【 – 节日作文】
第一篇:《孩子最爱听的40句话》
孩子最爱听的40句话
1.我们该玩游戏了。
2.妈妈没想到的你想到了。
3.大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了！
4.不舒服时说出来就会好点，我很能体谅你现在的心情，我会帮你分析的。
5.办法总是比困难多。
6.我喜欢你的笑的样子。
7.对自己要有信心哦！
8.你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。
9.你说的有道理，往下说。
10.你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。
11.你想吃什么？我们一起做好吗？
12.孩子，加油吧，你一定行！
13.看咱俩谁先跑到家。
14.你又长高了。
15.孩子，你真懂事，帮妈妈做了不少家务。
16.你真够能干的！还要妈妈帮你吗？
17.想想今天你最高兴的事是什么？
18.对不起，是我误解了你。
19.今天你和朋友们在一起高兴吗？为什么？
20.这个事情你怎么看？有几种解决的办法？
21.这个问题我们都不懂，但我们可以一起查资料。
22.想哭就哭出来吧，哭完后你会比以前更坚强的。
23.身体哪里不舒服？
24.这个月超支了，咱们比比，看谁的节约办法多。
25.看到妈妈爸爸今天有做错的地方吗？应该怎么办？
26.我们需要学习的东西很多，别着急，一样一样来。
27.不想对我们说的话也可以对自己说，要正确对待哦。
28.你先仔细思考一会儿，不要急于回答我的问题。
29.妈妈需要休息一会儿，你要照顾好自己哦。
30.你觉得哪道题没把握？
32.小兔需要你照顾它。
33.有你的提醒妈妈就不会忘记带钥匙了。
34.你一定知道靠别人不如靠自己。
35.再做一次，看看结果有什么不同？
36.大家都喜欢听你讲的故事。
37.不会没关系，你可以多请教、多查资料呀。
38.今天摔倒了没哭，好样的，以后要多注意点儿。
39.妈妈提不动这么多东西，谁来帮我？
40.你真有礼貌，我们都应该向你学习。
—- 献给所有热爱孩子的父母
亲子语录及经典段子
亲子语录 1.牵手两代人，亲子共成长。 2.家长优先于孩子成长 。 3.知识本身没有价值，只有运用知识才有价值。 4.孩子是家长的一面镜子。
5.家长是孩子的模板，孩子是家长的作品。 6.指责孩子等于自我抱怨。 7.家长从严，孩子抗拒；家长从宽，孩子坦白。 8.孩子任何行为的背后必有正面动机，需要家长用心去发掘。 9.成长过程就是学习过程。 10.成长需要过程，犯错是成长的环节。 11.孩子的学习来自家长的行为和正面情绪，而不是家长的指责和抱怨。
12.家长无法控制孩子，也不能控制孩子。
1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。
2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！
3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。
4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！
5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。
6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了！父亲：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累。——很简单的道理，学会放手才会轻松。
7、【父母要给孩子空间】当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来．却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。——周国平
8、【让孩子学会运用身边的资源】一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我己经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！
9、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格
10、一个父亲能为他孩子做的最好的事情，就是好好爱他的妈妈！
三十句经典哲理
看完这三十句经典的哲理后，请你照着镜子对自己说一声：你辛苦了！
1、房子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！
2、人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
3、人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在！人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的！
4、当心灵趋于平静时，精神便是永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿！
5、借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！
6、最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑容，最好的运动是步行！
7、欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡薄宁静比药好！
8、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！
9、饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！
10、整天赴宴的人没有一顿饭能吃得香。
11、身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源，与其得病托关系看病，不如平时找场地运动！
12、养成好习惯是储存健康，放纵不良是透支生命。
13、微笑不用成本，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生力量。分享不用费用，但能倍增快乐。
14、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
15、事业无须惊天动地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形影不离，想着就行；儿女无须多与少，孝顺就行；寿命无须过百岁，健康就行。
16、没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。
17、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。{关爱孩子的话语}.
18、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴，不怕待遇低，就怕命归西，不怕挣钱少，就怕走得早。
19、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
20、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。
21、对待健康，偏见比无知更可怕！
22、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。
23、善待自己，幸福无比;善待别人，快乐无比;善待生命，健康无比。
24、三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。
25、四个拥有：无论你有多弱或多强，一定要拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的住所。
26、五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。
27、六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
28、如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。
29、不求是贵，少病是寿，够用是富，无欲是福，感激是喜。
30、人生不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活
其实，只要你认真看了，用心去体会，你就会发现：原来人生真正需要的东西，并不是那么多；这三十句关于人生哲理的句子送给大家，是希望朋友们可以，摒弃烦恼。每天都有一个好心情，快乐、自由的生活。
第二篇:《最会爱孩子的六句话》
最会爱孩子的六句话
第一句：“孩子，不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你!”(安全感)
第二句：“你是独一无二的，走你的路，做你自己!”(价值感)
第三句：“也许你是对的，我只是建议，决定权在你。”(尊严与自我负责)
第四句：“相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。”(自信与支持)
第五句：“你无论做得怎么样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。”(接纳与鼓励)
第六句：“我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。”(个人化与自我负责)
这个世界按照自己的方向流动，每粒种子按照原本的样子成长，每个孩子生来就是圆满具足，如其所是，带着对生命无比的信任和祝福，轻轻地对孩子说滋养心性的语言!这才是爱。
第三篇:《爱孩子的六句话》
爱孩子的六句话：
第一句： “孩子，不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你!”(培养安全感)
第二句：“你是独一无二的，走你的路，做你自己!”(培养价值感)
第三句：“也许你是对的，我只是建议，决定权在你。”(培养尊严与自我负责)
第四句：“相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。”(培养自信与支持)
第五句：“你无论做得怎么样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。”(培养接纳与鼓励)
第六句：“我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。”(培养个人化与自我负责)
爱孩子就让孩子按照原本的样子成长！
【如何让孩子爱上你？】
1.不要让自己高高在上，要学会把自己也当成孩子当成朋友，这样的相处才能更加融入到孩子的内心世界；
2.和孩子的相处，不是突发更不是即兴，应该是持之以恒的陪伴。每个孩子成长都需要有家长的培养，只有在生活中多和孩子沟通交流，走进孩子的生活，才能让孩子爱上你；
3.要学会尊重孩子，多换位思考，多顾及到孩子的感受。而且，家长不要强迫孩子做不喜欢做的事情，一定要去做的话，家长应该想办法循循善诱，而不是命令式地吩咐孩子去做，这样会让孩子的内心觉得委屈和不公平；
4.家长自己心情不好，不要把负面的情绪也带给孩子了，更不要把坏脾气发泄到孩子身上；
5.跟孩子的交流中，不要敷衍孩子，孩子提出的问题，家长要耐心对待处理，而
不是模棱两可随便说几句；
6.孩子无论做了什么错事，或者出了什么丑，家长都不可以嘲笑讽刺孩子。
第四篇:《每天给孩子5种爱的语言》
每天给孩子5种爱的语言
日前，杭州团市委、12355青少年服务台在钱江新城举行杭州市青少年热线成立20周年庆典仪式。最热闹的当属“管教孩子有高招”工作坊，30名家长聚在一起时，都迫不及待地说起了自己管教孩子的困惑。
建立家庭奖惩系统
孩子作业拖拉、磨蹭等行为习惯。“管教孩子有高招”工作坊的主持人张颉建议建立一个家庭教育系统，实行明确的奖励和惩罚手段。“我们要做一个记录，看到孩子好的行为就加分，比如孩子早上爱睡懒觉，如果只叫一次就起床，加5分；做作业拖拉，如果提前10分钟完成了，就加5分。相反，如果某天做作业拖拉了10分钟，那就减去5分作为惩罚。”张颉说，“这个分是有用的，比如，孩子今天想吃红烧肉，那可以，我们用掉5分。”
给孩子一个拥抱
一位妈妈说，自己孩子做错事后，会低头思考，但绝不说“我错了”。这让妈妈很恼火。
张颉一语道破了原因，因为孩子承认错误的结果就是遭来一顿骂，孩子觉得这个责任太沉重了，他负担不了，所以他缄口不承认错误。此时，作为家长可以宽容孩子，把道理跟他讲清楚，在教育完后，给孩子一个拥抱，“宝宝，妈妈爱你。”
给孩子5种爱的语言
最后，张颉教给家长5种爱的语言，每天在家用爱的语言，孩子会感受到家长给予他的爱，进而会把很多心里话跟家长讲。{关爱孩子的话语}.
1.肯定的言辞。在言辞中，肯定孩子所做的事情。
2.精心时刻。付出你自己的时间给孩子关爱，可以是跟孩子去散步，一起做游戏，一起度个周末等。
3.给孩子礼物。礼物不必很贵重，可以是特意为孩子烧的一盘菜，也可以为他搭配今天出门穿的衣服等，让家庭充满爱。
4.身体的接触。拥抱、拍背、握手等，男孩子要爸爸多给一些，比如给他揉揉肩膀、拥抱等。
5.服务的行为。为孩子做点事——任何一件你觉得对孩子有意义的事。
批评孩子最忌三件事（上）
可爱的孩子就像春天的小树，无拘无束地成长，虽然生机盎然，但也免不了时不时长出影响成长的“坏枝”——犯错误，这时，身为“园丁”的家长应该怎么做呢？对孩子的批评不可没有，也不可滥用。面对孩子的失误甚至错误，你会采取怎样的态度？
批评孩子三大忌
忌讳一：不该出手也出手——皮肉之苦最伤孩子自尊
5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒，外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。
错误批评：内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了——说服教育升级为武力惩罚。
留下的伤痕：从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅。在父母的拳头下，孩子的自尊心也被打得一败涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至对所有的批评“刀枪不入”，那可真是两败俱伤。
它的另一个直接后果是：你以什么样的方式对待孩子，孩子就会以同样的方式对待你和他周围的人——对暴力行为的模仿是轻而易举的。由于父母的坏榜样，孩子在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。 “剪枝”有方：将批评升级为“战争”，那就是父母的不是了。幼儿还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。而且，脆弱的内心特别希望得到父母的肯定，这能给孩子自信，也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边，强化其好的一面，给予必要的指点，让孩子看到自己的潜力，提升自信。所以，妈妈此时不如使用“表扬式的批评”方法，去发现孩子的点滴长处，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，这一遍强弱感觉掌握得不错。”接着
再提要求：;右手能不能也像左手那样漂亮，二指能不能往回勾一点，速度如果再放慢一点会更好。来，