【 – 节日作文】
第一篇:《人们用无数美好的词句来形容美丽的青春》
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。在从事幼儿教育的十四年时间里，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任，一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”。自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路。首先，我们要成为幼儿的朋友，要以“平视”的眼光看待幼儿，把幼儿作为一个独立的人来看。其次，我们是幼儿的合作伙伴，要参与到幼儿的“工作”当中去，帮助﹑引导幼儿发现、解决问题。
已经记不清第一堂课是怎么上的，记忆犹新的是听到他们齐声喊着“陈老师”。这对我来说不只是一个称谓，也是我教师生涯的开端。从那一刻起，我意识到自己已不是一名学生，而是一位教师，意识到自己应该尽快地适应这个角色转换。每天看着天真可爱的孩子，也不免被他们所感染。我觉得自己是幸运的，我有这么一大群孩子，感觉自己就象是孩子王。当他们听故事的时候，会睁着大眼睛盯着你瞧，会问一些很奇
特的问题，会跟你分享他们的小秘密；当他们不乖的时候，而且大部分时间是不乖，他们听不见我敲小铃的声音，有时非要我大声喊叫，他们才会停止吵闹，安安静静地学点东西，这时真觉得自己很没用，当不好这个孩子王；当孩子们为离开妈妈而哭泣时我们会轻轻的拥他入怀，告诉他“孩子，老师会像妈妈一样你！”，可是他却不会因此而立刻停止哭声，他会蹭着你，紧紧的抱着你，生怕失去。“玩具、游戏、歌声、故事、糖、……”终于小家伙笑了、乖了、乐了！当孩子们刚吃完饭，满嘴油糊湖的跑到面前，神气的扬起手中的小碗时，我会会心的一笑，伸出手，拍拍他的头说“恩！不错！继续努力！”这时小家伙决不会就此离开，他在等，等我手中太阳卡。幼儿园里工作的我们，生活其实很简单，快乐的理由也很简单。当看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑脸，在操场上奔跑闪动的身影，主动热情的与你打招呼、亲近你，自信、大方的展示着他的自信与骄傲……我们会觉得这样的生活真的很好，感恩生活，谢谢你赋予我这个神圣职业；当我再面对天使般的孩子的时候，我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，这样才踏实！我知道我该怎样做了，我要用我的心，用我的行为，用我的全部感情，让他们去感受，就像天使一样的快乐！
如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐
成长中学到知识、学会做人。
通过多年来的实践，我深知只有在研究中学习，在研究中实践并通过不断反思，改进教学策略，积累经验，才能加深我们对教学活动规律的认识和理解，迅速提高自身教育教学理论、教育教学实践、教育教学评价等专业水平。此外我也经常地反思自身的实践，从教学实践中发现
问题，自觉深入地带着问题去教学，去研究，去反思；养
带着问题去教学，在教学中研究和反思的习惯，逐步形成符合
新课程的教学思想和理念。
我是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心！我将把这份爱与责任进行到底!
第二篇:《关于逝去的青春的诗句》
Youth is not a time of life; it is a state of mind.
青春不是年华，而是心境；
It is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees.
青春不是桃面、丹唇、柔膝，
It is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor of the emotions;
而是深沉的意志、宏伟的想象、炽热的感情；
It is the freshness of the deep spring of life.
青春是生命的深泉在涌流。
Youth means a temperamental predominance of courage over timidity,
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，
of the appetite for adventure over the love of ease.
进去压倒苟安，如此锐气，
This often exits in a man of 60, more than a boy of 20.
二十后生有之，六旬男子则更多见。{描写青春的词语}.
nobody grows merely by the number of years;we grow old by deserting our ideas. 年年有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。
Worry, fear, self-distrust1 bows the heart and turns the spirit back to dust.
烦忧、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
Whether 60 or 16, there is in every human being's heart the lure of wonders,
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，
the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living.
孩童般天真久盛不衰。{描写青春的词语}.
In the center of your heart and my heart there is a wireless station;
人人心中皆有一台天线，
so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from infinite,
只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，
so long as you are young.
你就青春永驻，风华常存。
When the aerials are down, and your spirit is covered with the snows of cynicism and the ice of pessimism,
一旦天线倒塌，锐气被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，
then you've grown old, even at 20, but as long as your aerials are up,
几十年方二十，实已垂老矣；
to catch waves of optimism, there's hope you may die young at 80.
然则只要竖起天线，捕捉乐观的信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉得年轻。
.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
.One is always on a strange road, watching strange scenery and listeningto strange music. Then one day, you will find that the things you tryhard to forget are already gone.
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
.When tomorrow turns in today, yesterday, and someday that no moreimportant in your memory, we suddenly realize that we r pushed forwardby time. This is not a train in still in which you may feel forwardwhen another train goes by. It is the truth that we've all grown up.And we become different.
第三篇:《高考作文素材：描写青春风采的好词好句》
第四篇:《形容青年的成语》
读音： fēng huá zh^ang mào
释义： 风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
出自： 《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 造句： 恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《毛泽东诗词·沁园春·长沙》） 用法： 主谓式；作谓语、定语；含褒义
近义词： 年富力强 朝气勃勃
反义词： 老态龙钟 年逾古稀
红男绿女
读音： h"ing nán lǜ nǚ
释义： 指穿着各种漂亮服装的青年男女。
出自： 清·舒位《修箫谱传奇》：“红男绿女，到如今野草荒田。”
造句： 没有人这么早来逛庙，他自己也并不希望看见什么豆汁摊子，大糖葫芦，沙雁，风车与那些红男绿女。（老舍《四世同堂》三十五）
用法： 联合式；作主语、宾语；指穿着漂亮服装的青年男女
近义词： 绿女红男
后生可畏
读音： h^iu shēng kě w^ai
释义： 后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。 出自： 《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”{描写青春的词语}.
造句： 后生可畏，非虚言也。（宋·朱熹《寄陈同甫书》十二）
用法： 主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义，称赞年轻人
近义词： 少年老成
反义词： 少不更事 乳臭未干
读音： t"iu jiǎo zhēng r"ing
释义： 头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。 出自： 唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然露头角。” 造句： 那时头角峥嵘际，搅海翻江上九天。（元·无名氏《黄鹤楼》第三折）
用法： 主谓式；作谓语；含褒义，用于年轻人
近义词： 初生牛犊
反义词： 乳臭未干
学老于年
读音： xu~a lǎo yú nián
释义： 指青年人的博学。
出自： 《宋史·文苑传七·熊克》：“克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：‘子学老于年，他日当以文章显。’”
用法： 偏正式；作谓语、定语；含褒义
燕侣莺俦
读音： yàn lǚ yīng ch"iu
释义： 比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。{描写青春的词语}.
出自： 元·徐琰《青楼十咏·小酌》：“结凤世鸾交凤友，尽今生燕侣莺俦。”
造句： 大媒又借重了过老先生，内里有的是香闺绣阁，何不与舍侄女竟成了燕侣莺俦，便完了一件百年的大事？（《好逑传》第一六回）
用法： 联合式；作宾语；比喻相爱的青年男女
近义词： 燕俦莺侣
钻穴逾墙
读音： zuān xu~a yú qiáng
释义： 穴：洞。逾：越过。钻洞爬墙。旧时常比喻违背父母之命、媒妁之言的青年男女自由相恋的行为。后也指男女偷情或小偷行窃。{描写青春的词语}.
出自： 《孟子·滕文公下》：“不待父母之命，媒妁之言，钻隙相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之。”
用法： 联合式；作谓语、定语；含贬义
近义词： 钻穴逾隙 钻穴逾垣
雏鹰展翅
读音： chú yīng zhǎn chì
释义： 雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。
用法： 大学已经毕业了，这正是他～的时侯。
初生之犊不畏虎
读音： chū shēng zhī dú bù w^ai hǔ
释义： 比喻阅世不深的青年人敢说敢干，无所畏惧。
出自： 姚雪垠《李自成》第一卷第十四章：“刚吃过早饭，人马全都汇齐，有些人震于闯王和李过的威名，不免惊惶，但有些人好像初生之犊不畏虎，磨拳擦掌地等待厮杀。” 用法： 我看你二人，也真是～！ ◎粤剧《搜书院》
惨緑少年
释义： 唐 张固 《幽闲鼓吹》：“ 潘孟陽 初爲户部侍郎，太夫人憂惕，謂曰：‘以爾人材，而在丞郎之位，吾懼禍之必至也。’户部解喻再三，乃曰：‘不然，試會爾列，吾觀之。’因徧招深熟者。客至，夫人垂簾視之，既罷會，喜曰：‘皆爾之儔也，不足憂矣，末座慘緑少年何人也？’答曰：‘補闕 杜黄裳 。’夫人曰：‘此人全别，必是有名卿相。’” 宋 钱易 《南部新书》己、 宋 宋谠 《唐语林·识鉴》、 宋 孔平仲 《续世说·贤缓》均载有此事。本指穿淡绿衣衫的少年。后称风度翩翩的青年男子为“慘绿少年”，本此。 惨緑年华
释义： 风华正茂的青年时期。 清 龚自珍 《己卯自春徂夏在京师作》诗之七：“十年提倡受恩身，慘緑年華記憶真。” 清 二石生 《十洲春语》上：“喜狎俊少，見有翩翩白袷慘緑年華者，紆望流連而不置。”参见“ 慘緑少年 ”。
初生犊
读音： chū shēng dú
释义： 刚出生的小牛，比喻单纯或勇猛的青年人。同“初生之犊”。
惨绿年华
读音： cǎn lǜ nián huá
释义： 指风华正茂的青年时期。
出自： 清·龚自珍《己卯自春徂夏在京师作》诗之七：“十年提倡受思身，惨绿年华记忆真。”
用法： 喜狎俊少，见有翩翩白袷～者，纡望连而不置。 ◎清·二石生《十洲春语》卷上 耳闻目染
读音： ěr w~an mù rǎn
释义： 同“ 耳濡目染 ”。 孙犁 《＜从维熙小说选＞序》：“老伴是一个文盲，她之所以能‘青年作家’云云，不过是因为与我朝夕相处，耳闻目染的结果。” 从维熙 《北国草》
第一章五：“由于他小时候在 巴黎 耳闻目染的结果，爱情比同龄的年轻人要早醒得多。” 出自： 丛维熙《北国草》第一章：“由于他小时候在巴黎耳闻目染的结果，爱情比同龄的年轻人要早醒得多。”{描写青春的词语}.
造句： 她的改变是因为和我朝夕相处、耳闻目染的结果
用法： 作谓语、定语、分句；指不知不觉地改变
近义词： 耳濡目染
红男緑女
释义： 装饰艳丽的青年男女。 苏曼殊 《华洋义赈会观》：“ 張園 開 華 洋義賑會，衲往參觀，紅男緑女，極形踴躍。” 茅盾 《劫後拾遗》：“海水依旧是那样深蓝，阳光依旧是那样明艳，红男绿女依旧是那样拥挤。”
佳人才子
读音： jiā r~an cái zǐ
释义： 年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。
出自： 唐·李隐《潇湘录·呼延冀》：“妾既与君匹偶，诸邻皆谓之才子佳人。”宋·柳永《玉女摇仙佩·佳人》：“自古及今，佳人才子，少得当年双美。且恁相偎依。” 緑女红男
释义： 服装艳丽的青年男女。 清 富察敦崇 《燕京岁时记·万寿寺》：“每至四月，自初一日起，開廟半月。遊人甚多，緑女紅男，聯蹁道路。”
马上墙头
读音： mǎ shàng qiáng t"iu
释义： 指男女青年相恋的地方。
出自： 宋·晁端礼《水龙吟》词：“马上墙头，纵教瞥见，也难相认。”
用法： 联合式；作宾语；指男女青年相恋的地方
近义词： 墙头马上 花前月下
诱掖奬劝
释义： 引导扶持，奖励劝勉。 明 王守仁 《传习录》卷中：“先生曰：‘大凡朋友須箴規指摘處少，誘掖奬勸意多方是。’”《儿女英雄传》第三四回：“ 安老爺 便讓 程師爺 加墨。 程師爺 道：‘今日這課是老翁特地要看看他的真面目；兄弟圈點起來，誘掖奬勸之下，未免總要看得寬些，竟是老翁自己來。’” 鲁迅 《华盖集·并非闲话（三）》：“也许是一做批评家，眼界便极高卓，所以我只见到对于青年作家的迎头痛击，冷笑，抹杀，却很少见诱掖奖劝的意思的批评。”
幽期密约
读音： yōu qī mì yuē
释义： 幽期：相爱男女幽会的时刻。指男女青年定期秘密会面。
遗老遗少
读音： yí lǎo yí shào
释义： 遗老：旧称前朝的旧臣；遗少：留恋旧时代的少年。改朝换代后仍效忠前朝的老人和青年。也泛指留恋过去、思想顽固陈旧的人。
出自： 鲁迅《南腔北调集·作文秘诀》：“这一个所谓‘错’，就使《文选》之类在遗老遗少们的心眼里保住了威灵。”