【 – 节日作文】
第一篇:《春天的诗歌》
寻春
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
三（1） 阳光也是绿的； 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…
听到了吗？就让我们一起，快快打开窗子吧
阳光在窗外站着， 赶快把窗子打开！
春风在窗外呆着， 好欢迎活泼的春天进来，
别让他们等得太久啊。 欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。 赶快把窗子打开！ 让青山、绿树把窗子打扮起来！
春光在窗外嚷着， 春天在窗外等着，
欢迎他们一起进来呀， 赶快把窗子打开！
哇！是春天，是春天来了！
春天在哪里？ 春天在哪里？
春天在枝头： 春天在竹林里：
春天的风微微吹动， 春天的雨
柳条跳舞， 一阵又一阵，
桃花脸红。 竹笋从地下探出头来。{春天草原上有什么花}.
春天在哪里？ 春天在哪里？
春天在草原上： 春天在田野里；
春天的雾轻轻细细， 麦苗青，
草儿醒过来， 菜花黄，
蚕豆花儿香。
伴随着蝴蝶优美的舞姿，我们来到了美丽的花园……{春天草原上有什么花}.
一只小小的花蝴蝶， 花蝴蝶往草尖上一站，说： 自由自在地飞翔。 “让我来陪伴你，
日夜留在你的身旁！”
她飞过花园，
有一棵小草哭得很悲伤。 人们经过花园，
小草说： 惊奇地说：
“我没有花朵， “啊，多么美丽的蝴蝶花！” 日子过得很孤单！” 阳光下，
说着，眼泪掉在了泥土上。 小草乐得轻轻地歌唱……
其实——春天就在我们身边，让我们一起去寻找春天，尽情享受明媚的春天吧！
第二篇:《春天杂谈》
（男A女B）
A.当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环，在早上张开双臂拥抱灿烂的阳光。即使是在天桥下吹个口哨，在阳光底下眯起眼睛都是满满的愉悦
B.为什么呢？ 因为春天来了，万物生长，潜伏在身体里的每一个小细胞也跃跃欲试着，活动它们的小筋骨了
A. 新鲜话题 沸腾世间百态{春天草原上有什么花}.
B. 多维视角 爆发可乐生活
A. 大家好，我是欢快蹦跶着的xx。在这四月的尾巴里，可就真正开始我们大武汉的春天了，我也开心的准备去踏春了，你们呢？千万不能辜负这大大的福利啊
B. 大家好，我是带着小激动小雀跃心情的xx。哎，这回你说到我心坎上去了。看着草坪上的渐渐绿意，我的心也跟着激动起来了。让我们抓紧时间呼吸这短暂春天氤氲、温柔且甜蜜的气息吧，可别等可爱的春天过去，才开始感叹时间都去哪儿了
A. 三月份末正是武汉的气温最舒服的时期，这几天阳光都十分的温柔，弄得我真想在操场搭一顶帐篷，一等太阳出来就进行进行光合作用呢
B. 咦，那你想得还真惬意，舒服是舒服，但是这短暂的春天时光可得好好抓紧了，换做我啊，我就去春游了。被轻柔的风抚摸着，那该是有多美妙啊
A.不过，这样宜人的天气仅仅待在学校里，不做些什么有意义的事情还真是对不起这撩人的天气
B.哎，不过可怜了我们地大的孩子，只能跑到别的地方去郊游了。这个时期可正是梅花、樱花怒放的好日子，武大有樱花园，武汉理工大有梅嶺，华农有油菜花，我们地大怎么就没有什么特别的赏析之处呢？
A.快别发牢骚了，地大不是有南望山呢吗，，，（黑线）。再说了，这么好的天气，踩着单车去那些地方的途中啊，一路嗅着春天的味道，追随着春天的脚步，也是一件爽歪歪的妙事了。再说去武大赏樱，是去赏人海吧？不是说上周武大的每一朵樱花都满足了它们看一场人海的愿望吗？所以说，平淡也是不错滴
B.除了去武大等高校去看花朵们，我个人更加喜欢去东湖磨山那边，除了有樱园、还有郁金香、油菜花、向日葵等美丽的花海。今年去了磨山，草坪上远远看去仿佛有许多只小羊，走近些原来是许多羊驼模型，和实际大小一般大，草坪上还站着一些小型蒙古包，浓浓的草原氛围哪
A.磨山那边风景是很不错，也有许多名贵的花草、树木，许多摄影家和小文艺们在这春天之际就喜欢拿着单反去记录下这些花草的初态，喜欢汉服和日本和服的孩子们也可以在那边租衣服到处拍拍照留个纪念的，毕竟武汉这样的天气还是太短暂了
B.边看着曼妙的风景，边看着小夫妻们拍婚纱照，惬意的很哪.在这里就给大家提个小小的建议了，去东湖的话办张年票还是更加合算一些，学生党毕竟有优惠，但是出发之前一定要自带一张一寸照片，否则要在那边现拍，三张一寸相片10块钱，反正我觉得蛮坑
A你还真是会享受。不过刚刚确实神支招啊，就喜欢这样的消息，广播下的小伙伴们，一定得记住啊
B.刚刚在来播音间的路上，就看见好多小孩子都在操场上放风筝了，他们尽情嬉戏追逐着，放肆的奔跑，为这生机勃勃的春天增添了满满的情调。
A当生活被文字词句、单调字母、公式方程、焦点坐标生硬地拆分组合，我们被迫匆匆忙忙的长大。难免抱怨，难免怀念小时候。这时候看着风筝真是有很好的感觉。
B莫伤感啊，我来安慰你一下。咳咳咳，.“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追……”说起来春天还真可以算得上是“无与伦比的美丽”呢
A.别安慰我了，又把你的苏打绿扯出来了，说起来苏打绿的歌曲确实都很小清新，有一股正能量，怪不得你喜欢他们呢，但是主唱吴青峰实在是有点……
B.有点什么，给我打住，不要在我面前说偶像的坏话，他可是我的男神啊，那清澈的眼神，传达出了一股迷离而又温情的感觉……(神游中)
A.别花痴了，别把你这花痴状态传染给我们地大的妹子，如果妹子们个个都想着找个高富帅男友，那广大的地大汉纸不是四年都要过光棍节了吗？本来男女比例就严重失衡了
B.行行行，我打住了。赶紧把话题转回来，再说下去该以为我们今天的主题又是恋爱了。
A.你转的好直接，好吧，继续我们风筝的话题。风筝，是春天这个迷人季节的宠儿。现在正是放风筝的大好时节，放风筝除了能强身健体，促进人体血液循环，加快新陈代谢，还能呼吸到室外的新鲜空气，排出堆积在身体内一个冬天的浊气，可以说是一举多得
B.春回人间，万物生辉，天空开始变得高远而纯净，仰望天际，那一汪澄澈的蔚{春天草原上有什么花}.
蓝令人沉醉。一只蝴蝶风筝悬浮其间，迎风高翔，在一片蓝盈盈的空间里，宛如一只摇曳在大海里的小船，自由的劈波斩浪，豪迈向前。
A.趁着这几天，我们也可以去操场上放放风筝，或者什么都不做，就躺在草坪上
让阳光肆意在我们身上游走，珍惜好这大好春光，像猫咪一样慵懒的伸个懒腰，那效果相信也很惬意啊
A.不过我倒是更喜欢夏天，主要是夏天可以欣赏妹子们的好身材，满校园的吊带丝袜大白腿，哈哈，想起来还有点小激动呢，再热也值了
B.瞧你这没出息的样子吧，我讨厌夏天。本来天气就热，偏偏身材还不好，只能穿牛仔，把自己全副武装起来，热的人都要透不过气了。春天多好，可以穿的轻盈一点，身材也大都差不到哪里去。我常常想着自己穿着连衣裙，高筒靴，戴着一顶牛仔帽，骑着马奔腾在春天的草原上，那该是多么和谐的画面。
A.看来你还是个小孩子，身体成熟了，心灵还是十分幼稚。怎么还是天天沉迷于幻想呢，赶紧回到地球上来吧，真以为你还在你们那的草原啊
B.哪有，这叫保持着童心。现实即使再现实，也挡不住我对自由世界的向往。就
像挡不住我对春天衷心的喜欢。这么生动的描述一下，春天就像是一个巧克力芝士蛋糕，不仅看起来好看，吃起来更加是口感十足。
A.没事你说什么蛋糕啊，说得我口水都快流出来了。说来也奇怪，这几天不知道
怎么的，刚刚吃完饭就会饿，每天不到饭点的时候就会非常饿了，我这是要狂长肉了么
B.男孩子嘛，胖一点又没有关系了。既然没有韩国偶吧那样的大长腿，就别在乎胖瘦了，胖一些有安全感{春天草原上有什么花}.
A.那你干嘛边说边偷笑啊，一看就是违心话，欺负我幼小的心灵
B.跟你开个玩笑的啦，我觉得是因为天气的变化吧，人体对天气的变化是因人而异的，你适应适应就过去了。哦，对了，另外再这里提醒一下广大的美眉们，，由于天气的变化身体对食物的渴求也会跟着发生变化，不要因为害怕发胖就拼命节食，那是会伤身体的哦。只是不要无节制的吃东西就ok的啦
A.哎，你前几天不是还跟我叽叽歪歪的说要减肥吗？怎么刚又劝妹子们不要节
食。在这哥哥还是劝你一句，你没听说有人调侃吗，减肥就像鬼，只听说过却没有见过。所以三思而行啊
B.我说的不是节食，是吃东西有规律一些，健康减肥。当然我也希望可以数一数
身上的小排骨，而不是一低头就看见一肚子的肥肉。过于骨感也有点恐怖，看看黄圣伊，我都会打寒战
A.其实胖胖的圆乎乎的也挺可爱，有的男孩子就喜欢胖一点的妹子，肉嘟嘟的也
是很不错滴{春天草原上有什么花}.
B.都像你这么想就好了呢,这几天好多同学说她们出现了懒洋洋、软绵绵、无精
打采、昏沉欲睡的情况，有点担心这是不是病，对此你有什么看法啊
A.春困秋乏夏打盹睡不醒的冬三月,其实这是人体随季节气候变化自然的一种反
应啦，所以不必太在意。春困并不是病，也不是睡眠缺乏，而是人体生理机能随着自然气候变化而发生的一种生理现象。
B.所以缓解方法也是很简单的。只要注意身体养生，“早卧早起，广步于庭”。做到生活起居、学习锻炼等顺应春天阳气生发、万物萌生的特点，那么精神、情志、气血也就亦如春天的阳光，舒展畅达，生机勃发了。休息时可以听听音乐、聊聊天，参加一些娱乐活动等，在欢愉和谐的氛围中忘却春困。
A马上就要接近我们节目的尾声了，继续聊一些关于如何度过这短暂而又浪漫的春天的事情吧
B.恩，索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。戴着耳机，骑着单车，
穿梭在地大的时光隧道里，忘掉一切的烦恼
A.你说的让我好心动。我感觉自己的心都被这暖暖的阳光“驯服”了。我看到自己张开双臂，沐浴着阳光，像小彩旗般穿着漂亮的公主裙，望着湛蓝的天空在草坪上旋转、奔跑着
B.，别拽文艺了，就让这春天的所有美丽来的更猛烈些吧
A.是啊，坐在这播音间里的我都忍不住赶紧抓住春天的小尾巴，别让她跑的太快。小伙伴们，和朋友们赶紧约起来啊，出去浪起，大武汉好玩的地方还是很多的
今天的“生活可乐吧”就到这里了，感谢本期编辑杨洋。播音间里我是xx我是xx…下周同一时间我们一起生活可乐吧
B.哎，这么着急干嘛去啊，等等我啊
A.别闹，还有约呢，马上要出发去骑车野餐了
第三篇:《春天的儿歌》
（温馨提示：以下诗歌竖列朗读） （一）春天在哪里
望安
春天在哪里呀？春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里？春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里。 映出红的花呀，映出绿的草，
还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里？春天在哪里？ 春天在我们的眼睛里。 看见红的花，看见绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 （二） 春天 谢武彰 风跑得直喘气, 向大家报告好消息: 春天来了!春天来了! 花朵站在枝头上 看不见春天
就踮起脚尖，急着找 春天，在哪里？ 春天在哪里？ 花儿不知道 自己就是春天！
（三）去听春的声音
听， 春的声音， 花儿幸福地盛开。 嗡嗡，
是蜜蜂为花朵的剪彩。听， 春的声音， 大树伸了个懒腰。 哗哗，
是雨儿在和大地问好。一只只燕子， 向这边飞来， 一阵阵春风， 拂过了花园。 听， 春的声音， 多美！
（四）春天在哪里 陈伯吹
春天在哪里？ 春天在枝头上。 春天的风微微吹动，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 春天在哪里？ 春天在草原上。 春天的雾轻轻细细，
草儿醒过来，换上绿的新衣。 春天在哪里？ 春天在竹林里。 春天的雨飘飘洒洒， 竹笋从地下探出头来啦！
春天在哪里？ 春天在田野里：
春天的太阳那么暖，那么美，
麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。 （五）春的呼唤 隆隆隆，隆隆隆， 是谁大声喊话？ 隆隆隆，隆隆隆， 春雷大声喊话。 他从云中赶来， 驾着银色的飞马。 他在通知大地： 寒冷的冬天逃走啦， 亲爱的大地妈妈， 醒来吧，醒来吧！
沙沙沙，沙沙沙， 是谁悄悄说话？ 沙沙沙，沙沙沙， 春雨悄悄说话。
她从天边飘来， 披着通明的轻纱。 她在呼唤新芽： 温暖的春天来到啦， 可爱的新芽娃娃， 出来吧，出来吧！
（六）春 风
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到学校， 小朋友笑了：“春天到了”。
（七)春天走来了
春天悄悄走来了，它在哪里我知道：它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。
（八）春天来了吗
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。 春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。 春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。
（九）春天说了些什么 春天说了些什么？
花儿那么听话，都开了； 春天说了些什么？
小燕子那么听话，都飞回来了； 春天说了些什么？
小朋友那么高兴，都去春游了。
第四篇:《春天》
小学四年级作文教案：写一处春天的景色
教学要求：
1．要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象，描绘词中的美景。
2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。
3．指导学生结合图画或词语，写一段话。
教学重点、难点：
重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。
难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。
教学过程：
一 导入新课
我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）
（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）
你还能说出其他描写春天的诗句吗？比一比，看谁说的多，说的好。
你从诗中体会到什么？
二 说春天
1. 找春天
孩子们，你们喜欢春天吗？你从哪里找到了春天？她是什么样子？
（小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开……）
2. 说春词
是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？
鼓励孩子们大胆展示。（老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示）
3 想春景
这么多春天的词语，你们喜欢吗？读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。
幻灯展示： 春暖花开 春意盎然 满面春风 大地回春
绿草如荫 春光明媚 春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 雨后春笋
百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 燕子归来
春雨绵绵 蜂飞蝶舞 花枝招展 万物复苏
（1）同桌交流 （2）全班交流
说的多好呀！老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。
4. 看图说春