【 – 节日作文】
第一篇:《三月的风》
三月的风
春天来了，确实来了。尽管还没看见“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的热闹景色，没有“与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴”的盎然生意，但春天确实以她那独特的步伐踏上了这片土地。
你听，“哗啦啦–哗啦啦""”田野中解冻的小河正哼着一段欢快的小调，一路小跑，迫不及待的想要叫醒其它的玩伴；你看，那灰褐色的枝干上似乎又多了几点绿“斑”，细看原来是一颗颗刚出头的嫩芽儿，争先恐后的，像一帮调皮的娃娃""三月的风，暖暖的，柔柔的拂在每一个生命上，向母亲一样心疼的抚摸着自己刚睡醒的宝宝，又像一位情窦初开的少女亲吻着情郎的脸，满是甜蜜，满是爱意。
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”三月，是一个多情的季
节。三月的风，像一个泛舟于湖上的翩翩的少年，一袭素衣，一把折扇，折扇开合间，咏出的便是整个春天的诗意。多情的风儿，夹杂着醉人的泥土的芬芳，将新生的喜悦洒向每一寸天空，滋润每一片土地，敲响每一座心房。燕子来了，种子破了，人们也纷纷抖掉一冬的倦意走出温室，走进大自然。
天空中飘着几朵淡淡的云儿，惬意的徜徉在暖和的阳光下，不料下边却直窜上来一只花翅大鸢，借着风势扶摇而上，大有不破青天誓不休之势，突然间却又停下了，不安分的打着圈儿。仔细看去，那原来是一只纸鸢风筝，正被一根细线给缚住了腰身，不得脱身。线的另一端是一位中年男子，他一手拿着线轴，一手拽着线，一拉一放，娴熟的控制着纸鸢的姿态。旁边站着的是个五六岁的小女孩，穿着一套可爱的花裙子，在那里一会儿指着风筝又蹦又跳，激动不已，一会儿又静静地站着，仰着小脑袋盯着那只鸢。阳光洒在她红扑扑的脸上，一对水灵灵的眼睛时不时一眨一眨的。父亲低下头望望女儿，一个幸福的微笑便在脸上荡漾开。这是一个不大的广场，广场周围挂满了各式各样的风筝，一条条绚丽的彩带在风中飘飞，真个是：“纸花似雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风轻摆，好将蝴蝶斗春归。”好一幅清新的画面，好一派盎然的春趣！
三月是个放风筝的好时节，也是放飞梦想的美好日子，因为三月的暖风都会将它们送的很高很远。一年之计在于春，作物的种子会在地里发芽，人们酝酿了一年的计划也开始付诸实施。三月应当是个自信满满的时节，因为她从头到脚都是复苏的力量。风儿会为你将一切
严寒、一切黑暗连根拔起，然后在路上铺满鲜花。梦想熬过了寒冬，会带着百折不挠的精气神，借着三月的风，千里破浪！
三月的风儿来了，片片的绿，缓缓张开羞怯的笑脸，风的问候如绵绵的春雨，写下一季甘甜。荒漠远了，希望在歌声里抵达，在轻盈的风里，脚步总是轻快。
第二篇:《三月的风》
（一）自画像
三月的风
万紫千红满课堂，
欲向三春留华章。{三月的风}.
词不达意君莫笑，
一路高歌士气强。
（二）教育伤我千百遍，我爱教育如初恋
三月的风
有一首脍炙人口的老歌曲――《长大后我就成了你》，很棒！丰富奇妙的音乐语汇，从歌手那圆润清朗的嗓子里喷薄而出，那旋律委婉悠扬于甜美缠绵中饱含着对老师的神往和爱意，描绘出老师在人们心目中的美好形象。以极其奔放的热情，赞颂了老师对社会乃至对人类的重大贡献和作用。
我喜欢这首歌，常常一遍又一遍地吟唱着这首歌。这首歌就像是老师与学生之间一条长长的纤绳，让漂泊在异乡的老师深切感受到学生心灵的纯净。每当我吟唱这首歌时，我的泪就止不住地涌出眼眶。我知道，今后我的生命将与这首歌仅仅联系在一起。
21岁那年，我告别了平淡的校园生活，考上特岗教师，从家乡宣城来到了这所小学，在这以来就是两年。
两年，我一动不动。我明白，我不是一只可以自由地裁剪着清风流云的燕子，我只是一个普通的人，一个小小的小学教师而已。
网聊的时候，有人问我：“你干什么工作？”
我说：“教师”
他说：“哦”
我知道他这一声：“哦”里头大有内容，我甚至知道他心中所想：当老师嘛，要权没权，要钱无钱，要前途没前途，甚至不受人尊敬，我知道问我的人很失望，我知道他已经没有认识我的打算，因为我对他丝毫没有用处。
他又问：“在哪工作？”
我说：“乡下”
他还不死心的问：“中学教师？”
“小学。”我说。
我索性让他失望个够，彻底失望。唉，世俗的偏见伤透了我那薄纸般的心，使我艰于视听，窒于呼吸，各种各样的社会关系束缚的我喘不过气来。有谁能知道一个在外地工作的小学教师的辛苦？
2013年9月，我刚刚考上了特岗教师，由于上班时间比较晚，基础较好的班级都被别人领了去。我，担任了全校基础最差的四年级班主任。
刚进教师，看着那些乖巧可爱的孩子，我的耳畔总回荡着一句话：“老师啊，今天我把一个天真无知的孩子交给你，明天，你将还我怎样的一个青年？”作为一名教师，我深深的懂得，教师只有热爱学生，尊敬学生，才能去精心地培养学生。只有爱得深，才能更认真，更耐心，更细致地对学生进行教育。
学校开寄宿班了，由于学生刚离开父母，许多孩子刚离开父母，许多孩子产生恋家心理，我就耐心地对孩子进行心理疏导，给孩子讲道理，鼓励他们参加丰富多彩的活动。很快，孩子吧学校当场成了新家！又恢复了往日的活泼和快乐。在教育教学中，我始终坚持思想引领一切的理论。吧思想教育放在首位，坚持使学生达到精神上的自信，思想上的自强，学习上的自发，纪律上的自觉。为了培养学生自发学习的品质，我首先指导学生根据自己的知识薄弱环节，自己给自己设计作业，把课外作业变成真正的自设作业，并进行全方位的检查，倾注全部的爱去发现他们学习上的每一点进步，去寻找他们生活上的每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。
在工作中，我时刻记着自己是一名人民教师，必须要严格要求自己。多少次半夜醒来，梦境全是学生。
中心校组织统考了，我们班竟考了全镇倒数第二，这对我来说真是晴天霹雳！ 学校开统考总结会，我觉得自己仿佛是一只裸露在案板上的鱼。在所有的观众面前，它冷的发抖，被羞辱与痛苦所窒息，——觉得观众的目光如皮鞭猛抽，——观众的笑声像烧红的烙铁放在它裸露的皮肉！它在别人面前是那样的孤立无援，徒唤奈何；它向四周看看，想找树来藏身，树倒在它身上；想找石头隐藏，石又无心为它遮挡；——它甚至嫉妒老鼠，它们居然有地洞可钻！它只有忍耐，忍耐，忍耐！
我木然地听完了报告，脸色惨白，如幽灵一样。习惯而机械地走到四年级教室，拿起自己所有的课本，交给了新任教师。
孩子们哭了，我的心就像一台不断空转的水泵。它支离破碎，鲜血淋漓，我仿佛折磨的生命还在战栗，濒死的野兽还在颤抖！
走进三年级的教室，同年级的语文老师安慰我说，这点挫折算不了什么，人生就像烙饼，翻个身就熟了。
我一定演翻身！翻身的愿望就像夏日里疯长的野草，个了一茬又一茬；就像那（）古不落的太阳，每天随着旧梦的凋落又开始启动。
从此，不再觉得生活处处轻松。教师这一行业，一个钉一个卯，没有谁能代替谁的事情。放不下，退拖不得，与活泼淘气的眼睛作心与心的交流。稍有懈怠，荒蔬的心田。勤勉是教师工作的特点，娇娇嫩嫩，使性小气，那是要不得的。为了节约时间，我剪掉了一头飘逸的长发，不再做一个爱幻想的小女孩，三千青丝绕指柔的憧憬。
日子如流苏般，从轻盈的脚步间滑过，从匆匆的指间流过，从“死看”“死守”静寂的课堂上走过。
一天放学，我正在给学生加班加点补习功课。看见校长从旁边走过，后面跟着个矮胖子。他的两腮多肉，阴郁地下垂着，像两个装着什么毒气的口袋似的，塌裂的鼻子上趴着一个巨大的癞蛤莫。眼睛黑白分明，非常的有神。
一见到我，他的有神眼睛就变成鬼，寒光回射，冷气逼人。
“什么老师？”要不要我把锅背来，吃住在这。省的放学等的心焦。你们这些，什么东西！
我当时觉得仿佛有柄大锤撞在我的心间，一切熟悉的风景开始在我的眼前叠映。隐隐约约的看见矮胖子二目圆睁，两腮的两腮的毒气肉袋一动一动的述说着我的滔天罪行""
我好伤心！好难过！好惭愧！！！
日子过得飞快，转眼间到了元旦。元旦只放了一天假，今年没有调休。那天我没回家，一个人百无聊懒的在办公室翻开报纸。冬天的阳光本来很灿烂，可透过窗子，是那么的孱弱无力，病怏怏上网，没来慰的让人伤感。
忽然，报纸中夹杂着的一张贺卡一起了我的注意，封面上赫然写着我的名字，
真是出乎我的意料！我迫不及待的打开贺卡，一区委婉悠扬的旋律在寂寥的空中慢慢扩散，几行彩色的字跃然纸上。
王老师；
节日快乐！祝你平安，你永久的快乐是我最大的心愿！这么美的歌曲，我要把它献给最尊敬的你，因为你为我的健康成长付出了莫大的心血。
刚入四年级时，我是那么的笨，作文总是错误连篇，甚至连作文要求也读不懂。我的小名叫丫头，我的那些“反对派”们都吵着叫我笨鸭子。我委屈的哭了，跑去告诉你。你用手轻轻地拍着我的脊背，给我讲丑小鸭变成白天鹅的故事，并且大声的对全班同学说；“我们的丑小鸭注定会变成白天鹅的。”听了你的安慰，我开心的笑了。
从那以后，你就手把手的叫我写作文，我的成绩慢慢的好起来，你还然我当了语文课代表。无意间，我发现你的眼角似乎多了两道皱纹。
老师，你还记得吗？那次期终考试，我的语文只考了81分，刚考完数学，你就找我出去谈话。
但是我还风趣的问了你一句“是好消息，还是坏消息。”你反问了一句：“你说呢？”我马上就感觉不对了，心理念了一声“糟了。”然后你告诉了我分数。我听后，我简直有点不可思议，语文课代表竟然考了81分。这时，我的眼泪在眼眶里转来转去，眼看顶不住了，我擦了擦眼泪，你不断的给我分析原因，要我不能灰心，下次要闪出自己的光芒，不时又安慰我，帮我擦眼泪。老师，那次曲折是我人生中一个小小的加油站。有了你的帮忙，我的小船有鼓起了风帆，驶向胜利的彼岸。
四年级下学期，我迷上了打乒乓球。上课铃响了，我迟迟不肯走向教室。你并没有狠狠的批评我，却是提出和我比赛。如果我输了，必须进教师上课，结果，我输了，但是我兴致勃勃的听完你上的一节妙趣横生的课。
老师，而今，我已从愚顽走向聪明,从幼稚走向成熟，从郁闷走向快乐""在通往健康成长的道路上。哪一步，不渗透着你的心血。老师，让我为你献上一首最美的歌—祝你平安。
你的学生：李倩
看到这儿，一段往事涌上心头。前年新学期开始，我担任了四年级的班主任。开学的第一堂课上，我看见了一个叫李倩的女生一脸忧郁，好像有着很重的心事。从那以后，我一直很关注李倩，发现她很少与别的同学来往。每天总是紧绷着脸。经过多方面的了解。原来，李倩从小父母离异，一直与奶奶生活在一起。而奶奶又是一个半瘫痪的老人。长时间她的性格变得怪异了，孤僻了，自闭了。
知道了这些，我们仿佛看到，一个小女孩一直藏在内心深处的的泪水。是啊，一个10来岁的孩子，除了需要母亲的慈爱，多么渴望父亲的关怀和指导啊！可想而知，这个才10岁的小女孩内心背负了多少酸涩，多少不情愿，和多少委屈。
从那以后，我从生活和学习上方位的帮助她。申请贫困生补助时，我找到学校负责人，向他说明了事情的情况，把她列为第一批补助对象。我还从工资中拿出一部分钱，定期买些生活用品、学习用具送给她。
星期天，我把少先队的小队员们组织起来，轮流到李倩家帮忙做家务，使李倩有更多的时间学习。我时常找李倩聊天，打乒乓球，做游戏""
李倩眼中的忧伤一点点消失了，脸上又浮现出孩子特有的天真笑容，学习成绩不断地提高，还当上了语文课代表""
看着眼前的贺卡和那热情的文字，我陷入了久久的沉思：我其实只是在尽一个普通老师的责任而已，没想到无意间播下的种子竟然在学生的心中生根发芽，绽放出灿烂的笑脸。教育的终极目标是自我教育，当学生走出学校的围墙，依然能在复杂的社会环境中不断地进行自我调整，自弃教育，充满感恩的情怀，这不正是我们事先民族复兴的希望所在吗？{三月的风}.
“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”每一个学生都是一朵含苞待放的小花，老师的施肥浇水要耐心细致；每一个学生都是一颗生机勃勃的小树，老师的扶持要用信用情。
给小花朝气，让他们开放的灿烂；给小树活力，让他们长成参天大树。这正是教师的职责。学生焦头烂额时，她是一帖贴在我们胸口的清凉剂；安宁无事时，他是我缠绵心头的一段柔肠。纵使教育伤我千百遍，我依然热爱教育如初恋。
第三篇:《三月的风》
三月的风
三月的风里，我展开了那张美丽的画布。
三月的风，是油油的春雨揉成的。
那不是吗？那丝丝飘落，轻轻洒在大地上的雨点，和着柔柔的春风，把多情的三月打湿了。
微风起了，我看见许多打花伞的俏姑娘，在三月的春光里漫步。她们踏着细碎的脚步，弹奏着一曲曲优美动听的春的旋律。她们的含情的眸子里，荡漾着活泼的春的水波。
我想，她们肯定是三月里最美丽的的春色吧。
小时候，我就渴望成为一阵三月的微风。
在许多儿时的梦里，我都梦见自己化作了三月的春风，和春姑娘一起飞翔。我们飞过万水千山，掠过五湖四海。
看着春姑娘飘逸的秀发和随风舞动的衣袖，看着那纷纷扬扬撒向大地的无比绚烂的鲜花，我幸福的笑了。而一觉醒来。妈妈总是爱抚着我甜甜的笑脸，说：看你，在梦里都乐成一个小弥勒了。
这时，我总是在幻想着那神奇三月里的风。
老师说，三月的风是温暖的。
那不是吗？三月的风是雷锋叔叔从远方捎来的一份最好的礼物。它将无私的奉献馈赠给每一个拥有热心肠的人。
你看，在三月的风里，那遍布全国各地的大街小巷和每一个村落，都在传说着一个又一个感人的故事；那处处高高飘扬的红领巾和红旗帜，都在热情激昂的高声喧哗。
三月的风里，我展开了那张美丽的画布。
第四篇:《三月的风》
三月的风
三月的风，有点凉有点冷也有点热，经历着四季的切换，唯一能做的就是习惯，而习惯却不是那么容易，所以上天就总是跟你开着玩笑，追逐你，直到你妥协。
第五篇:《三月的风》
三月的风
三月的风里，我展开了那张美丽的画布。
三月的风，是油油的春雨揉成的。
那不是吗？那丝丝飘落，轻轻洒在大地上的雨点，和着柔柔的春风，把多情的三月打湿了。
微风起了，我看见许多打花伞的俏姑娘，在三月的春光里漫步。她们踏着细碎的脚步，弹奏着一曲曲优美动听的春的旋律。她们的含情的眸子里，荡漾着活泼的春的水波。
我想，她们肯定是三月里最美丽的的春色吧。{三月的风}.
小时候，我就渴望成为一阵三月的微风。
在许多儿时的梦里，我都梦见自己化作了三月的春风，和春姑娘一起飞翔。我们飞过万水千山，掠过五湖四海。
看着春姑娘飘逸的秀发和随风舞动的衣袖，看着那纷纷扬扬撒向大地的无比绚烂的鲜花，我幸福的笑了。而一觉醒来。妈妈总是爱抚着我甜甜的笑脸，说：看你，在梦里都乐成一个小弥勒了。
这时，我总是在幻想着那神奇三月里的风。
老师说，三月的风是温暖的。
那不是吗？三月的风是雷锋叔叔从远方捎来的一份最好的礼物。它将无私的奉献馈赠给每一个拥有热心肠的人。
你看，在三月的风里，那遍布全国各地的大街小巷和每一个村落，都在传说着一个又一个感人的故事；那处处高高飘扬的红领巾和红旗帜，都在热情激昂的高声喧哗。
三月的风里，我展开了那张美丽的画布。
第六篇:《三月的风》
三月的风
三月份的风很大，大得有点吓人。
在这座小房子的外面，种着高挑的香椿树，树枝都在呼呼的叫：呜""呜""
叭！树枝断了，落在地上。
房子里住着一个小姑娘，穿着小斗篷，戴着尖尖的帽子，她的身材很好的妈妈有着妈妈那样的结实的双臂，在揉面团呢。
“妈妈，妈妈，我能出去玩会儿吗？”
“风这么大，要出去干吗呢？”妈妈问。
“外面的风在叫我呀，妈妈，你听不见吗？他在叫我呐。”
“他叫你干什么呀？”
“他叫我跟他走，叫我将来嫁给他。”小姑娘回答。
“不能，不能，乖女儿，你回答他，你将来是要嫁给王子的呀。”
“真的吗？妈妈，我要嫁的王子长得什么样呀？”
“他长着金色的头发，拿着漂亮的宝剑，骑着漂亮的大马，那匹马长着翅膀，像云彩那样，能带着你飞呐。”
小姑娘听了，高兴地跑到窗前，打开一条窗缝，对呜呜恳求着小女孩的三月的大风说，“你吹吧，你走吧，我要嫁给王子呐，他有一匹会飞的马。”
大风没有走，吹得更厉害了。他不停地对着窗户猛吹，小姑娘不得不连那条窗缝也合上了。 “妈妈，妈妈，大风没有走呀，他还在外面求我出去呢。”
“不行，不行，宝贝，你将来是要嫁给王子的呀。”
“我要嫁的王子长得什么样呀？”小姑娘说。
“嗯，他长得很英俊，又浪漫又温柔。”妈妈说，“他的眼睛是浅蓝色的，就像水晶一样。” 小姑娘跑到窗边，对大风摆摆手，说：“大风呀，你吹吧，你走吧，我要嫁给蓝眼睛的王子呀。”
大风没有走，他只是吹得不那么厉害了，他来到小房子的门前，轻轻的吹着，吹着，吹着那些水仙花，做出一副浪漫多情的样子，恳求小姑娘把门打开。
小姑娘只好跑回妈妈身边，告诉妈妈，大风还是没有走。
这回，妈妈什么别的都没说，只是吩咐小姑娘说：“帮我把馒头放在蒸锅上吧。”
小姑娘听话的放馒头，一个，两个，三
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