【 – 节日作文】
赞美幼儿教师家属的(一)
赞美幼儿教师家属的(二)
幼儿教师赞美诗
当小鸟在枝头唱着婉转动听的晨歌时 您迎着阳光,在稚嫩清脆的问好声中 把那些可爱的小身影拥进教室 当落日熔金,燕子呢喃归巢时
您站在门口,在那依恋绵绵的再见声中 含笑目送一个个小精灵……
您,是孩子心中的太阳 孩子葵花似的全被您深深吸引
您用缤纷的童话,把颗颗纯真的童心滋养 您用五彩的积木,搭着他们未来的梦想
您奉献心血,奉献生命,奉献出一腔殷红的忠诚——去浇灌祖国的花朵
您把歌唱给孩提时代
让一个个音符,永远跳动在您的胸怀 您把情注入幼小的心海 让一枚枚花瓣编织美好的未来 您把爱留给童心世界
让一滴滴露珠,反射太阳的光彩! 尽管,那一张张小脸会把您忘记 您的心在轻轻告诉自己:不要怕他们忘记 您曾经在每一颗童心上的努力 一片温馨的欢乐一次舒心的微笑 一个猴猴的调皮一个甜甜的呓语 一个温暖的依偎一个醉心的泪滴 您手中的彩笔,像彩虹掠过天空 为他们画下了七彩的跑道 您把他们谱成了优美动听的旋律 并动情地演奏!
当他们终于上路了,渐渐消失在您视野之外的时候
您站在这路的起跑线上 成为一座不朽的丰碑!
这就是您—— 伟大的幼儿教师!
赞美幼儿教师家属的(三)
我们赞美您―幼儿教师
您象鸡妈妈,张开了温暖的双翅,
您象牛妈妈,献出了甘美的乳汁,
您象海鸥妈妈,带着小海鸥同惊涛骇浪搏击。
不!您胜过所有的妈妈,
妈妈比不上您的火热心意,
妈妈比不上您的聪明才智。
您有流不尽的知识小溪, 您有听不够的童话故事;
您有唱不完的歌儿啊,
您还有让孩子们玩了还想玩的各种游戏。 清晨,在太阳的金环里, 您让快活的小鸟唱起甜蜜; 夜晚,在月亮的银晖里, 您让颗颗小星星梦中欢喜。
您是一支笔, 染得朵朵蓓蕾娇媚鲜丽; 您是一曲主旋律, 引来只只百灵万啭千啼。 为了祖国明天的美景, 您将多少心血倾注; 于是―― 您播下的种子在雨露中生长、发育, 您扬起的风帆在波涛中驶向彼岸的壮丽。 望着您的眼睛, 我们读懂了一首最美的颂诗; 听着您的话语, 我们感受到一颗真善美的心灵。
啊!我们赞美您―― 幼儿教师!
赞美幼儿教师家属的(四)
有一位幼儿园园长说,这么多年,最留恋的还是带班时的光阴,正是那些天真无邪的孩子激励着她前行的脚步。
我们要说,幼师们工作的艰辛与甘苦,我们懂的。 谨以此文,献给那些默默耕耘在工作岗位的老师们。 你问我是干吗的?
我是作家、钢琴师、主持人、还是漆匠、木工、裁缝,更是一位十足的清洁工,擦地、拖地、扫厕所、捡垃圾,洗尿裤…..我琴棋书画无所不能,刀剪织缝样样精通。看看那双手……该美容了!
其实我只是一名教师,来自幼教战线,一名普通的幼儿园教师。别人都以为幼儿园老师是一份很轻松很愉快的职业,甚至有些小儿科,其实不然。下面请看幼儿教师这份职业……,想必你会对幼儿教育从业人员有一个全新的认识!
1.整天有写不完的文案工作,什么周计划、日计划、主题分析、教育笔记、教学案例、观察笔记、幼儿成长档案、专题论文、活动记录、学期总结、学期计划、家园联系手册等等,并不断地与时俱进!
2.别人都以为是很轻松的工作,其实不然!工作强度大,永远有干不完的活,两个字形容—-折腾:
a、环境创设、区域活动创设、班级橱窗、家园联系等等,每一样都要做都要时时更新。常常每天从早干到晚。
b、忙到像打仗!带班时间老师寸步不离班级,连上个厕所都得先找到个人可以看着孩子才能去,找不到您就先憋着啊。忍到不舒服是常事。有时一个上午都没喝过一口水,一是没时间,二是怕上厕所。
3.有搞不完的活动,亲子运动会,家长公开课学,六一节,新年晚会等等等等和开不完的会议和无休止的比赛。没完没了的检查,让人恐怖!
永无休止的比赛,让人疲惫!
随时得提心吊胆来突击你的听课!
4.安全责任很大重大巨大!!
就怕有个闪失,眼观六路、耳听八方,监视孩子的一举一动跟监视阶级敌人似的。
心理压力很大非常大相当大,常常被某个孩子从哪里摔了下来的恶梦惊醒。
孩子若摔了个包恨不得这包长我头上!若出了点血更恨不得让我血流如注来对换!
每天头脑中那根弦是紧绷着的,就怕出什么意外。
每次放假过后看着好几个孩子都挂着彩来上幼儿园时。除了心疼就是庆幸:好在不是在幼儿园跌的,否则我铁定左右不是人!
5.工资待遇不公平!付出与获得根本严重不成对比。
6.社会地位低:
别人总觉得当幼儿园老师不需要什么文化,简直就是小儿科,都以为咱们是低学历人群,其实我们被逼得学这学那,家里证书一大堆,所有教师基本都是专科、本科学历,甚至还要考研。 别人都以为我们能唱的都是儿歌,画画只要画个小猫小兔、跳舞只要伸伸胳膊伸伸腿,熟不知声乐、钢琴、舞蹈七级以上的老师大有人在,苦啊!
7.得不到社会的认同:
电视银幕上描绘的幼儿园老师是停留在很多年前的幼稚、无知。只会问:天是什么颜色?草是什么颜色?我想素质低点的家长都搞不懂什么是主题整合教学。什么是随机教育。什么是学生在前,老师在后等等吧?!
8.工作环境差:
一是严重噪音污染,整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过,整天脑子里闹哄哄的,没有一个安静的工作环境.吵啊,每天吵得不得了,脑子里总是嗡嗡一片二是严重阴阳失调,单位里清一色女同胞,搬搬抬抬重活脏活常常都得咱自己干,好不容易有个男的不久就被同化,惨!有道是男女搭配干活不累,我们是女女搭配,天天干活都很累!因为只有女没有男,所以办公室恋情在这里肯定是绝迹,生活圈子也小得可怜,可怜很多如花似玉的妹妹还没嫁出去!
9.角色转化过快:
刚刚还像个学者似的在搞研究,忽然又得像个神经病似的当演员,演个小猫小狗什么的;一会又要摆好姿态面对家长。
10.全能人士,什么都要做。
吃、喝、拉、撒、学—–管得多—鸡毛蒜皮!
文、理、弹、唱、画—–算全能—这也能称?
领导希望我什么都行!
11.彻底精神分裂:
喜怒哀乐不可溢于言表!明明不开心,可还得满面微笑.明明不想说话,可还得保持热情哎!明明心理想骂笨蛋,但还是要很有耐心地讲解。郁闷!
12.家长工作越来越难做:
辛辛苦苦的工作着,脑子里整天想着孩子,却得不到家长的理解,在家孩子怎么摔大人都觉得没事,在幼儿园孩子自己跌跤就和老师不依不饶!下午有的家长来接孩子,先把孩子从头到脚检查一遍,就差没看孩子有没有少根头发了。
13.后遗症不少:
回家后脱口而出的歌是幼儿园里常唱的歌曲;看的都是小朋友喜欢的节目以前看到别人的孩子喜欢的不得了,现在看到亲戚家或朋友家的孩子都要避而远之。以后自己都不想生小孩了。
14.工作性质特殊:
赶上带小小班吧,第一个月新生刚入园时那场面,那家伙,那是相当壮观!二三十个孩子一起哭,抱完这个哄那个,哄完那
个又抱个,老师常常是骗一个、哄一个、抱一个、拽一个、拉一个后头还跟着好几个!要是你没有三头六臂哄不了这么多孩子。天天哭,我都崩溃了。
要是遇到几个感情脆弱的家长,孩子哭她也哭,那就又得哄家长。于是大人小孩一起哭,那场面那家伙那整个一人间炼狱啊!哭还算小事,现在的孩子特任性特暴力,那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿园,所以老师光荣负伤手上留个疤什么的那是常事。
带大班吧,一大群孩子跟孙悟空似的上窜下跳、东奔西跑、大喊大叫弄得整个教室鸡飞狗跳,这么叫他们都不消停,可怜原本一个个细声细气、温婉娴静的老师们,半年下来都变成了大嗓门的泼妇,声音小点谁理你呀!谁说幼儿园老师都很温柔那您一定不是幼儿园老师的家属。而且现在大班的孩子都很早熟,叛逆心强,要是让他们觉得你能力差,可是从此不听你话咯。
15.桃李满天下却无成就感:
路上碰到以前教过的学生不是闪身而过,就是隔着一条马路象发现新大陆似的大叫“老师”,天哪,一条街的人都朝我张望!不过,这样的孩子越来越绝迹啦!世态炎凉,世风日下啊!基本上是我辛辛苦苦与你朝夕相处四年,你一出了园门,就把我遗忘了!真是我心向明月,明月照沟渠!试问有几个人长大了还记得你幼儿园的老师长什么样?
幼儿园园长管理学院关注我哟
赞美幼儿教师家属的(五)
打竹板,响连天,小朋友们笑开颜。
上台不把别的表,只夸我们的幼儿园。
我们的老师好棒——好棒——(哦!)
老师个个都漂亮,多才多艺本领强,
组织教学显身手,科研水平步步扬。
老师个个象妈妈,时刻陪伴我身旁。
细致入微真周到,把我们当成亲宝宝!
称得上:
能唱、能跳、能弹、能画,样样拿手样样强; 爱心、耐心、细心、虚心、心心相印心相连。
打竹板,精神爽,今天我们聚一堂。
聚一堂,把歌唱:
音乐的流水旋律的河,
心灵一碰就是歌:
激情的歌、豪迈的歌、团结的歌、鼓劲的歌, 你放歌,我讴歌,
素质教育奏凯歌,
快乐的幼儿园唱园歌,唱园歌!
赞美幼儿教师家属的(六)
教育中的爱
“长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己""”每次听到这首歌,心中都会不由地产生那份对教师的崇敬之情,无数次弯腰,无数次微笑,他们不辞辛劳地守护着身边的小天使,给他们爱的呵护,心的抚慰。多年来,我一直被感动着,并默默许诺:长大后我要成为你。今天梦想终于成真了,我兴奋地高声呼喊:长大后我真的成了你。我也终于拥有了自己的莘莘学子,但喜悦之时,我担心稚嫩的我无力面对时刻的挑战,害怕缺乏经验的我无法马上胜任繁杂的教育工作。我开始彷徨,我渴望鼓励与帮助。作为一名刚刚踏上工作岗位没多久的新教师,我开始摸索,开始前进,开始自己人生中一次新的征程。
一提到教育与爱,在幼儿园的生活中我们就会联想到教师对幼儿“像妈妈一样的关怀”,和蔼可亲地对待幼儿,其实,教育意义上的爱不等同于一般的情感呵护,教育与爱是密不可分的,是教师对幼儿以母爱为起点的“投入式教育”。在对待孩子们的同时,不要偏激地理解你的爱,不要认为爱孩子是规定,是任务,而是要从内心真正理解后再去爱,这样的爱才是最真的,才是最适合孩子的。
没有教育不好的孩子,孩子都十分在乎老师的态度,不管是调皮好动的孩子,还是性格内向的孩子,有时,老师的一个微笑,一个拥抱,甚至一个赞许的眼神,摸摸他的小脑袋,拉拉他的小手,和他说上几句悄悄话,都会让孩子兴奋不已,往往会收到意想不到的教育效果。作为幼儿教师,千万不要吝啬自己的爱,因为你在给予孩子爱的同时,孩子也会用同样的爱来回报你。教师要把幼儿当作自己亲密的朋友,容忍幼儿的缺点,尊重幼儿的话语权,控制自己的情绪,做到以理服人,以情动人,始终微笑地面对每一个孩子,热爱每一个孩子。
班上有位男孩,他的自控能力差,个性倔强,常常是不管上课下课就走来走
去。集体活动时缺乏兴趣和主动性,每次涂色作画时总是把蜡笔折断或者在画纸上乱涂乱画,总是不能完成布置的任务。
一次,刚画完画,小朋友都拿着自己作品,围着我,让我看,我忙得应接不暇。无意中,我发现他也拿着他的作品在旁边,不好意思地看着我,一会又跑了下去。于是,我连忙走过去,接过他的作品。虽然那是画得并不漂亮而且颜色都涂出界,但我从那里看到了他的进步,我在全班小朋友面前表扬了他,并当着小朋友的面亲了他一下。
没想到第二天,他的妈妈对我说:“他昨天高兴地说,王老师亲我了,说我画画有进步。”听了这话,我很欣慰。现在,他已经进步了很多,画画涂色也规范了,他得画纸现在都是干干净净的,做手工也能独立制作了,要去哪里,他会跟你说,如果你不同意他也不再像以前一样跑,愿意和小朋友一起游戏,更愿意和我说话……
的确,没有爱,就没有教育,孩子们需要在爱的怀抱中健康成长!
每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。教育与爱是我们工作中自然而然发生的,相互联系的,我们要适当结合,慢慢摸索,才能更好的运用它们,才能懂得什么是教育中的爱。
赞美幼儿教师家属的(七)
关于赞美教师的名言
1、落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》
3、桃礼不言,下自成蹊
4、一日为师,终生为父
5、教师是人类灵魂的工程师 (斯大林)
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 –[美国]布鲁纳
7、君子隆师而亲友。——《荀子修
身》
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、桃李满天下,春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
13、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比
父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
14、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。 身为世范,为人师表。
15、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 身为世范,为人师表。
16、教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林
17、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
18、太阳底下最光辉的职业 是人类灵魂的工程师;
19、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
20、教师是辛勤的园丁;心血育桃李,粉笔写春秋。