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春天的记忆 春天的记忆作文

节日作文 zuowen 3浏览

【 – 节日作文】

第一篇:《春天的记忆》

当触到青蛙时,他们就哈哈大笑甚于连棍子也扔了。顽皮的笑声和蛙声混在一起在田野上空久久回荡。这时经过池塘边的老人看到这些孩子如此疯狂,就笑着对这群小鬼们说:“你们这些不听话的家伙们,青蛙是禾苗的朋友,你们怎能打它们呢?”小鬼们则回道:“我们只是和它们玩玩,不会伤害它们的”。随后老人就带着笑容离开了。

青蛙的歌声在夜晚却是另一种蕴味了。村里的每一家人坐在自己家炉旁一边吃饭一边说着温馨的话,而且还能一边听青蛙唱歌,一家人一起听青蛙唱歌心里感觉特别踏实和满足。虽说日子比较清贫但也很幸福,一种说不出的幸福。全村上下的老老少少在春天里都是枕着蛙声入梦的。

在童年青蛙也是我最好的朋友之一。那时候,我家孩子很多,兄弟姊妹四个,所以玩具对我来说是可望而不可及的。还好母亲替我找到一个寻乐的方法,那就是,把青蛙捉住,用细线系在它的腿上牵着走。那时由于我年纪小胆子又不大,况且池塘的水也不浅,于是捉青蛙的任务落到了母亲身上,母亲摞起裤腿拿着小网在池塘里一深一浅艰难地行走着。每捕一只青蛙差不多费她半个小时,每次上岸她的面颊上都挂满了汗珠而脸上却堆满了幸福的笑,然后她就用细线把青蛙的腿系上让我牵着线,她拉着我的小手一步一步地走回家。{春天的记忆}.{春天的记忆}.

夜越发静谧了,室友们早已进入了睡梦。我依然醒着,

第二篇:《春天的记忆》

春天的记忆 春天,是我们脱去冬装,无忧无虑地玩耍的时候,是大自然万物复苏,遍地花开的时 清明小长假,我回到了母亲的家乡,如画的江南水乡–绍兴。在这个美丽的春天,我们把感受春天气息的地点选在了会稽山。 驱车来到山门前,融进了春天那中。满山遍野的姹紫嫣红,是杜鹃;似冬雪,白灿灿的花海,是樱花;一大片一大片的翠绿,是竹林。 啊,竹林!我记忆中突然浮现出春笋那美妙的滋味。拉上爸爸,一头扎入竹林中,迫不及待的开始寻找春笋的踪迹。我们开始爬山,山势陡峭,爬的很累,但是竹林中盛开的野花,不时窜出的各种小动物,给我们寻找春天的旅程增添了无尽的欢乐。 来到半山腰,我回头一看,上下左右全都是翠竹,一直绵延到远处的天边,完全阻隔了钢精水泥的气息,我们真的进入春天的怀抱中了。一阵山风吹来,暖暖的,就像母亲的手,轻柔的抚摸着我,舒服极了;竹叶也沙沙作响,就如那美妙的天籁之音,动人之极。 在万般寻觅中,我们发现了一颗春笋,婷婷玉立在一丛野花旁。笋刚刚冒出个头不久,大部分还埋在泥土中。随手拾来的木棍就是我的工具,爸爸在旁边的加油助威成了我的动力,春笋终于完全呈现在我眼前。时间过的很快,在春笋的芬芳中我们踏上了返回的路途。一大片黄灿灿的野花突兀的呈现在我的视野中,“哇,真是太美了”,我不禁赞叹道。我摘下一些野花,编成了一个美丽的花环,准备让妈妈也能切身 感受到春天的气息。 离开时,我又站在山门前,远眺着会稽山。我要记住这里春天的一切,把它深深的融入我的记忆中,永远! 不解春愁,曾经的记忆,曾经国泰民安的美好记忆像春一样匆匆归去,哪怕如此怜惜春花,春花却不懂人的愁肠啊。思忖良久,逡巡,徘徊。曾经安定的生活已经成为往昔,过眼云烟的春天枯败成记忆。家国破碎所带的漂泊就如同风留给落花飘坠的冷漠,连同记忆随岁月一起沉默。 艾黎o福尔曾说:“一个人如果不肯在他生命的台阶上留下一些自己的记忆的话,那么待他离开的时候,则一无所有。”如果秋天的记忆是悲凉凄怆的,如果冬天的记忆是冰冷绝望的,如果夏天的记忆是炽热激烈的,那么春天的记忆则是一种柔和绵长的温婉,一种水乡浣花般的绰约和悠长。 春天的记忆里,婉转的歌声回荡,荆棘鸟衔来海子的诗行;春天的记忆里,有一幅缓缓展开的水墨卷轴,绘着辛弃疾感伤的词作;春天的记忆里,循着青青的石板路,湿漉漉的春雨中听得到郑愁予的《错误》,穿越时间长流唐寅的七绝落花诗依约显见,春天的记忆里每个角落里浸透着芬芳,丝笺软卷间绘出明艳且迤俪的春景长卷,清清一墨引出浅浅记忆。他们带给我们的记忆永远铭记在心里。 春天的温婉柔淑中,聆听记忆深处的跫音,清矍明丽的缠绵,旖旎而绮艳。春天的记忆里,有潇湘儿春日葬花的忧伤;有海子缄默的诗句感动心间;有空灵的歌从阿桑口中低靡而出;有一窗冷月伴稼轩共春伤;有烟雨朦胧的江南在郑愁予诗中逶迤而长,春天的记忆亦像杨柳那般柔芳。春风拂不尽惆怅,惆怅里绵延不绝的思绪,思绪抒不尽记忆,记忆道不尽往昔,往昔镌刻着春日里深深的情谊,低唱成淡淡的风景。

第三篇:《春天的记忆》

春天的记忆

北雅中学 1004班 李冰 0418

当春天的第一缕阳光照在大地上;当春天的第一滴雨滴落在枝丫上;当春天的第一阵微风拂在绿叶上;一种特殊的情感就悄悄从心底蔓延了上来。我不禁回想起了春,春,一个多么亲切而又陌生的季节呀!

儿时的春,如一个忠实的玩伴。我总能在春天万物复苏的时候找到新奇的事物,一株狗尾巴草,一只小虫,一只活蹦乱跳的麻雀,甚至一块再普通不过的石头,在我的眼里都是美好而可爱的。一会儿看着小虫慌忙逃窜的样子哈哈大笑;一会儿叫着一群伙伴去追小鸟;一会儿又用草坪里的小花小草玩扮家家。那时的我,有着家人的关爱也有着朋友们的陪伴。所以在我的记忆里,春天里站着一群活泼的伙伴,她们永远在那里等着我去一同玩耍。

小学时的春,如一位慈祥的母亲。我总在清晨的新鲜空气中上学,在傍晚的美丽晚霞的照映下回家。在学习中了解这美丽的大千世界,一个个汉字,一个个数字,一个个字母,渐渐地填满了我的春天。可我依然笑得灿烂,快乐依然拉着我的手,因为在学习中我的心得到了充实。春天也就在每天早晨目送我远去,黄昏笑着迎接我学习归来中过去了。那时的我有着老师和知识的陪伴。所以在我的记忆里,春天里有一个装满崭新小学课本的书包。

{春天的记忆}.

初中时的春,如一首婉转的青春之歌。既包括着那一个个闪光的瞬间,又包括了那一个个淡淡的污点。我们便成长在了这一个个春天

的变幻中,由幼稚变得成熟。在春游与同学们的打闹嬉戏中学会了为人处事,在一次次的失败和挫折中学会了面对困难,在一次次的矛盾中学会了调节自己,在一堆堆的作业中学会了冷静。“你变了很多呀?”回到家,大家都这么说,我只是笑笑。在这些磨砺中,我确实变了许多。这时的我,没有了亲人的陪伴。所以在我新的记忆里,春天里站着一个能够独立生活学习的自己。

当夏日的蝉声再次响起;当炙热的阳光照在大地上;当空气中只剩下闷热的气息。我的心中又升腾起一种特殊的情感,不知是后悔还是欣喜。总之,这个春天就这么过去了,但新的美好的春天还在不远处等着我,她会陪我走过人生的种种,让我挽着快乐的手向梦想奔去。

第四篇:《春天的记忆》

春天的记忆

北方的春天总是有点蹒跚来迟,立春过后人们便经受着春与残冬的反复较量,直到惊蛰前后,才能明显感受到春天的脚步。虽然春风依然料峭,人们却迫不及待地随着自然变化,同万物一起卸下了冬装。

四季之中,我们最为钟情于春天的领悟。不必说“吹面不寒杨柳风”,也不必说“万紫千红总是春”,春天给我们心灵的感受实际上就是酣畅淋漓,精神振奋。春天也给我们无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。{春天的记忆}.

我们走在街上,春风拂面,不寒,不热,让人觉得体内涌动着一股暖流。生命力如同草木一样在滋长,在萌发。春天我们最为惬意的是夜晚,喜欢坐在幽静的庭院中,面对璀璨的星空和皎洁的明月,呼吸着清新的空气,任思绪如脱缰的野马尽情驰骋,偶尔把目光投向周围的万家灯火,聆听欢歌笑语,轻歌曼舞,陶醉于春天的氛围中。于是,我们从心底感受着生活的美好,便觉得对未来的希望又增添了许多。

中国历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈,数不胜数,为春天的诗情画意起到了如虎添翼的作用;春天是最富希望的季节,过去的时间已不复存在,但是,留给我最多的是时间的记忆。我们回忆春天,最为难忘的就是鸟语花香的季节,我们坐

在树下,望着天空,天是蓝蓝的,在蓝天下,树枝上已长出了嫩芽,我们仿佛看见它正在茁壮成长。这不正是朝气蓬勃的呈现吗?

春风轻扬,柳笛声声,往事如烟,久绕心头。儿时飞翔的梦,在清清的河里,茵茵的草上,密密的苇丛,绿绿的林间,都留下许多甜蜜的梦幻。

春天的美丽,常常让人赞叹不已,突忽一夜春风来,千树万树犁花开。儿时对花海胜景充满好奇。站在百花丛中,流连忘返,目不暇接。拥花在怀,馨香陶醉。春雨过后,田野上,绿草如毯,野花盛开,蜂飞蝶舞,小鸟鸣唱。于是,我们心中荡起一个美丽遐想。

{春天的记忆}.

春天的回忆,如白云朵朵,飘在记忆的天空,如河水清清,流在记忆的心田;如树木郁郁,长在记忆的旅途;如桃花朵朵,开在记忆的深处。

春天的记忆,在春天里如水似风,抚在脸上,流在心里。在每个春风送暖的日子,每个春雨淅沥的夜晚,春天飘然走来,茹月似水,浸入心间,温暖记忆,永留一份欢乐。

春天,是一个充满生机的季节,也是一个美丽的季节。一年之计在于春,春风吹过,万物复苏,勤劳的人们为了秋收丰硕的果实,正忙碌地耕耘播种,撒下希望的种子。 春天,给予了我们生机,也给予了我们希望!{春天的记忆}.

我们永远感谢春天,更感悟我们生活的一切!

第五篇:《春天的记忆》

春天的记忆

有人说:“春天的到来使万物复苏,到处生机勃勃,春意盎然。”

现在虽是春天,但是树上光秃秃的,草地更是一片狼藉,大片大片的灰黄色的枯草成了草地的主宰者。到处死气沉沉,了无生机。

早上,我和往常一样被那可恶的电视声扰得心烦意乱,不得不起床,怒气冲冲地去洗漱,电视的声音依然喋喋不休。惹得人只想一拳将它砸烂!压抑着一肚子的怒气,我终于叫了出来:“电视小声点儿!” 载着满心的怒火,我终于来到学校,{春天的记忆}.

{春天的记忆}.

一路上鸟儿叽叽喳喳的叫着,好像在树上幸灾乐祸。我捡起几颗石子狠狠抛向它,将它赶走了……

这股怒气在我心头久久徘徊,使我心神不宁,这时我耳边忽然钻入一条消息:“第三节外教课改成语文课,因为外教病了。”“Oh ! My god !你早不病晚不病,偏偏这个时候病,第三节又是语文课,如果要是讲题那可就糟了!”但我万万没想到的是老师不讲语文,她要用这节课给我们讲:走入青春期!我简直不敢相信自己的耳朵!在如此紧张的时期,老师们抢课还抢不到呢,她,她竟然用正课给我们讲青春期!?

这事真新鲜。正是这种新鲜感,勾起了我的好奇……

苦苦地熬过一节课,第三节课的铃声终于响彻整个学校,老师随铃声走入教室,坐在椅子上。随即铃声结束了,第三节课——走入青春期开始了!

老师矜持地开口说道:“这节课我们畅所欲言,想说什么说什么。现在你们先说说从春节后身心有什么变化?”老师的话一下子就说到了我的心里。“相比之下,我感觉我比以前更容易发怒了。”“没错,这是正当的心理,是由于青春期的矛盾心理与思考问题过于片面造成的……”我听着

这些贴心的话,看着老师那慈祥的面孔,一股温暖油然而生。“咚”的一声我的思绪又回到这节课上,老师正在黑板上画图,从数学的角度看这似乎是一个折线统计图。“这是你的生长情况。”老师说。“在14岁以前生长得十分缓慢,但从14岁开始,你们会突然急速生长,16岁时达到你们人生的生长最高峰。到18岁时几乎发育完全,不再生长,所以最近的营养一定要跟上……”这节课老师用最真切的话语感染着我们,给予我们心灵的营养,精神的鸡汤。

晚上回家的路上,我惊奇地发现,早

上那光秃秃的树上钻出了嫩嫩的芽,灰黄色的草坪上也露出了绿色的痕迹,那成群结队的新绿终于推翻了灰暗的统治,成为世界上最年轻的主人。这时鸟儿齐鸣共同唱响了春日的乐章。

吃过晚饭,坐在床上,写着堆积如丘的作业。一股寒意向我袭来,但这股冷空气也被老师的爱熔化了,它抚摸着我,使我感到无限的温暖……在我人生的春天里,老师那温暖的话语,给我留下了春天般的记忆。

第六篇:《作文春天的记忆》

春天的记忆

燕子掠过屋顶,柳树吐出新芽。年年春天家里都会喝茶汤,做茶汤的茶面都是奶奶亲手做的。

当冰雪消融,大地开始披上绿装时,我总会回乡下的老家,看望一年未见面的奶奶。而奶奶总会抱着我坐在炕上,哼唱那首唱不厌的童谣,指着对面墙上的照片给我讲爸爸小时候的事,常常引得我们哈哈大笑,而站在一旁的爸爸总会嫉妒的看着我,每当此时我一定会偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕,让我一个人玩去。{春天的记忆}.

这时我便会跑向门后边,拿出我的小宝贝——担子和小水桶。这是我让爷爷给我用木棍和易拉罐做的,每天早上我都要和爷爷去挑水。令我奇怪的是,院子里总有两个盆子,一个还装满了水。但我顾不上思考,立即舀满了水桶,然后在院子里走一圈,再倒进另一个盆子。但常常会把自己的手沾湿,被风一吹,便冻得通红。这时,奶奶的茶汤也差不多做好了,我便跑回屋内,冲向茶汤。奶奶见我的手被冻得通红,便用毛巾为我擦干,又用她的手捂住为我取暖,然后我就一碗接一碗的喝茶汤,直到肚皮鼓得像球一般,才躺在炕上休息。

后来我入学了,也很少回村里看奶奶了。那天,奶奶又打来了电话,让我们回去,说一起喝点茶汤。我总会说:“嗯,知道了,我们会回去的。”可是奶奶哪里知道我的学习有多紧。

原本以为以后还可以再回去和奶奶说话,喝她亲手做的茶汤,但无情时间夺去了所有机会。又是万物复苏的时候,妈妈接了个电话,神色凝重,我问怎么了,妈妈说:“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下,我像木头人一般呆呆的、僵僵的。

我们立即回到村里,当我走进屋里时,每个人都沉着脸,我上去跪在奶奶身旁,泪水肆意流淌,不知多久,爷爷好像和别人说,奶奶临走前,还说:“孙子什么时候回来,茶面我也做好了,他爷爷您给他擦一下担子和水桶,打点水,让他回来能玩得上,还有别让他把手冻坏,还有……”。奶奶临走时居然还在挂念着我。

春天的记忆里是遗憾,但记忆却温暖着我。奶奶的牵挂是我最美的春天。

教师评语:

本文有浓厚的生活气息,细腻的描写,字里行间流露出对奶奶的感激和怀念之情,开头写景点题,结尾再次点题揭示文章主旨。

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