【 – 节日作文】
第一篇:《春风,春雨,春雷》
会写的字
冈 山冈井冈山 世 世上 世界 举世闻名 界 世界 外界 边界 分界 轰 轰轰烈烈 鸡轰动 轰鸣 笋 笋芽 春笋 竹笋 冬笋 芽 笋芽 豆芽 麦芽 发芽 喊 呼喊 喊叫 喊声 呼 呼唤 呼吸 呼风唤雨
唤 呼唤 使唤 呼朋唤友
会认的字
笋（竹笋）（笋片）（春笋）（雨后春笋）
揉（揉搓）（揉捏）（揉面）（矫揉造作）
漆（油漆）（刷漆）（漆黑）（一团漆黑）
雷（雷鸣）（打雷）（雷雨）（电闪雷鸣）
钻（钻井）（钻研）（钻探）（刻苦钻研）
辫（辫子）（小辫）（翘辫子）
滋（滋生）（滋养）（滋补）（聚众滋事）
冈（山冈）（冈峦）（冈陵）（沓冈复岭）
唤（呼唤）（召唤）（唤醒）（呼风唤雨） 懒（懒惰）（偷懒）（懒虫）（好吃懒做） 轰（轰动）（轰炸）（轰鸣）（狂轰滥炸） 扭（扭捏）（扭动）（扭转）（扭亏为盈） 唠（唠嗑）（唠叨）（唠扯）（唠唠叨叨） 抚（抚摸）（抚顺）（抚养）（抚今追昔） 润（湿润）（滋润）（润色）（珠圆玉润） 豪（自豪）（豪华）（豪杰）（强取豪夺）
摘抄描写春雨、春雷、春风的优美句子各一个，词语各5个，并背下来。
描写春雨的句子：1、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
2、春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着
描写春雨的词语：春风化雨、春雨绵绵、春雨潇潇、绵绵细雨、蒙蒙细雨、细雨如烟、和风细雨、春雨如丝 、春雨如油 、细雨绵绵、 春风化雨、 春风雨露、 和风细雨.
描写春风的句子：暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。 描写春风的词语：春风宜人、春风送暖、春风拂面、风和日丽、和风细雨、春风得意、春风风人、春风和气、春风满面
描写春雷的句子：轰隆隆、轰隆隆，春雷在大地上滚动，它似乎在奔跑着，呼喊着：“春天来了!春天来了 描写春雷的词语：春雷滚滚 雷声隆隆 雷声震天 晴天霹雳 电光闪闪 电似火蛇 电似金箭
第二篇:《春风、春雨》
春风、春雨
每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。
春天的一日，晴空万里、风和日丽，我缓缓地走在大街上，忽然一阵轻轻的微风，吹过了我的脸颊，使我感到无比的清凉，在微风里，还带着一鼓淡淡的清香，使人不仅感到清凉还感到了舒适。
在春风里，一阵阵风，都是轻轻的，凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍，它经常隐身，但我们随着树叶的摇动找到了它！它一直在玩耍着，有时还会“哈哈哈！”的作出动人的笑声，甚至有时候还和花草树木问好呢，问了后，花草树木，长嫩了，没发芽的，也被春风叫醒，发芽了，春风一直跑，一直跑，我们也跟着一直跑一直跑。
忽然，一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来，春雨来了，它滋润着大地，浇灌着花草树木，春雨来了，春风加大了，是不是见到自己的朋友，高兴又欢呼呢？它们似乎很，默契，下雨的下，吹风的吹，两个合作起来简直是最美的搭档，好一阵飘逸柔润的春雨啊，柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱，一直挡着我们，似乎像是说：“看，看，我一出来花草树木漂亮了许多！”它开心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去""
雨过天晴，本以为春雨过了，春风就会继续，谁知，它们两个都不见了，一转眼，就不见了！是不是春风、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢？也许吧！不过，明天，它们一定会再回来玩的。
春风带给我了清香，春雨带给我了飘逸，让我感到春风、春雨的美妙，也让我更爱春风、春雨了。
四川成都青羊区成都市草堂小学蒲江分校五年级:冰雪蝶舞
第三篇:《语文一年级下册随堂练习《柳树醒了》》
1、读一读，写一写。{春风春雨春雷你喜欢哪一个兄弟的为什么}.
shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà
2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
3、照样子，写一写。
春：春 天 春 风 春 雨 春 雷
雷：雷电 ______ ______ ______
4、想一想，说一说。
（1）在春天还有什么醒了？
① 醒了的动物有：___________________________{春风春雨春雷你喜欢哪一个兄弟的为什么}.
② 醒了的植物有：___________________________
（2）你喜欢柳树吗？
___________________________________________________
听老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
1、春笋长得快吗？
2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？
3、看图，你能把下面的话补充完整吗？
我在春风中_______ 你在春风中_________ 她在春风中______
看图大胆想象，说一说，写一写。
柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________
柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________
柳树醒了，她对_________说：“________________________________
第四篇:《一年级语文下册随堂练习》
一年级下册随堂练习《识字1》
河北省博野县教研室 魏顺奇
走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百
2、读一读，照样子组成词语。
例：万 一万 万里无云
冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________
3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūn nuǎn huā kāi chūn s^a mǎn yuán chūn guāng míng m^ai
春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚
chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào
春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑
4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百
你的发现： ___________ ____________ _____________
听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑
迎春花，
冰雪还没有全消，
你就举起紫色的花苞，
向春天报到！
每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，
给爸爸妈妈采回了春天的微笑""
1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？
2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？
3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？
和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？
春在枝头，柳树绿了，桃花红了""
春在小河，_________________________
春在田野，_________________________
一年级下册随堂练习《柳树醒了》
河北省博野县教研室 魏顺奇
1、读一读，写一写。
shuō huà p~ang yǒu chūn tiān gāo dà
2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
3、照样子，写一写。
春：春 天 春 风 春 雨 春 雷
雷：雷电 ______ ______ ______
4、想一想，说一说。
（1）在春天还有什么醒了？
① 醒了的动物有：___________________________
② 醒了的植物有：___________________________
（2）你喜欢柳树吗？
___________________________________________________
老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
1、春笋长得快吗？
2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？
3、看图，你能把下面的话补充完整吗？
我在春风中_______ 你在春风中_________ 她在春风中______
看图大胆想象，说一说，写一写。
柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________
柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________
柳树醒了，她对_________说：“________________________________
一年级下册随堂练习《春雨的色彩》
河北省博野县教研室 魏顺奇
1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
你 们 红 花 绿 草 朋 友{春风春雨春雷你喜欢哪一个兄弟的为什么}.
2、读一读，连一连。
一群 桃树 红色 小草 柳叶柳枝
第五篇:《人教新课标小学语文一年级下册课后随堂练习及期末模拟试卷》
人教版小学语文一年级下册随堂练习
《识字1》
走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百
2、读一读，照样子组成词语。
例：万 一万 万里无云
冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________
3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūn nuǎn huā kāi chūn s^a mǎn yuán chūn guāng míng m^ai 春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào
春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑
4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百
你的发现： ___________ ____________ _____________
听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑
迎春花，
冰雪还没有全消，
你就举起紫色的花苞，
向春天报到！
每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，{春风春雨春雷你喜欢哪一个兄弟的为什么}.
给爸爸妈妈采回了春天的微笑""
1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？
2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？
3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？
和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？
春在枝头，柳树绿了，桃花红了""
春在小河，_________________________
春在田野，_________________________
一年级下册随堂练习《柳树醒了》
1
1、读一读，写一写。
shuō huà p~ang yǒu chūn tiān gāo dà
2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
3、照样子，写一写。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 春风春雨春雷你喜欢哪一个兄弟的为什么 春风 春雨 春雷