【 – 节日作文】
第一篇 暑假送给闺蜜的话
《送给闺蜜的新婚礼物(制作历时一个月哦!)》
第二篇 暑假送给闺蜜的话
《我的闺蜜》
第三篇 暑假送给闺蜜的话
《我的钢笔字速成法》
我的“钢笔字速成法”
3507小学 张小利
刚放暑假，我正想着好好休养生息一番，可是“闺蜜”小胡一个电话便布置给我一项“暑假作业”：“你放假了，你干儿子谢一凡也放假了，你是他干妈，又是老师，你给娃把钢笔字教教，省得下学期他的作业又被老师一次次打回来，嘻嘻……”于是不容分说，这任务便给我这当干妈的派下来了。
第二天早上，我那聪明、调皮的干儿来到我家，不用在家里写作业，他当然乐此不疲。我拿出手机，打开里面的图片，有几个是我的得意门生写的课堂作业，个个字迹规范、整洁。他得知写这字的是比他还小一岁的三年级学生时大吃一惊。我说：“只要你用心按我说的做，你干妈我一早上就能让你也写出这么好的字，中午把作品拿回去让你妈大吃一惊，怎么样？”干儿使劲点头，一脸的期待。
于是，我让他在一个生字本上写了首简单的唐诗《静夜思》。他埋头便写。我侧眼看去，只见他脑袋侧着，手捏着钢笔，费力地摇着，似乎要力透纸背。他写完后交给我看，只见那字是大小胖瘦不一，还因写错涂抹了一个字。这番打量，我看出了他现在书写的水平和病症所在，于是开始对症下药。
首先我给他复习了“三个一”，并逐一指导他按要求去做。他的主要病根在于执笔太低，所以脑袋得侧着才能看见自己写的字；捏笔太狠，写字太用力，所以写得慢。我让他握笔离笔尖一寸，他开始不习
惯，但我守在他旁边，不断提醒他这样能让自己挺胸坐直，于是他慢慢坚持下来了。
接下来，我拿出一年级课本后面汉字常用笔画和偏旁表，让他逐个描，再自己写。他开始只是照着写，写出来根本不规范。于是我说不合格，让他再看再写。几次下来，他不得不在写之前耐心多看看书上怎么写，力求自己写得像些，当然就是规范些了。因为用心的缘故，基本笔画进步很快。
然后就是要启发他学习最重要的字的间架结构了。我把其中的一个字“白”写了四五种样子，间架结构不一，我们一起分析哪个写法好看，哪个写法有败笔，应该怎么写，然后让他自己写一个，我们再欣赏、分析、比较，找出不足再练习写一个，果然就一次比一次好了。他领悟很快，用这种方法，我们一起书写、分析了其他几个字，他能有根有据，有条有理地说道了。这时，我再让他写整首诗，他写得不再那么快了，按照我要求的姿势，慢慢地一笔一划写着、揣摩着、比较着，写完后我再让他和最开始的比较，他自己也觉得进步大。看到自己的成绩，他更来劲了，自动要求再写一遍，还说肯定写得会更好。就这样，他把那首诗写了将近十遍，最后拿了自己满意的那遍给他妈妈炫耀去了。
晚上，我接到闺蜜的电话，她大呼吃惊：“那是咱儿子写的字吗？真不愧是老师，一早上就把孩子教得这么好！”我一边得意着，一边反思着：自己作为一个五年级的语文老师，对于班级里书写差的学生，应该也采取这样的高效、速成法，让他们也得到进步。这方法其实也
不神秘，就是：让孩子们切身感到为什么要写好字（让看的人赏心悦目，体现自己的能力）；写好字的标准是什么（正确、规范、整洁）；怎么样写好字（用眼多看、用手多练、用脑多思）。
当然，我也知道干儿一早上写字进步那么大是因为他这次有充足的时间，有专人耐心细致地指导，而且只反复写一首诗。一旦作业多起来，他八成又故态复萌，龙飞凤舞了。其实，我想我班里一些同学作业龙飞凤应该也是这个原因，所以我叮咛自己：以后给孩子们布置课堂作业一定要适时适量啊，这样师生才能皆大欢喜。
第四篇 暑假送给闺蜜的话
《2015-01-13罗辑思维语音整理》
暑假送给闺蜜的话
2015-01-13罗辑思维语音整理
关键词：故事
台湾戏剧家吴念真有一篇微型小说叫《重逢》，说的是一个人做生意失败了，只好去开出租车。有一次他突然发现上车的乘客是他的前女友，而且是他在最得意的时候抛弃的前女友，那当然是不好意思相认了嘛，所以就把头埋得低低的。这女人一上车就开始打电话，一会给孩子打，一会给老公打，给同事打给爸妈打给闺蜜打，电话粥是煲了一路啊，车子最后到达目的地，后座的那个女人终于不打电话了，叹了一口气说，我都已经告诉了你我所有的状况，家庭工作孩子和现在的心情，什么都告诉你了，而你，连一声你好都不肯跟我说吗？哎，这真是一个精彩的故事。吴念真不愧号称是台湾最会说故事的人。今天您回复“故事”两个字，给你看一篇他自己的故事以及吴念真先生要在逻辑思维卖的一出戏和一堂故事课。
吴念真讲的故事
南方周末记者 王寅
吴念真小时候生活在九份矿区的侯硐村，他是村子里面惟一上初中的孩子。每天早上，吴念真要走一小时的山路，再坐火车40分钟，才能到学校。当年最深刻的记忆是饥饿。
初一升初二的时候，国语老师布置的暑假作业是写一篇陀思妥耶夫斯基长篇小说《卡拉马佐夫兄弟》的读书报告。吴念真打听后得知，这本书70元，父亲的工资一天才30元，一家七口，都靠他父亲一人的薪水，如果向父母要求，他们会认为你神经病：老师怎么会叫你看小说？
吴念真那个时候唯一能做的是在矿上扛木头挣钱，扛一根挣8毛钱。矿主很喜欢吴念真，因为他是村里面聪明的小孩，念很好的学校，平时还帮村民们写信。矿主问他为什么做这种事呢，吴念真说明了缘由。到第三天，矿主实在看不下去了，交给吴念真70元，但有一个条件：看完书要给我讲故事。吴念真感激之余满口答应。
70元刚刚够买书，暑假已经没有免费的火车票，如果自己坐火车去买，钱就不够了，吴念真只能等待村里有人去基隆。他第一个拜托的是一个邻居，邻居要去看望在基隆海关做事的孩子，两个星期后暑假送给闺蜜的话
回来。两个星期后，吴念真兴冲冲地跑去，邻居说走了一半就忘记书名了，那时候又没有电话。邻居有去书店找，但实在是想不起来。吴念真问，下次什么时候再去？邻居说可能一个月。那就来不及了。
隔了几天，一个女人带着她的儿子去城里看病，吴念真拜托她帮忙买书。女人责怪说：我小孩子在生病，你叫我买书？吴念真急得眼睛都红了：我真的没有办法，再拖下去，就来不及了。暑假送给闺蜜的话
这时暑假已经过了一个月，那个矿主每次走过家门口就会问吴念真：你什么时候来给我讲故事啊？当时要多尴尬就有多尴尬。女人连书店都没有进去，当然没有把书买回来。
第三次，吴念真拜托父亲一个当厨师的朋友买书，那边有一个人要结婚，厨师要赶去办桌。没想到厨师一回来，就把吴念真抓到屋角暴打：我去书店问了，这个书是共产党的书，你被抓没关系，我被抓到了百口莫辩。
这时候暑假已经快过完了，书还没有买到，读书报告也没写。矿主每天从家门口经过，都会笑眯眯地问：书看了没？
村里有一个公用的药袋子，里面放很多随时能拿来吃的药，如果谁头痛就吃一包，把钱丢进去。换药包的人每个月都会上山来把钱拿走，再补足药袋子。吴念真问他，你什么时候再来？那人说应该一个月。吴念真焦急地说，那就来不及了。那人听吴念真说了情况，立刻说：我帮你去买书，我今天回去跟老板娘说，我只换了一半，我明天再来换就好了。第二天，吴念真终于拿到了期盼已久的《卡拉马佐夫兄弟》。
吴念真连夜捧读，厚厚一本，字很小，人名又这么长，除了昵称，还有简称，十三四岁的小孩哪里看得懂？看到一半，这个人会不会是刚才那个？赶快退回去再看，看得很痛苦。
矿主经过家门的时候，问吴念真：你拿到书了，看完给我讲故事。吴念真如实相告：很久才买到书，可是我真的看不懂，我也没有办法现在给你讲故事。矿主笑眯眯地说：我知道了，你老师说，这是世界名著，14岁如果能看懂就不是名著了。
矿主总算交待过去了，读书报告不能不交。吴念真很认真地写了买书看书的整个过程，最后以矿主对他说的话作结：如果14岁的时候能看懂的话，就不是世界名著了。书已经在我的手边了，我希望长大后能把它看懂。
开学后，国语老师在课堂上说：你们这帮考上一流中学的骗子！我根本看不起你们，你们里面只有一个人是诚实的。你们14岁看不懂，我28岁还看不懂。我为什么告诉你们要看？我只是想告诉你们，很多你们不懂的东西，长大了之后就会懂，要知道知识是需要尊敬的，念书是一辈子的事情。还有，永远不要骗自己。
这本来之不易的《卡拉马佐夫兄弟》后来被母亲拿去当了锅垫。 过了40岁以后，吴念真有一次和一个朋友聊天，讲到这个故事，书架上正好有这本书，扉页上还写着“一九七几年购于金门”的字样。吴念真坐在厕所里随手看完一段，觉得很好看，讲得很有道理。“有些东西我真的懂了，这已经过了二十几年。”
本文选自《南方周末》。非常感谢大家创作或推荐好文供大家分享学习，有关知识产权事宜请发邮件至dushuren@luojilab.com 罗胖曰：
我初中的时候真的就读过《卡拉马佐夫兄弟》。当时也不懂。 不过——
1，我念得出那么长的人名。同学很羡慕。我很有存在感。 2，我觉得我读过世界名著。我很有优越感。暑假送给闺蜜的话
就是这两种并不光彩的“感”，把我变成了一个爱读书的人。懂一些东西需要20年。但是，20年前，你不妨先种下一颗歪瓜裂枣的种子。
吴念真：重逢
2015-01-14 吴念真 Reading
写在前面：
这篇吴念真的《重逢》，是罗辑思维（微信公众号：luojisw）昨天60秒语音中讲的那个小故事的完整版！
By 陌上花开