【 – 节日作文】
尊敬的各位家长：
为深入开展”书香浸润人生 悦读放飞梦想”读书活动，让书香从校园飘进家庭，使书香浸润着假期生活，我们诚邀您加入”创建书香家庭 奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议：
1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。
2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。
4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。
5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。
6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。
7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登”书香家庭”建设的案例、”亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。欢迎您将这方面的材料随时发到实验小学教科室邮箱：dfxxsxh@xxxxxx.com,发送稿件时请注明学校、班级、姓名。学校将择优推荐发表。
8、 新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀”读书成果”展评活动。
家长朋友们， 爱孩子，就陪他一起阅读吧！
日照市实验小学
2014年1月17日
创建书香家庭倡议书（二）
倡导亲子阅读，分享读书快乐
—–柴里矿区学校创建 ” 书香家庭 ” 倡议书
尊敬的家长：
一个学者说：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。世界上有两个最爱读书的国家，一个是以色列，人均每年读书64本；而另一个国家匈牙利，平均每人每年购书20本。据统计，我国 每年 人均读书量是4.3本，是 世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史，深厚的文化底蕴 严重 不符 .当前我国正在提出创建学习型社会 , 爱读书，读好书成为社会每一个人的责任 ,作为家长更应该成为孩子热爱读书的良好榜样 .
尊敬的家长，让读书成为我们生命中的一种习惯，让书香亲润我们的心灵，让读书伴随孩子快乐的成长。行动起来吧，为孩子创造一个安静、整洁的读书环境，让书香家庭的创建为孩子的理想插上飞翔的翅膀！
（学校活动敬请关注：柴里矿区学校网站、柴里矿区学校家委会博客和柴里矿区学校家长志愿者联盟 qq群 ）
柴里矿区学校
柴里矿区学校家委会
另附：
一、 柴里矿区学校 “书香家庭”评选条件
1、有良好的读书环境（有书房或者专门的书柜等，能提供照片）
3、良好的家庭阅读学习氛围，家长能和孩子共同拟订读书计划，按计划共同读书，并与孩子交流心得体会，以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣 ,让孩子建立阅读习惯，爱上阅读。
4、”亲子共读”每周至少有两个小时的时间，家长和孩子可以共看一本书，共读一份报纸；孩子每天的阅读时间不少于半小时，可以每天学一个成语，读一篇作文，背一首古诗等等。（提供亲子共读照片，孩子读书照片）
5、在亲子共读过程中，家长能督促孩子写读书笔记，每月至少两篇；家长能撰写”家庭读书活动感悟”（体现在申请表上） .
6、家长每月至少能带孩子去一次书店或者图书馆。
7、孩子在学校呈现出良好的读书修养。如：在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利，作文水平较高。
8、孩子品行表现良好，学业优秀，有作品发表或在作文竞赛中有获奖的优先考虑。
二、中小学生课外阅读推荐书目可在网上查阅
创建书香家庭倡议书（三）
“争做书香少年，创建书香家庭”倡议书
尊敬的各位家长，亲爱的同学们 :
您好！
轻松而愉悦的暑假即将开始，怎样度过一个既愉快又有意义的暑假呢？除了参加体育运动和完成暑假作业外，让我们一起读书吧！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果！亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式，通过这种方式，家长可以教会孩子如何热爱生活、享受生活；亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。
为了让每一位学生与好书亲密交友，在阅读中健康成长，我校将在暑假期间开展 “争做书香少年，创建书香家庭” 读书系列活动。为此，我们特向全体学生、家长发出倡议书，倡议如下：
一、活动主题：” 创建书香家庭，奠基智慧人生 “.
活动目的是让学生和家长共同感受读书的快乐，养成爱读书，多读书，读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高整体素质。
三、参加活动对象：全校学生及家长
四、活动要求：
1 、请积极加入到”亲子共读”活动中，请家长做好孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当您陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。
2 、请家长为孩子提供良好的读书环境，建立温馨、舒适的读书角。提倡”少买一包烟，给孩子多买一本好书；少看一小时电视，多陪孩子读书”的精神，能主动地和孩子一起阅读，引导他们思考，营造家庭读书氛围。能经常和孩子一起逛书店，并添置一定数量的好书。
3 、请家长指导孩子坚持不懈地写好读书笔记，并加以检查、督促，养成”不动笔墨不读书”的好习惯。也可尝试与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟，也可以美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
4 、 换一本书，交一个友。请您引导孩子在家庭间开展”好书交换看”活动，引导学生”与书为友”,与好读书的朋友交流。
5 、 踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。
6 、 开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述”家庭读书故事”,也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。
7 、积极参与”书香少年”、”书香家庭”评选活动，根据评选条件，收集、整理相关材料。
家长们、同学们，书是个万花筒，书是个大观园，书中的生活五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓。让我们一起步入书的海洋，乐读书，好读书，多读书、读好书，与书为友，其乐无穷！相信通过一个假期的阅读在美的学子中间肯定会多一些书香家庭，我们拭目以待。
附：推荐阅读书目
童话：《安徒生童话》、《格林童话》
神话寓言：《伊索寓言》、《山海经》
历史：《上下五千年》
诗歌：唐诗宋词、冰心《繁星·春水》、席慕容《七里香》、《泰戈尔诗选》、《毛泽东诗词选》、《21 世纪校园朗诵诗》、《余光中诗选》
散文：鲁迅《朝花夕拾》、海伦·凯勒《假如给我三天光明》、《傅雷家书》、余秋雨《千年一叹》《霜冷长河》《行者无疆》、三毛《哭泣的骆驼》、刘墉等名家的散文、《中华散文百年精华》（丛培香等编）
小说：（有的可阅读少儿版）罗贯中《三国演义》、吴承恩的《西游记》、高尔基《童年》、《汤姆·索亚历险记》、《格列佛游记》、《简爱》、《狼图腾》、《男生贾里》、《城南旧事》、《平凡的世界》、《围城》、《数理化通俗演义》《欧·亨利短篇小说选》、
科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》、法布尔《昆虫记》、《世界地理1000 问》、《走近院士——院士与少年谈科学》、《趣味考古》、《触摸尘封的历史》
哲学：培根《人生论》、《致加西亚的信》、《谁动了我的奶酪》
杂志：《青年文摘》、《读者》、《意林》等