【 – 话题作文】
某某村级小学德育工作总目标和阶段性目标(一)
邯郸市第十一中学
2007-2008学年第二学期德育工作阶段目标
ZJ2008-002
请各班依据学校学期德育计划、德育主题和目标，设计本班主题班会，开展各项活动，寓德于智、寓德于体、寓德于艺、寓德育于生活之中，促进学生全面健康成长。
政 教 处
2008年2月
某某村级小学德育工作总目标和阶段性目标(二)
小学不同年级德育工作目标
一、小学教育阶段德育工作目标：
教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
二、小学教育阶段德育工作主要内容：
1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；
2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；
3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；
4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；
5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；
6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；
7、开展心理健康教育。
三、小学教育阶段德育工作主要方法：
1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；
2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；
3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；
4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；
5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。
四、分年段德育工作实施要点：
由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。 低年级段德育总目标：
懂礼貌，尊敬老师、孝敬父母、长辈，团结同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，讲究卫生，爱护公物；遵守学校纪律，听从老师的教导；勤奋学习，自己的事情自己做。 一年级德育工作实施要点
(一)一年级学生特点：
学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。
(二)实施重点：
培养学生养成良好的行为习惯。
(三)实施内容：
第一学期
教导处、少先队工作：
1、稳定一年级学生入学情绪，从各方面帮助家长及学生了解学校的各个方面的要求与规定；
2、适时进行文明礼貌教育、劳动教育；
3、重点进行上课、课间休息等行为习惯的培养；
4、组建家长委员会，加强学校、老师、家长的沟通；
5、落实常规检查工作，促进学生养成良好的行为习惯； 班主任工作：
1、通过观察、谈话、家访、查看学籍卡等方式全面了解新生情况；
2、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；
3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；
4、教育学生尊敬老师，讲礼貌；
5、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；
6、民主竞争选举班干部。
任课教师工作：
配合班主任做好学习习惯养成教育，包括课堂常规、作业完成、学习用具摆放等的训练。
家庭和社会工作：
成立家长学校，配合学校做好学生新入学教育工作，指导家长帮助孩子尽快适应学校生活。
第二学期
教导处、少先队工作：
1、指导一年级老师组织各种丰富多彩的活动；
2、进行入队教育，上好队课，做好整体入队工作；(具体整体入队时间各学校可自行规定)
3、进行常规工作的落实、检查与反馈，组织听课活动，促进班级常规工作质量的提高；
4、组织好一年级作业检查工作，对书写提出进一步的要求。巩固学生已养成的好习惯；
5、定期召开年级会议，讨论、交流经验。
班主任工作：
1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求；
2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
3、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。
任课老师工作：
1、严格且耐心地配合班主任工作，重点培养预习复习习惯、听讲习惯、完成作业习惯；
2、及时与班主任老师进行沟通，多方面了解学生情况。
某某村级小学德育工作总目标和阶段性目标(三)
五堰小学德育阶段性培养目标一览表
“德育为首，育人为先”。 德育工作是学校完成各项教育教学任务的前提和保证，学生积极健行为习惯，正确的人生观和价值观
都是保证学生完成学习任务的必要条件。五堰小学将深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲实施素质教育，促进学生的全面发展，
办人民满意的学校为目标。把培养学生学会学习、学会做人、学会合作、学会创新作为德育总目标
某某村级小学德育工作总目标和阶段性目标(四)
孙受中心小学德育阶段性培养目标一览表
“德育为首，育人为先”。 德育工作是学校完成各项教育教学任务的前提和保证， 学生积极健康的心理，规范的行为习惯，正确的人生观和价值观都是保证学生完成学习 任务的必要条件。孙受小学将深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神， 以实施素质教育，促进学生的全面发展，办人民满意的学校为目标。把培养学生学会学习、 学会做人、学会合作、学会创新作为德育总目标。现分阶段分层次制定德育目标如下：
某某村级小学德育工作总目标和阶段性目标(五)
第四中学德育工作阶段性总结
一、基本情况
本学期我们认真贯彻全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。学校利用开展德育实践课、国旗下讲话活动，组织学生进行文明礼仪教育。开学初从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
2、开学以来我们组织的活动，有春季越野赛、演讲比赛活动、紧急疏散演习活动、文明礼仪知识竞赛等等，形式多样，丰富多彩，彰显了学校活力，深化教育主题。爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育寓于形式多样的活动之中。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了文明礼仪教育，进一步培养了学生的文明行为习惯。一股良好的文明行为习惯、风气正在形成
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班开展有质量的丰富多彩的德育实践课。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想，建立导培记录表，每位教师导培3-5为后进生。
5、抓好各班的班会活动，结合国家的重大节日，纪念日，每天的课间操开展好各种活动。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
6、重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在学校建设中，继续要以美化、静化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
三、下一步打算
（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。
每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。
（2）强化礼仪实践。只有通过师生主动参与，将中学生礼仪教育推向一个新的高度。
某某村级小学德育工作总目标和阶段性目标(六)
附件一：小学德育目标及年级分解
道德教育目标：形成爱祖国、爱家乡、爱父母、尊敬师长和友爱同学的情感；初步养成热爱劳动、努力学习、热爱科学的情感和习惯；初步养成讲文明、懂礼貌、讲卫生、勤俭节约的好习惯；初步懂得公平正义；知道诚信、孝敬长辈、宽容待人、谦让、廉洁、自律是中华民族的传统美德，应该继承和发扬。
法纪教育目标：珍爱生命，学会自我保护；遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校规章制度；树立基本的法律意识，对《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《交通法》、《环境保护法》等有所了解，教育学生从小遵纪守法，学会用法律保护自己。
心理教育目标：与人交往会微笑、会倾听、会交流、会拒绝；珍惜时间，做事不拖拉，从小事做起；诚实守信，为人正直，学会尊重，学会合作；做事有责任心，答应的事要努力完成，在学习有困难时不灰心；知道珍惜荣誉；做事不固执，有错就改；关心自己的身体发育，活泼开朗，能健康愉快地生活。
思想教育目标：初步具有热爱集体的情感，树立基本的集体意识，能正确处理个人和集体的关系，能为集体争光；知道劳动创造一切，学会合理消费，初步养成勤劳节俭的好习惯；热爱大自然，保护环境和爱护公共设施；初步形成爱科学的情感，相信科学，不迷信，不参加迷信活动；知道网络的利与弊，学会正确运用网络，不迷恋网络游戏。
政治教育目标：初步形成热爱祖国的情感，初步了解祖国的历史(荣辱史、发展史)，知道各民族应团结在大家庭中，初步树立民族自尊心和责任感；初步认识民族精神；初步形成热爱中国共产党的情感；了解中国
的解放、建设和发展都是在中国共产党领导下取得的；学习老一辈革命家和优秀共产党员的光辉业绩；形成热爱少先队的情感，努力做优秀的少先队员；初步树立长大为祖国建设和发展做贡献的意识，知道从现在起要努力做好学生。
小学德育目标年级分解