身历百折而不挠，虽处逆境犹自强
——记六盘水师院“感动校园十大人物”候选人童启炼同学 童启炼，男，贵州遵义人，中共预备党员，贵州师范大学六盘水学院中文系2006级本科班学生，在校期间曾任中文系学生会副主席、高原风文学社总编，连任班级团支部书记，现为六盘水师院团委宣传部、学习部负责人，全面主持团委学生工作。该同学出身贫苦，命途多舛，身历百折而不挠，虽处逆境犹自强，其人其事感人至深。
一、命途多舛，毅然撑起破败家
童启炼同学出身贫寒，命途多舛。刚出生，他的母亲就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，营养不良，体弱多病。但生活的艰辛不但没有摧垮他的意志，反而越发激起了他无穷的斗志，他克服千难万险，于2006年梦圆大学。
“天有不预测风云，人有旦夕祸福”，2007年，他的父亲在给人打工时不慎坠崖身亡！父亲的去世使童启炼的母亲旧病复发，精神恍惚，卧病在床。面对这一连串突如其来的打击，童启炼迅速擦干泪水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了摇摇欲坠的家庭。他一边办理父亲的后事，一边悉心照料母亲，贴心安慰母亲，在他的精心照顾下，他的妈妈精神一天天变好，生活逐渐能够自理。之后，他四处奔波，给母亲找了一份轻松的工作，安顿好母亲的生活，处理好家里的事情，才重返课堂。
回校后，为了不给母亲增加任何负担，他便忙里偷闲去打工挣钱，他通过发传单、搞促销、做生意、上家教、举广告牌、做杂志编辑、做临时清洁工等等，一角一角的攒钱，一分一分的花钱，每月坚持给母亲寄去足够的生活费，每年给母亲买两套衣服，他最大的幸福就是看到母亲的笑容，他常对妈妈说：“妈，一切都会好起来的，孩儿会和您一起挺着腰板笑着走下去！我要让我的妈妈过一天好日子！”现在，这个坚强不屈的好男儿，已经成为家中的顶梁柱和母亲的精神支
柱。
二、志愿服务，用爱诠释社会责任
童启炼敦厚淳朴，富有爱心，他热心公益活动，乐于服务于人。他连续3年参与大学生送科技、文化、卫生“三下乡”社会志愿服务活动。在服务中，他不怕苦、不怕累，竭诚服务，甘于奉献。在服务中，他不怕苦、不怕累，竭诚服务，甘于奉献，足迹遍及六盘水市水城县的鸡场乡、陡箐乡，盘县的火铺镇等50多个村组，为贫困山区的父老乡亲送去了精神文明的圣火。三年来共编写“三下乡”宣传资料20余万字，有40多篇“三下乡”专题报道作品被团中央、中国青年网等多家青年主流媒体转载报道。由于成绩突出，童启炼连年被评为“优秀服务队员”。2009年，他参与研究撰写的以“三下乡”为研究对象的《拓展校园文化精髓，创新社会实践活动》荣获贵州省校园文化成果评选优秀奖。
他时刻怀揣感恩之心，积极履行一名大学生的社会责任。他曾几度作为青年志愿者走进六盘水市钟山区新兴（工读）学校的“问题少年”，深刻了解他们的内心世界，给予他们正确的心理辅导，还对201名“问题少年”进行了跟踪调查研究，所撰写的《六盘水市“问题少年回访春晖行”活动调查报告》得到了六盘水市政法委书记何冀同志的高度赞赏，并亲自做出了“把这一研究成果面向全市推广”的重要批示，产生了广泛而深远的社会影响。
三、全面发展，逆境成才感人至深
童启炼同学成熟稳健，积极进取，聪明能干，全面发展，在困境中自强不息，在逆境中奋斗成才。
他努力学好专业知识，扎实掌握专业技能,勤学奋进，成绩优良,两度荣获“国家级助学金”，2009年荣获学习成绩“二等奖学金”。他积极尝试文学创作，有多篇文学作品发表于省、市等各级报刊杂志， 2009年，团贵州省委礼聘童启炼为“贵州省青年网络评论员”。同年，
其创作的《凉都赋》一举夺得贵州省“庆祝建国60周年征文大赛”一等奖。他踊跃参加各种校内外活动，努力提高自身素质，先后获得学校“经典诗文朗诵大赛”团体一等奖、个人一等奖；“面试模拟大赛”一等奖；“求职简历制作大赛”特等奖等多项殊荣。此外，他还积极尝试开展一些研究工作，共在国家级学术刊物表于研究论文1篇。
身为学生干部，他德才兼备，品学兼优，认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作，是老师的好帮手，是同学们的忠实服务员。如他组织策划拉了一笔2万多元的赞助，成功举办了“六盘水市第二届青少写作交流会”，效果良好，影响广泛等。在校团委的相关工作中，他任劳任怨，尽心尽力，表现突出，成绩优秀，其所分管的宣传工作连连名列全市目标考核第一名，2009年被六盘水团市委授予“杰出宣传工作奖”。由于工作突出，童启炼多次获得省、市、县、校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“先进工作者”等荣誉称号。 总之，童启炼同学积极进取、全面发展；质朴无华，谦逊好学；热心公益，甘于奉献。他用乐观之心点燃青春火焰，他用平凡之举诠释男儿责任，他用朴实之音弹奏出一曲曲清新感人、温暖动人的青春乐章！
第五篇、2015感动校园十大人物事迹材料
大学感动校园人物事迹
2015感动校园十大人物事迹材料 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下： 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。 三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。2015感动校园十大人物事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作注意事项 (1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。[!–empirenews.page–]大学感动校园人物事迹
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
第六篇、感动校园人物主要事迹
大学感动校园人物事迹大学感动校园人物事迹
感动校园人物主要事迹
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。她，梁杰，被评为 “感动校园人物”，她将与大家分享她的点点滴滴。
她无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是女孩，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板等家务活，爸妈忙时，她就主动帮他们做饭。
在学习中，梁杰上课认真听讲，踊跃回答老师的提问，而且不懂的地方能够虚心向老师、同学们请教。就拿写作来说吧，她原来作文水平很一般，文章空洞无物，象记流水帐一样。可是在老师的悉心指导下，作文水平有所提高。梁杰知道了生活是创作的源泉，如果缺乏生活，就没有创作的灵感，也就没有创作的激情。她利用到姥姥家的机会，仔细观察她门前菜园地里栽的各种风景树和各种蔬菜的长势及特点，写了一篇“姥姥家的菜园”得到了老师很好的评价。这件事，使她尝到了经过努力而带来的喜悦，同时也增加了她学习的信心。
对同学遇到的难题，她也一遍遍地给他们讲解，使他们的学习成绩有所提高。即使放学回家，同学们打电话问她难题如何解答，她也会耐心地帮助他们，直到他们理解为止。
在同学中，她是一名懂事的“小大人” 在班级生活中，她能时刻严格要求自己，遵守学校班级规章制度，早上，准时到校，清扫每一个卫生死角，对脏活、累活，自己总是抢着干。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她曾多次被评为“优秀班干部” “三好学生”等，多次因学习成绩优异而受到表扬，在学校和老师的关爱下，得到了锻炼成长。
当然，一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，不经一番风雨是不会见彩虹的。在未来的日子里，她将会更加努力地学习，因为做一名“优秀小学生”是她不懈的追求。困难面前不怨天不尤人，永远乐观、坚强，尽自己最大的努力温暖别人，这就是梁杰生活的真实写照。
推荐词：
博学，是她的理想；乐学，是她的财富。她用鲁迅的名言“不满是向上的车轮”勉励自己。 “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”她，正乐此不疲将一个个问号拉直，把它们变成理想的阶梯。她，是一叶鼓足的帆——远航，无需岸！
第七篇、感动校园人物事迹材料(周卉秋)
大学感动校园人物事迹
坚守心中的那份执着
——感动校园教师事迹材料
倪邱中心学校 周卉秋
2014.10.1
坚守心中的那份执着
——感动校园教师事迹材料
教育是事业，事业的真谛在于奉献;教育是艺术，艺术的精髓在于创新。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。我是一名普通的中学语文教师，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平时默默无闻的埋头苦干。教师是育人的职业，育人的前提还必须打造自己一身过硬的本领。虽然教师的工作是繁忙和琐碎的，但我仍坚持工作着同时学习研究着，清晨与孩子的晨读，课间与孩子的争论，课堂与孩子的探索""这些都让我的工作变得年轻而富有朝气。业余时，教育专著的消化吸收，同行们精彩课例的聆听分析，专家们意味深长的解析展望""这些无不让我的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教师是育人的职业，育人的前提就是爱他们，我认为：每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱，我工作着，辛劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤神，寻找解决的途径;也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。作为班主任，我从没有放弃过孩子的思想教育，与孩子平等的交流，了解他们的想法。
社会环境对孩子的影响的巨大的，学生年龄小，过早步入社会，很容易受到伤害。辍学之后，很难找到工作，没有经济来源，有些人就去选择偷抢，这会对社会有很大危害。所以我尽最大的努力让学生留在学校学习。
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体，我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。李留玉父母离异多年，爸爸给找了后妈，他早就有了不念的想法，有一次和老师闹意见，在课堂上就要走，班级同学都去拉他、劝
他，经过20多分钟的说劝才回到了座位上。事后我在班级表扬了那些同学，也让李留玉感到了同学们的友爱。
主题班会德育教育是主阵地。我利用班会拉近了我和学生间的距离，在本学期我开展了一系列的活动，如展示自我真风采、给生病的张卓雅同学送祝福、奥运精神永驻心中等等。我在活动中不仅是组织者更是参与者，通过和学生一起活动不仅教育了学生，更主要的是拉近了师生间的距离，让学生感受到师生是平等。同过活动也展示了我的风采，从而也赢得了学生的敬佩，这样我说话更有力度。只有让学生感受到了在学校是快乐，学生才更喜欢学校的生活。
安排座位，我坚持好中差的搭配。于晶是一个令所有任课老师都头疼的学生，我也是第一次领教，她敢在上学前喝酒，敢把200元书费私自花了，对于她我真的是下了很多功夫。针对她上课爱说话和脑子特别聪明的特点，我在她周围搭配了四名学习努力自控力强的男同学，这样一来她也能够学点了，加上她的聪明有时候还可以和周围的男同学讨论问题。课堂提问，我激励后进生踊跃发言;班级活动，我不忘留给他们一试身手，表现自我的机会。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。古人云：“教也者，长善而救其失者也”。我始终保持着一颗善良的心、宽容的心和持之以恒的心去对待周围的每一名学生。
一个班级要想积极上进，全班学生的劲儿都要往一处使，所以我打算成立“蚂蚁之家”。蚂蚁是非常伟大的动物，他们“团结，勤奋，坚毅”。我要把蚂蚁的精神灌输到学生的心里，让他们真正的感觉到家的温暖和蚂蚁精神的伟大。孩子都是善良的，有的学困生自己都感到了悲哀，这不是他们的本意，谁不想成为一名品学兼优的学生啊!我们都知道他们是无辜的，他们是不幸了。所以我不想让他们过早的走入社会，因为过早的接触社会会给他们带来更大的不幸!
我深知，要想在教育事业上有所建树，让学生飞得更远，自己还有很长很长的路要走。但我相信只要俯下身子，一心为了学生，把每件平凡的事情做好，并且不断学习，不断创新就一定能在平凡的岗位上取得更可喜的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，我决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业。在今后的工作中，我要继续默默的奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无怨无悔，因为我爱我的职业。一位特级教师说过：“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是
谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但你应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业。我们只有全身心投入，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有潜下心来钻研，静下心来教书育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师！
第八篇、“感动华园”大学生年度人物事迹材料范例
大学感动校园人物事迹
“感动华园”大学生年度人物事迹材料范例
目录大学感动校园人物事迹
只要你想飞——李齐政 ……………………….. 2
与燃煤打交道的‘神奇小子'——胡大为…………. 10
科研的脚步不曾停歇——金鑫 …………………. 17
骏马奔腾 青春飞扬——魏骏杨 ……………….. 23
走在踏实严谨的学术之路上——段春晖 ………….. 28
因爱之名，风中丹桂馥郁满华园——黄丹丹……….. 31
幸福不在彼岸，而是在路上——梁甲宏 ………….. 36
逐梦的青春，华园起航——曾志超 ……………… 42
只要你想飞——李齐政
一副瘦小的身躯，戴着厚重的眼镜，李齐政总给人一副文质彬彬、弱不禁风的印象。可是，有谁会想到，他竟是2006年广东省大学生运动会田径100米冠军破纪录，200米冠军破纪录，4×100米冠军破纪录上好佳绩的得主，广州市中学生100米项目记录保持者。
‘笨小孩'
李齐政小时候是一个‘笨小孩'，一切循规蹈矩，贯彻两个凡是，即老师要求的坚决完成，老师没叫的坚决不做。在学校里他是个‘中立势力'，对于学生活动各类比赛校运会从来没有兴趣。他不知道有活动参加，知道了，他也不会参加。在生活交往上，他是个小个子，更是一个小胆子。上学以后，从不缺乏被顽皮、高大的同学欺负的历史，不是被坐后排的胖子打哭，就是让淘气鬼耍得欲怒不得。他又是个痴家的孩子，有一次，二年级，他上书画班，老师让他完成作业才能走，等他画完回到家已经7点多，他就闷坐在椅子上，也不吃饭，却红着眼睛咒骂他是迟放学！这可是他第一次这么晚归家，家人还笑他小孩子脾气，现在回想起来，也真够不可思议的。
所以，小时候的他，就是如此的一个‘笨小孩'，一个内向，弱小又自卑，可以为晚归而哭泣的‘笨小孩'。
初练
上了初中，毕竟这个时期的学生，受一些日本校园文化或港台影片的影响，不可避免地出现一些青春期的问题，如校园暴力，早恋，
吸毒等等，部分学生开始浮躁，渐渐分化起来。他由于经常受坏学生欺负的历史，对于同学的一些不良现象的出现，感到不安并有危机感，决心结束弱小被欺负的过去，于是便开始积极进行体育锻炼。后来，在体育课上，罗俊老师——他体育上的启蒙老师，认为他跑得快，就带他进入田径队接受训练。他的亲人对此也表示赞同，母亲认为他这个儿子没什么不好，就是太软弱老是受欺负，锻炼一下也不错。于是他就开始了田径队的训练，也开始了他努力拼搏的故事……
奔跑
他从小基本没有接触过田径运动，更说不上特长。开始训练时，他连一些很基本的跑、跳训练动作、准备运动都不会，学了一段时间才适应过来。由于没有特长专项，罗老师让他学习了很多项目希望他能从中找到合适自己的专项，他练习过短跑、跨栏、跳远、三级跳，连跳高铅球也练过几天。他的身体基础、运动基础都比较差，况且罗老师以及同是田径队教练的何老师詹老师要求比较严格，所以他训练很难跟得上。
初中学校小，没有田径场，每天下午他们训练都要走到离他家约一公里远的小学里 200米的沥青跑道上练习。由于基础差，老师的训练量又比较重，20圈30圈的运动量下来常常磨得脚起了水泡；练习跨栏时，力量动作做不好，常撞栏摔倒摔伤，身上总是血迹斑斑，所以他现在手肘膝盖都是伤疤。有相当长的一段时间，几乎每天练完，双腿都会抽筋。剧烈运动后肌肉收缩的无法控制无可奈何的痛苦常常让李齐政很难受。那时才十三、十四岁的他，几乎每天都会这样‘痛'，
然后拖着双脚一步一步地挪了1000多米回到家。
记得有一次是周五，罗老师让他们练200米跑。五组，计时，达不到要求重跑。很多队友都完成不了，他在跑完了四组后，体力已经不行了，双腿发软，肌肉也开始抽动了，他还是想跑完最后一组，但刚跑不久，腿不听话了，他很自然地倒下，他站不起来，甚至不能坐起来，因为抽筋从小腿到大腿到股部，这一次的‘痛'印象深刻，一辈子都记得。由于不能坐，他只好趴着，罗老师在帮他做腿部放松，问他：‘你现在每天训练，练完都抽筋，这么辛苦这么累，又影响你学习，没有想过放弃吗？'他太累了，没有说话。回到家，妈妈看到他又很晚才回去，而且一脸疲惫，脸色苍白，就立刻跑去给他买了一瓶葡萄适，‘来，喝这个吧，广告说它能快速补充体力。'然后，妈妈又继续说：‘政啊，每天你回来都这个样子，锻炼归锻炼，但这么辛苦，干脆别练了好吗？'可能真的太累，他也没有说话。下周一，放学后，他又到了小学，像平常一样，训练。
在进入田径队训练的之后，为了表现积极一点，也为了尽快提高自身身体素质，他开始晨跑，跑村里的街道，沿公路边跑，然后跑到学校，也居然坚持到中考前。由于跑的路线多为同学们上学的路线，也就让许多同学记住了他晨跑的身影，在以后的日子常常成为同学回忆的对象。初中虽然训练了近两年，身体素质提高了很多，心里素质也进步了很多。最初参加训练的目的也算是达到，不再有人欺负他，反而更多人尊重他。
然而，他最终也没有参加任何比赛。中考时他出乎意料地考进了
市重点——有一百二十多年历史的广州培英中学。考进培英，是他人生的里程碑，而他的人生也可能因此改变。
‘飞人'
高一的体育节上，凭借初中近两年的训练，在100米比赛中，作为黑马他获得了这个项目的第一名，他第一个体育的第一名。很自然地进入了校田径队，接受比初中更为系统更为科学更为专业的训练，在恩师肖传棠老师、陈美玲老师的教导指引下，他确定了专项方向——100米短跑。他进步很快，并通过了区选拔，代表区参加了广州市第一届中学生运动会，这是他作为运动员第一次真正意义的比赛，这次比赛，他获得了100米第二名，200米第二名，4×100接力第六名，4×400米接力第六名的好成绩。
2004年是有重要意义的一年。在这短短的一年里，他从名不经传一跃成为国家一级运动员。在这一年,他参加了包括三年一度的广东省中学生运动会的各个大小比赛。在三年一度的省中运，他获得了一金二银的好成绩。在众多大小比赛，他成了冠军台的常客，他还成为了广州培英中学100米项目，广州市白云区中学生100米，200米，4×100米接力，广州市中学生100米项目的记录保持者。他所创造的记录直到今天也未被打破。
他的进步之快，不仅令同学老师感到惊喜和欣慰，连一些体校专业教练也对他刮目相看，甚至想拉拢他到旗下。不过，通过各种比赛活动，他开阔了眼界，增长了见识，开启了心智。他想，比起专业运动员，他还是比较喜欢做一个学生。