【 – 节日作文】
篇一:《《做一名有思想的教师》学习心得》
《做一名有思想的数学教师》学习心得
邯郸市丛台区展览路小学 邵华
今天上午，聆听了李育红校长关于《做一名有思想的数学教师》的报告。李校长虽然担任着校长的职务，但是她却从未离开过一线教学，是一位值得敬佩的教师。现将学习心得总结如下：
一、努力做一名有科研思想的教师。我认为要做好这一点，我们不仅要研究教材、研究学生，还要研究教学方法、教学模式、教学手段和身边的教学资源。只有善于研究，善于发现，敢于尝试，才能做一名有科研思想的数学教师。
二、努力做一名有育人思想的数学教师。我们是老师，不仅要教会学生知识，更重要的是教会学生做人。如果只是一味地说教，不但起不到教育的目的，还可能引起学生的反感。所以，我们要动脑筋，想办法，可以通过组织一些活动的方式，使学生的思想得到教育，从而达到育人的目的。
三、努力做一名有学习思想的数学教师。教师应该具备“活到老，学到老”的学习精神。只有不断的学习，充实自己，我们才能适应现在的信息时代下的学生，掌握学生的学情，提高教学效果！
最后，把李育红校长的十二句话送给自己：参加一次培训，提升自己；做好一个课题，丰富自己；参加一次竞赛，挑战自己；组织一次活动，锻炼自己；准备一次讲座，完善自己；保留一颗爱心，净化自己；挖掘一项潜能，深化自己；培养一个特长，突出自己；做好一个表率，展示自己；保持一个心态，稳住自己；转换一个视角，娱乐自己；把握一个机遇，成就自己!希望自己能牢记这十二句话，做一
个最棒的自己!
篇二:《学习《做一名具有专业感的教师》的心得体会》
学习《做一名具有专业感的教师》的心得体会
最近有幸学习了《做一名具有专业感的教师》，深有感触。文中坚持“以人为本”和以创新为生命的教学理念，深深的打动了我的心，震撼了我的灵魂。“教育的真谛在于将知识化为智慧，将文化积淀为人格。”“一个教师能走多远，他的学生就能走多远。”要想做到此，我们当教师的就应当“做一名具有专业感的教师”。为此，我有一些比较浅薄的感悟，叙述如下：
一、 感悟之一：专业自信
教师的自信来自于教师的专业，我们必须跟上信息时代知识迅速更新的步伐，构建可供升级的基本知识结构，这样才成了奠定教师尊严的起码前提。那么，就要求我们数学教师，在漫长的教育教学生涯中，坚持学习，坚持阅读，坚持教学，坚持科研，不断提升自己的专业文化知识水平和扩大人文视野范围。坚持自我剖析、自我澄明，坚持理论和实践相结合，在实践中积累和反思，随时随地捕捉有利于数学教学的现象，并转化为自己的教学经验，建立属于自己的教育理念，建构积极的专业自信。这才形成数学教师个人教育智慧的良好途径。
二 感悟之二：专业技能
教师既然作为专门职业，必须拥有自己独特的教学技能体系。 我们每位数学老师，都有自己的“一份自留地”——一个或两个班集体。这些活泼可爱，求知欲和模仿力很强的孩子，他们各有长短，各有个性。他们来自于不同的家庭，不同的环境，不同的教育。如何将这些孩子培养成为可用之才，为他们升入高一级学校学习打下坚实而牢固的基础，这就需要我们数学老师要树立教师课堂的专业技能。
教师的专业技能就是研究教学，除此别无他路。我们要在教学的过程中不断反思，不断总结，不断研究，不断学习，如梁实秋所说的：“读书永远不恨其晚，即使晚了，也比不读强。”形成自己的教学风格和教学理念。这样我们才能在教学过长中做到“随风潜入夜，润物细无声”，让学生在潜移默化中逐渐了解和掌握学习方法和技能，形成自己独树一帜的学习风格，从而独领风骚。
三 感悟之三：专业自我
“专业自我”指数学教师来自于不同地方，不同的学历，更有不
同的教育经历和教学风格。因而，对孩子的影响和感染也有所不同。那么，在自己的教育教学中，该如何用最佳的方法，最好的思想和人格去影响和感染我们所教育的孩子呢？这才是我们当数学老师应当解决的首要问题。本人认为：当今我们的教学受到了太多的外来干预，教研部门“让我们怎么教，我就怎么教”上级领导让我们“干么就干什么”——这些以影响了我们数学教师专业自我决断的能力。我们当数学老师的，不能做“墙上的芦苇”两边倒，或跟着一边倒。我们应当具备有非常坚定的主观意识，坚持学习与时俱进，不断提升自己的文化素质和文学修养，深入钻研教育教学知识，不断充实自己，才能让自己在教育教学以及校验这条历史长河的激流中站稳脚跟，站立起来。
作为一位年轻教师，我读后深受震撼，受益匪浅。一个老师，一个数学老师，自身的修养提高是必须和非常重要的。中华大地五千年的传承、沉淀，留给我们的除了古迹，还有方块字。只有我不断的提高自己的修养，才能给学生们带来丰富多彩的课堂，才能在授课的时候展现给学生们自信的微笑，才能引领他们感受中华民族千古流传的文化力量。
做有专业感的教师，我离理想的差距还有多远？还有多少路程需要我去走？回想自己参加工作这几年，我恪守职业操守也算是没有违背职业的尊严，但要做到一个拥有专业感的教师，我真的是逊色得很！
从离开学校到工作至今，我确实一直在追求做一个专业感的教师，但一堂好的课，不仅仅是一堂课那么简单，更重要的是，一名教师要具备真正的教育的内涵和素养，做到厚积而薄发，才能使课堂精彩纷呈，这的确非一日之功！当我真正做到了理想的时候，我相信我会自信的站在孩子中间，将我的才华，智慧、理想，集中彰显在讲台之上。要让孩子们在体会文字乐趣的时候，认识、欣赏他们的老师，毫不怀疑地接受他们的老师。
我想，今后要坚持努力练就专业素质，真正成为一名具有专业精神的中专数学教师。
篇三:《武正菊2013年新教师培训心得体会》
新教师培训心得体会
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的4天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，计算机运用等。 在参培的4天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们未来学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的教师。
我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。{《做一名有“精气神”的教师》培训心得}.
三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。专家老师们以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、课程内容的基本特点、教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，市进修学校组织这次的上岗培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做贡献，实现自身价值。
武正菊
篇四:《新教师培训心得体会》
新教师培训心得体会
增城市广播电视大学：汤丽璇
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的两天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有课堂教学设计与优化、中小学教育科研、我市经济社会发展情况、增城教育现状介绍，教师行为规范和职责要求、德育管理与班主任职责，最后还有早年毕业生谈“理想、实践、成功”的经历和体会。 在参培的2天时间里，我们过得充实而有意义。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，有关领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到增城教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了增城未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的教师。
虽然在来到增城市广播电视大学以前，我已经积累了一定的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。增城中学的杨年军校长给我们详细介
绍和讲解相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。 我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。李旭明老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、课程内容的基本特点、教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到
个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
篇五:《教师培训心得—李远想》
新任教师岗前培训心得
望疃镇丹凤学校李远想
题记：作为新任教师，我缺乏的不是激情，不是专业知识，而是实用的教学经验和班级管理经验。
忘不了2013年9月份那时刚走上讲台时的兴奋，因为我终于实现了自己的教师梦,终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己的所学传授给学生了。虽然大学四年在学校里学了很多专业知识，走上工作岗位前也经过一次岗前培训，但是几个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，我也终于明白新教师培训对我们新任教师的重要性。工作过了，才有切身的体会，我缺的很多，要学习的也很多。短短的几天培训非常短暂但却很宝贵，内容涉及很多：有刁子胜老师的《教师专业标准解读》、程会珍老师的《师德修养》、叶雷老师的《教育法规》、沈智宏老师的《教师专业理想与专业发展》、李保亚老师的《教学基本技能》和康鑫老师的《班级管理技巧》，他们的教学使我对自己的教师之路充满信心。
在培训的三天时间里，我们过得充实而有意义。培训学校老师们把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨，让我们更好的培训，同时也更加精神饱满的享用专家老师们为我们准备的丰盛“精神大餐”，使我从中汲取了更多的营养，变得更加有精气神了。回顾此次培训，我的心得有以下几方面：
一、要认真学习教育法律法规、教师法、义务教育法未成年人保护法等相关法律。
叶雷老师结合他多年的教学及所见所闻为我们讲解了教育法规。使我们认识到熟知教育法规的重要性，现实是残酷的，只有熟知教育法规，我们才能够更好地约束自己的行为，如不体罚、不侮辱学生等，借助法律维护自己的合法权益。
二、要明确目标，选择正确的努力方向，做一名合格的教师。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我想成为一名优秀的人民教师，再难也要走下去。跟着刁子胜老师学习了《教师专业标准解读》后，使我更加看清楚了自己的现状，我要成为一名优秀的人民教师，就必须得先做一个合格的教师，以学生为本，有责任心、有爱心、耐心等等，更要有终身学习的教育观念。同时，我的行为也时时刻刻的影响着我的学生们，我要更加注意自己的言行举止，真真切切的做到“为人师表”。学高方能为师，身正示范。借程会珍老师的一句话“我们的劳动对象是学生，我们的劳动产品是具有高质量的人”，试问，如果我自己都做不好，又怎么能带动学生学好呢？同时，沈智宏老师也更帮我明确了自己的教育理想，他有这样一句话“你的选择决定了你的生活，而选择只有一次”，是的，我选择了，我愿意努力做的更好。
三、三人行，必有我师焉，则其善者而从之。
李保亚老师的《教学基本技能》和康鑫老师的《班级管理技巧》是我在此次培训中收获最多的，尤其是康鑫老师的《班级管理技巧》。
他们从事教育工作多年，无论是教学上，还是班级管理上都积累了丰富的经验，这也是我想要的。确实，我也遇到了很多自己处理不好的小问题，如班级有学生丢东西了，某学生上课老爱打小报告了等等，我常因为这些小问题烦恼、头疼。听了他们的课和讲解的实际案例后，我对课堂管理有了新的认识。对于我带的四年级学生，我要学会乐观看学生、学会欣赏，对他们有耐心。要想快速成长，我想自己还要多向老教师学习，有问题及时向他们争取意见，寻求帮助，并结合自己的实际情况改善自己的教学，帮助形成自己的教学风格。还记得第一次上公开课时被有经验的教师们批评的一无是处，但同时找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。听他们的评课，他们真诚的指出我的优点和不足，提的建议都让我受益匪浅。是的，我想进步多一点、快一点。这次培训回来，学校让我上了公开课，毫不犹豫的我接受了，经过充分的准备，是的，从这次评课中，我得到了他们的肯定，也让我和同事们看到了自己的进步，现另附上此次公开课照片：
篇六:《《谁能做一名成功的教师》学习心得》
《谁能做一名成功的教师》学习心得
原玉洁
暑假期间我读了《谁能做一名成功的教师》一书，本书对“成功教师有什么样的特征”、“怎样认识成功教师”、“如何走向成功教师”等命题进行了分类探研，融汇了当下教育发展、学校发展、教师发展的诸多宝贵经验和成功案例，重点对“教师如何走向成功”这一命题从理论和实践角度都作出了深入浅出的分析和阐述，总结了一般教师“走向成功”的规则、原则和智慧。我从这本书中领会了许多知识，获得了许多感悟。
一、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我
名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为：埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己，把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了成功教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就成功教师。古今中外的名师们都是在以德执教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。
“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。成功教师给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。
二、在学习与反思中，不断发展自我
陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学
而不厌的学生。可见要成为成功教师对于学习的至关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。
一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名成功教师，扎实苦干的精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。
当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习《谁能做一名成功的教师》，深有感触，觉得应从以下几方面努力工作。
1．不要伤害孩子的自尊心。{《做一名有“精气神”的教师》培训心得}.
有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注于学习。
2．对学生的期望不要太高
有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。
3．真正的走进学生的心灵世界
有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。
4．教师要讲究课堂管理的技巧
有的学生是因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范，如有的
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