【 – 节日作文】
儿童作文海地家园(一)
重建心灵的家园
——绵阳班心理援助工作总结
时光荏苒，转眼间绵阳班高中三年的学习生活即将结束。走近教室，我们看到一张张渐趋成熟的笑脸，他们时而静静地思考，时而激烈的辩论，每个人身上都迸发出青春的活力和对未来充满希望的朝气。45名来自四川灾区的孩子，终于走出了苦难和困境，铸就了自信和坚强。
无法忘记“5.12”那场突如其来的灾难，它震动了半个亚洲，震惊了整个世界。地处四川盆地西北部的绵阳市平武县，这个拥有18万人口的美丽家园，顷刻间山崩地裂，1万多人遇难，6万多人受伤，学校倒塌，家园被毁，沉重的打击让灾民和他们的孩子们沉浸在无边的痛苦之中。中国自古以来就是一个坚韧、团结、自强不息的民族，在大灾面前每个中国人都把手紧紧地挽在一起，筑起了一道“心”的长城。为了不让灾区孩子失学，九江晨光中学于2008年8月建立了“绵阳班”，无偿资助平武县南坝中学45名应届初中毕业生，承担他们在高中三年的全部生活、学习费用，在绵阳和浔阳之间架起了一座爱的桥梁。
8月25日晨光中学的领导、部分老师和学生，拉起横幅，敲锣打鼓，前往火车站，把来自远方的45名学子热情地接到了学校。九江市副市长吴锦萍参加了“绵阳班”的欢迎仪式，并为“绵阳班”授牌。这群充满稚气的孩子，在他们的脸上写满了各种复杂的表情，忧郁、陌生、感动交织在一起，初次告别亲人，背井离乡来到异地，他们能否顺利地完成高中三年的学业任务。
摆在学校面前的第一要务是建立“绵阳班”管理和研究的机制，把心理援助摆在工作的首位，让孩子们尽快走出阴影，让他们在九江这片热土上健康阳光的成长。
“绵阳班”管理小组及心理援助课题组成员，细心地对每个学生的家庭及受灾情况进行摸底，调查他们的个性特点，以及来九江前后的心理变化等情况。与孩子们促膝长谈，问寒问暖。调查中，我们确实发现了许多急需援助的心理问题。
首先，初到异地求学，他们还没有走出地震灾害的阴影。忧郁、烦躁、容易紧张，害怕夜幕降临，担心余震再次给伤害亲人。“5.12”特大灾难打下的烙印太深了，以至于梦中反复出现那一幕幕悲惨的场景，上课不能很好地集中精力。王晓莉同学在“绵阳班”成长汇报会上说：“5月12日，一个让我永远难忘的日
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子。哭声，喊声，泪水，断垣，废墟，鲜血，涂抹了与明媚的五月极不协调的色彩。那一刻，我幸运的活下来了；可是那一刻，我们朗朗的书声戛然而止；那一刻我们美丽的校园夷为平地；那一刻，归家的路变得遥遥无期。”徐虹同学在日记中也写道：“灾难突袭，家园不在，我的梦想连同破碎的瓦砾一起埋葬。”无情的灾难给孩子的心灵砍下了重重的一道伤痕。甚至有些同学的人生观也发生了变化，他们不再要求积极向上，因为他们亲眼目睹身边的亲人死去，觉得在大自然面前性命都难保，还谈什么理想和人生价值。有位同学在给亲友发信息时说：“心中一座坟，埋着活死人。”失去亲人，失去家园的残酷现实给孩子们带来了多么大的伤害啊！
其次，异乡的气候特征，饮食习惯，初次离家的思念、彷徨，初次过集体生活的无措等诸多因素，让他们感到一时无从适应。生活中许多细小的困难让他们感到烦躁，夜深人静又更加深了他们对家的思恋，亲情的缺失让他们忽然觉得无所依托。出入校园他们还要时刻注意自己身上“来自灾区”的标签。在接受个别访谈时刘菲说：“第一次远离家门，发现自己很孤独，心情总是高兴不起来，想到很久才能回家，心里又伤心起来了。”郭鑫说：“离开家上车的时候，我和父亲抱在一起，我哭得很厉害，父亲也留下了眼泪。因为余震还在继续，我很担心父亲的安全。”说到这里她的眼圈又红了。家长为了跟孩子联系方便，给他们配上了手机，有的学生电话短信频繁，养成了到了晚上12点还要聊天的习惯，严重影响了学习。
再次，学业带来的压力让他们难以承受。因地震原因南坝中学08届初中毕业生没有参加中考，只在本校进行了综合排位，前70名学生都推荐到地区重点高中和河北对口技术学校就读。九江“绵阳班”启动较晚，学生都在70名以后，基础比较差。8月底开班后，进行了入学考试，考试内容为江西省08年中考试题，结果达我市重高普通班最低录取线的仅有一人。晨光中学毗邻百年老校九江一中，这里文化底蕴厚重，学习气氛浓厚，大家在学习上你追我赶，这让“绵阳班”学生感到压力很大，特别是社会爱心人士的关爱，父母的电话咨询，更让他们感到有一种无形的压力。郭春燕等同学常为成绩赶不上去而苦恼，魏巍同学也因此急得揪自己的头发。
心理援助课题组的成员，一边对孩子予以心理调试，一边细心观察。在调查中我们还发现“绵阳班”学生起初并不愿意跟陌生人交往，因远离家乡，他们抱 2
成一团，表面看去形成了极强的凝聚力。但问题也随之发生，男女同学之间谈情说爱的事出现了，并非一例。这对学业的完成无疑又是一个极大地阻力。问题还在于有些学生并没有意识到早恋的危害，甚至说：“谈恋爱对学习没有影响，反而能促进学习。”
“绵阳班”孩子存在的心理问题引起了“绵阳班”管理小组及心理援助课题组成员的高度重视，我们把心理援助工作已经摆到了重中之重的位置，具体做法如下。
第一、开展丰富多彩的活动，让孩子稳定情绪，走出阴影。我们利用班会课、政治课、语文课让孩子畅谈来九江后的感受及今后的打算，把心路历程记录在日记本、作文本上，让压抑的的情感得以宣泄。另外利用节假日组织有益的活动，锻炼他们的意志和增强克服困难的决心，同时对他们进行爱国主义和传统文化的教育。“绵阳班”参加了市关工委、红十字会、电视台联合举办的翠竹山庄素质拓展活营和中秋赏月晚会，参加了庐山警察节庆祝活动，游览了江西名胜庐山、马祖山，观赏了市内景点浔阳楼、烟水亭，参观了共青城、耀邦陵园和九江特警支队。在校内我们组织了篮球比赛和田径比赛。让他们从各种有益的活动当中感受生活的快乐，从而淡忘过去，憧憬未来。杨林同学以前是一个极内向的孩子，说话结巴，不善交往，他害怕黑夜，常常闷闷不乐。通过各种活动的召开，他变得开朗了，班主任安排他当副班长，有意让他增加一些外界交往，他做事认真负责，在工作中找到了自信，2010年元旦晚会上把小品中“农民工”的角色表演得惟妙惟肖，获得师生的一致好评。集体活动常常能改变人的心境，经过地震后的郑伟同学，觉得没有活下去的勇气，因为他亲眼目睹了家附近一所小学200多名小学生死亡，感觉生命太脆弱了，活着没意思。到了九江这个新环境后，转变很大，尤其是那次夏令营活动，重新点燃了他生活的激情，现在在班里负责黑板报，兼做公寓寝室长，他经常帮别人扫地、洗衣服，乐于助人已成了一种习惯。
第二、加强心理疏导，用爱浇灌心灵之花，引导他们热爱生活，从而树立正确的人生观和价值观。心理辅导有两种形式，对普遍存在的问题我们采用集体辅导，通常利用班会课和心理健康讲座的途径达到我们预设的目标。另外，对个别存在的心理问题，则进行个别疏导，有时为了一个孩子的心理问题我们几个老师轮流做工作。杨浩和曾伟同学，初中时都迷上了上网，杨浩的班主任和他做老师的舅舅当时都没有更好的办法管制他，到九江后，“绵阳班”管理小组针对此情 3
况，动之以情，晓之以理，循循善诱的教育，并用鲜活的事例告诫他任何人通过努力都是可以改变的。他不负重望，终于迷途知返了，现在是班上的物理课代表，成绩稳居前三，是班上不看电视、不用手机上网的几个学生当中的一个，平常有空就和同学们讨论学习问题，不懂就问老师和同学，不留问题过夜。曾伟同学以前家庭条件比较好，除了上网还染上了喝酒、抽烟、打架的恶习，到晨光后，在老师的耐心开导和帮助下，他完全改变了自己，虽然成绩不是很优秀，但他不再有以上恶习，人也变得阳光开朗且有爱心。
“绵阳班”学生的变化和进步离不开老师们母亲般的关爱，“绵阳班”管理小组与心理援助小组成员经常深入到教室、寝室，询问他们是否适应这边的环境，是否习惯这里的饮食，帮助他们解决生活中各种实际的困难，使他们感到家的温暖。班主任余淑华老师每周星期六轮流安排学生到自己家里吃火锅，端午节又从家里送来鸡蛋和粽子，孩子们打心眼里感到余老师就是这个大家庭中最具母爱的家长。校长李恂生既是“绵阳班”管理小组的负责人，又是“绵阳班”的语文老师，在语文课上他总是不失时机地对孩子进行心理疏导，引导孩子树立正确的人生观和价值观。在生活上他又像一位慈祥的父亲，2010年4月胡长凤同学因胃病疼痛，产生了回家的想法，当时火车票都买好了。李校长知道后，担心孩子辍学影响前途，就和班主任等人对胡长凤同学做耐心的教育，通过多次交谈终于把她留下来了。胡长凤患病期间，李校长怕她胃痛不能吃食堂的饭，就叫爱人送稀饭给他吃，夫妇俩把“绵阳班”的孩子当做自己的亲生子女一样。
第三、感受社会关爱，开展感恩励志教育活动，浓厚孩子的爱心意识。“绵阳班”孩子的到来，引起九江市各组织团体、社会各界人士的强烈反响，大爱无疆，情动浔阳，从党政部门到民间团体，从社会名人到普通百姓，大家广泛关注“绵阳班”。江西省人大副主任、原九江市委书记陈安众，原九江市委副书记、市长王萍先后到校看望了“绵阳班”学生，并分别赠送每位学生衣物和词典；江西省民政厅党组书记、厅长徐毅，市委领导张学军、华金国、冯静、叶国兵分别看望了“绵阳班”学生，几内亚驻华特命全权大使马马迪·迪亚雷先生、香港周氏宗亲会及社会各界组织及爱心人士先后到校看望“绵阳班”学生，为“绵阳班”捐书捐物，鼓励同学们奋发学习，立志成才。市公安局及庐南派出所专门商讨了“绵阳班”的安保工作，市一医院为“绵阳班”学生免费进行了全面体检，开设了心理健康讲座；团市委为“绵阳班”进行了一学期的疯狂英语教学，疯狂 4
英语创始人李阳老师先后两次来到我校看望“绵阳班”；九江火车站增挂一节车厢为“绵阳班”孩子们返乡提供方便。共青城回圆服饰公司、信华集团、市企业家联合会等向绵阳班每个孩子捐赠了钱物。庐南派出所干警们经常从工资里拿出钱来为孩子们送来鞋子、食品之类的慰问品。每逢节日，爱心人士和学校领导都要来到孩子中间，让他们感受到家庭的温暖。中央电视台、人民日报、新华社、人民公安报、江西日报、信息日报、江南都市报、绵阳日报，新华网、新浪网、大江网、九龙网、浔阳晚报等多家媒体对绵阳班进行了报道，九江电视台、九江日报作跟踪采访。
社会各界爱心人士的关爱，让孩子从心底感到中国这个大家庭的温暖，他们发誓要努力学习，回报社会。为了进一步浓厚孩子的爱心意识，学校开展了;不要让关注你的人失望”为主题的感恩励志教育活动，孩子们在活动中泪流满面，感慨万千。从此他们总是找机会以;一颗感恩的心”回报社会。2009年8月;绵阳班”为台湾;莫拉克”台风受灾同胞捐款4500元，这是同学们从零用钱中每人出100元凑成的。2010年元月19日，在海地地震中遇难的中国8位维和英雄灵柩回到祖国，为了表达对英烈们的缅怀之情，当晚;绵阳班”同学胸戴白花，手捧心烛在操场围成一个;心”字形图案，举起;英雄一路走好”的横幅，唱着《生死不离》的歌曲为英雄送行。在玉树地震、舟曲泥石流救灾活动中，他们再次把积攒的零用钱拿出来捐献给灾区人民。他们用更