【 – 话题作文】
今年夏天什么天气炎热什么队员们仍然去野外考察(一)
小学重点复习、巩固精训
第一部分 关联词复习
填上合适的关联词。
１、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
２、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容易得多了。 ３、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。
４、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。 ５、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。
６、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。
７、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块怎么重，小草（ ）要从下面钻出来。
８、（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（ ）人们喜爱它。
9、我们（ ）要学会动脑，（ ）要学会动手。
10、花生外表（ ）不好看，（ ）很有用处。
11、符宇（ ）刻苦学习，（ ）成绩提高得很快。
12、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
13、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。
14、太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我们的关系这么密切。
15、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
16、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。
17、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。
18、立安（ ）很勇敢，（ ）很机智，所以能战胜敌人。
19、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有动物和植物。
20、他（ ）为人民做了许多好事，（ ）从不骄傲自满。
21、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。
22、（ ）王老师讲课生动精练，（ ）我们听他的课都很感兴趣。
23、（ ）明天下雨，我们的活动（ ）无法进行了。
24、今年夏天（ ）天气炎热，（ ）队员们仍然去野外考察。
25、（ ）连续下了几天暴雨，（ ）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
26、（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极认真地去做。
27、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（ ）它最鲜，最红。
28、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。
29、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。
30、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们一步。
31、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（ ）取得了胜利，（ ）不能满足，还要创造新的成绩。
32、（ ）环境很艰苦，我们（ ）想办法坚持学习。
33、（ ）医生吩咐你不能多说话，（ ）我不能让别人打扰你。
34、她（ ）大方，（ ）热情。
35、（ ）粉身碎骨，我（ ）决不向敌人投降。
第二部分 短文阅读
嚼一片苹果皮
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。
我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！”
哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”
不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”
我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”
妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。”
太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。”
妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”
“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
1、这篇文章写的主要人物是“我”和“哥哥”，围绕着苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。
2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感受。
①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。
3、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？ 因为我们哥两谁也没吃过苹果，再者说这苹果是给太婆的，又说明了我们哥两的孝心或感情深厚。
4、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为“妈妈”设计一段心理描写。例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是
5、体会文中画线的②句，想一想，“哥哥”为什么这样做、这样说？ .因为哥哥知道直接给妈妈吃，妈妈是不会吃的，所以故意使计想让妈妈也能吃到苹果。
6、“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？
第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜
7、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深？对苹果皮的滋味那么难忘？
首先那是作者头一次吃到苹果，而且，一个小小的苹果却显现出一家人的和睦以及互相关心，即使是苹果皮，因为是和家人一起分享的，这份浓烈的亲情是怎么也不能忘记的。
8、请写出文章要表达的思想感情。
这篇文章作者围绕这苹果展开了一段故事，描述了一家人之间浓烈的亲情与和睦，反映了亲情是无价的即使在贫寒也可以享受到亲情的温暖，告诉了我们，一家人在一起，和和睦睦才是最开心最快乐的事情，一个人的快乐不算快乐，学会分享快乐，珍惜身边的人，才叫做真的快乐。同时也让我们对现代社会感情的冷漠发起反思，其实幸福很简单。 母亲
她在车窗上用手指画了一下，就不禁笑了，果然有层薄尘。她一笔一笔画下去，敲着让他看。深秋刮大风的天气，两道车窗都关得严严的。
"票在上衣口袋里"，"吃东西"，"晚上冷"，"中途别下车"，"常喝水"–下边写满了，就踮起脚，使劲地写在上边："第一次出门，请帮助！"点着字，指着他，再向坐在他两边的人做手势，表情幅度很大无声地说着，也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。终于报告列车即将启动，她十万火急起来，在自己左胸前画方块，挤在边角写："地址"，他明白这是她好多次地告诉他地址在他的左上口袋里。他点头，她还不依，要他拿出来给她看，他拿出展开又让她清楚地看着平整地放了回去。火车就这么动了，她手臂举得高得惊人，写"回""来"，"来"字的最后一笔，一下拉长了。
他看着她飞快地走起来，在棕色的人群里，花白的头发微微起伏。 站台一晃就过去了，他知道她会站在尽头，任凭黄昏到来。
几道灰墙过去，依旧灿烂的阳光就搬道理大片的田野上；火车里"洪湖水，浪打浪"的歌声陡地响起，让他冷不丁感到了一种锐利。这是他小时老唱的歌，因为家里的唱片老唱，妈妈也老唱；妈妈乌黑的头发闪亮，白色的连衣裙把他托起又放下，她喜欢这支歌；后来"文革"了，不时地他还听她哼起。
他跟着妈妈过过很多种生活，火车、卡车、牛车、手推独轮车都坐过，吱吱嘎嘎的独轮车是妈妈推的，堤坝、田埂都走过；有妈妈在，就没有苦。 现在歌儿"解放"了，却是好久没有再听妈妈唱了。
这次出行很奇怪，他订了一张票就忘了，吃饭时响起"梆梆"敲门声，问票到底要是不要，莫不是嫌贵？一看时间，离五点开车也就两个小时了，赶紧放下饭，将手提箱倒空，抓了衣服用具，提上就走；（A）妈妈紧急中也抓了一大包东西，也走。他上电车，她也上电车；他上地铁，她也上地铁；到了他上火车，就不让她上了。
在地铁时，有半小时的运行，她算准了一般，把他的箱子在地面上当众打开，将自己大包中的东西一样样地往里放，同时说明着，提醒着，警告着：这个衣服早上穿，这个晚上穿，这个睡觉穿；风大穿这个，下雨穿这个。地址就是那时放进他的上衣口袋的，特意不和车票放一个口袋，为的是拿车票时不给顺带出来。她把手绢放进他衣摆口袋时，发觉这两个口袋是空的，（B）于是就
往里装常用药，装一样解释一样，板兰根做什么什么，黄连素做什么什么，直装到他的左右两侧吹气一样地鼓起来，一动就晃得像个章鱼。箱子里的药就更多了，她情急之下是把家里的一抽屉药全扣进了她的大布包的。"消炎片要不要带？还是带上吧，不过吃的时候一定要问医生呵！伤湿止痛膏也带上好，万一哪里扭了，就帮上大忙啦！"
地铁车厢竟相当空，要是人挤人不知妈妈该怎么办。妈妈忙着说着，为了让妈妈说话声音不必太大，他就蹲在妈妈旁边，妈妈于是不时伸手理下他的头发，说头发是要梳的，就用她放在箱子内拉链里的木梳梳；洗头的时候，一定要将洗发膏冲净，洗发膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手纸一起；肥皂不要老用，手纸家里的两卷全带上，要记住及时买。说着说着，又插入一声不轻的惊叫，居然忘了带水果刀，水果有农药，一定要削皮吃，必须赶快买一个，不要买太锋利的，可别割了手。说着又想到云南白药不在抽屉里，也忘了带了；走得这么急，妈妈终于怨起他订票也不说一声来。他在家里是任性的，到了外边脸上就一热一热。车上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起来，她也不怵，转头对人家也笑："他是这样的嘛，还没自己出过门呢！"
她年轻时不是这样的，因为不肯开口问路，以致错过了进入考场的时间；她后几天投考的三个大学都录取了她，那是因为她干脆前一天就找到考场，然后在边上的车站或是长椅上将那一夜硬撑过去。她那时刚满16岁，比他现在还小呢，只身从县城到上海考学。
后来到了陕西大山里她全心全意工作，却不料晕倒在井台上；她最后一刻的坚持让她没有倒到井里，而水桶是整个地掉进去了。
不知怎么到了儿女上，她就全换了一个人。
现在妈妈已在几百里之外了，边上都是笑过他的人，他已小心地同他们说了话，好几个人都讲起了他们的母亲。
灯光刺眼，一晃而过，又一个不停的车站，一切随即又沉进黑暗中不停歇的节奏里。风掠荒山，千里万里，枕巾上干净的气息安慰着他，那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。上下铺的人都换了，茶几上只剩下了他的水杯。水杯也是妈妈给的，一个喝空了蜂蜜的瓶子，盖着金属盖儿，套着玻璃丝套儿，套儿是姐姐回家时编的。
又踏上站台的时候，是另一个黄昏，他走过自己的车窗–一笔一笔妈妈写的字，都是反向的。
（选自《顾城文选·卷三·与光同往》，1992年写于德国，有删改） 练习：
1.文章详细写了母亲哪两件事情？
站台送行的叮嘱；地铁车厢里整理行李。
2.联系上下文，仔细品味下面句子中划线的词语，说说你的理解。
（1）枕巾上干净的气息安慰着他，那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。
一是指母亲准备的枕巾干净的味道，一是指妈妈贴心的关爱。
（2）又踏上站台的时候，是另一个黄昏，他走过自己的车窗——一笔一笔妈妈写的字，都是反向的
反复写妈妈在车窗写的字，照应了文章开头；为了让儿子能看懂，母亲在外面写的字竟然都是反的，可见母亲的用心之细微，情感之深沉。
3.本文多次运用了对比的写法，请列出一组，并谈谈其作用。
今年夏天什么天气炎热什么队员们仍然去野外考察(二)
小学语文练习作业
失之东隅，收之桑榆。 《后汉书》
今年夏天什么天气炎热什么队员们仍然去野外考察(三)
小学语文练习作业
靡不有初，鲜克有终。—— 诗经
今年夏天什么天气炎热什么队员们仍然去野外考察(四)
小学语文练习作业
六年级语文题 姓名： 评分：
学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。 —— 巴甫洛夫
今年夏天什么天气炎热什么队员们仍然去野外考察(五)
小学语文练习作业
家长签字： 2013年3月16日
今年夏天什么天气炎热什么队员们仍然去野外考察(六)
句子训练练习题
一、 按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、 喜讯 传到学校。
2、 列车 穿过山谷。
3、 春风 吹遍大地。
4、 人们 挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
（6）把句子该为“把”字句。
1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、 小华拿走了数学课本。
4、 蔺相如击败了秦王。
5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、 蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
2、 诸葛亮借来了十万支箭。
3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
（8）综合练习。
1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、 同学们回答问题。（扩句）
3、 蔺相
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