【 – 节日作文】
第一篇:《寒假里的一件事作文》
寒假趣事 寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。我们在除夕那一晚，来到外婆家后，我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就
绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢？”我正在
沉思。突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还没
看过呢！”其他孩子也表示赞成。“好！”我装着一副“孩子王”的样子说。接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导
火索，便走到一边去。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个玩具小
人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略中国的战斗
机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。跟着放“地老鼠”吧！我把香递给妹妹，让她来放。只见她把炮放在空
地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远的。“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了。我不禁感慨：它的“生命”虽然很短，但它也
对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！正在我思考的时候，
妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来！因为我
仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭
炮过除夕，过得还真充实。下年，我还要来。
寒假中的一件事 大年三十儿的晚上，万家灯火，万家欢乐。路上张灯结彩的，
一盏盏霓虹灯更为把大街装扮得喜气洋洋。一家人团聚在一
块儿收看春节联欢会，一起吃年夜饭。最有趣的是放烟火。 当夜幕降临的时候天空异彩纷呈，有的如一串串珍珠；有的
如一颗颗流星；有的如一朵朵菊花；有的如一条条瀑布""
让我眼花缭乱，目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光
芒四射、灿烂无比的焰花，在地上在天空中飞舞、闪耀着、
爆炸着。
瞧！“钻天候”拖着长长的尾巴；“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打
着转：“金龙”唿啸在游向天空；“闪光弹；亮得令人睁不
眼睛""
看着这五颜六色的焰火，我的心头一阵痒痒。于是，我和姐
姐、舅舅买了各式各样的焰火和鞭炮，准备在我家楼下燃
放。只听“哧——”的一声舅舅用打火机点燃导火线，我{hanjialideyijianshi}.
的心绷得紧紧的，我捂住耳朵，等待着焰火绽放的那一刹
那。“嗖——”那百花争艳的“魔术弹”从筒中冲向天空，
有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀！红通通的，绿莹莹的，银晃晃的金灿灿。交织在一起，如百花盛开，这焰火冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真是美极了！我高兴得只得拍手叫好，每个人脸上都粘满了笑容。
新的一年，有新的希望，在新的一年里我们要焰火灿烂开放！ 寒假趣事 寒假一转眼就快过去了想想那件趣事，我就会不停地笑。
那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。
十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对他们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗？”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。
这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过
了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”
我说：“真聪明，答对了！”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。” 这个寒假，我过得很愉快，特别是这个游戏。 寒假里的一件事
今天是星期六，天空淅淅沥沥的飘着小雨，天气乍暖还寒，可我心里却非常兴奋。为什么呢？因为我这个“衣来伸手、饭来张口”的书呆子亲手包了一回饺子。
上午，我补习完作文回到家，妈妈就告诉我中午吃饺子，并让我这个从不做家务活的人去帮忙呢。 来到厨房，妈妈已经把饺子馅和好了，就等着我来包啦！我看着爸爸妈妈他们包了几个，心想，这有什么难的，太简单了，于是便拿起一块饺子皮来，学着他们的样，放上一大勺子馅就笨手笨脚的包了起来，包好一看，哈！这哪像饺子，简直就是一个大肚子将军。第一个馅多了，那第二个就少放一点，不想包好后，扁扁的，像一个瘦猴三儿，原来是馅少了，连包几个都一样。不是胖子、就是瘦子。 看着爸爸那熟练劲，心里痒痒的，恨不得自己也像爸爸那样熟练，我愣愣的站在那里不知该从何下手。还好爸爸向我伸出了援助之手，他教我要把饺子馅放得适中，不能过多，也不能过少，再把饺子皮
对折，然后捏住饺子的一端向里打折，再捏拢，依次几下，一个饺子就做成了。 我照着老爸教得方法试着包了几个，嘿！还真不错，虽然没有老爸包得那样好看，但比我先包的强多了，哎！想不到包饺子也有这样大的学问。看来我得在生活当中多实践呀！
“吃饺子啰！”随着妈妈的一声喊，我吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
寒假趣事
每当我吃上妈妈亲手包的饺子,我真不好意思.我已经十岁了,还要妈妈包饺子给我吃,真叫人过意不去.我想:要是我也能跟妈妈学包饺子,该多好啊! 从那以后,我便吵着要妈妈教我包饺子.
于是,妈妈到市场买了一斤饺子皮.回到家以后,妈妈要我到厨房洗干净手,然后用布擦干净手,再把我拉出厨房,让我坐下来.妈妈慢条斯理地对我说了关于包饺子的基本姿势.我认真听完以后,迫不及待地拿起一块饺子皮,搓了一下面粉,放在手掌中间,接着,用勺子铲了一勺子馅放在饺子皮中央,最后用手把饺子皮的边缘捏紧,可是却露了馅.当时我真想放弃,可是又想起一句名言:世上无难事,只要肯攀登.于是,我急忙问妈妈怎样做,妈妈摸摸我的头,说:"萍萍,只要你认真地去做每一件事,相信你一定能做得最好的."妈妈的鼓励给了我信心. 妈妈拿起一块饺子皮,要我模仿着她来
第二篇:《寒假里的一件事600字作文》
寒假里的一件事600字作文
伴随着期末考试的结束，我们迎来了盼望已久的寒假，在寒假里，你们一定有许多趣事，我的趣事是在我外婆家度过。
那时正是除夕一晚，我们来到外婆家，在客厅刚坐下，弟弟、堂弟和堂妹就吵着要放鞭炮，刚好堂姐买了一大袋子鞭炮。妈妈走过来说：“媛，你也和他们过去，要照顾好他们，因为，你是姐姐。”我说了声“好！”其实我比他们还要开心。
我们飞快得跑上天台，迫不及待得打开胶袋，一看鞭炮可真不少，有降落伞、彩虹炮、地老鼠、俄罗斯转盘和最少见的沙炮。
我又拿了几根香给弟弟很堂弟，免得用火机打火时烧到手了，。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢？”弟弟突然问我。我笑着说：“我们先玩降落伞吧！”“好！”他们表示赞同的说。我首先把“降落伞”放在平地上，然后，点燃了导火线，便走到一边去。只见“降落伞”“嗖”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个降落伞从天而降。跟着放“地老鼠”吧！我说。我把香递给弟弟，让他来放。只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便跑得远远的捂住耳朵。“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了。正在我沉思考玩什么的时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了。
第三篇:《寒假里的一件事作文教案》
记寒假里的一件事
1、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。
2、引导学生做生活的有心人，关注现实，注意做好生活积累。
3、通过同学之间的交流，丰富对生活的见闻感受，学会和别人交流自己的习作，取长补短，在互评互改中提升写作能力，分享习作的快乐。
教学重难点：
指导细节描写，能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学过程：
一、谈话导入，揭示话题
同学们，寒假虽然过去了，但老师相信，同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新，历历在目。这节课作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。（板书：记寒假里的一件事）
二、指导审题，明确要求
1、每次作文都会给我们提出一定的要求，比如对题材、时间、空间、数量、对象、内容或中心的限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易离题。思考：这次的习作对我们有什么要求？
2、指名说要求，师相机板书：
（1）、题材：记事
（2）、对象：自己亲身经历
（3）、时间：寒假
（4）、数量：一件事
（5）、中心：快乐、精彩、感动、第一次体验的
三、指导写作
首先要明白自己写的这件事要表达的中心是什么？——最快乐、最精彩、最让人感动，当然也可以写难过的、让人失望的等等”。围绕中心，我们可以选择哪些事例来写呢？注意扣准“寒假”这一时间，不能出现游泳等话题。
（生：年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝、堆雪人、打雪仗、外出旅游、卖报纸等）
那怎样才能把事情写具体呢？从以下几个方面想一想
事件、地点、人物。
你看到了什么？听到了什么？你说了的什么？
你做了什么？
这件事让你让你有什么感受？
请同学们记住，以后不管是写人还是写事的文章，在重点部分你都要抓好人物的动作、神态、语言和内心活动描写，多用好词，多运用修辞手法，如比喻、拟人等。比如写放鞭炮，应把怎样放鞭炮，自己当时的动作、神态和内心活动详细写出来。如果是写看烟花，应该抓住什么来写呢？
（烟花的形状、颜色；观看的人群的动作、神态、语言；自己的内心活动）
大家来看这一段：“我看见烟花五颜六色、金花四溅，有的像雪花，有的像莹火虫……，观看的人群中不时的发出阵阵的欢呼声，我也高兴地跳起来。”想一想怎么修改。{hanjialideyijianshi}.
在小组内交流修改意见。
小组汇报。
有了重点内容，缺的就是文章的开头和结尾了。都说好的开头是成功的一半，该怎样开头呢？老师这里有几个例子，看哪个更适合这篇文章。
（1）除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸人的！
（2）每个人都有快乐，我也不例外。在寒假里，我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。
（3）我们刚刚告别丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地中的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。然而让我忘不了的还是除夕夜看烟花。
你选择哪个？为什么？{hanjialideyijianshi}.
现在再来想一想结尾。结尾是全文的总结，起到画龙点睛的作用。对于我们四年级的同学来说，结尾就是把事情的结果交代清楚，还要注意照应开头。来试着给这篇文章加个开头吧。
四、自由作文。
通过刚才我们一起讨论，你们明白怎样写好这次的作文吗？下面请同学们运用自己学到的写作方法，重新写好这个单元的作文。
寒假里的一件事 —放鞭炮
寒假里，我觉得最有趣的一件事就是放鞭炮了。
那是一个天上还飘着蒙蒙细雨的大年三十，我和表弟表妹吃过晚饭就下楼来到平地上放鞭炮。表妹带来各种各样的鞭炮。好奇又调皮的表弟迫不及待地拿打火机点燃了三根香，然后又急切的拿出一盒擦炮，先点燃了一个，再把鞭炮丢得老远，捂着耳朵，蜷缩在墙角边，像一个大球似的，那怕死的样子，逗得我和表妹哈哈大笑，我和妹妹放的是“天仙散花”，先将它点燃，几秒种后，它就会冲上天去，再过一秒就会撒开，像星星一样点缀漆黑的夜空，美丽极了！这时候，在楼上听见我们放鞭炮声的小弟弟张沥文也拉着妈妈急着下楼来了，因为他只有一岁多，还小的很，放鞭炮怕会伤害他的身体，只有妈妈陪着他在旁边，他只得张着小嘴，眼睛一眨不眨地看着那些星星点点的火焰。还直出神，乱叫一顿。接着，我们又放了其他各种鞭炮，有冲天炮，有天女撒花，还有游太空……
这一天，我度过了一个既快乐，又有意义的除夕之夜。
寒假很快就过去了，我觉得发生寒假中最有趣的一件事是爬山。
奶奶家在乡下，那是一个空气清新、山清水秀的地方。刚放寒假我便来到了这里。 憋了一学期的我，一到奶奶家，就叫爸爸带我去爬山、拾蜗牛壳。爸爸答应了。 第二天早晨，我们吃完饭，爸爸就带我去爬山了。我和爸爸走啊走，边走边拾蜗牛壳，差不多走了几个小时才到山顶上。{hanjialideyijianshi}.
我们到了山顶最高的地方，往下一看。哈，我看见远处的人像蚂蚁那样小；奔跑的汽车像小块小块的面包在飞快的穿梭；远处的波光粼粼的水田像一个个随意摆放的“田”字格；绿油油的麦苗迎风招展，像是在向我招手；耳边传来阵阵鸟儿在枝头的欢快的歌声；春风悄悄走过，我闻到了不是城里的带着飞尘的汽油味，而是带着新鲜泥土的气息。。。。。。我感到心旷神怡，心情特别激动。啊！我的家乡原来真美丽呀。 在这山顶上，我们玩了很久后，一边拾蜗牛，一边慢慢回家了。
通过这次回家乡爬山我深深地感到：这件事不仅可以拾蜗牛，登高锻炼身体；还可以呼吸新鲜空气，欣赏家乡的美景。这真是一件很有趣的事啊。
寒假过去了，我好想下一个寒假早日到来啊，这样我又可以回去爬山、拾蜗牛壳了。
第四篇:《寒假里的一件事》
第八册第一单元习作教学目标：
1、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。
2、引导学生做生活的有心人，关注现实，注意做好生活积累。
3、通过同学之间的交流，丰富对生活的见闻感受，学会和别人交流自己的习作，取长补短，在互评互改中提升写作能力，分享习作的快乐。
教学重难点：
指导细节描写，能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学过程：
一、谈话导入，揭示话题
同学们，寒假虽然过去了，但老师相信，同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新，历历在目。这节课作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。（板书：自己在寒假里亲身经历的一件事）{hanjialideyijianshi}.
二、指导审题，明确要求
1、每次作文都会给我们提出一定的要求，比如对题材、时间、空间、数量、对象、内容或中心的限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易离题。齐读“笔下生辉”的内容，思考：这次的习作对我们有什么要求？
2、指名说要求，师相机板书：
（1）、题材：记事
（2）、对象：自己亲身经历
（3）、时间：寒假
（4）、数量：一件事
（5）、中心：快乐、精彩、感动
三、指导写作
习作要求限制了文章的中心，即事情必须是体现“最快乐、最精彩或最让人感动”。围绕中心，我们可以选择哪些事例来写呢？
（生：年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝、堆雪人、打雪仗等） 那怎样才能把事情写具体呢？请同学们记住，以后不管是写人还是写事的文章，在重点部分你都要抓好人物的动作、神态、语言和内心活动描写，多用好词，多运用修辞手法，如比喻、拟人等。比如写放鞭炮，应把怎样放鞭炮，自己当时的动作、神态和内心活动详细写出来。如果是写看烟花，应该抓住什么来写呢？
（烟花的形状、颜色；观看的人群的动作、神态、语言；自己的内心活动） 大家来看这一段：“我看见烟花五颜六色、金花四溅，有的像雪花，有的像莹火虫……，观看的人群中不时的发出阵阵的欢呼声，我也高兴地跳起来。”想一想怎么修改。
在小组内交流修改意见。
小组汇报。
有了重点内容，缺的就是文章的开头和结尾了。都说好的开头是成功的一半，该怎样开头呢？老师这里有几个例子，看哪个更适合这篇文章。
（1）除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸人的！
（2）每个人都有快乐，我也不例外。在寒假里，我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。
（3）我们刚刚告别丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地中的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。然而让我忘不了的还是除夕夜看烟花。
你选择哪个？为什么？
现在再来想一想结尾。结尾是全文的总结，起到画龙点睛的作用。对于我们四年级的同学来说，结尾就是把事情的结果交代清楚，还要注意照应开头。来试着给这篇文章加个开头吧。
四、自由作文。
通过刚才我们一起讨论，你们明白怎样写好这次的作文吗？下面请同学们运用自己学到的写作方法，重新写好这个单元的作文。
那是一个快乐的星
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