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与鸟同眠阅读短文答案 与鸟同眠 阅读答案

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《阅读短文及答案》

阅读短文,回答问题。

(一)春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花中牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光倾洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸孔,带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.从文中找到描写颜色的词语写在下面。(3分)

2.短文的作者抓住了蝴蝶、蜜蜂、、和 等事物来描写春天的美好。(4分)

3.用“”画出文中一个打比方的句子。(2分)

4.在这美好的春天,到处可不要让 !(3分)

(二)

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋

利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有( )句话。(2分)

2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。(4分)

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。(2分)

九、(一)1、红的、黄的、粉的、紫的2、小花鸟儿阳光儿童3、美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花4、鸟语花香 充满喜气 这美好的春光溜走了(二)1、5句话2、耳朵 眼睛 胡须 爪子3、它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。

篇二:《阅读短文及答案》

阅读短文,完成练习:

(一)

①老虎是百兽(sh^iu)之王,但它害怕小鸟的粪便(f^an biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。

②狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

③熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zh^inɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。 ④鳄(^a)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

⑤不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。

1.本文共有( 5 )段,标上序号。

2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。(老虎、狼、熊、鳄鱼)

3.根据短文填空。

老虎害怕 小鸟 的粪便;狼害怕 火 和 红色 ,更怕腰部挨打;熊怕 鼻子 被击中;鳄鱼最怕 黄色 。所以不管什么动物,都有 它的弱点 。

4、选择正确的打“√”。

(1)只有凶猛的动物有弱点( )。(2)动物都有弱点( √ )。

(二)

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有(两)句话,写的是(春)季的的景象。

2.春天有灿烂的(阳光);田野里(百花盛开),散发出浓浓的(香味)。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是杏花、迎春花、兰花等。

(三)

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

(又高又大)的枣树 (浅黄色)的枣花

(红红)的大枣 (圆圆)的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是大枣。

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,枣树上结满了小青枣。

秋天,枣树上小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

(四)

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu"i),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有(三)句话。

2.短文里写了小鸡和老母鸡。

3.小鸡们冷了,就会躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

(五)

放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1.这篇短文有(三)句话。

2.天就快下雨了,小红和明明给老师送伞和雨鞋。

(六)

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jī jī zhā zhā)地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēn zhū),挂(ɡuà)在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐ jìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2.露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。

3.露珠为什么不见了,是因为(A、太阳出来了)

A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。

(七)

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有( 三 )句话。第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。

2.这段话描写的是什么季节?( 冬季 )

(八)

小猴子扛(kánɡ)着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔(rēnɡ)了玉米去摘(zhāi)桃子。

1.这段话有(两)句。

2.用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。

(九)

我是一粒(lì)种子。春天到了,我才发芽(yá)。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结(jiē)出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.短文共有(五)句话。文中的“我”是﹙一粒种子﹚。

2.“我”在春天(时候)发芽,在秋天(时候)结果。

3. 太阳和雨水 帮助“我”长大。

(十)

春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

1.短文共有五 句话,主要是写春天(季节)的景色。

2.短文中写了小草、树枝、蓝天、野花、蝴蝶等,可以看出春天的。

(十一)

羊要吃山顶的草。

羊爬呀爬,它累(l^ai)了,爬不动了。它想:我不怕累,山多高我爬多高。羊爬呀爬,它更累了,更爬不动了。它想:我不怕累,山有多高我爬多高。

羊又向山顶爬去。

1.短文共三段。第二段共有四句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?( 能吃到山顶上的草)

(十二)

{与鸟同眠阅读短文答案}.

棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是(棉花 )(谷子)(高粱)

(冬瓜)(南瓜)(丝瓜)。

2.写颜色的词有 白 、黄、红。

(十三 )

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)

小河边( ) 大树下( )

原野上( √ ) 竹林( )

2.小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)

小蜜蜂( ) 小飞机( √ )

小燕子( ) 小火箭( )

3.能把上面的内容画下来吗?试试看。

(十四 )

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有三句话。写了云姑娘早上 和傍晚 时穿着不同颜色的衣服。

2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

(十五){与鸟同眠阅读短文答案}.

过了几天,白菜长出来了。小白兔(常常)给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。

1.这段话共有(三)句话。

2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“~”标出你喜欢的词语。

(十六)

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“√”。

就(jiù √ jìu) 叔(shū√ sū) 许(xǔ √ qǔ)

会(huì √ kuì) 更(ɡ^anɡ √ ɡ^an) 处(chù √ cù)

2.这一段话共有三 句。

3.从这一段话中我知道﹙ 电的用处可大﹚。

(十七)

秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。

1.这一段话共有﹙四 ﹚句。

2.这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红通通。

3.这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。

(十八)

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,(燕子)从南方飞回来了,(青蛙)醒了,这一切的变化真奇妙(qí miào)啊!。

1.写出表示颜色的词语:红、 白、 黄 、 绿 。

2.写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。

3.写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中划出来。

(十九)

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有(一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴)。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

1.这段话有(五﹚句。

2.请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3.请用“——”画出写娃娃穿着(zhu"i)的句子。

(二十)

刺(cì)猬(w^ai)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1.这段话共有﹙ 四﹚句话。

2.这段话是围绕﹙ 刺猬是一种有趣的小动物﹚这句写的。

3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了头、 眼睛 和耳朵 、牙齿 、门牙、四肢。又写了爪子,最后写了 硬刺 。

(二十一)大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的树上,挂满肥(f~ai)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

(一)这一段话共有(五)句话。

(二)填空 :

1.一年有 春 、 夏 、 秋 、冬 四个季节。

2.春天的树上,芽瓣是 嫩嫩的;夏天的树上,叶片是肥肥的 ;秋天的树叶颜色有鲜红和金黄 ;冬天的树下,满地是土壤。

3.大自然的邮票指落叶 。

(二十二)人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造(chuànɡ zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有( 六 )话。

(二)填空:

1.人有两件宝是指 手和 脑 。做工靠双手,思考靠大脑 。

2.做事情要用手又用脑 。这样才能 有创造 。

(三)词语搭配:

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

聪明的头脑 辛勤地 思考 勤劳的 双手 一块 手表 一只手套 一根小手 (二十三)夏天

初(chū)夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cù cù)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ bā)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群(qún)仙女在翩翩起舞(piān piān qǐ wǔ)。{与鸟同眠阅读短文答案}.

1.这段话共有(四)句。

2. 用“ ”划出第2、3两句句子。

3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是 淡黄色 的,花朵是 红色的。

4.我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩舞 。 。

5.石榴花很多,从( 一簇簇 )、( 一朵朵)等词可以看出。{与鸟同眠阅读短文答案}.

(二十四)斧(fǔ)子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( 两 )句话,孩子说了( 一 )句话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

( 没有要。因为他很诚实。)

(3)学了本文后,我们也要做个( 诚实 )的孩子。

(二十五)钟(zhōnɡ)花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆(p~an)花。 太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有( 两 )段话。

2.小山羊送给小白兔什么花?

牵牛花 、午时花 、 夜来香 。

3.( 牵牛花 )花早晨开,( 午时花 )花中午开,( 夜来香 )花晚上开。

(二十六)金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐(zhuī zhú),有时一起游戏(y"iu xì),加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有(两)段话。

2.文中的金鱼有(四)种颜色。

3.金鱼的形状有( 圆头)的,有(大眼 )的,也有(尾巴像花朵)的

4.你最喜欢的金鱼是(白色和金色相间的 )。

(二十七).浪花

①我坐在沙滩(shā tān)上玩耍(wán shuǎ)。浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒(sāo yǎnɡ)了我的小脚丫(yā)。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

②一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(k~a),青青的小虾。 ③哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.短文有(三 )段,请标出来。

2.填空。

( 轻轻 )的步子 ( 雪白 )的贝壳 (青青 )的小虾

3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像(一群淘气的娃娃 )。

.(二十八)羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:;萝卜的根

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