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【 – 话题作文】

第一篇:《课题研究报告格式》

课题研究报告格式 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题,字数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。 内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;

5、说明研究的意义。

四、研究方法。不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。

六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容:1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。

七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容:1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献。

九 、附录。如调查表、测量结果表等。

课题研究报告撰写的基本要求

一、标题

可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2—3行,下空1—2行。

二、署名

接标题下一行,一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“﹡”,然后在首页文末划一横线下面加注,也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页,或放置正文末尾括号中,将具体的工作与成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明,以100—300字为宜,接着“××单位课题组”空1—2行,其中“内容摘要”用中括

号,变体字。

关键词除了帮助检索之外,还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语,以2—5个为宜,紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号,变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面:

1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。

3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色,还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实,它告诉我们最终得到什么,这些东西是什么。结果可用图直观表达,也可用文字简要说明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么,今后应怎样办等。

六、存在的问题与后续的研究

七、报告落笔的时间:

一般放在正文右下方。{研讨报告模板}.

参考资料的基本格式{研讨报告模板}.

引用对象 基本格式

书籍类 作者名《书名》(出版社,×年×月版)

刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》,×年第×版)

报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日)

成果汇编

一、封面

说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等二、目录

三、主报告

正文小四号,1.5倍间距;大标题(题目)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、三级标题与正文同字号,字体变。附件如篇幅较多,正文可用五号,单倍间距,标题字号相应缩小。

四、附件

包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表),相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(学生的作品一般不纳入汇编,在附典型教案或课堂实录时,还应加上相关的点评,以说明该个案对主成果的联系)

第二篇:《本科生研讨课读书报告格式》

上海大学 2011 学年春季学期

一年级本科生研讨课

读书报告

课程名称: 电气工程──人类进步的推动力 课程编号:0900Y017

题目:

{研讨报告模板}.

姓名: 学 号:

评语:

成 绩: 任课教师:

评阅日期:

标题(居中,二号黑体)

张三三(居中,四号楷体)

(上海大学,上海200072)(居中,小五号号楷体)

摘要:中文摘要(小五号宋体)200字左右,应包括目的、方法、结果和结论等要素。目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的。方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法。结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果。结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论。

{研讨报告模板}.

关键词:(小五号宋体)关键词需3~8个;关键词一;关键词二;关键词三

English Title English Title English Title (居中四号加粗, Times New Roman)

ZHANG San-san (居中五号)

(Shanghai University, Shanghai 200072, China) (居中小五号)

Abstract: Abstract (五号) abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract. Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract. Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract. Key words: key word one; key word two; key word three

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1 提出问题(四号黑体)

1.1 提出问题一(五号黑体)

1.1.1 三级标题(五号宋体)

正文(五号宋体)正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1.1.2 三级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正

文正文正文正文正文。

1.2 提出问题二

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1.3 提出问题三

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

2 分析问题

2.1 分析问题一

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

图1 位于三层材料体系中的位错示意图(小五号黑体居中)

Fig.1 An edge dislocation in a three-layer material system(小五号Times New Roman加粗居中)

2.2 分析问题二

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

表1 表题标题(小五号黑体居中)

2.3 分析问题三

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正

文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

2πf21Pf2πfAexp, (1) T2

(公式居中排,公式字体设置:尺寸–定义:10磅,7磅,6磅,14磅,12磅) 2

…………

参考文献:(五号黑体)

① 期刊:[序号]作者(姓前名后).题名[J].刊名(外文刊名可缩写),出版年,卷(期):起止页码.

[1] KUNKEL B N, BROOKS D M. Cross talk between signaling pathways in pathogen defense [J]. Curr Opin

Plant Biol, 2002, 5(325):325-331. (小五号宋体或Times New Roman)

{研讨报告模板}.

[2] 高郭平,钱成春.中国东部海域卫星遥感PFSST和现场观测资料的差异[J].海洋学报,2001,23(4):122-126.

② 专著:[序号]作者(姓前名后).书名[M].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年:起止页码.

[3] 徐国祥.统计预测与决策[M].上海:上海财经大学出版社,1994:27-84.

[4] BAKER R C. Flow measurement handbook [M]. New York: Cambridge University Press, 2000:282-311.

③ 会议论文集:[序号]作者(姓前名后).题名[C]//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

[5] DUAN L Y, YU X D, XU M, et al. Foreground segmentation using motion vectors in sports video[C]// PCM

2002. Berlin: Springer-Verlag, 1999:751-758.

④ 科技报告:[序号]作者(姓前名后).题名[R].报告题名,编号.出版地:出版者,出版年:起止页码. ⑤ 学位论文:[序号]作者(姓前名后).题名[D].保存地点:保存单位,授予年份:页码.

[6] 石绥祥.数字海洋中多渠道不确知性信息软融合策略研究[D].沈阳:东北大学,2005:60. ⑥ 国际、国家标准:[序号]标准编号,标准名称[S].

⑦ 专利文献:[序号]专利所有者(姓前名后).专利题名[P].专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期.

⑧ 电子文献:[序号]作者(姓前名后).题名[电子文献类型/标识](类型:数据库用DB,计算机程序用CP,电子公告用EB;标识:磁带用MT,磁盘用DK,光盘用CD,联机网络用OL).电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.

⑨ 未定义类型的文献:[序号]作者(姓前名后).题名[Z].出版地:出版者,出版年.

第三篇:《研讨会报告》

尊敬的各位领导、各位同事:

你们好!

今天我非常荣幸地在这里参加这次关于加强保利民爆集团企业安全生产管理基础工作研讨会,心情十分激动。首先感谢领导们过去对我的培养,并给我这次机会在这里进行报告!

根据保利民爆集团公司安排,为加强保利民爆集团企业安全生产管理基础工作,切实做好我公司的安全生产工作,加强危险预知和应急处理能力,以提升公司整体的确保我公司平安和谐、健康稳定、繁荣发展!( )根据我公司实际情况我( )

一、《中华人民共和国消防法》

消防法是为了预防火灾和减少火灾危害,加强应急救援工作,保护人身、财产安全,维护公共安全,所制定的法律法规。《中华人民共和国消防法》自2009年5月1日起施行。

为了预防火灾和减少火灾危害,加强应急救援工作,保护人身、财产安全,维护公共安全,制定本法。

消防工作贯彻预防为主、消防结合的方针,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络。

(一)、消防法规的概念

广义的消防法规是指国家机关制定的有关消防工作的一切规范性文件和总称。

其中包括:法律、行政性法规、国务院部门规章、地方政府规章和消防技术标准等。

(二)、消防法规的分类

消防法规可分为消防管理法规和消防技术标准,消防管理法规是调整消防管理关系的法规。按照制定部门不同可以分为法律,行政法规,地方性法规,国务院部门规章,地方政府规章。消防技术标准是消防技术领域中人与自然、科学、技术关系的准则或标准。按照制定部门不同,可分为国家标准、行业标准、地方标准。

(三)、消防法规的历史

新中国成立以来,我国的消防法制随着社会主义法制建设的发展,不断健全和完善。

1957年11月,全国人民代表大会常务委员会批准实施了《消防监督条例》

1984年5月11日第六届全国人民代表大会常务委员会第五次会议批准,5月13日国务院公布了《中华人民共和国消防条例》,同年10月1日《消防监督条例》同时废止。

随着我国改革开放的深入,社会主义现代化建设进入了新的历史时期,从计划经济走向市场经济,消防工作遇到许多亟待解决的新问题,新情况。1998年4月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过了《中华人民共和国消防法》,同年9月1日废止了消防条例。

同年1998年4月29日第九届全国人大常委会从新修改了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。

同时对《中华人民共和国刑法》作出有关规定,与防火有关的犯

罪处置规定。

1、第一百一十四条,第一百十五条,第一款规定“放火罪”。{研讨报告模板}.

2、第一百一十五条,第二款规定的“失火罪”。

3、第一百三十条规定的“非法携带枪支、弹药、管制刀具、危险物品危及公共安全罪”。

4、第一百三十四条规定的“重大责任事故罪”。

5、第一百三十六条规定的“危险物品肇事罪”。{研讨报告模板}.

6、第一百三十九条规定的“消防责任事故罪”。

7、第一百四十六条规定的“生产、销售不符合安全标志的产品罪”。

同时与咱们有关的法律、法规,比如绵花加工企业,仓库、造纸、集贸市场、高层居民宅、建筑、娱乐、广播电视台、城乡企业、码头、铁路、烟草等等都实施了相关的法律、行政法规,制定了规范性文件。

二、结合《中华人民共和国消防法》和《消防安全法规》我公司在消防安全方面制定了如下制度:

(一)、加强安全消防教育、培训制度

1、认真贯彻落实《消防法》,加大宣传培训力度,提高全体员工的消防安全意识。

2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度,做到依法培训。

3、本单位应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

4、对消防措施维护保养和使用人员应进行实施演示和培训。

5、对新员工进行岗前消防培训,经考试合格后方可上岗。

(二)、防火巡查,检查制度

1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制,落实巡查检查制度。

2、检查发现火灾隐患,检查人员应填写防火检查记录,并按照规定,要求有关人员在记录上签名。

(三)、安全疏散设施管理制度

1、单位应保持疏散通道,安全出口畅通,严禁占用疏散通道,严禁在安全出口或疏散通道上按装影响疏散的障碍物。

2、应按规范设施符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

3、应保持消防安全疏散指示标志,应急照明,火灾事故报警等设施处于正常状态,并定期组织检查

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