【 – 话题作文】
第一篇:《描写人物性格的词语》
概括人物性格的词语汇编
描写人物性格的词语：
一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、表里不一、斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、直率坦诚、远见卓识、恪尽职守、忠心耿耿、高风亮节、涓滴归公（涓滴：小水点，比喻细微的东西。形容属于公家的财物全部缴公，不占为私有。近义词：颗粒归公）、虚怀若谷、堂堂正正、深谋远虑、殚精竭虑、功成身退、激流勇进、急流勇退、明哲保身、但求无过、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、谨言慎行、廉洁奉公、毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁、死而后已、襟怀坦白、百伶百俐（形容非常聪明乖巧）、冰雪聪明（像冰和雪那样纯真洁白，聪明可爱，一般形容女孩子）、聪明伶俐、聪明正直、聪明智慧、大巧若拙、精明强干、冥顽不灵、足智多谋、夜郎自大、大智若愚、桀骜不驯、刚肠嫉恶、落拓不羁、心直口快、心浮气躁、傲骨嶙嶙、不劣方头（方头：俗指不通时宜为方头。不以不通时宜为不好。形容人性格倔强、顽固。）、沉静寡言、动心忍性、刚中柔外、乖僻邪谬（乖：乖张，不顺；僻：孤僻。指性格古怪孤僻，不近人情）、蕙心兰质（蕙、兰：都是香草名。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅）、姜桂之性（生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年纪越大性格越耿直）、文如其人、习与性成（性：性格。长期习惯于怎样，就会形成怎样的性格。有习惯成自然的意思）、严气正性、外强中干、元龙豪气（元龙：三国时陈登，字元龙，曾慢待许氾；豪：豪放。形容性格豪放）、外圆内方（圆：圆通；方：方正。比喻人表面随和，内心严正）、秀外慧中、直内方外（形容内心正直、做事方正）、色厉内荏、奴颜媚骨、不拘小节、老成持重、跋扈自恣、刚愎自用、高傲自大、孤芳自赏、固步自封、骄傲自满、妄自菲薄、两面三刀、自高自大、自命不凡、自轻自贱、自以为是、斤斤计较、优柔寡断、虚怀若谷、心口如一、好为人师、矜才使气（矜：自夸；使气：意气用事。倚仗自己的才能，使意气，不谦虚）、目空一切、目中无人、天真烂漫、老奸巨滑、刁滑奸诈、刁钻古怪、刁钻刻薄、口蜜腹剑、赤胆忠心、胆大心细、心灵手巧、心直口快、谨小慎微、豪放不羁、刚正不阿、光明磊落、口是心非、言不由衷、矫揉造作、瞻前顾后、骄横恣肆、前倨后恭（倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变）、趋炎附势、阿其所好、阿谀奉迎，奴颜媚骨、逆来顺受、软弱无能、怯懦胆小、胆大妄为、胸无大志、志存高远等等
其它可用于概括人物思想性格的词语积累
词语含褒义的有:
果敢、坚定、坚强、质朴、勤劳、勇敢、朴素、憨厚、大方、仁慈、自
信、诚实、忠诚、诚恳、谦虚、虚心、果断、天真、幼稚、活泼、聪明、淳朴、善良、可爱等等
词语含贬义的有:
顽固、守旧、封闭、孤僻、冷漠、圆滑、狡猾、虚伪、自私、任性、自
负、骄傲、贪婪、愚蠢、奸诈、狡黠、狠毒、逃避等等。
描写人的智慧：料事如神、足智多谋、远见卓识、深谋远虑、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反
三、触类旁通
表现人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、见义勇为、不屈不挠、
忠贞不渝、机智勇敢、宽厚仁慈、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、助人为乐、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈、死爱面子、 师心自用、乐观开朗、自食其言、傲慢无礼、冥顽不灵（冥：本指昏暗；引申为愚昧；顽：顽固；难开化；灵：聪明敏锐。形容无知的愚昧；不聪明；难开化）、自私自利、知错能改、改过自新、自我反省等等
描写人物动作心理：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯
后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼、畏首畏尾、瞻前顾后、手足无措、谨言慎行、妄自菲薄、多愁善感、自作多情、敏感多疑等等
描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、
口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、言不由衷、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论、唠唠叨叨等等
描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、
谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈等等
描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷、
谦虚谨慎等等
描写骄傲的词：师心自用、班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、
目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、狂妄自大、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大、刚愎自用等等
浅谈分析人物形象的原则和方法 文学即人学。塑造生动鲜明的人物形象是文艺作品的主要任务之一。反过来，鉴
赏文艺作品时，通过分析形象来理解作品是主要途径之一。一般来说，把握了人物的个性特征（思想性格），也就可以把握作品的思想内容、主题倾向。正因为这样，分析人物形象，是小说、戏剧及一些以写人为主的散文、诗歌等体裁的阅读鉴赏考查重点。不过，由于学生阅历浅，理性思维薄弱，概括能力差，在分析人物形象时，往往无所适从，无从下手，易犯以下几个毛病：1、以偏概全，以点带面，只见树木，不见森林，将人物形象片面化。2、将人物个性标签化。易将作品中的人物当作某一概念的替代物，将丰富多彩、立体化的人物平面化，贴一个简单的标签了事。3、概括人物性格特征时，心中虽有，笔下却无，或者可以总结概括一点特征，但给人感觉总是“敲边鼓”，总是抓不准要害，浮光掠影，以至词不达意。有鉴于此，我建议，同学们在分析人物形象时，需要遵循一定的原则，掌握一些分析方法、积累一些概括人物性格的词语。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、分析人物形象的原则。
1、联系的原则。 典型人物总是生活在特定的典型环境中，他（她）与具体的生活环境、广阔的时代环境总有千丝万缕的联系，并有其性格形成、发展的过程，故分析人物时不能孤立地、静止地分析人物形象；人物形象往往又与作者的经历，思想有关，古人所说的“知人论世”也是这个意思，故分析人物时，有时还有必要与作者的有关情况相联系。例如，分析《祝福》中的祥林嫂这个形象时，少不得要联系封建礼教对妇女的残害，鲁四老爷那充满封建气息的书房，鲁镇人对祥林嫂的奚落与打击，鲁迅先生对妇女问题所持的态度等等；分析《装在套子中的人》时，必须与十九世纪末沙皇的黑暗统治联系起来，否则别里科夫的古怪与顽固就无法理解；分析《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的怀念是否是真情流露时，肯定要联系周朴园的婚姻生活及曹禺的有关说明。
2、辨证的原则。唯物辩证法主张事物诸因素的辨证统一，强调一分为二看问题。典型人物是作者从多侧面、多角度塑造出来的，仪态万千，风采无限，是立体可感的，是复杂多样的，非一个模式能概之，非一言能蔽之。这种人物形象可能有不少优点，也可能不乏缺点；可能是个反面人物，但也有可取之处，有看似矛盾的地方。分析时万不可随意拔高人物形象或曲解人物形象。例如，学习《孔雀东南飞》时，有学生提出疑问：刘兰芝在拜别焦母时何等刚强坚决，在自遣回家后，反而“进退无颜仪”，这不是说刘兰芝软弱后退吗？此时她的形象有什么光辉可言呢？这时，我们可以假想：假设刘兰芝像我们想象中的封建斗士一般，兴高采烈、理直气壮地对她母亲说：“啊母，我把夫君给休了！”如何？显然，在礼教禁锢下的封建社会，这几乎是不可能的，这样写是违反生活逻辑的。刘兰芝为何进退两难？一方面，女子被遣回家在当时被一般人认作奇耻大辱，她走这一步实在不得已而为之，这有愧于阿母先前的教导，有悖于自己当初良好的愿望，故进也难；另一方面，此时已与焦家诀别，以她的个性，是断然不肯走回头路的，故退亦难。可见，这句诗十分传神地描写了她在自家门前举步维艰、进退两难的尴尬窘状，正是她自尊心特强的一种反映，与她倔强、刚强的个性是一致的。所以，辨证地看，这句描写不仅无损于她的光辉形象，反而显得更为真实可信，更生动感人。
运用辨证的原则，并非笼统的折中主义，而是为了准确地把握人物性格的本质特征，灵活地处理表与里、主与次、轻与重的关系，便于全面把握人物性格，切忌妄加穿凿。
二、分析人物形象时常常采用的方法
一般在分析人物形象时，是从外貌、语言、行动、心理和细节描写诸方面着手，但这种分析方法还是有些笼统，不便操作，学生往往还是难以总结，建议同学们考虑以下几种方法尝试一下：
1、比照法。有比较，就会有鉴别。如果对人物个性把握不准时，运用比照法，便一目了然。比照法有以下几种类型： ①将同一人物个性发展的不同阶段相比较。如《林教头风雪山身庙》中，林冲在出场时说自己是“罪囚”，听天由命，随遇而安，甚至打算在破庙里暂且安身。乃至明白高太尉差人定要害死自己时，才杀死陆虞候等人，“便出庙门投东去”。可见，他的个性特征可用“由逆来顺受到走上反抗”来概括，主因是一个“逼”字，从他身上看到了英雄好汉被逼上梁山的必然性。 ②将同一人物在不同情况、不同场合的表现比照。如《范进中举》中的胡屠户，他对范进之所以前倨后恭，皆是因为女婿是否中举，反映了势利小人的丑恶嘴脸，前后对比鲜明。 ③将类似人物相比照。如《茶馆》中的宋恩子、吴祥子均为蛮横奸诈的特务，但两人说话方式还是有所不同：宋恩子说话十分傲慢露骨，性格粗鄙；而吴祥子说话软中带硬，性格阴险。 ④将性格相反的人物相比照。如《鸿门宴》中的刘邦、项羽，个性鲜明，对比强烈，两相比照，便泾渭分明：对政敌、 对谋臣、 对奸细。项羽——自负轻敌 、优柔寡断、 妇人之仁 ；刘邦——隐忍谦恭、 纳言善听、立诛无情。 2、置换法。置换法与比照法在本质上有相通之处，都是在对比中见特点，但略有不同：比照法是将原作品中的人物与同一作品或相关作品中的人物相比较（原作品中有此人物），而置换法是将原作品中的人物置换成另一个人物（这个人物原作品中没有），来体味人物形象的独特性，进而把握人物个性的脉搏，是假设情况下的比较。 置换法有以下几种方法： ①与不同个性的人物置换。如《林黛玉进贾府》中的林黛玉，如果换成性格豪爽的史湘云，观察不会比黛玉深入细致；对贾府等级的森严、人与人之间复杂关系的体会，觉不会如黛玉那么深刻。由此可归纳出林黛玉特有的“小心谨慎、敏感多疑”的个性。 ② 与不同历史时期的人物置换。如《药》中的夏四奶奶与《夜》中的老妇人同为革命者的母亲，试置换一下两人的位置，就会发现不合适，因为夏四奶奶迷信，不觉悟；老妇人却由觉醒迸发反抗精神，他俩的个性不同，反映了不同的革命在人民群众中的不同影响，是不能置换的，可见人物性格的典型性。 ③ 与假设的|相反的语言行动来置换。比如上文对刘兰芝回娘家后的假设，就有助于分析人物的个性特征，理解塑造人物形象妙处。 3、找角度法。有时换个角度，我们也许能掌握人物个性的钥匙。譬如，从“别人”
的视觉中找。这一点在《林黛玉进贾府》中尤为明显。宝玉的俊才多情，可以从林黛玉的眼中看出来；王熙凤的泼辣性格，可以从贾母的戏称中看出来。
4 抓关键性语句与深入钻研相结合
分析林黛玉的个性特征，要抓住“步步留心，时时在意”这两个词；分析路瓦栽夫人，要注意《项链》中唯一的一段议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊！极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”而复杂的作品，如《阿Q正传》等，在分析时除抓重点语句外，则还要更加深入地钻研。
此外，为准确把握人物性格，外貌还应该多读些分析评论性文章，揣摩分析方法；要掌握一定数量的、能概括人物性格的词语（特别是成语），并注意词语间的细微差别，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．都有助于提高学生分析人物形象的能力和概括个性特征的能力。相信只要我们多读、多．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．分析、多总结，我们的分析概括能力一定会提高，并逐步学会分析人物形象，达到自行分析人物形象的水平。
第二篇:《描写人性格的成语》
描写人性格的成语
⑴高尚
高尚
功德无量 厚德载物，鞠躬尽瘁，死而后已，前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 云中白鹤 志士仁人
杰出
风华正茂 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 举世无双 人中之龙
著名
大名鼎鼎 德高望重 赫赫有名 如雷贯耳
宽容
豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 下不为例 严以律己，宽以待人 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理
助人
雪中送炭 与人为善 仗义疏财 助人为乐
⑵志气
有志
老当益壮 力争上游 胸怀大志 雄心壮志 有志者事竟成 争强好胜 知难而进 志在四方 有为
大显身手 大有作为 后生可畏
⑶忠贞
忠诚
碧血丹心 赤胆忠心 赤心相待 肝脑涂地 孝子顺孙 忠心耿耿 忠肝义胆
意志坚定
从容就义 海枯石烂 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心如铁石 一不做，二不休 真金不怕火炼 至死不变
为人坚强
宁死不屈 铁石心肠
⑷真诚
真诚
诚心诚意 开心见诚 全心全意 一寸丹心 真心实意
诚实
表里如一 开诚相见 实心实意 心口如一 言而有信 言行一致 肝胆相照
⑸谦虚
虚心
不耻下问 谦虚谨慎 深藏若虚 洗耳恭听 虚怀若谷 愚者千虑，必有一得 择善而从 知之为知之 自知之明
谨慎
小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后
无私
大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 舍己为人
正直
大义凛然 光明正大 光明磊落 堂堂正正，坐不改姓 , 一视同仁
⑺勤奋
勤奋
废寝忘食 分秒必争 勤学苦练 手不释卷
刻苦
任劳任怨 埋头苦干
认真
不敢旁鹜 倾耳而听 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志
有恒
持之以恒 坚持不懈 世上无难事，只怕有心人
⑻勇敢
勇敢
出生入死 奋不顾身 赴汤蹈火 浑身是胆 临危不惧 敢把皇帝拉下马 视死如归 所向无前 天不怕，地不怕 挺身而出 万死不辞 一往无前 一身都是胆 以一当十 义无反顾勇往直前 勇猛果敢 一鼓作气 一马当先
坚强
不屈不挠 百折不挠 百炼成钢 死不足惜 胆大如斗 胆大包天 威风凛凛
⑼公正
公正
大义灭亲 替天行道 天公地道 天网恢恢，疏而不漏
严明
秋毫无犯 铁面无私 铁面御史
明辨
爱憎分明
⑽节俭
俭朴
粗茶淡饭 克勤克俭
节约
节衣缩食 精打细算 勤俭持家 省吃俭用 细水长流
⑾善良
善良
设身处地 于心何忍
安分守纪
规行矩步 浑俗和光 既来之，则安之
厚道
情怨理遣 温柔敦厚
和善
和颜悦色 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人
忍耐
忍气吞声 忍辱含羞 忍辱负重
⑿团结
团结
精诚团结 铜墙铁壁 同心同德 万众一心 众志成城 众人拾柴火焰高
同甘苦
风雨同舟 患难与共 同甘共苦 同舟共济 同生死，共存亡 同呼吸，共命运 有福同享
⒀才能
才学
才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 出类拔萃 出口成章 德才兼备 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 三寸之舌 下笔成章 雄才大略 真才实学 智勇双全
智谋
老谋深算 神机妙算 文韬武略 运筹帷幄 足智多谋
聪明
冰雪聪明 大智若愚 耳聪目明 过目不忘 见微知著 料事如神 未卜先知
机智
耳听八方,.眼观六路 见机行事 机变如神 灵机一动 明察秋毫 眉头一皱,计上心来 情急智生 随机应变 手急眼快 通权达变
博学
博古通今 博学多闻 博学多才 见多识广 满腹经纶 通今博古 无所不通
能干
棋逢对手 精明强干 手到病除 无所不能
远见
高瞻远瞩 深思远虑 先见之明 远见卓识
创新
别出心裁 别具一格 独具匠心 耳目一新 自立门户
熟练
得心应手 滚瓜烂熟 挥洒自如 炉火纯青 轻车熟路 心手相应 运用自如
老练
胆大心小 千锤百炼 深谋远虑
⒁卑劣
无耻
卑鄙无耻 不以为耻 臭名远扬 厚颜无耻 拍马屁 奇耻大辱 声名狼藉 以怨报德 下流