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中秋节的星月 中秋节的来历

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【 – 节日作文】

篇一:《中秋节的星月》

中秋节的星月

每年的八月十五,月亮都会变得又大又圆。天上月儿圆,地上人团圆。和千家万户一样,我们全家坐在绿地上,一边吃着美味可口的月饼,一边观赏着明月。看着看着,我仿佛闻到了一股浓郁的桂花香,这难道是月宫里那棵桂花树散发出的阵阵清香?我似乎看到了嫦娥抱着玉兔在月宫中轻歌曼舞。

啊!月亮真美,像一个玉盘,悄悄地爬上树梢。这时,我想起了那句诗小时不识月,呼作白玉盘。

天上的云彩,像开出来的一朵朵彩色花,绽放在黑幕是的星空中。

星星点亮了那永不熄灭的火焰,缀满星空,光芒串起来,就像一条美丽的星链,闪烁着微笑。

月光像一盆盆泼出去的金色的水,弥望在大地上。

月光,随着夜的深沉,进而发亮。柔和的月光伴着蛐蛐儿的歌声,飞向远方。在哪里,有和家人团圆的孩子们,有老人甜美的梦乡,也有被月光带着离家的游子的思乡情感,缓缓地,邮寄他乡

大连市金家街第二小学六年级:刘明煜

篇二:《关于中秋节的诗歌》

关于中秋节的诗歌

关于中秋节的诗歌(一) 鱼恋水,鸟依林, 十五的月亮牵着魂。 果盼秋,花思春, 难比异乡游子思亲的心。 忘不了的童年梦, 数不清的朋友名, 挂欠着的老娘亲, 还有兄弟姐妹亲人的情。 好思念呀好揪心, 佳节来临倍思亲, 尽管前程花似锦, 怎比全家团聚温馨的情。 关于中秋节的诗歌(二) 中秋之夜 金桂飘香中秋夜 月圆风柔是佳期; 桂香撩起了你我思乡的情, 月明点亮了你我思亲的心; 望碧空万里,星月相辉, 看秋菊绽放,香溢满怀, 游子心,逢佳节,盼团圆,只把那思念熟透; 十五夜,故乡月,人尽望,只把那思念遥寄! 偶有一阵香风起,吹落嫦娥笑语声。 起舞弄清影,长袖起,绵绵; 横笛吹乡曲,清歌呤,缕缕。 玉液满,琼杯滑, 对饮邀月,共解乡愁! 一颗颗游子的心,一颗颗祈祷的心,一颗颗虔诚的心, 此时此刻,>温暖在一起! 红灯倩影,含情脉脉,浓郁人情味; 异土风情,婀娜缤纷,共抒真善美! 且让我们手牵手,坐成一个圆圆的月亮, 把那思念传递,融合成美好的回忆; 且让我们肩并肩,围成一个圆圆的月亮, 把那祝福传达,交汇成永恒的>幸福! 今生今夜,今夜今月, 今生今夜,今夜今月, 不长好,但, 愿人长久,千里共婵娟!

关于中秋节的诗歌(三) 月亮升起 有雕归巢的声音 有鱼儿跃出碧光 有琴声演绎古老传说 好多不知谁的眼睛 落于白桦树上 眨眨地 透出智慧和孤傲 夜里 却抛给月亮 无限柔情 也是那晚 贴在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹着 在我的梦中 溶化了

篇三:《[历史类]中秋节是在唐朝正式确定为节日的》

纵多少岁月更迭,每逢中秋佳节,我们总还是习惯性地“举头望明月”,期盼那轮金灿灿圆澄澄的明月来辉映心中那一轮圆满。

跟随记忆的长河,静静回溯,在历史的星空下,人们曾怎样望月?又如何过中秋?

唐朝:中秋正式成节日

农历八月十五是中国传统的中秋佳节。按中国古代历法的解释,八月是秋季的第二个月,称“仲秋”,八月十五又在仲秋之中,所以叫“中秋”。中秋节月亮圆满,象征团圆,因而又叫“团圆节”。

从时令上说,中秋是“秋收节”,春播夏种的谷物到了秋天就该收获了,古代的人们在这个季节饮酒起舞,喜气洋洋地庆祝丰收。

我国自古就有在中秋节祭月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。相传在周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月的仪式。

魏晋之时,民间便开始有了中秋赏月之举,但尚未形成习俗。到了唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。欧阳詹在《长安玩月诗序》中说:“八月于秋,季始孟终,十五于夜,又月之中。稽之大道,则寒暑匀,取之月数,则蟾魄圆。”唐代初年,中秋节被正式定为节日。

{中秋节的星月}.

中秋节的由来,与唐玄宗游月宫的浪漫传说息息相关:相传某年八月十五之夜,唐玄宗在宫中祭月时随侍道人作法,将手中拐杖化作空中银桥后,步入月宫。但见门楼匾额上书“广寒清虚之府”,门口的高大桂树下白兔正在捣药,宫内嫦娥诸仙女在悠扬的乐曲伴奏下,翩翩起舞。玄宗从月宫归来后,命人整理出暗自记下的舞曲,命名为《霓裳羽衣曲》。月宫之所以称“广寒宫”,也与此传说有关。

赏月之余,品尝月饼逐渐成为中秋节的一个民俗符号。月饼最初起源于唐朝,为军队的祝捷食品。唐高祖年间,大将军李靖征讨匈奴得胜,八月十五凯旋而归。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒,拿出圆饼,笑指空中明月说:“应将胡饼邀蟾蜍。”说完把饼分给群臣一起品尝,从此就有了中秋吃饼食的习俗。当时的大户人家一般都会在中秋节摆设大香案拜月,圆饼、西瓜、苹果、葡萄等供品一应俱全,其中圆饼和西瓜是绝对不能少的,考究的人家,西瓜还要特意切成莲花状供奉。 宋朝:赏月之余观花灯

到了宋代,中秋赏月之风更盛。

宋朝的街市,在中秋节的前几天,就已弥漫着浓厚的过节气氛。商店贩卖新酒,重新布置门前的彩楼。到了晚上,酒楼里丝竹箫管并作,人人争相登而赏月。夜市人马杂沓,即使是住在陋巷里的贫穷人家,也都会典当衣物去购买酒馔,欢度中秋。

据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月。”每逢这一天,北宋都城开封的许多酒楼都出售新启封的好酒。水果铺子堆满新鲜佳果,夜市之热闹一年中少见。显贵和豪门,在自家的楼台亭榭中赏月,琴瑟清雅,至晓不绝。普通市民则争先占住酒楼,以先睹月色为快。

宋朝人在赏月之时还融入了赏灯的风俗。但与元宵节不同,这些灯多放置于水面。各地街市的悬灯,也是为助月色而挂。

南宋中秋节间的活动,则更为丰富:“民间以月饼相馈,取团圆之义。是夕,人家有赏月之举,或携湖海,沿游彻晓。苏堤之上,联袂踏歌,无异白日。并在江上施放万盏"小点红"(小羊皮灯),灿如繁星,十分可观。”

宋时,月饼已被正式列为节日佳品,苏东坡就有“小饼如嚼月,中有酥和饴”之句。民间“烧斗香”、“走月亮”、“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”、“曳石”、“卖兔儿爷”等节庆活动更是丰富多彩。赏月、品月饼、吃团圆饭等习俗,一直流传到今天。

宋朝在苏浙一带另有一个独特的中秋活动也流传至今,这便是钱塘观潮。由于钱塘江口地形类似漏斗,每当月圆时分,海潮涌至,受到渐进渐狭的地形影响,波浪便重重叠叠堆积成一道水墙,声势极为壮观。苏东坡在杭州任佑府时,曾作过一首《中秋夜观潮》,描述观潮人数之众多及潮水汹涌之气势:“定知玉兔十分圆,已作霜风九月寒……欲识潮头高几许,越山浑在浪花中。” 元朝:小月饼藏大机密

元朝的中秋习俗,几乎没有推陈出新之举。倒是朱元璋与月饼的故事至今还被人们津津乐道。当时,中原人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查得非常严密,传递消息十分困难。军师刘伯温想出一计,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼中,派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了那天,各路人马一齐响应,起义军如星火燎原。

攻下元大都后,朱元璋高兴地下令,在下一个中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时用以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,月饼制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠佳品。

{中秋节的星月}.

明朝:互赠月果雅吟诗

时光流转至明代,祭月活动已遍及全国,亲友们互赠月饼、月果已成礼俗。

一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品,边赏月,边畅谈,直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。南宋吴自牧的《梦粱录》一书,已有“月饼”一词,但对中秋尝月饼、吃月饼的描述,明代的《西湖游览志会》中始有记载:“八月十五日谓之中秋,民间以月饼相遗,取团圆之义。”

说到赏月,北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。明代在宫中,八月十五日除吃月饼酒馔外,还吃蟹。《酌中志》中记载:“蒸熟五六成,群攒坐共食,嬉嬉笑笑,自揭脐盖,细将指甲挑剔,蘸醋蒜以

佐酒,或剔蟹胸骨八路完整如蝴蝶式者,以示巧焉。”

另外,明初南京有望月楼、玩月桥,皆供人赏月,而以游玩月桥者为最。人们在明月高悬时,结伴同登望月楼、游玩月桥,以共睹玉兔为乐。是夜,士子聚集桥头笙箫弹唱,追忆牛渚玩月,对月赋诗,故称此桥为玩月桥。明亡后,玩月桥风光不再,渐渐衰落,后人有诗云:“风流南曲已烟销,剩得西风长板桥。却忆玉人桥上坐,月明相对教吹箫。”

清朝:男不拜月女不窜

到了清代,中秋之夜,几乎家家各有宴会,以酬佳节。人们还以中秋夜的晴雨,占次年元宵阴晴。谚云:“八月十五云遮月,来岁元宵雨打灯。”《清嘉录》有记载:“妇女盛装出游,互相往还,或随喜尼庵,鸡声喔喔,犹婆娑月下,谓走月亮……”

清代流传一句话:“男不拜月,女不窜”,所以拜月成了妇女的专利。中秋节前几天,街市上都会卖一种专供儿童玩的“兔儿爷”。兔儿爷的起源约在明末,明人纪坤的《花王阁剩稿》记载:“京中秋节多以泥抟兔形,衣冠踞坐如人状,儿女祀而拜之。”到了清代,兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具,制作也日趋精致,有扮成武将头戴盔甲、身披战袍的,也有背插纸旗纸伞、或坐或立的,还有扮成兔首人身的商贩、剃头师父、缝鞋匠,不一而足。

在粤西化州县丽山、大岭一带乡间,还流行一种“踏月歌”的游戏。每逢星月皎洁的夜晚,特别是中秋节前后,青年妇女在月下摆茶煮酒,祭拜月神。然后分成两组,开始驳诗连句,绘画唱歌。踏月歌的句格要求统一,尾句作结,即兴吟对,才思敏捷,方能胜任。妇女一直吟唱至深夜,才尽兴而归。(来源:解放周末)

篇四:《欢乐的中秋节》

中班中秋主题教案——快乐的中秋节

设计意图:

中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少,不了解中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。 主题框架:

主题目标:

1、知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动,感受中国人的文化习俗。

3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。

环境创设:

1、和幼儿一起布置中秋主题墙,一起讨论并设计体现中秋画面,如:画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼,有自己、爸爸、妈妈等,组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。

2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。如:中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

区域活动:

1、美术区:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。

2、手工区:橡皮泥,供幼儿制作月饼。彩色手工纸,剪刀,自制灯笼。

3、阅读区:了解中秋节的来历,欣赏故事《嫦娥奔月》。

4、表演区:表演歌曲《爷爷为我打月饼》。

5、益智区:提供月饼纸样(大小)数字卡片,排序卡片等。

家园共育:{中秋节的星月}.

1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月,观赏彩灯。

2、指导幼儿观察月亮的大小变化。

3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 活动实例活动一 中班社会教案《快乐的中秋节》

活动目标:

1、了解中秋节的由来及有关习俗。

2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。

3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

活动准备:

1、实物:关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。

2、经验准备:了解有关中秋节的传说。

活动过程:

一、了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。

1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。

师小结:嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。

2、知道八月十五是中秋节。

师:你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?

二、知道中秋节是全家团圆的日子。

1、 师:前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!

2、集中交流。

师:现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀?

师小结:哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。{中秋节的星月}.

三、了解中秋节的有关习俗。

1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。

师:那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?""师小结:原来月饼

的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。

师:你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼? 师小结:恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢?

师幼:表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。

2、了解赏月、猜灯谜活动。

师:中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢? 师小结:中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。

四、庆祝中秋节。

1、跳舞庆祝中秋节的到来。

师:中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!

五、结束活动。

刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!篇二:快乐的中秋节 龙源期刊网 .cn{中秋节的星月}.

快乐的中秋节

作者:谢梓怡

来源:《学苑创造·a版》2011年第10期

中秋节的晚上,我和爸爸、妈妈去邕(yōnɡ)江边放孔(kǒnɡ)明灯。只见江边上到处都是放孔明灯的人,可热闹了。

但是风太大了,孔明灯根本就无法放飞。爸爸说:“今晚风太大了,我们就看看风景吧。”我听了急忙说:“不,我就是要放孔明灯。”爸爸只好同意了。我和妈妈又拿出孔明灯,点好蜡烛(là zhú),准备放飞,可一连放了好几盏(zhǎn),都以失败告终。这时候,我才冷静下来,和爸爸、妈妈一起分析(xī)孔明灯飞不起来的原因,然后又找了一个背风的地方,决定等风小一些的时候再放飞。我在心里默(mò)默祈祷(qí dǎo):风呀风,你小点儿吧,再小点儿吧。风居然真的小了,我们连忙点上蜡烛,随着蜡烛的燃烧(rán shāo),孔明灯像吃饱(bǎo)了一样,肚子圆鼓(ɡǔ)鼓的,慢慢地飞了起来,并且越飞越高。这可把我乐坏了,我对爸爸说:“您真棒(bànɡ)!”爸爸说:“这是咱们一起努(nǔ)力的结果呀!”我和妈妈都很开心。

今年的中秋节虽然只放飞了一盏孔明灯,但这是我们全家人努力的结果,所以对我来说,这次的经历更加难忘、更加开心、更加有意义。

简评:本文叙述了小作者一家放孔明灯的经过,特别详细记述了遇到困难时一家人是如何解决的,连小作者当时的心理活动都叙述得十分完整、生动,突出了这次经历的意义和令人难忘。篇三:快乐的中秋节教案

社会教案《快乐的中秋节》

活动目标:

1、了解中秋节的由来及有关习俗。

2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。

3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

活动准备:

关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。

活动过程:

一、了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。

1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。

师小结:嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。

2、知道八月十五是中秋节。

师:你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?

二、知道中秋节是全家团圆的日子。

1、师:前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!

2、集中交流。

师:现在请你说一说,中秋节你和想谁一起过?

师小结:哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。

三、了解中秋节的有关习俗。

1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。

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