【 – 话题作文】
第一篇:《表达人间真情的诗句》
表达人间真情的诗句
1．海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》
2．少年乐新知，衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
3．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》
4．人生结交在终结，莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》
5．人生交契无老少，论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》
6．愿君多采撷，此物最相思——唐.王维《相思》
7．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首》
8．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——唐.李商隐《无题》
9．东边日出西边雨，道是无晴却有晴? ——唐.刘禹锡《竹枝词》
10．曾经沧海难为水，除却巫山不是云——唐.元稹《离思五首》
11．上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见——唐.白居易《长恨歌》
12．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——宋.秦观《鹊桥仙》
13．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——唐.白居易《长恨歌》
14.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
15.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
16.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》
17.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
18.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》
19.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰——唐.贺知章《回乡偶书》
20.露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
21.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》
22.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》
23.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐.高适《别董大》
24.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》
25.去年花里逢君别，今日花开已一年——唐.韦应物《寄李儋元锡》
26.相见时难别亦难，东风无力百花残——唐.李商隐《无题》
27.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——唐.杜牧《赠别》
28.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯——宋.黄庭坚《寄黄几复》
29.不应有恨，何时长向别时圆——宋.苏轼《水调歌头》
30.但愿人长久，千里共婵娟——-宋.苏轼《水调歌头》
第二篇:《综合练习3》
综合练习 3
一 选词填空。
温顺 温暖 温和
1老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的( )
2在父亲面前，再调皮的孩子也会变得( )起来。
3李叔叔性情很( )，大家都愿意与他交往。
二 照样子，缩写句子。
例：科林注视着耸立在山顶上的灯塔。
科林注视灯塔。
1、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
2 艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
三 写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句。
例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
四 阅读短文，完成练习。
风 筝
看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影，消失在常
常放风筝的小山上，阿万的心里有一点点说不出来的难过。
一个学期来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要
熟，每天一起读书，一起玩。一起到小山上放风筝，几乎没有一天不
聚在一起。
现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然
很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。
他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请妈妈先走，他一个
人在舅舅家里等，没想到等了很久还是没看到他们的人影。更没想到
他们竟还有心情跑到小山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往
前走，强迫自己尽量不要往小山上看。
“阿万!”——忽然，他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只
见他们四个人站在小山上跟他挥手，四只风筝在他们身后高高地升
起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。
阿善从后面跑过来，跑得气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高
的树上，要让你走很远了。还看得见。”
“好——好——保——重!”
他紧紧地握着四个人的手，哽咽得说不出话来。
阿万万万没想到大家会用这种方式来跟自己道别。
走了很远了，风筝还在天上飘着。
他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，
模糊了风筝上的字迹。
泪眼中，四只风筝变成四张友善的脸，在空中飘着。
1 有感情地朗读这篇短文。
2 为什么阿万起初心里有一点说不出来的难过，后来却紧紧握着
四个小伙伴的手，哽咽得说不出话来？
3 摘录你觉得文中最能体现朋友深情的句子。
五 语言实践活动。
在下面的活动中选做一项，也可以两项都做。
1 在爸爸、妈妈的生日或是父亲节、母亲节，为爸爸妈妈送上一
件你自己做的礼物，并且写一张贺卡或一封贺信，表达你对父母养育
的感恩之情。（注意贺卡或贺信的书写格式）
2 在你的好朋友生日或取得好成绩的时候，帮他策划一个热烈而
节俭的小型庆祝活动。你去参加这个活动，准备好一个简短的发言。
六 熟记名言。
世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世
界仿佛失去了太阳。{写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句}.
——西赛罗
被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈
子。
——列·托尔斯泰
友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承
中。
——列·托尔斯泰
(友谊)
七 写字。
抄写下面的句子，注意省略号的正确书写。 从此，我有了第一本长篇小说"" “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛""
缝缝补补""风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢!”
【答案】
一 选词填空。
温顺 温暖 温和
1老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的( 温暖 )
2在父亲面前，再调皮的孩子也会变得( 温顺 )起来。
3李叔叔性情很( 温和 )，大家都愿意与他交往。
简析：【温顺】（指的是性格）按别人意见不违抗。 【温暖】（指的是一种关怀）使人心里
觉得暖和。 【温和】(性情、态度、言语等)不严厉不粗暴，使人感到亲切。
1、[是一种关怀，因此用温暖。]
2、[有按别人意见不违抗的意思，因此用温顺。]
3、[单纯指人的性格不严厉不粗暴，使人感到亲切，因此用温和。]
二 照样子，缩写句子。
例：科林注视着耸立在山顶上的灯塔。{写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句}.
科林注视灯塔。
1、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
桑娜想起了邻居。
2 艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
艾迪做了船。
简析：照样子，缩写句子。只要抓句子的主语（谁）、谓语（做）、宾语（什么）即可。
三 写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句。
例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
表达人间真情的诗句
1．海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》
2．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——唐.李商隐《无题》
3、.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东
兄弟》
4、.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
5、.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰——唐.贺知章《回乡偶书》
6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐.高适《别董大》
第三篇:《综合练习3》
综合练习3
一、选词填空：
１、词语比较
２、选词填空
３、交流
二、照样子，缩写句子
１、解释“缩写”
２、练习
３、交流
三、写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句 １、交流整理表达人间真情的诗句
２、内容主要是亲情和友情
３、范围可以是古诗、现代诗
四、阅读短文，完成练习
１、阅读短文，完成课后练习
２、交流
３、摘录一些体现朋友情深的句子
五、语言实践活动
１、给父母写一封贺信
２、报答养育之恩的各种方式交流
３、为好朋友策划一个节俭的小型庆祝活动
六、熟记名言
１、朗读、理解、举例
２、背诵
七、写字
１、横线条抄写的要求
２、抄写
第四篇:《期中试卷》
期中试卷
第一部分：基础（15分）
1 把词语补充完整。（4分）
为非作（ ） 眼花（ ）乱 悲（ ）交集 步（ ）沉重
（ ）无音信 喷（ ）而出 羞（ ）难当 失魂落（ ）
2 写出带点词语的意思。（3分）
(1) 我们要言行一致，不能光说不做。 ．
(2) 这本书早就卖光了。 ．
(3) 寒风卷着黄沙，天昏地暗，日月无光。 ．
3 扩写句子。（4分）
（1）冰灯吸引着游人。
（2）霍金是科学家。 4 写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句。（4分）
例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（1）
（2）
第二部分：阅读（40分）
（一）本题共20分
窗外，有一棵梧桐
①窗外，有一棵梧桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿
得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，但片片不相同，姿态各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，在天幕的衬托下，像无数蝴蝶在那里翩翩起舞。
②我常常坐在窗前看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那枝间的小鸟，它们在
叶下欢唱，是它们给梧桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的曼妙呢？{写出你在课内外学到的表达人间真情的诗句}.
③梧桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大
如蒲扇的。但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。梧桐就消瘦起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意去树下拣一片落叶，保留起来。我想：可怜的梧桐，是谁
给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？
⑤去年春天，梧桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的
落叶拿出来，和新叶比较，轮廓是一样的。喔，你们相互认识吗？你们是否知道，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去？
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时尽情欢乐。在绿的欢乐中，梧桐竟一年大出一年，
长过了窗台，与屋檐齐平了！
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且十分的幼稚。原来梧桐的生长，正是绿的生命的运动。
⑧我于是很敬仰起梧桐来：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停
滞，没有老化，它在天地间里长成材了。
1 写出下列词语的反义词。（4分）
丰满——（ ） 娇嫩——（ ）
幼稚——（ ） 特意——（ ）
2 从第1节或第3节中摘录一句拟人句，并填空。（3分）
句子： 这个句字中表示人的神态、形象的词语是：3 从第1节中摘录一句比喻句，并填空。（3分）
句子： 这句话把比作，写出了 4 读文中划线的句子，按要求答题。（6分）
（1）“ ”的意思是“悲哀地叹息”。
（2）往日，“我”叹息什么？
（3）与“我”悲哀的心情不同的是，梧桐
（4）为什么“我”往日的哀叹是大可不必的？
5 第4节中作者说“可怜梧桐”，文章最后“我敬仰起梧桐”来，“可怜”什么？
“敬仰”什么？读了这篇文章你有什么感受？（4分）
（二）本题共20分
点燃自己房子的老奶奶
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