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好老师作文 我的好老师作文

节日作文 zuowen 3浏览

【 – 节日作文】

第一篇:《:“我的好老师”征文》

1 我的好老师

初13级3班:陈维莎 指导老师:王明君

吟着‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'的诗句,任凭风儿轻轻吹过,带走岁月,留下清凉。转眼间,一年已经过去了,刚进校的情景至今记忆犹新。

第一节地理课,我们坐在教室里,并没有听课的打算。因为,按照常规,这节课是用来讲规矩的。他来了,穿着一身运动装,手插在裤口袋里,胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课,倒像是逛街。只见他拿起粉笔,在黑板的左下方,倾斜45°写了一个潦草的繁体的‘陳'字。简简单单的说了几句,我还没反应过来,就听见他说‘拿书'。 打开那崭新的地理书,映入眼帘的是一个‘地球'。

我记得很清楚,从那天起,地理课上的‘地球'就不再叫‘地球'了,而被他替换成了‘西瓜'

他很幽默,总是能让我们在笑声中记住那些知识点。

‘西瓜'上有许多线,那叫经线和纬线,他从不拿地球仪,直接用他的肚子比划,横着的,竖着的。

我的好老师啊,当你用肚子来比划着‘西瓜'和经、纬线的时候,我们不仅牢牢的记住了这些知识点,还有你那幽默的性格。

我的好老师啊,当你叉手走进教室、在黑板上写下那‘陈'字的时候,我们牢牢的记住了那印象,还有你那独特的举动。

我的好老师啊,当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候,我们牢牢的记住了你的笑容,还有你那大度的胸怀。

我的好老师啊

我的好老师

初13级7班:陈鑫 指导老师:王明君

咱班有个好老师。

她:卷着方便面似的头发,厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神,小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩,也不得不在她面前戛然而止,无言以对。 她的教学方法好。大家都知道,古文是初中语文学习的重点,也是难点。提起古文,大家头都大了。可是在她的引领下,那死板的古文字词句变戏法似的生动起来,形象起来。让那‘难'字见鬼去吧。

课堂上,她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵,每个人的心。只要我们不惹她生气,课堂上永远是欢声笑语,好不活泼热闹。

一旦惹怒了她,大发雷霆在所难免,政治教育就更不用说了,那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度,还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者,请来家长一起进攻。让你望而却步。

怪谁?还不是我们自己不识时务所致,嘿嘿!

在课下,她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题,她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密,释放心灵负担;可以让你失落时重新扬起高昂的头,激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形,而继续奋斗前行……

最重要的是:她爱我们,关心我们,绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候,她不会一味的批评、甚至骂我们,而是一个一个地耐心分析,帮助我们找到失败的原因。她还经常用‘只为成功找方法,不为失败找理由',‘自强者自胜,自胜者自强'等这样的至理名言一次次激励我们。 她,就是咱班名副其实的好老师——王老师。

初13级7班:单云聪 指导老师:王明君

‘一支粉笔,点拨知识王国的迷津;{好老师作文}.

一块黑板,记下她无限的深情;

一方讲台,辉映她劳动的艰辛。'

这是诗吗?诗?我惘然了。它不是,因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔;但它又是,因为它是我用心写成的,情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔,诚挚的心,因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开……

那天,闷热得烦心,没有了听课的欲望,心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡,哪管老师的神采飞扬。

可不知为啥,韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房,逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了,眼睛也瞪圆了,直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底……天气不再闷热,蝉声已神奇的消失。下课已久,可那句‘亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙'的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师,她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。

她不仅课讲得好,班级管理也是响当当的。

搬进新学校,入了新教室,好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家,创造了一个舒适的学习环境。

在她的眼里,‘没有笨学生,只有懒学生',她从不放弃任何一个同学,也绝不偏爱任何一孩子。在她那里,我们得到的是公平的爱与要求。{好老师作文}.

每当我们犯错时,她像一位严厉的父亲,对我们加以深刻的教导,让我们认识错误,改正错误;每当我们哭泣时,她又如同一位慈爱的母亲,替我们擦去苦涩的泪水,使我们变得更加坚强。她那一句句语重心长的话语,总能激起千层之浪,深深刻入我们的心间,时时鼓励着我们奋勇前进……

她就是我的好老师,我现在的班主任王老师。{好老师作文}.

初13级7班:李碧侠 指导教师:王明君

她,是我的老师,也是我的知心朋友,还是我的再生父母。

她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱,像习习春风温暖我身,像绵绵春雨滋润我心。老师,在您爱的羽翼下成长,是我今生最大的幸福。

小学毕业后,我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时,我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望,又很快缩了回去。我不敢跟同学说话,不敢举手回答老师的任何问题,更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了,我想逃出自己的空间,可又觉得无处可逃。

就在我极度困惑之际,我的好老师,她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差,我一时惊住了。我万万没有想到 ,我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了,对我的老师,对我的同学——因为老师的爱,因为老师告诉我友谊的重要。

我的好老师,以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况,引导我们懂得‘吃得苦中苦,方为人上人',帮助我们为自己找到学习的目标和动力,教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习……老师的话时常让我大彻大悟:每当我心里太乱不想学习的时候,我会想到你,因为你说:面对学习,不可以有太多的杂念;

每当遇到困难的时候,我依然会想到你和你说的话,我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样!

我的好老师,你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱,宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼,丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过:我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落,你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室,用意也就在此。

老师,因为有你,我的生活变得阳光灿烂,我的学习不再枯燥乏味,你就是那风雨中的大荷叶,你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。

初13级3班:刘佩婷 指导老师:王明君

一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚,一棵草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一个人更会因为更多关爱而心存感激。

——题记

她是我这一生中最敬重的人。

{好老师作文}.

本是素未相识的陌生人,但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们,毫无怨言。 我很爱她,感谢她,因为有了她,我们的人生才会如此光明,我们的路才会如此宽阔。 我经常骄傲地对别人说:‘她是我的老师,我最爱的老师。'

因为她像是真挚的朋友,永远帮你保守住小秘密;她又像是母亲,用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。

她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事,她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光,最温暖的微笑;她总是陪我们一起难过,又共享我们的快乐。

{好老师作文}.

她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面,就因为她是老师,她总是那么的幽默快乐,她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。

她为我们倾注了那么多的心血,付出了那么多的精力,可我们何曾察觉到她的辛苦?何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹,秀丽脸庞上的皱纹?

她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑,逗你开心,那时的她像个小姑娘,可爱极了!她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸;她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你;她会在下雨放学时送无助的你回家,并叫你好好休息…… 这都是她对我们的爱,细微而伟大……那是因为她把我们当做她自己的儿女,正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……

有人说,一个人的一生,一定会出现一个守护天使,她会永远用真诚的爱守护你,她爱到了细微之处,爱得平凡而伟大。我想,我的守护天使一定是她——我的老师。 我又是何等的幸运,上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她,但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲,对我真诚无私而又近在咫尺的爱……

第二篇:《小学作文:我心中的好老师》

我心中的好老师

老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像园丁,辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美,但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁,个儿高高的,剪着短发,带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细,还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去,领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做,晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单,当天就能做完。我们做完作业后,就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……

知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您,也无法表达的尽我们对您的感激之情,我们只能用学习来报答您!

第三篇:《我心中的好老师作文500字》

我心中的好老师作文500字

人们说,教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。是啊,老师,多么神圣的一个职业;老师,多么伟大的一个职业。在我的心中,曾有一位我永远都不会忘的老师——梁老师。

梁老师虽然只教了我1年,但他的一句警告,一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得,梁老师经常在课上给我们讲笑话,让我们轻松一下;我还记得梁老师为了让我们更加了解课文,在课上做实验;我还记得,梁老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前,我总认为语文要写作文,要阅读分析,我并不喜欢语文,但自从碰到了梁老师,我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难,并开始喜欢上了语文。这一切的一切,都使我难以忘怀。但有一件事,我至今记忆犹新。那一次,我数学考砸了,数学老师不但在课上批评了我,下课后,老师还把我叫到办公室训了一顿,这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了,这一切,梁老师都看在眼里,她把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事,我一五一十的告诉了梁老师,她笑着拍了拍我的肩膀,说:“难免有一次失误是很正常的,梁老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢,记住:"失败是成功之母。"这次考得不好,只要下次考试不要再犯相同的错误,老师相信你能行的。”这一席话,说的我热泪盈眶,我暗暗地把这些话全部记在脑子里,在下一次的考试中,我特别认真,特别仔细。终于,功夫不负有心人,我取得了班中第一的好成绩,这一切都要归功于梁老师。

我心中的好老师,我眼中的好朋友,老师,我永远都不会忘记你!

第四篇:《我身边的好老师作文》

我身边的好老师作文

我身边的好老师

在我们的身边,有许多人在默默地为我们服务,其中就有老师。

俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是一个非常神圣和高尚的职业。

从我上幼儿园开始到现在,有很多老师教过我,给我印象最深的就是教我们的语文老师——吴老师。我们的吴教师,她个子不高,但人很精干。她在这个百年老校教了十余年书,她教学验丰富,她虽然是一个教学经验丰富的老师,但还是不断地读书、上网来充实自己,读到好的文章、诗歌她总是背下来,第二天早晨背给我们听,让我们懂了不少课本以外的知识,知道了世间的美与丑,善与恶,真与假,还教我们做人的道理。当她看完了一本好书,就向同学们推荐,和同学们共同交流读书后的心得,她不仅是我们的好老师还是我们可以交心的朋友。

她不但让我们学好语文,其它科目都要我们学好,如果哪位同学没带书,她总是课后让同学们留下来,耐心地告诉他不带书的害处。她处处都为我们着想,可是我们却不理解她的心,记得有一次考试,离交卷还有一段时间,我们都交卷了,出去玩了。老师以为我们考的很好,连忙去看试卷,当她看到同学们的卷子一片片空白,一题题错误的答案时,吴老师伤心极了,当着我们的面流下了伤心的眼泪。我们当时根本不了解吴老师的心情,吴老师天天为我们批改作业,总是在我们进入了甜美的梦乡时还在备课,有时还带病为我们上课,我们却这样回报吴老师。事后我们都认识到了自己的错误,都写了一份深刻的检查。

吴老师细心地观察每一位同学,当我取得好的成绩时,老师为我开心,这一次我考得不是太好,我觉得我退步了,我非常伤心,吴老师开导我说:“一次考试不能代表一世,如果你能在以后的考试中考得好,那才是最后的胜利者”。我听了不怎么伤心了,灿烂的笑容又回来了。

吴老师在生活上也像妈妈一样对同学很关心,谁生病了,谁手破了,她总是亲自送到校医务室。

老师就像园丁,我们是花朵,老师用辛勤的汗水来哺育我们,希望我们早日成为祖国的栋梁之材,我们更要好好学习,来回报老师。

第五篇:《一个好老师作文》

一个好老师作文

一个“好”老师

南区 6.3班 祝婷婷{好老师作文}.

“老师”,一个多么亲切的称谓。为此,所有的同学都会觉得老师是一个值得大家信任的人,所以大家养成了依赖老师的习惯,无论老师说的什么、做的什么,都会认为老师是对的。

还记得阳光明媚的一个下午,我和39名同学一起在张老师的指导下学击剑,准备去参赛。

“天呐,今天怎么会那么热呢?太阳啊,太阳,你太不够意思了吧!”一位同学大声嚷道。也是,天气是挺热的,头顶上滚烫。所有同学也有同样的想法,所以,大家伙儿懒洋洋的做着每一个动作,也不好好听老师讲。张老师看到后十分不满,气恼地说:“你们不想参加比赛了吗?”“嗯,早就不想了。”一位同学小声地说道。张老师好像听见了似的,瞪了他一眼,也瞪了全班一眼,可我们根本不在意,还是想怎样就怎样。

过了好一段时间后,张老师兴奋地对大家说:“同学们,你们爱吃什么东西

啊?”“只要是冰的,无论什么东西都行。”以为女生说。第一位女生的话音刚落,又一位女生说“我想吃冰糕!”有的还开玩笑似的说:“去北极吃冰糕!”""“唉,你们没想过吃‘肯德基’吗?”张老师开心地说。“想啊!”我说。“那就不得了!”张老师答道。一位男生闷闷不乐地问:“想去又能怎样?现在又不能吃!”“如果你们学好击剑课后,我带你们去吃,我请客,好吗?”张老师笑了笑说。“好耶,张老师万岁!”我们来了个360°大转变。张老师看后,她闪过了一束狡黠的光芒,我看了看,只是觉得无所谓,因为我相信我的老师。

经过30分钟后,我们终于学完了击剑课。同学们都大汗淋漓,看上去是十分疲乏了,可还是在不停地问老师:“什么时候去吃‘肯德基’?”张老师回答说:“嗯""呃""今天我""我家""有事,可能,不能带你们""去了""今天就各回各家吧!”说完张老师离身而去,头也没回。

看着张老师离去的背影,我心情犹如从天上跌进了万丈深渊、犹如一次晴天霹雳、犹如""我好失望,心中也很不是滋味,甚至有一些恨张老师了,心想:她根本不适合做老师,连最基本的‘信任’都没有做到,简直是太讨厌了!

后来,在回家的路上我一直在想:张老师身为“老师”为什么还要骗我们?是玩弄?是故意整人?还是教育我们什么?

到了家后,我终于想通了。张老师是鼓励我们,也是在教育我们。张老师为了使我们好好学击剑而拿我们最爱的“肯德基”来诱惑我们,这一切是由我们不自觉而引起

的,所以老师才会采取这样的措施,再说了,张老师在无前提的情况下说要请我们40个人,怎么拿的出那么多钱?这是我们太依赖老师,也是不经大脑思考、不想原因的结果。

有句话说得好“不为书,不为上,只为实。”这可不就给了我们一个很好的教训。

张老师的用意实在是令人琢磨不透,可是,我知道,张老师为了我们而编造了一个“善意的谎言”。

(指导教师:李建荣)

第六篇:《好老师作文》

我的好老师

王集中心小学六二班 吴娜

人们都说,老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,培养了一批又一批的人才。在他们的精心培养下,我们健康、活波的成长。我最喜欢的老师是教了我两年语文的班泽桐老师。

班老师中等的身材,白净的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,两个弯细而淡的柳叶眉。一头乌黑的头发,扎着一个小辫子。班老师的声音有点沙哑。但讲起课来津津有味。班老师不像别的老师,穿的很朴素,但朴素里透着高雅。

记得有一次,班老师因为牙痛,请了一天假,同学们认为班老师不会来了,但到了中午,班老师依然来学校了,我和同学们都知道班老师是有牙痛的毛病。都去劝班老师了,说老师,你不要上课了,先休息休息,我们自己做练习。老师却说没事了,我不痛了,而且现在就快要期中考试了,不能是因为我,耽误了同学们的课程。班老师满脸微笑。班老师在我们面前表现出一点病痛,像以前一样依旧上课。我们心知肚明,老师在默默地承受着痛苦。

我被老师深深感动了。老师是辛勤的园丁,浇灌着我们祖国的花朵,老师是蜡烛燃烧了自己,照亮了世界。

班老师在我失落的时候,鼓励我,让我增强了信心,在我脆弱的时候呵护我,让我感到了温暖的力量。老师就像母亲一

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