【 – 节日作文】
第一篇、庆六一文艺晚会开场词和结束语
六月歌友晚会开场词
庆六一文艺晚会开场词和结束语
开篇语：
男1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 男2：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
男1：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。
女1：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。
齐：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。庆六一“金星闪烁”文艺汇演现在开始。
结束语：
男1：让我们用心灵的琴弦
女1：用童年的祝愿
男2：用稚嫩的小手
女2：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
男1：看，雏鹰正在展翅飞翔
女1：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男2：我们是明天的雄鹰
女2：我们是祖国的未来
男1：我们和时代的脉搏一起跳动
第二篇、六一联欢晚会开场白及结束语 江佳璐
六月歌友晚会开场词
六一联欢晚会开场白及结束语
计划一：
开场白：A:时光老人滴答滴答地迈着步伐。 B:日历哗啦哗啦地伴随时间翻下。
C;弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
D;六月是蒲公英飘下的季节 ；
A:六月是火红的石榴花点燃的季节；
B:绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。 C:肥沃的原野挥洒着辛勤的汗水，孕育希望。 D:小鸟在天空自由的歌唱，清脆欢畅。
A:花儿沐浴着清清的朝露，娇艳芬芳。
合：在这个充满着欢乐的日子里，我们欢聚一堂。 B:在属于你们的节日里，让我们翩翩起舞。 C:在展示自我的舞台上，让我们纵情高歌。 D:我在此宣布：
合：六一联欢晚会，现在开始！
结束语：A;让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
B:让时光停驻，我们是那样依依不舍。
C:在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。 D: 一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开。 A:让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿； B:用稚嫩的小手，用五彩的画笔；
C:去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天！ D:我们是明天的苍鹰，我们是祖国的未来！ 合：我们要用行动交上一份完美的答卷。 合：南园小学五一班联欢晚会到此结束。 合：谢谢大家！
第三篇、六一晚会开场词
六月歌友晚会开场词
庆“六一”文艺汇演活动
开篇语：
男1：弹去五月的灰尘，迎来六月的阳光；
女1：我们的心像怒放的鲜花，荡起一片欢乐的波浪； 男2：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡；
女2：六月是童年的沃土，六月是童年的太阳；六月歌友晚会开场词
合：六月是我们大家的节日，让我们为她增添光彩！
男1：在这个属于我们的节日里，让我们代表所有少年儿童，向辛勤工作的老师
女：向关心我们成长的叔叔阿姨们
合：表示衷心的感谢！
女1：让我们用歌声唱出心中的快乐，
男：让我们用舞蹈表达崇高的理想，
合：用心中的彩笔描绘美好的蓝图。红峰小学“放飞梦想，拥抱快乐”六一文艺汇演现在开始。
结束语
女：六一的歌声是这样的动听，
男：六一的舞蹈是这样的优美，
女：六一的集会是这样的欢腾！
合：我们用自己的方式表达内心的幸福！ 女：我们是含苞的小花，明天将吐露芬芳。 男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 女：载着歌声与微笑，让童心乘着清风飞行， 男：放飞希望与梦想，让童年牵手快乐共度 女：红峰小学庆“六一”文艺汇演活动 合：到此结束！
第四篇、雏鹰展翅 六月飞歌 文艺演出主持词
六月歌友晚会开场词
雏鹰展翅 六月飞歌
文艺演出部分
主持人：杨智 王佳
甲：当鲜红的太阳跃上地平线
乙：我们又迎来新的一天
甲：今天，我们唱着春天的赞歌，伴着夏天轻快的脚步，迎来了我们最向往的节
日——“六一”国际儿童节。
乙：今天在我们自己的节日里，让我们用动听的歌声，用热情奔放的舞姿来欢庆
这难忘的时刻。
合：祝同学们节日快乐！
甲：我们是祖国未来的希望
乙：我们是将要展翅的雏鹰
甲：胡家园小学“雏鹰展翅六月飞歌”文艺演出（合）现在开始
乙：下面请欣赏第一个节目，表演唱《小雨沙沙》，表演者一年一班宋伯涛等同
学
甲：请继续欣赏表演唱《闪烁的小星》，表演者一年二班（——） 乙：下面请欣赏一年三班表演唱《我有一双万能的手》，表演者（）
甲：中国的古诗词博大而精深，
乙：我们在诗的海洋里畅游，
甲：诗词陶冶了我们的情操
乙：诗词提高了我们的文学素养
甲：下面请欣赏古诗词朗诵，表演者二年一班杨帆等同学
乙：接下来请欣赏二年二班古诗词朗诵，表演者（）
甲：请继续欣赏二年三班古诗词朗诵，表演者（）
乙：请欣赏二年四班古诗词朗诵，表演者施梅等同学
甲：下面请欣赏宋主任的快板，大家欢迎！
甲：儿时，我们躺在妈妈的怀抱
乙：听着那动人的故事酣然入梦
甲：童年是金色的，金色的绸带飘来小童年的故事
乙：请欣赏故事《两弹元勋邓稼先》，表演者三年一班
甲：接下来请欣赏故事《吟诗送小偷》，表演者三年二班王童
乙：请继续欣赏故事《嫦娥奔月》，表演者三年三班陈亚茹
甲：六月的阳光灿烂
乙：六月的鲜花盛开
甲：六月的歌声飞扬
乙：六月的笑脸可爱
甲：请欣赏四年一班诗朗诵《六月的鲜花》，表演者侯小娜等同学
乙：请继续欣赏诗朗诵《我们是新世纪的雏鹰》，表演者四年二班（）等同学
甲：请欣赏四年三班诗朗诵《地球万岁》，表演者郭强等同学
乙：下面我们请徐老师为我们表演一个节目，大家用热烈的掌声表示欢迎！
甲：下面请欣赏五年一班大合唱，第一支歌《中华人民共和国国歌》
第二支歌《彩虹架到台湾岛》
乙：请欣赏五年二班大合唱，第一支歌《中华人民共和国国歌》
第二支歌《没有共产党就没有新中国》
甲：下面请欣赏五年三班大合唱，第一支歌《中华人民共和国国歌》
第二支歌《让我们荡起双桨》
乙：雄壮的歌声能催人奋进
甲：翩翩的舞姿更能让我们陶醉
乙：请欣赏六年一班歌伴舞《SUPPER STAR》，表演者杨智，井蔺云等同学 甲：请欣赏六年二班歌伴舞《七十二变》，表演者杨苗，黄淑霞等同学
乙：下面我们用热烈的掌声请出团员老师们为我们演一个节目，请欣赏歌曲《每
当走过老师的窗前》
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为着梦幻般的世界，都来自
六月的孕育，六月的培养，六月的成长。
乙：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天
我拥抱着美好的六月，明天再造六月的辉煌！
甲：欢乐的时刻总是短暂，一转眼我们的节目即将结束
乙：预祝同学们六一儿童节快乐，学习更上一层楼
甲：祝老师和各位家长身体健康，工作顺利
乙：胡家园小学“雏鹰展翅 六月飞歌”文艺演出（合）到此结束
合：再见！
第五篇、六一晚会主持词
六月歌友晚会开场词
甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
丙：我们的心像怒放的花朵
丁：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-
丁：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈！ 丁：xx班六一联欢会
合：现-在-开-始-！！！
第六篇、生日晚会开场词
六月歌友晚会开场词
生日晚会开场词
尊敬的各位朋友,女士们,先生们:
当岁月把我们闪光的年轮隆重敲响
当春风把我们祈盼的双眼再次吹亮
我们迎来了绿草茵茵的六月
.
六月
是鲜花盛开,色彩缤纷的季节 六月
是收获友谊,收获爱情,收获希望的季节
在这美好的日子里,花朵微笑着问候照耀他们的太阳
伴着夏日轻柔的风,伴着温馨的情
我们相聚在_______共同庆祝_______生日
今天,对于0氏家族的成员来说是不寻常的一天,因为在XX年前的今天,一位伟大的母亲(父亲)诞生了,她就是我们的———妈妈(爸爸),让我们用最热烈的掌声向她老人家表示祝福吧!六月歌友晚会开场词
80年的风雨您默默承受,80年的付出您不问收获
80年的苦难您都走过,80年的辛酸您都尝过
多少年来您含辛茹苦,哺育儿女,使他们健康成长,有的成为各行各业的精英,有的成为社会的栋梁,还一些晚辈象八九点钟的太阳,是未来的希望,这些都凝聚着您老人家的辛勤汗水.
今天,在这个特殊的日子,里,我们欢聚一堂共同庆祝———–老人家80岁生日愿无限的芬芳伴随她老人家度过百年美好的时光,我宣布————-老妈妈80岁生日洒会现在开始!!!
第七篇、活动主持词开场白
六月歌友晚会开场词
活动主持词开场白
尊敬的各位领导各位家长，我可爱的宝贝们：你们好!
在这个温暖明亮的春天，我们迎来了2012年首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心筹备本次活动的幼教专家们以及外教训练营和老师和他朝气蓬勃的团队表示诚挚的谢意，对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。
健康是一份责任，健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念，将游戏导入活动，将活动带入运动。使每个孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿运动的协调性，大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难，善于思考等良好品质。使心灵与心智共同发展。
本次活动以：我运动我健康我快乐为主题，提倡：团结友爱，尊重宽容，健康愉快，礼仪谦让。
在这个分享运动分享爱的时刻，我预祝：阳光宝贝2012年首届亲子活动取得圆满成功;预祝我可爱的宝贝们和家长们配合默契玩的开心。
谢谢大家!
2.
甲：敬爱的校长，尊敬的各位老师，
乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，
合：大家下午好!
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
合：六一儿童节快乐!
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们修文外国语学校的同学做了精心准备 丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养 丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的王校长讲话!大家掌声欢迎!六月歌友晚会开场词
丁：感谢王校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布：
合：“迎绿色奥运，展童年风采”，淄博修文外国语学校2011年度庆祝六一文艺汇演现在开始!
结尾：
女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!
合：淄博修文外国语学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏!
【扩展阅读篇】
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。 结束语末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三
个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺
的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
第八篇、主持词开场白和结束语
六月歌友晚会开场词
易鸿富：尊敬的各位领导！
杨敏：尊敬的各位老师！
杨杰：亲爱的各位同学!
张海清：可敬的父老乡亲们！
合：大家下午好！
易鸿富：六月，是童年的摇篮；
杨敏：六月，是童年的梦乡。
杨杰：六月，小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆！ 张海青：六月，小朋友们在蓝天下尽情歌舞，他们的歌舞，今天格外引人注目！ 易鸿富：走进校园我们是含苞的花蕾！老师辛勤地培育着我们！
杨敏：走出校园我们是鲜艳的花朵！在社会上尽情地绽放！
杨杰：今天我们在这里欢唱，歌唱美好的未来。
张海清：今天我们在这里舞蹈，舞出我们的风采！
合：平掌小学“与时俱进，欢庆六一”文艺表演现在开始！
易鸿富：，诉不尽我们对幸福的渴望，
杨敏：载歌载舞，述不完我们对明天的渴盼，
杨杰：敬爱的老师，亲爱的同学，
张海清：让我们心手相连，奋勇直前，
合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌！
男：平掌小学庆六一文艺表演至此结束，
女：让我们明年六一再见！