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乘着理想的翅膀 乘着理想的翅膀ppt

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【 – 节日作文】

篇一:《乘着理想的翅膀》

乘着理想的翅膀

伍清韵

搭乘理想的翅膀,我飞越过十五年的时光,来到2027年,此时,我已经是一名光荣的教师。

清晨,我的床头铃声大作,经过五秒钟的酝酿,我让自己迅速清醒。今天,是我工作的第一天,我将以崭新的姿态开始我全新的生活。 走进教室,站在讲台上,当同学们齐声高喊“老师好!”的时候,我的内心充满着无限的骄傲与自豪。从今天起,我将倾尽我全部的知识,将他们培养成祖国的栋梁。我看了看这些可爱的孩子,然后说道:“同学们,你们是祖国的花朵,是托起明天的太阳,但要让花儿绽放得更加多姿多彩,让太阳的光芒更加耀眼炽热,从现在起,你们就要为自己树立理想。理想,是指引你们走向成功的航标,是人生的指南针,有了理想,你们就不会迷失方向,有了理想,你们就有了前进的动力!请你们向着自己的理想努力拼搏!”我的话刚完,同学们就开始讨论起来,看着他们热血沸腾的样子,我知道,我成功地完成了我的第一课。

爱玩是小孩子的天性,我也是一个玩着长大的老师,所以我非常理解我的学生。我将我的学生带到了野外,我什么也不讲,只让他们尽情地玩。在一阵阵欢闹声中,我不时听到了些惊讶的叫声,我已经猜到,他们一定收获不小。回到老师,孩子们七嘴八舌地讲述着自己的发现,有的说:大树的叶子一面稀一面稠;有的说,有一只小蝴蝶和树叶的颜色几乎一模一样,差点儿没被发现;还有的说,天空的云

变化真多,千姿百态,好看极了""怎么样?我不用开口就让他们知道了很多,很厉害吧!

自习课上,我从图书馆捧来了许多书籍,对学生说:“生活中藏着无数的奥秘等着大家去探索,而这就是开启神秘大门的钥匙。”同学们迫不及待地从我手中接过书籍,津津有味地阅读起来。我偷偷地想,等你们养成爱读书的好习惯,你们就能自己成为自己的老师,自己从书上获取丰富的知识,我可就省心多喽!

放学了,我给学生布置了一个特别的家庭作业,我要让他们回家每人完成一项家务,洗碗、拖地都可以,家长签名为证,光会读书的孩子可不行!这个作业比写的作业可好玩多了,学生们乐滋滋地领命而去。看着他们开心的笑脸,我想,上学本来就应该是一件快乐的事,不是吗?这时,我也结束了我一天的工作!

你们一定以为我是在做梦吧?不,这不是梦,这是我为自己点亮的理想之灯,为我照亮前进的方向!理想,是我飞向明天的翅膀,通往未来的路上会有风雨,会有艰辛,但我坚信自己不会退缩,我会努力地、执着地振翅高飞,一直冲向终点。

篇二:《乘着理想的翅膀1》

乘着理想的翅膀———三〈7〉班家长联系会

福田河中心学校 朱承武

一.活动起因

作为初三学生,一年后将面临着人生的第一次选择。几乎每个学生都想上高中,然后上大学,成为“天之骄子”,但是现实又使不少成绩中等偏下的学生觉得困难很大,难以实现,于是要么逃避,要么厌学,要么自卑,要么用违纪来宣泄内心的压抑。为了搞好培优转差工作。避免班级中两级分化,构建一个团结向上的班集体,并取得广大家长的配合与教育。我班特举行了这次家长联系会,以帮助学生树立正确的学习目标。

二.活动目的

1. 使学生认识到确定目标的重要性。

2. 让学生与家长互相感受来自对方的爱与理解。

3. 激发学生的学习动力。

4. 让家长走出思想误区,更有效地教育自己的孩子。

5. 让家庭教育更好的与学校配合,为孩子的健康成长提供有力保证。

三.场景布置

1.会场布置:鲜花点缀并配乐。

2.家长与学生单双排对号入座。

3.场外布置:“爸爸妈妈,我想对你说”作文张贴。

四.活动准备

1.每人准备一篇随笔《感动》,叙述一件亲人最让你感动的事,字数不超过150字。 2准备一篇大作文,话题为“你想对你的亲人说什么心里话”

3每生准备一句悄悄话以及亲手制作的小礼物。

4排练几首歌曲:《希望》,〈〈送你一个春天〉〉,〈〈懂你〉〉,〈〈每当我走过老师的窗前〉〉, 〈〈明天会更好〉〉,并作以舞蹈指导。

6. 主题板书设计:张开翅膀突破彩虹。

7. 提前给家长呈送邀请函。

8. 邀请学校领导与会并指导工作。{乘着理想的翅膀}.

五.活动过程

(一)班主任致欢迎词

想的翅膀尊敬的各位家长,亲爱的各位同学:

中午好!

在这秋高气爽的日子里,在这金菊飘香的今天,我们有幸又与大家见面啦!

这或许是三年来我班第一次盛大的聚会,因为有我们尊敬的领导,亲爱的老师,可爱的同学们,更因为还有我们最珍贵的 客人我们的家长你们呀!谨此请允许我代表学校,老师,孩子对你们的到来表示热烈的欢迎。

{乘着理想的翅膀}.

是同一个梦想,同一个希望,同一个期盼,让我们走到了一起,相会在这美丽的校园。

多少次见面,总是匆匆而过,你们欲言又止;多少次见面,想了解孩子的动态,却不忍心打扰我们,在此我表示深深的歉意,对不起,我的尊敬的家长们

今天,我们提供了这次机会,就让我们尽兴的交流,尽情的畅谈,以便寻找一条更适合你的孩子成长与学习的道路。若果真如此,我想,我们的孩子定会受益终生的,因为那必将成为孩子们实现理想,,飞向梦想!

(二)汇报班级情况:同学们采用“天津快板”形式向家长汇报本班情况(引子,领导,老师,品德,学习,纪律,学生,生活,结语等)

(三)请校长致词。{乘着理想的翅膀}.

(四)班主任全面分析并分层介绍本班情况。

我班现有54人,男生30人,女生24 人。这些孩子们多是同龄人中的佼佼者:他们学习上能

吃苦,有上进 心;品德上善良纯正,朴实可爱;他们的心灵脆弱而又.承受了重大的压力;他们由于有着远大的理想而放弃了节假日,自动放弃了休息和娱乐的时间,他们就是这样的一群可怜 的‘可爱的可疼的孩子。

当然,他们的身上依然存在着一些不尽人意的地方,有些情绪化,学习忽冷忽热,不能有计划的进行自主学习,任务布置不能按时完成,害怕困难,成绩不够稳定,过早的对薄弱学科失去信心。

下面,我将学生的具体情况向大家汇报一下,学习刻苦型,注重方法型,情绪稳定型等(略)。 时间轻轻一晃已到了初三,三科联赛告急,中考告急。今天我把学生的在校情况告诉大家,以便对症下药。同时也要相信我们的孩子潜力是无限的,他们正步入正确的轨道,一旦运行,发展无限,需要我们的是补充他们无限能量。

(五)班长发言:代表全班抒心声。

(六)班主任就家长现状提出意见和建议

1.分析现状:

〈1〉.关心孩子,更关心分数,无形中增添了压力和距离;

〈2〉.过分严肃,家长作风严重,让孩子无法交流。

〈3〉.言传身教不够,不注意对孩子的表率作用。

〈4〉.要求过严,容易产生暴怒,无耐心;要求过松,容易产生放任,无合作精神。

〈5〉.鼓励少,批评多,容易是孩子灰心,情绪不稳。

{乘着理想的翅膀}.

〈6〉.不注意孩子营养搭配,贫血,低血糖,近视不容忽视。

〈7〉.不够关注孩子学习中的困难。

2.提出建议(略):

最后,我建议父母做到这几点:多一些身教,少一些言教;多一些读书声,少一点麻将声;多一些精神上的关爱,少一点零用钱;多一些激励,欣赏,少一点打击,指责;多一些与老师

交流,少一点与赌友交流;多一些与孩子相处的时间,少一点社会应酬;多一些让孩子做家务

的机会,少一些父母代劳;多一些心灵美的引导,少一点外表美的诱导…….

我想我们的孩子定会健康成长,不止这一年更乃至终生的发展,相信自己的孩子,一定会出色的。

(七).同学们抒心声(略)。

(八).家长自由发言,学生面对家长合唱〈〈懂你〉〉。

父母的真情,家长的建议,我们用一个字概括,那便是“爱”。正因为爱,才有这么多的期盼

呀,可爱的孩子们,你们懂吗?(音乐缓缓响起,孩子们转身深情吟唱。)

(九).跟父母说悄悄话,并敬献礼物。

(十).各科任教师谈心里话,学生合唱〈〈每当我走过老师的窗前〉〉。.

(十一).学生自由交流回顾家庭与学校中令人感动的细节。{乘着理想的翅膀}.

(十二).全体同学表决心:

齐唱“我不能随波浮沉,为了我挚爱的亲人,再苦再累也要坚强,只为那些期待眼神。心若{乘着理想的翅膀}.

在,梦就在,这个世间还有真爱——————”

齐说:“亲爱的爸爸妈妈,相信我吧,我们绝不会让你们失望的!”

(十三).结束语。{乘着理想的翅膀}.

是的,心若在,梦就在,梦还在,希望也会离我们不远的,让我们期待着这一天吧! 最后,祝我们的老师身体健康,天天快乐;更祝我们的家长心想事成,美梦成真;也祝愿我

们的孩子以此为契机,乘着理想的翅膀,实现自我飞跃,因为我们相信明天会更好!

( 齐唱〈〈明天会更好〉〉。)

六.学生的收获`体验与反思

在这次家长联系会上,时时处处都是教育,而且是活生生的,种种体验知识在书本中, 课堂上难以获得。他们从中得到了锻炼,获得了许多宝贵的东西,重新定格了父母之爱,坚 定了学习目标,沐浴了一次爱的洗礼。

会上,既有踊跃发言,又有泪光闪现。家长哽咽,孩子抽泣。孩子的心灵得以净化,家 长的艺术得以提升。

七.教师的体验与反思

原本以为这一代真是缺少感动的一代,没想到通过这一次综合实践活动课的开展,让老师与家长重新认识了孩子们。以后的采访中,家长们对孩子的态度也大有转变。孩子与家长 的沟通多了,家庭与学校的学习气氛更浓了,孩子们也更愿意吃苦了。

在整个活动中,教师既是指导者,也是参与者。教师要艺术的“导”也要适当的“导”,这就对教师提出了更高的要求,也是学生的才能得到充分的展示,更让家庭的教育有规可循,“爱是教育孩子的真谛”从而得到了一次更好的诠释 !

篇三:《乘着理想的翅膀》

乘着理想的翅膀

—-三年(7)开学第一课 叶柏玲 活动目标

1、畅谈各自理想,了解孩子们孩子们的理想,并为理想一起努力。

2、通过孩子们制定学期计划,更快地回到学校生活中。

3、进行学生行为习惯教育。

活动过程

一、畅谈理想

1、我们又迎来了新的一学期。这个学期将是紧张而又忙碌的一年。大家知道,没有学习和生活的目标与理想,就没有追求,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。昨天晚上大家都看了中央台的开学第一课,了解了理想是什么。下面请大家谈谈你们的理想。

2、学生畅谈理想。

二、制定学期计划 ,坚持理想。

1、学生讨论新学期的计划。

2、学生制定新学期计划。

4、听故事

5、听完这个故事,你有什么想法,有怎样的心得

6、交流心得:世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

7、小结:成功在于坚持,让我们脚踏实地,坚持到底。

三、行为习惯教育

校园安全

1、学校校门施工,课余时间一律不准靠近校门施工处;下课,集会不乱奔,不走高地,上下楼梯靠右边走。

2、学校作息时间:早上7:40-8:00之间到校,下午1:40-2:00到校。

3、放学回家家长接孩子一定要县小巷以下,招待所巷以上。家长不能在校门口接送孩子,以免堵住校门。

校园卫生

1、回顾去年卫生情况:大部分同学已经有意识的把垃圾扔到垃圾箱,但极少一部分同学只差一点点把垃圾扔到垃圾桶旁边,希望今年引起注意;

2、保证做到在教室走廊操场上一样不乱扔垃圾;

3、公共场地:音乐教室和仓库后面的空地上。

文明礼仪

1、碰到领导、老师要主动打招呼。

2、同学之间说话要文明。

文明用语:

老师好!谢谢!请!对不起!

这些学习习惯你养成了吗?

你是不是预习要学的功课?

{乘着理想的翅膀}.

你上课的时候,注意力是否集中?

你学过的功课,是不是加以复习?

你是否喜欢回答老师的问题?

你上自习课的时候是否自觉?

你不懂的功课,是否向别人请教?

你是不是按时完成作业?

四,总结

我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。让我们一起努力,脚踏实地,坚持到底,实现理想!

篇四:《十八岁,乘着理想的翅膀》

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十八岁,乘着理想的翅膀

作者:祖丹

来源:《新课程学习·上》2013年第07期

摘 要:重点研究十八岁对于学生的重大意义,启迪学生十八岁承担起责任,建立成人意识、理想意识。在德育活动中,用课程的实效性替代抽象的说教与理论,不仅做到贴近学生、贴近生活、贴近社会,还在教学方式、方法上运用体验学习、案例分析,创设不同的体验情境,让学生在各种鲜活的体验中,不断涤荡自己的情感,提升自己的思想境界,感悟成长的意义。

关键词:成人意识;理想意识;责任意识;德育教育

一、课程名称

十八岁,乘着理想的翅膀。{乘着理想的翅膀}.

二、适用年级及活动对象

适用所有班级,活动对象为高职三年级学生。

三、课程设计说明

1.活动起缘

十八岁意味着成人,成人的过程是人生的转折点,是一个人确立自我、走向社会、发展自我的关键时期,在人生发展中具有决定性的意义。通过开展成人宣誓仪式活动,使学生理解“成人”的含义,更让学生成长为有理想有担当的成年人。通过举办成人礼活动让学生学会感恩、学会珍惜、学会与人交流,同时,“成人礼”仪式还可培养十八岁青年成人意识和公民意识,培养其社会责任

感,引导其构建成人基本的道德观、价值观和人生观。

2.课程结构

本班是高职三年级学生,正处于专业课学习、德育课程渗透的重要阶段,而且大多数学生即将迈入18岁成人的行列,在此时开展本次成人教育、理想教育刻不容缓。本次德育教育活动旨在引起学生的重视,形成成人、成才、责任、理想意识,为今后工作做好思想铺垫。

3.课程特色

篇五:《乘着理想的翅膀》

起:一、畅谈理想

1、我们又迎来了新的一学期。这个学期将是紧张而又忙碌的一年。大家知道,没有学习和生活的目标与理想,就没有追求,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请大家谈谈你们的理想。

2、学生畅谈理想。

承:二、制定学期计划 ,坚持理想。

1、学生讨论新学期的计划。

2、学生制定新学期计划。

4、听故事

5、听完这个故事,你有什么想法,有怎样的心得

6、交流心得:世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

7、小结:成功在于坚持,让我们脚踏实地,坚持到底。

转:三、行为习惯教育

校园安全

1、学校校门施工,课余时间一律不准靠近校门施工处;下课,集会不乱奔,不走高地,上下楼梯靠右边走。

2、学校作息时间:早上7:40-8:00之间到校,下午2:20-2:30到校。 文明礼仪

1、碰到领导、老师要主动打招呼。

2、同学之间说话要文明。

文明用语:

老师好!谢谢!请!对不起!

这些学习习惯你养成了吗?

你是不是预习要学的功课?

你上课的时候,注意力是否集中?

你是不是按时完成作业?

合:四,总结

我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。让我们一起努力,脚踏实地,坚持到底,实现理想!

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