【 – 节日作文】
第一篇:《给父亲捶背》
给父亲捶背
“我的腰怎么又酸了！”爸爸皱紧眉头，艰难地给自己捶背。
我看着很心疼，“咚咚咚”一路小跑到爸爸跟前，说：“爸爸，我给你捶捶背吧！”
“太好了，雯真乖！”爸爸惊喜地说道。
我握紧拳头捶了几下，爸爸说：“用力点。”我增加了力度，两只手飞快地交替着。
“还得用力！”我索性握紧拳头，使劲往爸爸背上砸。这回爸爸不说“用力”了，而是念着“真舒服”。
我浑身是劲，双手不停地“飞舞”着。爸爸呢，面带微笑，惬意地闭着眼睛。几分钟后，我的手有些发软了，“坚持住！”我对自己说。又过了一会儿，我的手臂开始酸了，只好放慢了速度，看着爸爸舒服的样子，我咬咬呀，继续坚持。
爸爸担心地问：“陈雯，手很酸吧？这样就可以了，我的腰已经好多了，你去休息吧""”
“没关系！”
我低下头，用尽全身的力量往爸爸背上砸，向爸爸证明我还很有力气，可是这样捶了几下，双手就不听话了，好酸好酸，再也没有使不完的劲儿了。我只好把绷得紧紧的手放下来，轻轻松了一口气。没想到，原来捶背还是挺难的啊！我一向认为它是再简单不过的""
“哈哈""”爸爸看着，情不自禁地笑了。然后又闭上眼睛，仿佛还在慢慢享受着。我看见，他的脸上堆满了快乐。
我看着爸爸，也笑了，继续握紧拳头给爸爸捶背。寒冷的风一阵阵吹来，家里没有给刺骨的寒风一丁点可乘之机，一直弥漫着开心的气氛。我知道，因为我和爸爸的心被一股温暖占据着""
第二篇:《我眼中的父亲》
我眼中的父亲
父亲，是我人生遮阳的大伞，是我成长动力的源泉，是我开括未来的指路航标。我的父亲，是一个和蔼可亲，笑口常开的父亲。
从我记事的那一天起，因为父亲工作上的忙碌，平时几乎很少在家吃饭。因此我经常抱怨父亲工作太忙陪我玩的时间少。记得有一次，我一回家就发起了高烧，妈妈见我一副无精打采的样子，一摸，好烫呀！妈妈赶紧打电话给爸爸，我知道，爸爸平时连洗个澡都脱不开身，没有什么大事，他是不会轻易回来的，可是这一次，妈妈打完电话，不到10分钟，爸爸就回来了，爸爸一进门，就焦急地问：“佳婵的高烧厉不厉害呀？”
这一次，当我抬头看见爸爸紧张神情的那一瞬间，我呆若木鸡，爸爸脸上往日的笑容，早已灰飞烟灭了，剩下的只有焦急和心疼，爸爸连鞋子都没换，就跑进来把我背到车上直奔医院了。
晚上，医院静得可怕，连盐水滴下来的声音，都听得一清二楚，我迷迷糊糊睡着了，中间醒来时看见爸爸已经很困了，却又不敢睡，他使劲不让自己睡着，因为他怕什么时候盐水挂完了都不知道。第二天早上，等我一醒来，一看，我躺在我自己的小床上，再一看却发现爸爸趴在我地课桌上睡着了打起了沉重的呼噜，啊！原来爸爸为我因而守了一夜呀！我的眼睛顿时湿润了。 这就是我的父亲，给了我一份厚重无比的父爱。
六年级:601788797
第三篇:《我和我的爸爸》
我和我的爸爸
每当我看见桌子上我们一家三口的照片，我都会想起以前我和爸爸的时光，想听吗？我来告诉你吧！
我对我的爸爸是有时欢笑；有时烦感；有时思念""
欢笑
有一个酷热难忍的“鬼”周末，就连“破”窗而入的风也是如此，只听外面蝉鸣震耳，这天就像是世界末日。只见肥嘟嘟的爸爸汗流浃背，实在忍不住了，便哑声哑气地说“咱们还是去植物园消消暑吧！”，我瞪着眼睛，连忙点头称是。{爸爸，使劲}.
虽然室外很热，可植物园樱桃沟还是很凉快。
我们俩走在栈道上，旁边的溪水清澈见底像没有一样，我忍不住摸了一下。呀！真凉啊！这时只见一个小黑点儿从水中漂了过来，蝌蚪！爸爸见了也来了兴趣。说是迟，那是快，爸爸迅速抄起一瓶矿泉水，一口气喝个精光。他摸着肚皮，眯着眼睛，流露出了喜悦的目光。爸爸把瓶子递给我。我们盼啊盼，终于又“漂”来一群“黑东西”。我急忙把瓶子放到水中，随着水流，许多小家伙都被冲进了瓶里。我俩焦急地盯着瓶口。一只""两只""三只""一共十一只被捕！我望着战利品，高兴地递给爸爸，爸爸盯着它们观察了一下，就接着往前走。这时，只听见一阵阵水的轰鸣声传入我们耳中。乐天派的爸爸急忙跑了起来，踩得木头栈道吱吱响。突然一个“小”瀑布进入了我们的视线。爸爸为了更凉快，使劲往前凑，冷不丁被喷雾器喷成了“落汤鸡”，不知所措地跑回来。原来他闯进了喷雾布景“喷头所在区”！我指着他大笑不已。
我们又玩了一会，夕阳已经西下，此时此刻，回家时间到了，我还流连忘返，可时间不等人，一会儿就要天黑了。当然我没有忘了把蝌蚪放生。 烦感
有一天，我早早地起来，穿好衣服，抱起一本书，就开始拜读，可正当我沉浸在书的海洋里兴奋着的时候，突然，爸爸那屋的门开了，探出一张睡意满面的脸，他见我穿着衣服无所事事，想起了早饭，便说：“你正好穿着衣服，给你点钱，去买点面条，不许骑车！”从我家到市场不算远，可路“曲折离奇”，我极不情愿地拿上钱走出家门""
爸爸有时也很烦。
思念
爸爸调到上海工作两年了，最令我记忆犹新的是那一次去城铁送他。
今年“五一”过后，爸爸要回上海了，妈妈和我开车去送他。虽说他有时也骂我，可我还是舍不得他。到了城铁站，我呆呆地望着他的背影""
我和爸爸之间既充满了欢笑又有一些小小的不愉快。但我一直盼着他回来呢！高兴的是，妈妈说，爸爸“十一”会回来！我真期待！
点评：
文中小作者对“爸爸”三种不同的情感都体现出了父女之间深深的爱。欢笑、小矛盾，这都是我们日常生活中常见的情形，而当“爸爸”去外地工作后，留下的就只有对“爸爸”无限的思念了。小作者善于从生活中的小事入手，从平淡中见真情，通过一些细腻的动作和心理描写表现父女之情。
北一经街五年级:姚秋雨
第四篇:《关于“我的爸爸” 小学语文作文 范文》
我的爸爸
我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。
有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭，爸爸开始检查作业。看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。没过一会儿，他又连着查出两个错误。爸爸这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错?我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心!你怎么就是改不了?”说着，他使劲摁了一下我的头。我偷偷地看了他一眼，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊!
爸爸对我的要求很高，他看我老是粗心，就给我写了做题要求。我觉得爸爸太凶，也给他提了两条意见：一是不要随便凶我，二是要讲道理。我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听：“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”""爸爸听了忍不住哈哈大笑起来。
爸爸发火时很凶，但平时还是很随和的。有一次，我在爸爸高兴时对他说：“当小孩儿真倒霉，不能对大人凶。”爸爸说：“那我就让你发一次火吧。”我想，这回“报仇”的机会到了。我先摁了一下爸爸的头，然后掐了一下他的脖子，最后憋足了劲照着他的屁股使劲打了一下。我觉得还不过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，然后对他说：“这回你可是蓬头垢面了。”这时候的爸爸像只大绵羊，任凭我怎样折腾他也不发火。
爸爸还喜欢跟我闹着玩，这时候他的坏点子特别多。有一次，爸爸让我面部放松，然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边，突然一捏我的嘴，说：“哈哈，真像个唐老鸭!”我一着急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就紧闭着嘴。我一看不
行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起来，我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是一个很凶的唐老鸭。”
瞧，这就是我的爸爸。他既是我的长辈，也是我的朋友。我既怕他，又喜欢他。
我的爸爸
人人都说“世上只有妈妈好”我觉得我的爸爸也不例外。
爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外;还有两只大耳朵。爸爸的爱好是唱歌、喝酒、走象棋、打电脑。爸爸喜欢穿西装，爸爸还喜欢养鱼虾。
我的爸爸也是一个乐于助人的小市民。一天，天灰蒙蒙，天气暗了下来，眼看就要下雨了。爸爸正急冲冲赶着回家，爸爸看见刘老伯正在收水稻，爸爸看见了也顾了回家，忙走过去拿起扫把跟刘老伯一起收水稻。两个人可正忙，收了水稻，又把水稻装进大袋子，刘老伯忙得气喘吸吸。爸爸让他休息一下，让爸爸把剩下的两包绑转载自百分网，请保留此标记住，雨下的可真不是时候，“哗啦”一声下起了大雨。爸爸没有让雨停住自己要做的事，爸爸把袋子绑住，又把水稻搬到没雨水的地方。做完事后，爸爸已成一只“落汤鸡”刘老伯让爸爸在他家里休息一下，等雨停后在回家。爸爸拒绝了，冒着大风大雨回家了。
回到家，爸爸已晕倒了。妈妈摸了摸爸爸的额头“啊，怎么这么烫”。等爸爸醒来，有好多人看他：有亲朋好友、还有以前爸爸帮助过的人。可真多，还有刘老伯也来了。大家都说我爸爸是一个最好的人，以后要向我的爸爸学习。
我的爸爸就是这样一个人。为自己想的少，为别人想的多。
爸爸的微笑
认识我爸爸的人，都说他是一个严肃的人，一张脸整天绷着，总难见到“放晴”的那一天，就连奶奶都说他长着一张不讨人喜欢的“苦瓜”脸。不像我和妈妈整天嘻嘻哈哈的，只要有一点开心事，我们的脸准会变成怒放的花朵。{爸爸，使劲}.
可直到有一天我才发现，爸爸原来也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。 那是一个星期天的下午，阳光灿烂，碧空如洗，我和爸爸来到石梅广场散步。星期天的广场上真是热闹，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，还有谈笑风生的年轻人""。
我们漫步在广场上，尽情地方松，享受着温暖的阳光。就在这时，一只皮球从我们身边滚过，一直滚向广场外车流如梭的马路上，一名6、7岁的小男孩紧追着皮球跑向马路。“危险！”只听爸爸一声惊呼，一个箭步冲向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了马路边上，这时，身后马路上汽车的刹车声已经是响成了一片。周围的人都被眼前发生的这一幕惊呆了，连声惊叹“好险那！好险那！”小男孩的家长跑过来握着我爸爸的手连声道谢，爸爸却只是笑了笑说“别客气，以后要注意了，千万不能让孩子去马路上乱跑。”
这时，我忽然发现原来爸爸也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。
我的爸爸
爸爸，一个为家庭做巨大贡献的人，我却恨他，平时别人都是爸爸带着出去玩，但是，每次带我出去玩的，却是家中的老人物—–姥姥。但是这一次，我却改变了对爸爸的看法。{爸爸，使劲}.
爸爸总是特别忙，他总是在不停地对我说：“爸爸这周又有事了，下周带你玩好不好？下周一定！”但他的承诺，却总是一片空白，每当他承诺下周带我去玩时，我等到的却是无限的延长。我们院里的孩子总是在背地管我叫“没有父爱的可怜孩”，所以，我恨他。这个称呼从我8岁起，他们就开始叫，一直叫到我上了六年级的那次十一。
在十一的第一天上午，电话中传来了爸爸的声音。他说他在西门等着我，要带我去玩。我立马跑出了家门，上了车。
来到嘉年华后，我的目光便盯在了那“板中投币”上。这币可没那么好投。虽然好瞄准，但那币一到板上就弹走了。一弹就不准了。我一连投了12次都没投准“再来！”爸爸拿着刚换好的12个币给我。我又试了试，好不容易才投准一个，可那人却拿高倍放大镜来看，还说只差一点。爸爸又跑了过去给我买币。只要我的币没了，就会有一只大手，托着那刚换好的12个币送到我的面前，放入我的手心。
看着在换币亭前，爸爸一张一百元一百元掏出的身影，我的心中有种说不出来的感觉。
我的心微微颤了一下，随后，泪水便顺着嘴唇两旁流进嘴中，一股苦涩咸味渗进心里。“爸，我不玩了。”我面对着从换币亭向我走来的爸爸对他说道。“不哭。哭什么？不玩就不玩嘛！哭什么呀？”爸爸轻轻擦拭着我的眼泪。“我花了你那么多钱""”爸爸打断了我的话，说：“这算什么？我挣钱不就是为了给你花的吗？哪有爸爸挣钱不给自己女儿花的呀""”爸爸后来说什么，我早已听不见了。只觉得鼻子一酸，泪水便再次流入了我的嘴中。
爸，我不恨你了！真的。这就是我的爸爸，一个肯心甘情愿为我付出的人。
我的野蛮爸爸
记得以前一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。
我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。
不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较""。
记得以前一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。
我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，OK。
野蛮爸爸有时候也象小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好
第五篇:《爸爸的手》
活动名称：爸爸的手（关键经验：语言）
设计思路：
中班孩子对爸爸的本领比较关注并能大胆表达，如爸爸会修理很多东西、能拿很重的东西、会做家务、会烧菜等，但是在情感上很少有表现。因此活动前期，建议教师可以组织孩子进行“爸爸调查表”的交流活动，鼓励幼儿进一步关注了解自己的爸爸，加深对于爸爸本领的关注,为进一步激发情感打下良好的基础。活动中，我们将引导幼儿通过对图片内容的观察理解，让他们在情感上更提升一步。最后用散文的形式来梳理和重现幼儿的表达，让幼儿感受散文优美的意境。
活动目标：
1．在自主交流和欣赏散文中，大胆表达爸爸的本领。
2．感受爸爸对自己的爱，萌发自豪感。
活动准备：
1．邀请一位爸爸志愿者参与集体活动
2．背景音乐、大手书、“手”形状的图画纸若干、蜡笔
活动重难点：
1．重点：欣赏散文，对爸爸的大手产生兴趣
2．难点：激发对爸爸的自豪感
活动过程：
（一）夸一夸，说说爸爸的本领
游戏：开火车。
——让我们开小火车说说自己的爸爸会做什么。
小结：你们的爸爸真能干，会做这么多的事情，他们都有一双灵巧的手。
（二）听一听，了解诗歌的内容
——这里有一首诗，说的就是爸爸的手，我们来听听看。
——你听到诗歌里是怎样说爸爸的大手？
——爸爸的大手都有什么用？
小结：爸爸的手会""（用诗歌的内容小结）
（三）比一比，感受爸爸的本领
——爸爸的大手真的有这么多本领吗？今天我们就请来了一位爸爸。看看是不是像诗歌里说的那样爸爸的大手有这么多的本领。（爸爸出现,页可以使用PPT）
1.比大小。和爸爸的手比一比谁的手大
小结：爸爸的一只手就能抓住我的两只小手。
2.比力气。请幼儿和爸爸比手劲，看看谁的力气大。
小结：爸爸的力气真大，你们知道爸爸的力气到底有多大吗？请爸爸把幼儿举得高高的；让幼儿吊在爸爸的手臂上等做各种动作。
——爸爸的大手怎么样？
小结：对呀，爸爸的大手又大又结实。
（四）说一说，回顾爸爸的爱
——有人说：“爸爸的大手是一个百宝箱，宝贝需要什么，爸爸的大手就会变成什么。” ——你们的爸爸为你们做过些什么事情呢？
——爸爸的大手在做这些事情的时候，你们猜猜爸爸的心情是怎么样的？
——为什么爸爸在做这些事情的时候是那么的快乐？
小结：对呀，因为爸爸的心中装满了对你们的爱，所以爸爸的大手愿意为你们做任何事。 ——你们拥有了这么能干的爸爸，你们心里感到怎么样？
延伸：
——如果你有一双爸爸的大手，你会做些什么事情呢？
1.用蜡笔画出本领。
2.进行环境布置“如果我有一双爸爸的手""”。
附散文：
我的爸爸有一双大大的手。
爸爸的一只手就能抓住我的两只小手，还能托住我的屁股，把我高高举过肩膀，让我在空中飞翔。
下雪天的时候，我的小手冻得红红的，爸爸毛糙的大手使劲给我小手搓了又搓。我的小手变得更红了，但再也不冷了。大热天的时候，爸爸的大手给我拍起蚊子来，“啪啪”直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。当星星爬满天空的时候，爸爸的大手轻轻地扇着扇子，为熟睡中的我驱赶蚊子。
爸爸的大手是一双灵巧的手。一根圆木在他的手里，半天工夫，就变成了一个小凳子、一把“八八”响的手枪。
我的手也在渐渐长大，什么时候，我也有一双爸爸那样的大手。
第六篇:《描写父亲的一些句子》
描写父亲的一些句子
1、正当我欲哭无泪时，只听门铃“叮叮叮”地响起来，我急匆匆地打开门，是爸爸!只见他手上拎着一个大袋子，上面印有“新华书店”四个醒目的大字，我立刻欣喜若狂，啊，故事书买回来了!可是，再看看爸爸吧：衣服全都湿透了，头发上全都是豆大的水珠，往下看，裤脚上沾满了黄乎乎的泥水，鞋子里也渗着一些泥水。我感动极了，却又有些心疼，赶忙拿来毛巾给爸爸擦，并对他说：“爸爸!让您淋雨了，我""”。“别说了，孩子，做人一定要诚实守信”爸爸微笑着说。
2、正
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