【 – 节日作文】
第一篇:《寒假里的一件事作文》
寒假趣事 寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗,对我们小孩子来说,在新年是最有趣的事情。正好,我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。我们在除夕那一晚,来到外婆家后,我们飞快地走了上了天台,迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋,不过我看到鞭炮的种类也真不少:冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有,烟花也有不少。我先让他们点几枝香过来,免得到时用火机时烧到手。一切准备就
绪以后,我们便可以开始放了。“先放什么好呢?”我正在
沉思。突然,我妹妹对我说:“先放‘降落伞’吧。我还没
看过呢!”其他孩子也表示赞成。“好!”我装着一副“孩子王”的样子说。接着我把“降落伞”放在平地上,点燃了导
火索,便走到一边去。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中,就是“啪”的爆了,最有趣的来了:一个玩具小
人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略中国的战斗
机爆炸了,大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。跟着放“地老鼠”吧!我把香递给妹妹,让她来放。只见她把炮放在空
地上,小心翼翼地点燃了以后,便走得远远的。“地老鼠”马上开始分散,到处乱窜,还闪着不同颜色的火光,可一会儿便熄灭了。我不禁感慨:它的“生命”虽然很短,但它也
对人们做出了贡献,给人们带来了快乐!正在我思考的时候,
妈妈上来了,高兴地说:“大家一起放烟花吧!”“好啊!”很明显他们以耐不住性子了。就这样,在黑夜中,他们拿着各自的烟花,在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来!因为我
仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭
炮过除夕,过得还真充实。下年,我还要来。
寒假中的一件事 大年三十儿的晚上,万家灯火,万家欢乐。路上张灯结彩的,
一盏盏霓虹灯更为把大街装扮得喜气洋洋。一家人团聚在一
块儿收看春节联欢会,一起吃年夜饭。最有趣的是放烟火。 当夜幕降临的时候天空异彩纷呈,有的如一串串珍珠;有的
如一颗颗流星;有的如一朵朵菊花;有的如一条条瀑布""
让我眼花缭乱,目不暇接。一声声响亮的爆竹声,一朵朵光
芒四射、灿烂无比的焰花,在地上在天空中飞舞、闪耀着、
爆炸着。
瞧!“钻天候”拖着长长的尾巴;“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打
着转:“金龙”唿啸在游向天空;“闪光弹;亮得令人睁不
眼睛""
看着这五颜六色的焰火,我的心头一阵痒痒。于是,我和姐
姐、舅舅买了各式各样的焰火和鞭炮,准备在我家楼下燃
放。只听“哧——”的一声舅舅用打火机点燃导火线,我{hanjialideyijianshi}.
的心绷得紧紧的,我捂住耳朵,等待着焰火绽放的那一刹
那。“嗖——”那百花争艳的“魔术弹”从筒中冲向天空,
有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀!红通通的,绿莹莹的,银晃晃的金灿灿。交织在一起,如百花盛开,这焰火冲向天空,飘洒下来,如同仙女散花,真是美极了!我高兴得只得拍手叫好,每个人脸上都粘满了笑容。
新的一年,有新的希望,在新的一年里我们要焰火灿烂开放! 寒假趣事 寒假一转眼就快过去了想想那件趣事,我就会不停地笑。
那是大年初二,我们要到外公家去吃饭。去时,我还带了一本《脑筋急转弯》。
十点多钟了,阿姨她们才来,于是,我对他们说:“阿姨,咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?”阿姨毫不犹豫地点点头,答应了我。于是我说:“题目由我来出,你们猜,我可以提示一下,但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条,猜对的奖东西吃。每个人都要猜,如果谁不猜,也要贴白条。”游戏开始,我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上,紧皱眉头,你看看我,我看看你,悄悄地说着什么。
这时,只见哥哥从椅子上站起来,对我说:“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前,拍着哥哥的肩膀,对哥哥说:“恭喜你,答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上,顿时,哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥,又开始思考了,过
了好久,也没有答案,我说:“现在给你们提示一下,一个长度单位。”这时,哥哥又站起来了,说:“我知道了是分米。”
我说:“真聪明,答对了!”哥哥说:“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑,说:“将功补过,行。” 这个寒假,我过得很愉快,特别是这个游戏。 寒假里的一件事
今天是星期六,天空淅淅沥沥的飘着小雨,天气乍暖还寒,可我心里却非常兴奋。为什么呢?因为我这个“衣来伸手、饭来张口”的书呆子亲手包了一回饺子。
上午,我补习完作文回到家,妈妈就告诉我中午吃饺子,并让我这个从不做家务活的人去帮忙呢。 来到厨房,妈妈已经把饺子馅和好了,就等着我来包啦!我看着爸爸妈妈他们包了几个,心想,这有什么难的,太简单了,于是便拿起一块饺子皮来,学着他们的样,放上一大勺子馅就笨手笨脚的包了起来,包好一看,哈!这哪像饺子,简直就是一个大肚子将军。第一个馅多了,那第二个就少放一点,不想包好后,扁扁的,像一个瘦猴三儿,原来是馅少了,连包几个都一样。不是胖子、就是瘦子。 看着爸爸那熟练劲,心里痒痒的,恨不得自己也像爸爸那样熟练,我愣愣的站在那里不知该从何下手。还好爸爸向我伸出了援助之手,他教我要把饺子馅放得适中,不能过多,也不能过少,再把饺子皮
对折,然后捏住饺子的一端向里打折,再捏拢,依次几下,一个饺子就做成了。 我照着老爸教得方法试着包了几个,嘿!还真不错,虽然没有老爸包得那样好看,但比我先包的强多了,哎!想不到包饺子也有这样大的学问。看来我得在生活当中多实践呀!
“吃饺子啰!”随着妈妈的一声喊,我吃着自己的劳动成果,心里美滋滋的。
寒假趣事
每当我吃上妈妈亲手包的饺子,我真不好意思.我已经十岁了,还要妈妈包饺子给我吃,真叫人过意不去.我想:要是我也能跟妈妈学包饺子,该多好啊! 从那以后,我便吵着要妈妈教我包饺子.
于是,妈妈到市场买了一斤饺子皮.回到家以后,妈妈要我到厨房洗干净手,然后用布擦干净手,再把我拉出厨房,让我坐下来.妈妈慢条斯理地对我说了关于包饺子的基本姿势.我认真听完以后,迫不及待地拿起一块饺子皮,搓了一下面粉,放在手掌中间,接着,用勺子铲了一勺子馅放在饺子皮中央,最后用手把饺子皮的边缘捏紧,可是却露了馅.当时我真想放弃,可是又想起一句名言:世上无难事,只要肯攀登.于是,我急忙问妈妈怎样做,妈妈摸摸我的头,说:"萍萍,只要你认真地去做每一件事,相信你一定能做得最好的."妈妈的鼓励给了我信心. 妈妈拿起一块饺子皮,要我模仿着她来
第二篇:《寒假里的一件事600字作文》
寒假里的一件事600字作文
伴随着期末考试的结束,我们迎来了盼望已久的寒假,在寒假里,你们一定有许多趣事,我的趣事是在我外婆家度过。
那时正是除夕一晚,我们来到外婆家,在客厅刚坐下,弟弟、堂弟和堂妹就吵着要放鞭炮,刚好堂姐买了一大袋子鞭炮。妈妈走过来说:“媛,你也和他们过去,要照顾好他们,因为,你是姐姐。”我说了声“好!”其实我比他们还要开心。
我们飞快得跑上天台,迫不及待得打开胶袋,一看鞭炮可真不少,有降落伞、彩虹炮、地老鼠、俄罗斯转盘和最少见的沙炮。
我又拿了几根香给弟弟很堂弟,免得用火机打火时烧到手了,。一切准备就绪以后,我们便可以开始放了。“先放什么好呢?”弟弟突然问我。我笑着说:“我们先玩降落伞吧!”“好!”他们表示赞同的说。我首先把“降落伞”放在平地上,然后,点燃了导火线,便走到一边去。只见“降落伞”“嗖”的一声就飞到了天空中,就是“啪”的爆了,最有趣的来了:一个降落伞从天而降。跟着放“地老鼠”吧!我说。我把香递给弟弟,让他来放。只见她把炮放在空地上,小心翼翼地点燃了以后,便跑得远远的捂住耳朵。“地老鼠”马上开始分散,到处乱窜,还闪着不同颜色的火光,可一会儿便熄灭了。正在我沉思考玩什么的时候,妈妈上来了,高兴地说:“大家一起放烟花吧!”“好啊!”很明显他们以耐不住性子了。就这样,在黑夜中,他们拿着各自的烟花,在欢快地走着、跳着。我不禁笑了。
第三篇:《寒假里的一件事作文教案》
记寒假里的一件事
1、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。
2、引导学生做生活的有心人,关注现实,注意做好生活积累。
3、通过同学之间的交流,丰富对生活的见闻感受,学会和别人交流自己的习作,取长补短,在互评互改中提升写作能力,分享习作的快乐。
教学重难点:
指导细节描写,能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学过程:
一、谈话导入,揭示话题
同学们,寒假虽然过去了,但老师相信,同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新,历历在目。这节课作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。(板书:记寒假里的一件事)
二、指导审题,明确要求
1、每次作文都会给我们提出一定的要求,比如对题材、时间、空间、数量、对象、内容或中心的限制。如果搞不清楚这些范围,忽视了题目对某方面的限制,作文时就很容易离题。思考:这次的习作对我们有什么要求?
2、指名说要求,师相机板书:
(1)、题材:记事
(2)、对象:自己亲身经历
(3)、时间:寒假
(4)、数量:一件事
(5)、中心:快乐、精彩、感动、第一次体验的
三、指导写作
首先要明白自己写的这件事要表达的中心是什么?——最快乐、最精彩、最让人感动,当然也可以写难过的、让人失望的等等”。围绕中心,我们可以选择哪些事例来写呢?注意扣准“寒假”这一时间,不能出现游泳等话题。
(生:年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝、堆雪人、打雪仗、外出旅游、卖报纸等)
那怎样才能把事情写具体呢?从以下几个方面想一想
事件、地点、人物。
你看到了什么?听到了什么?你说了的什么?
你做了什么?
这件事让你让你有什么感受?
请同学们记住,以后不管是写人还是写事的文章,在重点部分你都要抓好人物的动作、神态、语言和内心活动描写,多用好词,多运用修辞手法,如比喻、拟人等。比如写放鞭炮,应把怎样放鞭炮,自己当时的动作、神态和内心活动详细写出来。如果是写看烟花,应该抓住什么来写呢?
(烟花的形状、颜色;观看的人群的动作、神态、语言;自己的内心活动)
大家来看这一段:“我看见烟花五颜六色、金花四溅,有的像雪花,有的像莹火虫……,观看的人群中不时的发出阵阵的欢呼声,我也高兴地跳起来。”想一想怎么修改。{hanjialideyijianshi}.
在小组内交流修改意见。
小组汇报。
有了重点内容,缺的就是文章的开头和结尾了。都说好的开头是成功的一半,该怎样开头呢?老师这里有几个例子,看哪个更适合这篇文章。
(1)除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸人的!
(2)每个人都有快乐,我也不例外。在寒假里,我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。
(3)我们刚刚告别丰富多彩的寒假生活:年夜饭中的欢笑、雪地中的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目,让人回味无穷。然而让我忘不了的还是除夕夜看烟花。
你选择哪个?为什么?{hanjialideyijianshi}.
现在再来想一想结尾。结尾是全文的总结,起到画龙点睛的作用。对于我们四年级的同学来说,结尾就是把事情的结果交代清楚,还要注意照应开头。来试着给这篇文章加个开头吧。
四、自由作文。
通过刚才我们一起讨论,你们明白怎样写好这次的作文吗?下面请同学们运用自己学到的写作方法,重新写好这个单元的作文。
寒假里的一件事 —放鞭炮
寒假里,我觉得最有趣的一件事就是放鞭炮了。
那是一个天上还飘着蒙蒙细雨的大年三十,我和表弟表妹吃过晚饭就下楼来到平地上放鞭炮。表妹带来各种各样的鞭炮。好奇又调皮的表弟迫不及待地拿打火机点燃了三根香,然后又急切的拿出一盒擦炮,先点燃了一个,再把鞭炮丢得老远,捂着耳朵,蜷缩在墙角边,像一个大球似的,那怕死的样子,逗得我和表妹哈哈大笑,我和妹妹放的是“天仙散花”,先将它点燃,几秒种后,它就会冲上天去,再过一秒就会撒开,像星星一样点缀漆黑的夜空,美丽极了!这时候,在楼上听见我们放鞭炮声的小弟弟张沥文也拉着妈妈急着下楼来了,因为他只有一岁多,还小的很,放鞭炮怕会伤害他的身体,只有妈妈陪着他在旁边,他只得张着小嘴,眼睛一眨不眨地看着那些星星点点的火焰。还直出神,乱叫一顿。接着,我们又放了其他各种鞭炮,有冲天炮,有天女撒花,还有游太空……
这一天,我度过了一个既快乐,又有意义的除夕之夜。
寒假很快就过去了,我觉得发生寒假中最有趣的一件事是爬山。
奶奶家在乡下,那是一个空气清新、山清水秀的地方。刚放寒假我便来到了这里。 憋了一学期的我,一到奶奶家,就叫爸爸带我去爬山、拾蜗牛壳。爸爸答应了。 第二天早晨,我们吃完饭,爸爸就带我去爬山了。我和爸爸走啊走,边走边拾蜗牛壳,差不多走了几个小时才到山顶上。{hanjialideyijianshi}.
我们到了山顶最高的地方,往下一看。哈,我看见远处的人像蚂蚁那样小;奔跑的汽车像小块小块的面包在飞快的穿梭;远处的波光粼粼的水田像一个个随意摆放的“田”字格;绿油油的麦苗迎风招展,像是在向我招手;耳边传来阵阵鸟儿在枝头的欢快的歌声;春风悄悄走过,我闻到了不是城里的带着飞尘的汽油味,而是带着新鲜泥土的气息。。。。。。我感到心旷神怡,心情特别激动。啊!我的家乡原来真美丽呀。 在这山顶上,我们玩了很久后,一边拾蜗牛,一边慢慢回家了。
通过这次回家乡爬山我深深地感到:这件事不仅可以拾蜗牛,登高锻炼身体;还可以呼吸新鲜空气,欣赏家乡的美景。这真是一件很有趣的事啊。
寒假过去了,我好想下一个寒假早日到来啊,这样我又可以回去爬山、拾蜗牛壳了。
第四篇:《寒假里的一件事》
第八册第一单元习作教学目标:
1、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。
2、引导学生做生活的有心人,关注现实,注意做好生活积累。
3、通过同学之间的交流,丰富对生活的见闻感受,学会和别人交流自己的习作,取长补短,在互评互改中提升写作能力,分享习作的快乐。
教学重难点:
指导细节描写,能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学过程:
一、谈话导入,揭示话题
同学们,寒假虽然过去了,但老师相信,同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新,历历在目。这节课作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。(板书:自己在寒假里亲身经历的一件事){hanjialideyijianshi}.
二、指导审题,明确要求
1、每次作文都会给我们提出一定的要求,比如对题材、时间、空间、数量、对象、内容或中心的限制。如果搞不清楚这些范围,忽视了题目对某方面的限制,作文时就很容易离题。齐读“笔下生辉”的内容,思考:这次的习作对我们有什么要求?
2、指名说要求,师相机板书:
(1)、题材:记事
(2)、对象:自己亲身经历
(3)、时间:寒假
(4)、数量:一件事
(5)、中心:快乐、精彩、感动
三、指导写作
习作要求限制了文章的中心,即事情必须是体现“最快乐、最精彩或最让人感动”。围绕中心,我们可以选择哪些事例来写呢?
(生:年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝、堆雪人、打雪仗等) 那怎样才能把事情写具体呢?请同学们记住,以后不管是写人还是写事的文章,在重点部分你都要抓好人物的动作、神态、语言和内心活动描写,多用好词,多运用修辞手法,如比喻、拟人等。比如写放鞭炮,应把怎样放鞭炮,自己当时的动作、神态和内心活动详细写出来。如果是写看烟花,应该抓住什么来写呢?
(烟花的形状、颜色;观看的人群的动作、神态、语言;自己的内心活动) 大家来看这一段:“我看见烟花五颜六色、金花四溅,有的像雪花,有的像莹火虫……,观看的人群中不时的发出阵阵的欢呼声,我也高兴地跳起来。”想一想怎么修改。
在小组内交流修改意见。
小组汇报。
有了重点内容,缺的就是文章的开头和结尾了。都说好的开头是成功的一半,该怎样开头呢?老师这里有几个例子,看哪个更适合这篇文章。
(1)除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸人的!
(2)每个人都有快乐,我也不例外。在寒假里,我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。
(3)我们刚刚告别丰富多彩的寒假生活:年夜饭中的欢笑、雪地中的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目,让人回味无穷。然而让我忘不了的还是除夕夜看烟花。
你选择哪个?为什么?
现在再来想一想结尾。结尾是全文的总结,起到画龙点睛的作用。对于我们四年级的同学来说,结尾就是把事情的结果交代清楚,还要注意照应开头。来试着给这篇文章加个开头吧。
四、自由作文。
通过刚才我们一起讨论,你们明白怎样写好这次的作文吗?下面请同学们运用自己学到的写作方法,重新写好这个单元的作文。
那是一个快乐的星
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