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与。走过的那些日子 一起走过的日子

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【 – 节日作文】

篇一:《与你们一起走过的日子》

与你们一起走过的日子

姓名:王玥文

指导教师:杨正霞

风不言,吹散多少华年,与你们一起走过的日子,岁月静好,有你们有我,便将光阴过老。

东坡居士,与你一起走过,你的洒脱令我难忘。忆起你当年夜游承天寺,你伴月色入户却难眠;你“念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,相与步于中庭”,却不提闲愁而盛赞:“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。将孤独书写成画卷,这般雅趣唯你独有。忆起那年中秋,你“欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。欢饮达旦,大醉,挥墨:“起舞弄清影,何似在人间”。将寂寞舞成清影,这份淡然唯你独有。你心怀子由,却只道:“但愿人长久,千里共婵娟”。将落寞化为希翼,化为祝福,如此旷达唯你独有。东坡居士,与你一起走过的日子,我不苦恼于考试失意,不落寞于独处幽居,不消极于人生荆棘。东坡居士,与你一起走过的日子,我懂得了豁达。

“乐坛雄狮”贝多芬,与你一起走过,你的执着令我感慨。犹记得你双耳近聋用木棒辨别琴音,那份艰难我难以想象,那份坚毅我佩服。犹记得你在街上遇到贵族不脱帽致礼,潇洒走过,那份勇气我难以比拟,那份坚守我佩服。贝多芬,与你一起走过的日子,我恋上你《英雄》的气魄,我恋上你《命运》的呐喊,我恋上你《月光》《田园》的追求——《英雄》的雄壮是我坚强的后盾,《命运》的不屈倔强是我不竭精神动力,《月光》《田园》的恬静将成为我必生所求,陪你在艺术的流光掠影中且行且驻,步履更坚定。贝多芬,与你一起走过的日子,我懂得了坚忍。

“最美司机”吴刚,与你一起走过,你的敬业令我致敬。忆起,你数年如一日兢兢业业,对乘客如家人般体贴呵护;忆起,那一日飞来的铁片刺中了你,没有半刻犹豫,娴熟地拉手刹,疏离乘客,生命的最后76秒,你给自己的人生画了个完美的句号。吴刚,与你一起走过的日子,我学习你的爱岗敬业,感受你的“匹夫有责”。吴刚,与你一起走过的日子,我懂得了责任。

时光可以带走年华,岁月可以刻画容颜,与你们一起走过的日子,那些光阴浸染的情怀,芬芳了生命。

本文获得第十届全国中学生作文大赛·安徽省一等奖

篇二:《我们走过那些日子》

我们共同走过那些

——–说课倒计时的日子

庞春泉

从11月24日走过的同事们都会有那样的一种感觉, “ 我们都从那些日子走过,那些几乎不眠的日子!”

自从选定了参赛选手,我们所有的参赛选手便开始了年轻时曾经奋斗的日子,似乎找到了当年考大学时候的那种冲劲,于是,便有了很多的不眠夜。我们将要代表学校参加海淀区的说课比赛,那是一种荣耀,更是一种责任,更是为自己提供了一次锻炼自我,提升自我的机会。每一位参赛老师都在暗暗下定决心,无论怎样的困难大家都会共同携手度过。

11月6日

开始甄选,开始各组推荐人选,采用自愿报名和竞争的原则,开始组建参赛选手。

11月13日,第一次会议 地点:五层会议室

郭主任,胡晓丽老师为我们的选手进行了说课培训。为我们这些选手们讲述了什么事说课,怎样说课,如何把握说课的亮点和尺度。通过案例为我们进行了详尽的分析,通过案例告诉我们如何扬长避短,通过案例告诉我们如何从细节入手。郭主任更是亲自上阵,督促每一位选手做好赛前准备。让我们从迷茫中看到了黑夜中的那盏灯。

11月13日 接受预演任务

培训课上,郭主任下达了预演任务,要求每一位参赛老师在本周内开始准备说课,下周二进行说课。

11月20日 说课预演

胡晓丽老师,郭玉芬主任,还有各学科的组长,开始聆听每一位选手的说课预演,为每一位老师进行了修改和指导,整整一天,真是辛苦了得。

11月20日 预演总结

下午17:00,五层会议室,所有的参赛选手都到齐了,胡晓丽老师,郭玉芬主任,各教研组长到齐了。胡晓丽老师将所有参赛选手的共同性错误进行了一一评讲,继续深入导论如何应战,从入场开始到最后的退场,为大家进行了讲解和演示。郭主任进行了充分的补充,仔细地核对每一位选手的时间和考场。学校为学部选手派了车,确认出发人数和出发时间。

11月20日 挥手之间

当始终打到17:38分的时候,胡晓丽老师和大家告别,因为在比赛结束前她不能再和我们见面了,于是在她的挥手之间,我们知道比赛已经开始进入了倒计时。

11月21日 修改方案

其实,从20日晚上开始,每一位参赛选手开始对自己的说课进行了修改,开始了准备模板的过程,就我自己而言,重新推翻原来的方案,重新设计,模板就下载了二十多张。{与。走过的那些日子}.

11月22日 紧张等待

从上班开始的那个时刻,我们都在等待,我们都在才在猜测自己会被分配到什么题目,那个上午,大家见面的一句话就是“小磊回来了吗?知道题目了吗?”

11月22日 QQ闪烁

11点36分,我电脑里突然有一个头像在闪烁,我知道那个时刻到了。小磊的头像在闪烁,小磊的双手在向我召唤——庞老师,您的题目到了,请您核对。

11月22日 午餐时间

从那个时刻开始,大家便开始了议论各自的题目,有了一个方向感,有了一个必须要攻克的难关。那个中午,参赛选手都没有睡好午觉,都在琢磨自己的课题如何来做。

11月22日 下午咨询

下午没有课的参赛选手开始向老教师和同行们咨询,开始上网找资料,开始为自己的课题展开大范围围剿。

11月22日 深夜的灯

那天晚上,我知道每一位选手都在忙碌,度过了紧张的一夜。我是凌晨一点半多入睡,陈升老师是凌晨两点多入睡,徐东敏老师是凌晨一点多入睡——–

11月23日 争分夺秒

经过了一夜的奋斗,幻灯片似乎都已经进入了尾声,在这个白天里,大家开始忙着进行说课稿的准备,办公室里一片忙碌的景象,非参赛老师为大家创造着好的环境,保持着安静的准备气氛。

11月23日 集体作战{与。走过的那些日子}.

我们不孤单,我们有很多的老师在关心我们。抽到题后,选手老师们互相帮助,徐东敏老师也为我们找来了她曾经的课件。陈捷老师忙着“上浮,下潜”帮着选手老师把关。张瑜老师忙着:“下潜,上浮”,帮着老师们出谋划策。我们办公室的老师们让我停下所有的活

计全力准备。杜主任时常问我各选手都准备到什么程度了。李佳军 老师为了辅导老师,晚上很晚才回到宿舍。

11月23日 最后疯狂

最后的疯狂夜,我于凌晨两点入睡,陈升老师凌晨两点入睡,徐东敏老师凌晨良多多入睡,常芳老师凌晨三点半多入睡,我相信其他的选手也都几乎是同样的节奏。

11月24日 成品打印

很多老师,包括我,在23日已经打出了说课稿,但是在昨夜里不断地对稿中又进行了修改,于是今天早晨便开始到处找复印社重新打印,我找了三家才找到开门的,才知道他们好懒啊。

11月24日 第一班车

07:15分,第一批选手出发了,有的选手放得开,能够互相聊天,侃侃大山,有的选手有些紧张默不作声,还有的继续看着自己的稿件。

11月24日 比赛现场

“再见!加油!别紧张!”这是当天最多的话语,战友的鼓励,战友的关爱,送我们走进考场!

11月24日 第二班车

12:10分,第二批选手出发,我们在路上,司机师傅怕我们紧张,还跟我们开着玩笑,快到比赛地点了,大家都紧张了。

11月24日 出错 出错

13:03分,对讲机在工作,“化学选手的课件打不开,外面是否能够打开?”急死我了,因为选手是我们的李雪珍老师。幸亏李老师带有备份,化解有方。。

13:18分,徐东敏老师冲出来,因为那位工作人员考错了课件,真是好事多磨

11月24日 走出现场

14:20分,我走出了比赛现场,我是学部最后一名选手,也是赛区最后一名选手,我走出门的时候意味着本赛区的比赛任务结束。走出大门,享受一下阳光,今天晚上一定要早点睡觉明天一定要睡个懒觉,我知道这是我们共同的话题。

11月13—20日 两大债主

在这个过程中,有两个使我们最怕见到的,一个是学部的郭主任,一个是学部的杜主任,

因为他们永远的两句话“说课准备得怎么样了?”“比赛怎么样?”

11月24日 下个周六{与。走过的那些日子}.

12月1日,选手们要开始进行笔试了,那就意味着即将到来的一周仍然是繁忙的日子——

我用时间在记录着每一个瞬间,如果我能够拍摄,那一定是最美丽的图片,因为专注的人是最漂亮的,努力工作的表情是最美的表情。

如果可以拍摄,我相信那一定是最和谐的照片,因为我们在这个过程中体会的是同事们的关心,体会到集体作战的那种快乐,我们不是孤单地走向战场。

如果可以拍摄,我可以为您展示那一张张关爱的脸庞,那一定是最难忘的表情,胡晓丽老师,郭玉芬主任,杜银坡主任,陈捷老师,张瑜老师,李佳军老师——–{与。走过的那些日子}.

从那些日子走过来的人,相信一定有着更多的感触和感楚,但是那些日子一定让你难忘,让你欢欣,让你甚至流连忘返——

回忆于 2012年11月26日凌晨 00:53分

篇三:《走过那些日子》

走过那些日子

作者:寇 越

来源:《男生女生(银版)》2004年第10期

[一]

我,陶小音,一个自己都不清楚自己是什么样人的家伙。用舒亦的话来说:“陶小音?她呀,傻丫头!”舒亦总是“丫头”“丫头”地喊我,我说我抗议,我陶小音已经十七岁了,不是丫头。可她狠狠地丢过来一句:“不管你怎么想,不管别人怎么想,在我眼里,你就是一小丫头!”

舒亦可以算得上是一小才女。学校的文学社被她搞得有声有色,还写得一手好文章,经常让我看得直流口水。她总是把周围的一切都写得美不胜收,让我觉得神奇的都不可思议:原来自己是活在这么美好的世界里哦!?可她在文章里写我的时候,总是让我看了就生出一种莫名的难过。她写我其实是个很受伤的孩子,骨子里溢满了绝望;还写我的忧伤平静的像一潭湖水,虽然表面看上去好像波澜不惊,可是暗涌的绝望和忧伤却可以把我撕得粉身碎骨。我说舒亦你好狠哦!怎么这样写我?她说怎么样丫头?点到你的死穴了吧?舒亦总是一副“知陶小音者莫非舒亦”的样子。我只好点头,是哦是哦,小才女。舒亦真是了解我哦!

舒亦不像我,她总是欢蹦乱跳地拉我去这儿去那儿的,然后玩的像个疯子。可是无论我怎么努力,都不能像她那样。我总是孤独地站在黑暗里,以抗拒的姿态看着除了舒亦以外的所有人。

我的男朋友孟谦总是看着我,然后若有所思地说:“呃,小音啊,你可真是让人心疼呃……”然后,我就会很幸福地笑。我喜欢他这样说我,感觉好像有了寄托,可以依靠。 我和孟谦是在文学社里认识的。那天我到文学社等舒亦,然后就看见了一个男孩子风风火火地闯进来,问我厕所在哪里。我对文学社的地形也不是太清楚,就大概指了一间屋子,他说了声谢谢就跑了进去。然后,三秒钟不到就又跑了出来,脸红的像番茄似的说那不是厕所是更衣室。我当时便笑得快痉挛了,前仰后合的,把旁边的那个女生弄得愣头愣脑的。后来才知道,他也在这个学校,念高二,是我的学长。然后,我们就认识了,再然后,我便成了他的女朋友。事后他还说那次他真的有些生气了,但是看到我笑得快抽筋的模样,就莫名其妙地喜欢上我了。

“丫头,我明天不用去文学社了,怎么样,上哪疯一下?”舒亦啃着鸡腿问我。 “谁跟你疯呀?要疯你自己去疯!”我侧过身子。这小妮子一天到晚就想着疯。

“哎呀,像你这样还不得疯掉啊?适当的时候疯一下没关系的,发泄发泄嘛!要不都快憋死了!”

“你这叫适当的疯呀?我看你是一有空就去疯。小心哪天真疯了,我可不管你!”

{与。走过的那些日子}.

“好了好了,不跟你贫了。那天我在淑女屋看到一件衣服,超漂亮,真的。要不明天一起去看看?”

“不去不去,烦!”我用被子蒙住了头,不去理她。

“丫头,你很不讲义气呦……狠心的小丫头。”

“那,讲义气是什么样子的啊———?”我拖长了声音,问。

“臭丫头,别那么叫,难听死了。我舒亦命苦啊!”

“知道了,陪你去就是了。不过不许去游乐场,我看见那个大轮子就晕。”{与。走过的那些日子}.

“好的好的,不去就是了,我就知道丫头最好了!”舒亦颠颠地压到了我身上。 “快下去,很重啊,你。”我推开舒亦。“明天把孟谦叫来吧,他好像也放假。” “好啊,人多更好玩!你这丫头总是死气沉沉的,没意思。”

我白了她一眼,刚刚是谁夸我来着?{与。走过的那些日子}.

第二天到约定地点的时候,孟谦已经等在那里了。他穿着格子衫,休闲裤,看上去很是帅气。

“喂喂喂,小音你个臭丫头,还藏着宝呢?”舒亦一脸坏笑地看着孟谦。

“少贫,才看见怎么着?”我推了她一下。

“是是是,小女子知趣呦!”

“两位小姐,今天上哪儿玩啊?我可是把银子都备好了!”孟谦抄着兜,问。 “游乐场!游乐场!我今天要把所有的东西都玩烂!”舒亦大声地喊着。

“喂……”我刚要表示抗议,孟谦就打断了我。

“好哇,我也赞成!”

我看看他们俩兴奋的样子,只好把话吞回了肚子。总不能扫大家的兴吧?

篇四:《与书一起走过的日子》

与书一起走过的日子

书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰;书是小船,载着人们遨游知识的海洋;书是花朵,给人们洒满迷人的芳香……书,一路陪伴着我茁壮成长。

小时候不识字,总喜欢抱着一本图画书在家中穿梭,只要有书看便会安静下来,有时候还会因画上的幽默而忍不住一阵哈哈大笑。另外,当时的我迷上了迷宫之类的书,整天用手指在“迷宫”上划来划去,我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧!从此,书成了我最好的伙伴。

书,丰富了我的孩提生活。

再长大些,等到读小学后,读的书早已不是五颜六色的图画书,书柜中放着的是一本本名著—–《三国演义》,《水浒传》,《西游记》……其中《三国演义》我更是百读不厌,当然还有像《安徒生童话》,《一千零一夜》,《笑猫日记》等等的书籍,它们当中一个个精彩的故事让我深深地被书的魅力所渲染,更让我体会到童年是天真浪漫的,是纯洁无暇的,童年是富有想象力的。 而还有一套书,使我为之着迷—–那就是《十万个为什么》,这套书给我的知识可真不少,像筷子在水中折射的原理,人体每一颗牙齿的作用等,都是从这部书中汲取的精华,我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。

书,精彩了我的垂髫之年。

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”小学即将毕业的我开始接触文言文这个深奥而又不缺乏乐趣的文字。而现在读的书往往是像《目送》,《朝花夕拾》这样的名人的散文,小说等。而我最敬佩的作家就是鲁迅。他用短暂的五十五年为中国文学创造了光辉的一页,也正告诉了我,一个人只要不被自己击垮,任何力量都不能使他屈服!在学习上,我必须拥有鲁迅先生这样的执着,才能学有所成!

书,使我的舞勺之年充满了顽强。

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”在生活中,书总是与我形影不离,成功不能没有书,拥有书的日子,可帮助我们开启心灵的智慧之窗。书一直是我的忠实朋友,陪我成长,与我相随,一起度过青春的精彩年华。

篇五:《和孩子一起走过的那些日子》

我与儿子共成长

金鸡小学五六班 郭楷琳家长:杜雪莲

{与。走过的那些日子}.

从儿子哇哇落地的那刻起,转眼间十年有余,看着个子与我齐高的儿子,我思绪万千,是啊,十年,这是一段不短的日子,这是儿子人生中的第一个十年,也是儿子教育里程中的关键十年,在这十年里,我和儿子有欢乐也有悲伤,有开心也有烦恼。

谈到孩子的教育,我们做父母的就如;八仙过海,各显神通”,有人赞同和效仿;虎妈”;狼爸”式的残酷教育,也有人欣赏和借鉴;猫爸”的温柔育儿。有的孩子能在棍棒下成才,有的孩子却在棍棒下消亡;有的孩子在掌声和赞美中找到自我,有的孩子却在掌声和赞美中狂妄无知。为了孩子我们付出了很多,借鉴了很多,也尝试了很多,可总有人因孩子而骄傲,总有人因孩子而伤心。其实不管哪种教育方式,我们都应尊重孩子的个性与天赋,我想因材施教才是我们为人父母应该深思和探究的方式。教育孩子我尽管只有

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