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【 – 节日作文】

儿童作文海地家园(一)

重建心灵的家园

——绵阳班心理援助工作总结

时光荏苒,转眼间绵阳班高中三年的学习生活即将结束。走近教室,我们看到一张张渐趋成熟的笑脸,他们时而静静地思考,时而激烈的辩论,每个人身上都迸发出青春的活力和对未来充满希望的朝气。45名来自四川灾区的孩子,终于走出了苦难和困境,铸就了自信和坚强。

无法忘记“5.12”那场突如其来的灾难,它震动了半个亚洲,震惊了整个世界。地处四川盆地西北部的绵阳市平武县,这个拥有18万人口的美丽家园,顷刻间山崩地裂,1万多人遇难,6万多人受伤,学校倒塌,家园被毁,沉重的打击让灾民和他们的孩子们沉浸在无边的痛苦之中。中国自古以来就是一个坚韧、团结、自强不息的民族,在大灾面前每个中国人都把手紧紧地挽在一起,筑起了一道“心”的长城。为了不让灾区孩子失学,九江晨光中学于2008年8月建立了“绵阳班”,无偿资助平武县南坝中学45名应届初中毕业生,承担他们在高中三年的全部生活、学习费用,在绵阳和浔阳之间架起了一座爱的桥梁。

8月25日晨光中学的领导、部分老师和学生,拉起横幅,敲锣打鼓,前往火车站,把来自远方的45名学子热情地接到了学校。九江市副市长吴锦萍参加了“绵阳班”的欢迎仪式,并为“绵阳班”授牌。这群充满稚气的孩子,在他们的脸上写满了各种复杂的表情,忧郁、陌生、感动交织在一起,初次告别亲人,背井离乡来到异地,他们能否顺利地完成高中三年的学业任务。

摆在学校面前的第一要务是建立“绵阳班”管理和研究的机制,把心理援助摆在工作的首位,让孩子们尽快走出阴影,让他们在九江这片热土上健康阳光的成长。

“绵阳班”管理小组及心理援助课题组成员,细心地对每个学生的家庭及受灾情况进行摸底,调查他们的个性特点,以及来九江前后的心理变化等情况。与孩子们促膝长谈,问寒问暖。调查中,我们确实发现了许多急需援助的心理问题。

首先,初到异地求学,他们还没有走出地震灾害的阴影。忧郁、烦躁、容易紧张,害怕夜幕降临,担心余震再次给伤害亲人。“5.12”特大灾难打下的烙印太深了,以至于梦中反复出现那一幕幕悲惨的场景,上课不能很好地集中精力。王晓莉同学在“绵阳班”成长汇报会上说:“5月12日,一个让我永远难忘的日

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子。哭声,喊声,泪水,断垣,废墟,鲜血,涂抹了与明媚的五月极不协调的色彩。那一刻,我幸运的活下来了;可是那一刻,我们朗朗的书声戛然而止;那一刻我们美丽的校园夷为平地;那一刻,归家的路变得遥遥无期。”徐虹同学在日记中也写道:“灾难突袭,家园不在,我的梦想连同破碎的瓦砾一起埋葬。”无情的灾难给孩子的心灵砍下了重重的一道伤痕。甚至有些同学的人生观也发生了变化,他们不再要求积极向上,因为他们亲眼目睹身边的亲人死去,觉得在大自然面前性命都难保,还谈什么理想和人生价值。有位同学在给亲友发信息时说:“心中一座坟,埋着活死人。”失去亲人,失去家园的残酷现实给孩子们带来了多么大的伤害啊!

其次,异乡的气候特征,饮食习惯,初次离家的思念、彷徨,初次过集体生活的无措等诸多因素,让他们感到一时无从适应。生活中许多细小的困难让他们感到烦躁,夜深人静又更加深了他们对家的思恋,亲情的缺失让他们忽然觉得无所依托。出入校园他们还要时刻注意自己身上“来自灾区”的标签。在接受个别访谈时刘菲说:“第一次远离家门,发现自己很孤独,心情总是高兴不起来,想到很久才能回家,心里又伤心起来了。”郭鑫说:“离开家上车的时候,我和父亲抱在一起,我哭得很厉害,父亲也留下了眼泪。因为余震还在继续,我很担心父亲的安全。”说到这里她的眼圈又红了。家长为了跟孩子联系方便,给他们配上了手机,有的学生电话短信频繁,养成了到了晚上12点还要聊天的习惯,严重影响了学习。

再次,学业带来的压力让他们难以承受。因地震原因南坝中学08届初中毕业生没有参加中考,只在本校进行了综合排位,前70名学生都推荐到地区重点高中和河北对口技术学校就读。九江“绵阳班”启动较晚,学生都在70名以后,基础比较差。8月底开班后,进行了入学考试,考试内容为江西省08年中考试题,结果达我市重高普通班最低录取线的仅有一人。晨光中学毗邻百年老校九江一中,这里文化底蕴厚重,学习气氛浓厚,大家在学习上你追我赶,这让“绵阳班”学生感到压力很大,特别是社会爱心人士的关爱,父母的电话咨询,更让他们感到有一种无形的压力。郭春燕等同学常为成绩赶不上去而苦恼,魏巍同学也因此急得揪自己的头发。

心理援助课题组的成员,一边对孩子予以心理调试,一边细心观察。在调查中我们还发现“绵阳班”学生起初并不愿意跟陌生人交往,因远离家乡,他们抱 2

成一团,表面看去形成了极强的凝聚力。但问题也随之发生,男女同学之间谈情说爱的事出现了,并非一例。这对学业的完成无疑又是一个极大地阻力。问题还在于有些学生并没有意识到早恋的危害,甚至说:“谈恋爱对学习没有影响,反而能促进学习。”

“绵阳班”孩子存在的心理问题引起了“绵阳班”管理小组及心理援助课题组成员的高度重视,我们把心理援助工作已经摆到了重中之重的位置,具体做法如下。

第一、开展丰富多彩的活动,让孩子稳定情绪,走出阴影。我们利用班会课、政治课、语文课让孩子畅谈来九江后的感受及今后的打算,把心路历程记录在日记本、作文本上,让压抑的的情感得以宣泄。另外利用节假日组织有益的活动,锻炼他们的意志和增强克服困难的决心,同时对他们进行爱国主义和传统文化的教育。“绵阳班”参加了市关工委、红十字会、电视台联合举办的翠竹山庄素质拓展活营和中秋赏月晚会,参加了庐山警察节庆祝活动,游览了江西名胜庐山、马祖山,观赏了市内景点浔阳楼、烟水亭,参观了共青城、耀邦陵园和九江特警支队。在校内我们组织了篮球比赛和田径比赛。让他们从各种有益的活动当中感受生活的快乐,从而淡忘过去,憧憬未来。杨林同学以前是一个极内向的孩子,说话结巴,不善交往,他害怕黑夜,常常闷闷不乐。通过各种活动的召开,他变得开朗了,班主任安排他当副班长,有意让他增加一些外界交往,他做事认真负责,在工作中找到了自信,2010年元旦晚会上把小品中“农民工”的角色表演得惟妙惟肖,获得师生的一致好评。集体活动常常能改变人的心境,经过地震后的郑伟同学,觉得没有活下去的勇气,因为他亲眼目睹了家附近一所小学200多名小学生死亡,感觉生命太脆弱了,活着没意思。到了九江这个新环境后,转变很大,尤其是那次夏令营活动,重新点燃了他生活的激情,现在在班里负责黑板报,兼做公寓寝室长,他经常帮别人扫地、洗衣服,乐于助人已成了一种习惯。

第二、加强心理疏导,用爱浇灌心灵之花,引导他们热爱生活,从而树立正确的人生观和价值观。心理辅导有两种形式,对普遍存在的问题我们采用集体辅导,通常利用班会课和心理健康讲座的途径达到我们预设的目标。另外,对个别存在的心理问题,则进行个别疏导,有时为了一个孩子的心理问题我们几个老师轮流做工作。杨浩和曾伟同学,初中时都迷上了上网,杨浩的班主任和他做老师的舅舅当时都没有更好的办法管制他,到九江后,“绵阳班”管理小组针对此情 3

况,动之以情,晓之以理,循循善诱的教育,并用鲜活的事例告诫他任何人通过努力都是可以改变的。他不负重望,终于迷途知返了,现在是班上的物理课代表,成绩稳居前三,是班上不看电视、不用手机上网的几个学生当中的一个,平常有空就和同学们讨论学习问题,不懂就问老师和同学,不留问题过夜。曾伟同学以前家庭条件比较好,除了上网还染上了喝酒、抽烟、打架的恶习,到晨光后,在老师的耐心开导和帮助下,他完全改变了自己,虽然成绩不是很优秀,但他不再有以上恶习,人也变得阳光开朗且有爱心。

“绵阳班”学生的变化和进步离不开老师们母亲般的关爱,“绵阳班”管理小组与心理援助小组成员经常深入到教室、寝室,询问他们是否适应这边的环境,是否习惯这里的饮食,帮助他们解决生活中各种实际的困难,使他们感到家的温暖。班主任余淑华老师每周星期六轮流安排学生到自己家里吃火锅,端午节又从家里送来鸡蛋和粽子,孩子们打心眼里感到余老师就是这个大家庭中最具母爱的家长。校长李恂生既是“绵阳班”管理小组的负责人,又是“绵阳班”的语文老师,在语文课上他总是不失时机地对孩子进行心理疏导,引导孩子树立正确的人生观和价值观。在生活上他又像一位慈祥的父亲,2010年4月胡长凤同学因胃病疼痛,产生了回家的想法,当时火车票都买好了。李校长知道后,担心孩子辍学影响前途,就和班主任等人对胡长凤同学做耐心的教育,通过多次交谈终于把她留下来了。胡长凤患病期间,李校长怕她胃痛不能吃食堂的饭,就叫爱人送稀饭给他吃,夫妇俩把“绵阳班”的孩子当做自己的亲生子女一样。

第三、感受社会关爱,开展感恩励志教育活动,浓厚孩子的爱心意识。“绵阳班”孩子的到来,引起九江市各组织团体、社会各界人士的强烈反响,大爱无疆,情动浔阳,从党政部门到民间团体,从社会名人到普通百姓,大家广泛关注“绵阳班”。江西省人大副主任、原九江市委书记陈安众,原九江市委副书记、市长王萍先后到校看望了“绵阳班”学生,并分别赠送每位学生衣物和词典;江西省民政厅党组书记、厅长徐毅,市委领导张学军、华金国、冯静、叶国兵分别看望了“绵阳班”学生,几内亚驻华特命全权大使马马迪·迪亚雷先生、香港周氏宗亲会及社会各界组织及爱心人士先后到校看望“绵阳班”学生,为“绵阳班”捐书捐物,鼓励同学们奋发学习,立志成才。市公安局及庐南派出所专门商讨了“绵阳班”的安保工作,市一医院为“绵阳班”学生免费进行了全面体检,开设了心理健康讲座;团市委为“绵阳班”进行了一学期的疯狂英语教学,疯狂 4

英语创始人李阳老师先后两次来到我校看望“绵阳班”;九江火车站增挂一节车厢为“绵阳班”孩子们返乡提供方便。共青城回圆服饰公司、信华集团、市企业家联合会等向绵阳班每个孩子捐赠了钱物。庐南派出所干警们经常从工资里拿出钱来为孩子们送来鞋子、食品之类的慰问品。每逢节日,爱心人士和学校领导都要来到孩子中间,让他们感受到家庭的温暖。中央电视台、人民日报、新华社、人民公安报、江西日报、信息日报、江南都市报、绵阳日报,新华网、新浪网、大江网、九龙网、浔阳晚报等多家媒体对绵阳班进行了报道,九江电视台、九江日报作跟踪采访。

社会各界爱心人士的关爱,让孩子从心底感到中国这个大家庭的温暖,他们发誓要努力学习,回报社会。为了进一步浓厚孩子的爱心意识,学校开展了;不要让关注你的人失望”为主题的感恩励志教育活动,孩子们在活动中泪流满面,感慨万千。从此他们总是找机会以;一颗感恩的心”回报社会。2009年8月;绵阳班”为台湾;莫拉克”台风受灾同胞捐款4500元,这是同学们从零用钱中每人出100元凑成的。2010年元月19日,在海地地震中遇难的中国8位维和英雄灵柩回到祖国,为了表达对英烈们的缅怀之情,当晚;绵阳班”同学胸戴白花,手捧心烛在操场围成一个;心”字形图案,举起;英雄一路走好”的横幅,唱着《生死不离》的歌曲为英雄送行。在玉树地震、舟曲泥石流救灾活动中,他们再次把积攒的零用钱拿出来捐献给灾区人民。他们用更

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