【 – 话题作文】
第一篇:《对公司领导班子的整体评价》
对公司领导班子的整体评价
公司现任领导班子，是一个具有理想信念和高度事业心的班子，是一个具有强烈的工作责任心和勤奋干事的班子，是一个具有较强工作能力和较高决策水平的班子，是一个团结和谐、勤政廉洁、有凝聚力、战斗力的班子，带领全公司成员形成了上下团结一致、共谋发展的好气氛。
对领导班子成员的意见
韩总作为公司主管领导，思想觉悟高，知识面宽广，善于把握大局，驾驭全局，一丝不苟地贯彻总公司的决策部署，平时，对待公司下属员工平易近人，不摆架子，经常关心体贴手下员工。
谢经理思想水平高，业务素质强，经常下基层，了解基层工作，关心基层员工，帮助他们解决实际困难，对职工反应的问题不推来推去，积极协调解决。
扎西经理工作细致严谨，认真负责，工作经验丰富，理论水平高，掌握企业发展和市场经济规律，工作思路清晰有序，决策科学正确，处理问题迅速果断。
拉巴经理工作思路开阔，任劳任怨，经常深入基层调查研究，坚持实事求是，真抓实干，勇于创新，工作有魄力，事业心和责任感强。
结合集团公司领导干部会议精神，加强“三基”工作，形成推进西藏销售公司科学发展思路方面的意见和建议
基层建设、基础工作、基本素质是“三基”工作新的内涵，我们要以加强基层建设和基础工作为重点，强化创新，注重执行。加强“三基”工作，推进西藏销售公司科学发展，首先，要加强基层建设，即以基层党建、班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设，牢固树立着眼基层、服务基层、建设基层、发展基层的意识，转变思想观念，改进工作作风，把工作的着力点放在基层，各项政策措施的制定与执行要符合基层实际，各项工作安排要切实方便基层，不断提高为基层服务的水平。其次，要加强基础工作建设，即以质量、计量、标准化、制度、流程为主要内容的基础性管理，以规范化、标准化为目标，针对基层党支部建设、库站建设、班组建设存在的一些薄弱环节和难点问题，有计划地逐步加以解决，确保“三基”工作扎实开展，促进公司科学发展。再次，要加强基本素质建设，即以政治素养和业务技能为主要内容的员工素质与能力建设，坚持以人为本，着力提高员工基本素质，全体员工必须统一思想，提高认识，全面理解和正确领会“三基”工作的新内涵，把“三基”工作的新内涵，把“三基”工作作为企业永恒的主题。全面提升基层建设、基础管理水平和员工基本素质，为推动公司科学发展奠定坚实基础。
在加强“一个载体、两项工程”工作，推进公司各项工作科学发展等方面的意见和建议
加强党的建设，提高领导班子和干部队伍素质方面的意见和建议
总体来讲，我们公司各级领导班子是坚强、团结的，是有凝聚力、战斗力的，能够担负起科学发展、跨越式发展的重任。加强党的建设，提高领导班子和干部队伍素质，各级领导班子和干部队伍要重点要抓好以下几个方面：一是，以加强思想政治建设为核心，打造政治坚定的领导班子。二是，以提高能力素质为关键，打造干事创业的领导班子。三是，以贯彻民主集中制为重点，打造团结协作的领导班子。四是，以干净干事为准绳，打造清正廉洁的领导班子。五是，以加强基层党组织建设为导向，提高领导班子和干部队伍素质。
关心员工，加强民生建设方面的意见和建设
对领导班子及成员廉洁自律方面的意见和建议
加强领导班子及成员的廉洁自律，一是，要加大力度宣传、强化廉政宣传教育，让廉洁自律的观念深入人心。二是，要深入开展廉洁自律正反两方面典型教育活动，深刻认识。三是，公司要严控公务支出，规范制度，提高内控能力，严格督察审核。四是，遇到问题要严肃清理纠正，树立廉洁风气。
第二篇:《浅谈职工对主管的总体评价影响因素分析》
浅谈职工对主管的总体评价影响因
素分析
彭苏敏
（法政学院 城市管理092班 200907050208）
摘要：人最重要的就是家庭与工作，家庭的温馨幸福和工作的开心顺利极大影响每个人的生活品质。做员工固然不容易，但是作为一个主管，一个领导也有许多需要考虑的问题。本文就职工对主管的总体评价各影响因素利用excel和spss做一个简单的分析并对主管的工作方式和平时对待员工的态度做一个简单的利弊评析，了解到员工看重主管工作的哪些方面，并且对此进行回归分析，浅谈职工对主管工作总体评价影响因素分析。
关键词：主管 影响因素 评价 分析
一、领导与员工的相关心理研究
传统管理理论认为领导是组织赋予一个人的权利，以率领其部属实现组织目标。但多数行为科学家认为领导是一种行为和影响力，这种行为和影响力可以引导和激励人们去实现组织目标，是在一定条件下实现组织目标的行动过程。这种行为和影响力并不排斥行使组织所赋予放入权利，实行监督和控制，但更重要的是通过个人（领导者）依据组织内的实际情况，运用领导技能，采取正确的领导方式和领导行为，团结和带领全体职工高效率地去实现组织目标。而员工大多数是为了维持生计（薪水）来工作，但是员工也有员工的心理需要。根据马斯洛的需求层次理论，员工有生理，安全，归属和爱，尊重，自我实现五类需求，所以对于不同的员工，领导要懂得知人善任，想员工之所想，不能用同一套模式对待不同的人，以期获得更高的员工评价，同时，良好的上下级关系也会促进员工的工作积极性，更好地实现组织目标。对此，管理心理学家认为，领导有支持，促进相互关系，强调工作，协助工作四类行为要素，同时还要具备技术，人文，观念等等基本技能。同时，员工的心理状态往往会反映在工作和其他各种行为上，作为一个主管，必须及时了解并且及时沟通，绝对不能使员工矛盾或者对自己的看法像滚雪球一样越滚越大，需要及时处理才能保证效率，保证上下级关系的融洽稳定。 大多数的员工绩效评价大家都耳熟能详，事物往往都是相互的，主管当然也要有绩效评估。这里，影响员工对主管的总体评价的因素有很多，包括主管在工作生活中的各种行为，态度以及措施等，为了不至于太繁琐，本文就处理雇员的抱怨X1，不允许特权X2，学习新知识的机会X3，依据工作业绩升职X4，对不良工作表现过于吹毛求疵X5，提升到更好工作的速度X6这六个有代表性的因素作为自变量，根据调查数据和统计软件分析，探究这六个方面对职工对主管的总体评价的影响。
（一）对样本数据的总体描述分析
表 1
数据。其中员工对主管的总体评价Y极小值为40，极大值为85，可见极差为45，所以员工对主管的工作总体评价差距还是很大的，说明在员工的心里，同样的主管工作造成的心理认知以及评价都是有很大区别的。再看Y的方差为148.171，相对来说，这个方差值还是很大的，说明员工评价主管的整体分数离散程度大。至少从这一点可以看出，主管的工作情况对于不同类型的员工要有一定的差别，因为每种员工看问题的想法，所处的位置和所需要的东西都不尽相同。在六个自变量中，处理雇员的抱怨X1和学习新知识的机会X3极差为最大值，达到了53，说明在这两个因素上，员工对主管的工作总体评价差异最大，同时，VAR X1=177.283>VAR X2=149.706.说明处理雇员的抱怨X1离散程度更加大，主管绝对不能忽视处理雇员抱怨这个问题。极差最小的是对不良工作过于吹毛求疵X5，同时X5的方差为97.909，也是所有自变量里方差最小的。由此可见这个样本中员工对主管在对不良工作过于吹毛求疵这方面评价相互之间差异最小，离散程度也比较小，也就是说这个因素不是显著影响因素。还有其他如不允许特权X2，提升到更好工作的速度X6等等都可以从表1中看出直观统计量的准确值，可以与其他自变量进行比较分析，从而得出相关结论，在此就不一一细讲。
（二）对样本数据的模型汇总
表2
表2显示进行拟合优度检验后得到R2 =0.733，调整后的R2 =0.663反映职工对主管工作总体评价Y与6个X之间建立的回归模型拟合效果较好。同时D.W的值为1.795，很接近于2即经过D.W检验自变量倾向于无自相关，从而可以通过结果更加准确地说明
Y与X之间的关系。
（三）整体数据回归分析
表3
Y=10.787+0.613**X1-0.073X2+0.320*X3+0.082X4+0.038X5-0.207X6
在0.05的置信水平下，仅处理雇员的抱怨X1是影响员工对主管工作情况的总体评价的显著因素。由此可见，作为一个主管，必须学会倾听，雇员有抱怨的时候不能忽视这个问题，要学会倾听职工的意见，然后进行事实的调查，了解公司运营的真实情况，果断评判出雇员产生抱怨的原因，并且尽力安慰雇员的情绪。如若是人际关系方面的抱怨，则可以秘密进行谈话，了解员工之间矛盾的根源，定期举行员工活动，想办法化解矛盾，协调组织关系，增强组织凝聚力。对下属的抱怨声音，主管常常有的态度是：不以为然、大加责备、怒火中烧。其实，这些处理方法都欠妥当，因为这是主管与员工沟通不畅的主要表现，正需要采用一定的技巧好好沟通，这种态度只能加剧隔阂，更难沟通。对员工的抱怨主管必须重视起来并把握好处理的分寸，不要等到员工的抱怨转化为愤怒，到无可收拾的地步。首先要给予足够的重视，才有可能认真地想办法去沟通。不要认为普通班组员有重要职位，发牢骚很正常，因为抱怨是可以传播的，可以发展的。其次要老练，主管面对员工对自己的抱怨时，自己要先沉住气，不要一听到抱怨便气冲斗牛，拍案而起。这样只能激化矛盾，于事无益;遇事冷静是一种班组领导必须具有的一种素质，是权衡班组长是否老练，经验是否丰富的重要指标，也是化解矛盾的捷径。最重要的便是要学会倾听认真的、耐心的倾听对方的讲话是一种做人的素质，苏格拉底曾说：上天给了人类两个耳朵，却只给了一个嘴，就是要让我们人类少说而多听。他形象而深刻地说明了“听”的重要性。俗话说：“会说的不如会听的。”沟通首先是倾听的艺术。优秀的班组长必须要掌握这一
技巧。其实，倾听不是人人都能很容易的做到的，因为有时，尤其是与对方观点意见相左时，人都会有忍不住想要说上几句，打断对方的谈话的冲动，但此时，你必须要忍住，把对方的话听完整、听清楚，听到位，等轮到你说时再清楚完整的表达你的反驳意见。
管理的要义就是通过别人的工作来达成自己与组织的目标。因此，管理好自己的团队，是自己达成目标的核心所在。管理者只有把自己当成下属的朋友、老师与亲人，而不仅仅是管理者与上司，“问题”员工才能真的不会成为难以解决的“问题”，“问题”员工才能在企业制度的规范下，与企业精诚团结，与上司通力合作，从而共同打造事业发展的巅峰。
如若在置信水平为0.1的情况下，则除处理雇员的抱怨为显著影响因素外，学习新知识的机会x3也成为了显著影响因素。学习新知识是在员工自我追求的层次方面，学习新知识，或者接受职业的培训，都能提高员工的工作能力及个人修养。有些自我实现欲望高的员工往往希望在学习新知识，运用新知识中展现出个人才华，同时获得晋升的机会，实现自我价值目标。
二、
主管应该如何提高员工对自己的工作满意度
（一） 建立主管绩效考核机制
绩效考核, 又称绩效考评、人事考评、员工考核, 是指主管或相关人员对员工的工作进行系统评价的过程。绩效考核是人力资源管理的重要工具, 员工的调任、升迁、加薪等重大决定都有赖于绩效考核的结果。组织只有对绩效考核进行公正的鉴定和评估, 赏罚分明, 才能充分发挥员工的积极性、主动性和创造性。绩效考核的意义一是绩效考核有利于提高组织劳动生产率和竞争力; 二是绩效考核有利于组织人事决策的合理化; 三是绩效考核有利于融洽上下级关系; 四是绩效考核有利于员工进行自我管理; 五是绩效考核可以减少不必要的法律纠纷。既然对员工的绩效考核长时间进行并且起着良好的效用。那对于员工来说，是不是也该有同等权利对自己的主管进行绩效考核呢？如果对主管也进行绩效考核，首先会大大提高员工的主人翁意识，享有一种公平的感觉，其次，相互的评价也会暴露出一些主管做的不好的方面，提醒主管及时发现问题并改正，以期更快更好地实现组织目标。最后，实行主管的绩效考核可以给主管一种危机感，加强主管与员工之间的交流沟通，从而加强组织凝聚力。但是，这个考核机制必须做的到位，如果让员工影响主管地位权利太强，会引起主管不敢管员工，利用平时的松懈怠慢换取员工好评的问题。 （二） 了解员工需求
了解员工需求是个很大的影响因素，作为一个主管，必须深入了解自己的员工，包括家庭条件，生活环境，学历经验以及理想目标等等。员工的满意度的因素主要有工作本身、报酬、晋升机会、工作条件、领导风格以及人际关系。对于主管来说，应该了解员工的需求并尽量予以满足。分析表明，处理雇员抱怨和学习新知识是影响样本中员工对主管工作总体评价的显著性因素。处理雇员抱怨也是从侧面说明了解员工需求的重要性。从雇员的抱怨中可以看出很多方面内容，包括员工之间的相处情况，员工对自己薪资的满意情况，员工公平感是否满足，员工对主管的工作是否满意等等。学习新知识是对员工工作认可的另一个因素，因为学习新知识为员工提供个人成长的机会、更多的责任以及社会地位的提高。
第三篇:《各种考核评语》
各种考核评语
▲公务员考核登记表主管领导评语
肯定成绩指出不足提出希望，给出等次意见。
※该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。
※主管负责人评语及考核等次意见：该同志政治思想素质过硬，工作积极，成绩显著。综合考评拟评为 等次。
※考核组 织审核意见：该同志德、能、勤、绩、廉综合考核为优秀等次。
▲年终考核评语怎么写
做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价：
一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 二、该员工到公司以后 做到了认真,努力的工作， 给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力! 三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高
度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
▲工勤人员2012年度考核总结
一、加强学习，不断提高政策理论水平和服务能力一年来，加强了政治理论学习，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力维护公仆形象，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，发扬理论联系实际，注重实践“三个代表”重要思想，为履行职责奠定了较好的思想基础。一是年内重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和党的十七届三中、四中全会精神及科学发展观精神，使自己进一步武装了思想，提高了认识，增强了积极进取，与时俱进，开拓创新的信心，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的主动性和自觉性，提高政治理论水平和正确分析、处理实际问题的能力。努力做到在思想上和行动上、政治上与党中央保持一致。二是学习了相关知识，自觉地把上级的方针、政策与本职工作相结合，使自己在政治理论和工作实践上得到了锻炼和提高。三是在加强自身学习的同时，采取政治理论及法律法规知识学习相结合的学习方法，加深理解、领会精神，进一步提高认识，统一了思想，振奋了精神，使个人的政治思想觉悟和业务工作能力及工作责任心有了明显提高。二、团结同志，遵纪守法，勤政廉洁一年来，自己始终以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中坚持原则，勇于开展批评与自我批评，勤政廉洁、遵纪守法，密切联系群众，实事求是，不搞花架子，要求别人做到的首先自己做到。增强组织
纪律观念，严于律己。工作态度端正，认真负责，任劳任怨，维护民族团结，对各民族干部群众一视同仁，团结合作共事，做到了同事之间思想上互相沟通，工作上互相协调，生活上互相关心。自己认真执行各项工作制度，生活上时时处处以干部廉洁自律的规定约束自己，始终牢记自己是一名共产党员。总之，一年来自己各方面做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但离组织的要求还有一定的差距，主要不足：一是对党的现行各项路线、方针、政策加深理解不够，特别是对新形势下如何搞好人大常委会的后勤服务工作认识不足，缺乏创新意识；二是深入基层、调查研究不够。根据一年来政治思想表现、工作实绩和干部考核标准来衡量，个人自评为称职。
▲内科护理实习评语
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定；
2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的教师，该生热情、
积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，
3、师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起
起早贪黑，全身心投入班级管理