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春风拂面作文开头 春风拂面作文指导

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【 – 节日作文】

第一篇:《春风拂面作文》

春风拂面

5点,教学楼的某个教室中。

我,仰起头,颈部立马传来一阵酸痛,揉了揉眼睛,头昏昏的,向着窗外望去,黑乎乎的天,后面的那幢教学楼还有几点灯火,也许,是因为我长久的注视吧,它们都慢慢的因“害羞”而闭上了眼,立马沉沉睡去。滴答滴答……回头看去,已经5点半了呢。将书胡乱的塞进包里,边往身上背边向楼梯口奔去。急促而响亮的脚步声在这宁静的校园里显得那么突兀。

那是一条直接通往校门的路,我奔跑着,书包一直在肩上晃荡着,我停了下来,双手做着茶壶状,略弯着腰,大口喘着粗气。一阵冷风袭来,好冷,我不禁打了个寒战。我不清楚,在校门的那一边,会不会有目光越过着大门向这儿眺望。顺了气,我慢慢的向着门口走去。

晚风中,我一眼就找到了她,发丝已被那刺骨的风吹乱了,她显然没有注意到我,不停地向着校园内望着,来回踱着步,有时停下来,搓着已经冻红的双手,可是视线一刻都没离开过那处。走进了,看的更仔细了,耳朵红红的,双颊红红的,那挺立着的鼻子也像一截胡萝卜那般。我的心颤动了。妈妈转过身来,见到我,嘴角上扬起安心的微笑,走上前来,取下我肩上沉重的书包,柔柔的问道:“冷不冷”?明明是问句,可我听到了她话中带着的肯定,明明是冷冷的天气,我

却觉得温暖……回过身来后,妈妈已经拿着一杯奶茶站在了我的身前,脸上仍是柔柔的微笑。

我的手里捧着一杯奶茶,坐在自行车后座上,好暖,妈妈的背在此时,是那么的宽大,为我挡着凛冽的寒风,好暖,妈妈奋力的蹬着自行车,双手因为没带任何保暖工具,慢慢的变红,我感受到了她的一颤,但并没停下来,只为将我快些送回家,少受一分寒冷。

虽在寒冬,包围着我的却是温暖。是妈妈的等待,是她的关怀,是她的付出,是她的……这都源于她的爱,是这份爱,让我受到春风拂面般的温暖。

第二篇:《春风拂面作文》

标题:春风拂面作文

长巷,烟雨朦胧,青色天空下,一把白色伞与巷子边的栀子花丛相映成辉。

轻柔的细雨随风飘到脸上,踩着浅浅的水坑,慢慢散着步的少女旋着白伞,陶醉在古色古香的风景中。

听着巷子中,旧房屋传来细微的广播京剧,咿咿呀呀的女声,顽皮的孩子与父母贫嘴的笑声,雨汇成溪从旧瓦片滴下来“叮叮”声,以及她踩着水坑,水滴随鞋后溜到鞋前的声音,女孩的心情很雀跃。

远处,一片旧白色的棚搭下,有一个穿着中山衬衫的男子。他看向长巷,闻着清凉的雨水气息,笑着动了动手中的画笔,一张简雅的素描渐渐出现……男子撑着伞拿着画过去,将刚完成的画递给不相识的少女。少女先是有些疑惑,低头看了画,黑如墨的眸子闪耀着灵动的笑意……

细雨渐停,风依旧轻柔。巷子恢复了以前的模样。那张棚搭下面,摆了很多画架,只是全是空的,只有第一张摆了一幅刚完工的画……

湖旁,碎碎的金子撒在湖上,泛起一层层涟漪。梧桐树嘀答落下刚留的雨水。石凳石桌被擦干净,摆上“楚汉交界”。一群老爷子们悠闲自得地下着棋。一个粉雕玉琢的小娃儿把两只小胖手放在石桌上,摇头晃脑的看着棋子一下一上的“啪啪”。旁边一位笑得和蔼的婆婆,牵起小胖娃的手,笑道:“小娃儿,看什么棋呢!”小娃儿乖巧地缩回身子坐到板凳上,梧桐树叶调皮地戏弄了他一下,一滴沁凉的雨珠落入他的颈子。小胖娃突然一缩,那模样可爱极了。

坐在石凳的一位老爷子说:“嘿,小胖娃学棋好啊!所谓棋局似人生,早学早好,免得将来被人欺负哦!”

小胖娃笑眯了眼,两只小脚丫欢快地跳到板凳上,蹲着嬉笑:“对!小胖娃不怕被欺负,爷爷教我下棋,奶奶还教我念过诗!”

老爷子摇着小扇,呷茶赏湖,听到小胖娃的“壮言”,逗他:“哟,那小胖娃念首来听听。” 小胖娃马止一骨碌跑到旁边的亭子。站在中间,毫不扭捏,童稚的声音响起,伴着柔柔的春风:

“山色空蒙雨亦奇,水光潋艳晴方好。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”{春风拂面作文开头}.

念罢,小胖娃天真地扮了个鬼脸。坐在梧桐树下的爷爷婆婆们都笑了……

穿着长衫的男子坐在湖边一条木椅上,展开绿色的画板,手中笔飞舞起来,随风吹动的节奏,完工了,他站起,微笑着递给他们,小胖娃、老爷爷、婆婆和其他爷爷位都笑得比春风还甜……

林间小道,阳光间隙着洒下来,背着书包穿白衬衫的少年,悠悠骑着单车滑过水痕,听着婉转的鸟儿叫声,他笑如春风。依旧是那长衫男子的笔,画板……

于是,这个小镇的每个角落都出现了那“长衫”。真到第二天早上的小巷,伴着雄纠纠的公鸡鸣叫。人们醒来,发现那条古青色的小巷边上,那旧白色的棚搭里,空空的画架上摆满很多素描。

人们围起来看着,愕然发现里面有些是自己,然后思索了一下笑了起来。有一幅是在一条巷子中,一位打着伞的少女低头浅笑,神色温柔;一幅是在湖边的亭子中站着一个小胖娃,梧桐树下的老爷爷老婆婆开心地笑着;一条林荫一道,一位英挺的少年骑着单车,爽朗笑着骑过水痕;在夕阳下,一对中年夫妻相互牵着手,彼此望着微笑;夜晚时,巷子的大树旁,一个母亲靠树旁,欣慰地抚摸着刚放学回来的儿子……{春风拂面作文开头}.

这组画的名字,都是相同的,叫《春风拂面》。

春风拂面

春风拂面作文 | 2014-05-14 15:36

春风拂面(中考作文) 湖南益阳一考生 每每想起老师,仿佛总有一股春风从面前拂过。它那样温暖,那样和煦,像润物无声的细雨,慢慢地催开了我心底那美丽的花儿。 老师,您是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上睡觉,后来外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学的衣裳。您正想起身做点什么,突然您又好像想起了什么,坐了下来——噢!只见您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,悄悄地把每一扇窗户关上了。啊!老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们呀!老师,您知道吗?那一刻,我觉得自己就像是一个孩子,生活在母亲的怀抱。那一刻,我觉得您就像一阵春风,悄悄从我们身边吹过。 老师,您可曾想起那个炎热的下午?我们在楼梯口相遇,我道了一句“老师好”,您甜甜一笑,走过来,轻轻地拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上那些红肿的小包,您关切地问:“呀!这是怎么回事,蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上,您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻,我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼神,我的心底仿佛拂过一缕春风,温暖而幸福。 老师,您是否记得那次展读?同学们都在教室里认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影从我的课桌旁经过。猛一抬头,桌子上静静地放着一瓶牛奶。上面还有几个有趣的字:“喝了长高高噢。”再朝那个身影望去——乌黑笔直的秀发飘在肩后,我知道,是老师。 老师!您知道吗?在住校的那段时间,我时常会想起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的裳…… 一阵春风轻轻拂过,我仿佛又看到了您那熟悉的身影。

——————————————————————————– 满分亮点 人称的安排,是有讲究的。用第一人称写作,易出真情;用第二人称写作,倍感亲切;用第三人称写作,便于构思。本文能给人一种清新明丽的感觉,在于作者巧妙地采用了第二人称的手法,仿佛与老师面对面,将老师的故事娓娓道来,毫不矫揉造作。对老师的深切呼唤,也使人感觉情真意切,朴素无华。 考生选用三个细节,从三个角度对老师进行了形象的刻画。为了不影响学生,老师竟然“脱鞋去关窗”;为了学生脖子上的一个小包,老师悄悄地带来了花露水;为了住校生的身体,老师还将牛奶静静地放到了“我”的课桌上。三件小事,将老师那种春风般“润物无声”的关怀,写得真挚动人。也正是由于细节刻画到位,结尾的情感便来得自然真切了。 (罗小军)

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春风拂面

春风拂面作文 | 2014-05-14 15:36

天空只有丝丝薄云,犹如鹅毛,我的心情却和这个明媚的天气不搭调,心里充满了烦闷。

爸爸出差了,妈妈学开车去了。“唉,今天我该干什么呢?”我想着。

我是个乖乖女,可今天不同了,我要做一回淘气包。拿起手中的笔,在纸上乱画。哈哈!又浪费一张纸。纸上的图案是千奇百怪,甚至让人看不出来画的是什么。但画完却觉得自己竟然这样浪费。于是,百无聊赖的我,决定出去遛遛。

走出家门,感受着初冬温暖的阳光,心情果然有了些许的不同。但这种好心境转瞬间就没了,因为我看到一种不好的场景:前面有个比我稍大的姐姐,怡然自得在吃甘蔗,甘蔗渣随口就吐在地上……。

下意识地,我打算跑过去制止她,却想起了以前发生过的一件事:“你怎么把塑料袋扔地上了,这样做是不对的”,换来的是一句“你管得着吗?”我想与她斗嘴,可是没有必要……。

今天,我又准备上前说服她,可是懦弱与胆小已经让我不敢再前进一步。我选择了逃避,因为我不敢。但我逃跑时的心,更沉重了。我甚至开始害怕,心里充满了恐惧与公德的纠结,我随时随地都在接受良心的谴责。你可能说“太夸张了吧!”可对于当时的我来说,正是如此。

{春风拂面作文开头}.

我终于忍受不住了,跑过去大声喊:“姐姐,请不要乱扔垃圾!”声音大得让我自己都感到意外,她更是吓得一愣,眼睛直直的看着我,仿佛能够把我看到消失才好。我不知突然从哪里获得了那么大的勇气,同样眼睛直直的看着她。还好,很快她脸一红,不好意思地对我说:“谢谢你,我以后不会这样做了”。

顿时,我不由从内心发出了真诚的微笑。“姐姐,我们一起把甘蔗渣捡起来吧”,“嗯,真的谢谢你!”{春风拂面作文开头}.

那一天,我们不仅仅捡起来了甘蔗渣、捡起来了一份社会公德心,还收获了一份诚挚的友谊。那天,我认识了一个很好的朋友,我们一起玩、一起学习,直到她搬家的那一天……

中国,好大的国家,好多的人,好多的身份,但有多宽的心,有多少良心上的一点提醒?能够让人做了亏心事,便提心吊胆;做了好事,便春风拂面。我是一名普通的中学生、普通的人,但我知道,什么是起码的好,什么是起码的不好。我希望每个人都能走出漠然、战胜恐惧,成为爱护环境的天使,成为促进和谐的明灯,并和这明媚的天气融为一体,春风拂面。

第三篇:《春风拂面范文》

春风拂面

每每想起老师,仿佛总有一股春风从面前拂过。它那样温暖,那样和煦,像润物无声的细雨,慢慢地催开了我心底那美丽的花儿。

老师,您是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上睡觉,后来外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学的衣裳。您正想起身做点什么,突然您好像想起了什么,又坐了下来——噢!只见您脱下了您的高跟鞋,轻轻地走到窗户边,悄悄地把每一扇窗户都关上了。啊!老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子呀!老师,您知道吗?那一刻,我觉得自己就像是一个孩子,生活在母亲的怀抱。那一刻,我觉得您就像一

股春风,悄悄从我们身边吹过。

老师,您可曾想起那个炎热的下午?我们在楼梯口相遇,我道了一句“老师好”,您甜甜一笑,走过来,轻轻地拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上那些红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事,蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上,您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻,我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光,我的心底仿佛拂过一缕春风,温暖而幸福。

老师,您是否记得那次晨读?同学们都在教室里认真地读书,忽然,我感觉有个身影从我身旁走过。一抬头,我才发现桌子上多了一瓶牛奶,上面还有几个有趣的字“喝了长高

噢”。再朝那个身影望去——乌黑笔直的秀发飘在肩后,我知道,是老师您。{春风拂面作文开头}.

老师!您知道吗?在住校的那段时间,我时常会记起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳""

一阵春风轻轻拂过,我仿佛又看到了您那熟悉的身影。

春风拂面

岁月是爱人的,每年,即使春已逝去,也会在某一个时候给人以春风拂面的感动。 我平时喜欢写作文,语文老师就鼓励我向报刊投稿。“我?能行吗?”看着老师坚定的

眼睛,我下定了决心。但是一次又一次的石沉大海,我又开始灰心了。

“来,文章见报了""”声音温和,是语文老师。似乎早有预感,庆幸却又疑惑。我已忘了自己还死僵僵地坐在座位上。老师满脸笑容地离开了。“真没礼貌!”身旁的男生嘀咕道。这才醒悟:我,就是一个忽视了最简单的礼貌的人。

仿佛为我的坏心情应景一般,风儿大了,调皮地飞驰而过,掠走了我的微笑。上课后,老师就就一些难题向我们指点迷津。教材第110页""”黑板上显现出一行醒目的大字。还没等老师说完,我就心急火燎地开始复制克隆,笔走龙蛇。不料被老师撞见,批评了一句:“做题时要看清题目,再去对照答案""当时,真是无地自容,还是科代表呢!名不副实。这才明白:我,就是一个冒冒失失的人。

下课的时候,狂风骤起,刹那间将我无奈的寂寞卷入云层。学习上的退步,甚至让我怀疑自己就是一个超低智商的人。于是,一次次地摔跤、失落、放弃、流泪。感觉生活就是一座幽深的城堡,欲离去却始终找不着方向。可是,在晚饭时,当妈妈把熟悉的饭盒递到我手中,接着是匆忙的问候,我忘记了吃饭,那一刻,忽然感觉到如春风拂面,幸福无比。

我总是这样,预先准备了对待苦难的从容,却没学会从苦难中体验快活,总是注重自己的感受,却忽视了身边一直伴随提醒我的亲人朋友。同学的良言规劝是幸福,老师的悉心开导是幸福,亲人馈赠的欣悦是幸福""这样的幸福太多太多。

一路上,被人提醒,如沐春风。

[点评]这篇文章在选材时注重了“小处着眼”,写生活中时时处处有人提醒:忽视礼节,冒冒失失,忘记吃饭,这些琐碎的生活片段,写出了对生活深层次的感悟,紧扣“提醒”,{春风拂面作文开头}.

揭示主题:原来,生活中有了提醒,是一种莫大的幸福。 春风拂面

春风,在我心目中是最纯洁、最高尚的。它从容淡定、缥缈虚无,同时又是世间自由不羁的精神所在,亦如那些从历史里缓缓走来的身影…·

那不羁的风,我想,是李白吧!他有"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的气魄,他有"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的潇洒,他有"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"

{春风拂面作文开头}.

的不屈。纵使最后因为他的傲气而得罪高力士和杨贵妃,以致"壮志未酬",但他仍不屈服权贵,如风般,不可滞留,不可驯服。

在历史的春天里,昭君应算是从容、淡定的风。当画匠向她暗示要好处时,她故作不知,只是淡淡地扫过画匠'愤怒的眼神,静静地抱着琵琶走到一边。似是理所当然,她落选了,她也只是不卑不亢地默默承受。然后,当国家需要和亲时,她又是一阶从容地走出来。当车离开故土,她终于流下了泪,洒了一路,但美丽的眸子中仍是不可动摇的坚定…… 风儿啊,最柔软的风儿啊,是我最喜的黛玉。她"一双似喜非喜含情目",她"静如花照水",她"心较比干多一窍,病若西子胜三分",这人见犹怜的弱女子啊,却那样执著地爱着宝玉。她外表虽是柔弱,心却如柔韧的蒲苇,不服封建礼教,不屈于世俗非议,依然那样柔软而执著地往前。纵使最后一缕香魂随风逝,也是不变、不移。原来,这柔软的春风,却也是那般不屈的坚韧。

岁月如流水,一去不返,可他们,却依旧在历史的春天里郁郁葱葱。每次透过时空与他们相遇他们就宛若和美的春风拂面而来。畅游在这春意盎然的世界里,我感受到了一种人格的精彩,我收获到了一种别样的幸福。

满分理由:

这是一篇令人耳目一新的考场佳作。当大部分考生将目光放在自然风景与现实生活之中的时候,考生展开思维的翅膀,描绘出了来自历史春天里' 的那一股春风的美丽。是啊,如果将美好的历史比喻为春天的话,那么历史长河里的那些人物不正像一股股和美的春风么?也正是由于找到了这一非凡的角度,于是精美的典故与精彩的诗词也便翩然而至了。

春风拂面

这是一个春天,2009年的春天.阵阵微风,吹走了严寒的冬天,那曾历经数月寒风刺骨后的枝头,又吐出了嫩绿的新芽.

春天是万物复苏的时节,到处春意盎然,生机勃勃.而我,却没有那本应精神抖擞,充满活力的心.只留下一颗“灰心”。

现在已经是初三下学期了,离那人生的门槛——中考,只有不过3个月时间了,可是,我心中要拿6A的坚定信念似乎有些动摇了。从开学到现在,已经进行了两次月考,当成绩出来的那天,我本是兴致勃勃的冲进学校,却都是心情沮丧的慢步回家。考试的成绩很不尽人意,第一次月考的成绩比上期期末考试差的多,而第二次月考的成绩比第一次更差。以前常打120的数学,如今“0”插个队,成了102;以前再差也有86的物理,如今只有68,真想不通自己的怎么搞的。

我沮丧了,灰心了,一向乐观的我(老师说的,我并不这么想),心中也不免被这冲击所撼动——再生猛的狮子,又怎么能从容面对两晚的蚊虫叮咬;再坚强的士兵,又怎么能若无其事的挺过两次炸雷的暴响。更何况我一个学生呢?

回到了家,心情变得好了一些,似乎只有这里,能安慰我沮丧的心。爸爸不在家,只有妈妈还在忙碌着,我把情况都如实告诉了妈妈,妈妈听完,头上的汗珠仿佛又多了几颗。“你自己觉的你尽力了没?”妈妈只问了我这个简单的问题。 "是啊,我尽力了吗?"我心中不断波动着," 我上课好像不是很认真啊? 我回家好像从来没有复习过啊?。。。。。。。。"我便如实回答了妈妈,妈妈叹了口气,说道:“没尽力吧,天天想着玩电脑,你说尽力了我还不信呢!这次考的不好,你也不要灰心,现在就要中考了,知道没尽力就要尽力。你老师说你还是很有潜力的!”

听了妈妈的话,我似乎明白了许多,是啊,灰心丧气有什么用呢?一遇到些挫折就灰心丧气,那只是懦夫的行为。而我,要做那“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的竹;要做那“不鸣则已,一鸣惊人,不飞则已,一飞冲天”的鹏。相信这次的失败,定会成就我下次的成功!

第二天早晨,我信心满满地走在上学路上,一阵风拂面而过,这是新年的春风。。。。。。

第四篇:《2013年大兴区初三一模作文《春风拂面》分析 姜拓旺》

2013年大兴区初三一模作文《春风拂面》分析

北京拓旺教育校长姜拓旺编辑整理

分析:写作此文得在感情上做文章。具体说:一·可从“春风”的本义入笔,以景物描写为主要表达手法,突出“拂面”的春风的轻松畅快。二·可以从“春风”比喻义落笔,以事件为根本,展示良好的人文环境与社会风气给自己带来的幸福感受。不管选用何种内容,巧妙的结合自然的“春风”,均很有必要。文章可以从温和的春风带出,可在轻柔的春风中收束,也可以春风为线索,让它串起一件件动人的故事。

写作思路

1·以春风为线索。写出在不同地点春风给自己待来生同一种幸福的感觉。 2·可以抓住一件小事。写出父母、老师对自己春风般的关爱。

对于用词而言,要尽量避免使用重复词语,尽可能恰当采用同义词,把最准确、生动、形象的词语选用出来(平时的积累很重要);

对于用句而言,做到长短句交错,整散句结合,尽显变化之美、节奏之美、音调之美;

对于修辞而言,运用适当、巧妙,能有效增强语言的表现力和感染力。比如使用排比句,能增强语言的美感和表现力,扩张文章的内容;使用比喻,不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。

例文一 春风拂面

寂寞的童年,没有想象中的芳草蓝天,没有梦幻华丽的宫殿,也没有童话故事中的快乐生活。书籍随着春风伴随着我成长,给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。

两三岁时,我只能看情节简单、字又少的图画书《三只小猪》、《孔融让梨》""一个个小故事伴随着春风让我进入爱的世界。再长大些,我喜欢看《白雪公主和七个小矮人》,我被白雪公主的爱心

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