【 – 话题作文】
第一篇:《关爱大自然》
有关大自然的启示资料
当非洲持续七八个月的大旱几乎烤干了一切植物的时候，有几种动物却奇迹般生存了下来。它们是大象、猩猩和飞羚。飞羚没有大象那样强壮的体力，也不能像猩猩那样灵活自如地在树上跳来跳去，但它却很善于借助其它动物生存下来。猩猩在树上摘吃花朵，飞羚就拣吃落在树下的花叶;大象摇落树上的果子充饥，飞羚跑来拣吃大象摇落的树叶。它极懂得“人弃我用的道理”。当河水完全干涸的时候，飞羚会细心地挖开河床上的泥土掘吃草根。在其它动物逐渐被干旱淘汰掉的时候，它却顽强地生存了下来，来年雨季来临后它们还生育了许多小飞羚。
人类在进化过程中，也是逐渐从刀耕火种走向现代文明的。人类在各种各样的恶劣的自然环境中生存下来、延续至今，是因为善于适应自然并积极师法自然、改造自然。这其中也包括向动植物学习。
有一种青蛙，俗名叫石斑青蛙。它对生存的环境特别挑剔。水质要特别清冽，水流又不能特急，于是只能生存在小溪的拐弯处和有激流的水潭中。一旦进入大一些的湖泊它就活不下去，而较大一些的急流中它又无法立脚。于是，这种青蛙品种就因逐年减少而名贵起来，目前已濒临灭绝。
遗憾的是，现在我们一些人却逐渐失去了一些人类特有的本能和本领。
大自然中，有很多东西可以作为我们人类学习的对象。一条河流如果只有一个源头，一旦源头干涸，这条河就遭了灭顶之灾;一棵小树在狂风和干旱的肆虐下，最容易夭折。百川汇聚的江河、根深荫浓的大树，要突然间消失或枯萎，却不是那么容易的。
1． 关注地球一小时，参与环保低碳行动。
2、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园 ，共享碧水蓝天。
3. 节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚， 节约让生活更美丽。{关于关爱自然的资料}.
4. 为了地球的明天 请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
5. 家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。
第二篇:《“关爱自然、保护环境”》
5月12日下午，市二中组织开展了以“关爱自然、保护环境”为主题的志愿者服务活动。团委组织团委委员和学生会干部志愿者来到毓秀山纪念碑，开展清洁环境卫生志愿服务，倡导“关爱自然、保护环境”的理念，他们拿着垃圾袋，穿梭在景区里，将路两旁的垃圾捡到垃圾袋中。团委委员和学生会志愿者们身体力行的行为，得到了爬山人的肯定，同时提升了他们保护生态环境的意识。
活动着眼促进人与自然和谐相处，大力开展普及生态文明理念志愿服务，共同打造一个干净卫生的绿色家园，同时也进一步弘扬了新时代的志愿服务精神，号召更多人参与到文明创建中来，营造和谐文明的社会氛围。
第三篇:《热爱大自然资料》
热爱大自然教育的资料
让孩子树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操，拥有对环境负责任的精神，懂得人与自然要和谐相处的理念，让他们——{关于关爱自然的资料}.
热爱自然、保护环境从小事做起
国家级绿色学校、杭州求是教育集团 竞舟小学 常务副校长 赖爱娥
环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，对青少年来说，必须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。从这个意义上讲，环境教育是现代素质教育的基本内容之一。
环境教育就是要引导孩子关注环境问题，让少年儿童在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽……
我们认为环境教育中，家庭教育是最经常最直接最有效的，发挥着不可忽视的作用，而家庭环境教育就渗透在家庭生活的方方面面。
1、 在家庭日常生活中，时时处处都可以进行环境教育。
节约能源是家庭环境教育的最重要的内容。水是生命之源，在家里要特别要教育孩子节约用水：教育孩子打开水龙头用水时，水龙头不要一下子拧得很大，出水量要适度，够用即可；用完后拧紧水龙头，不要让“细水长流”；洗澡多用淋浴，比用浴缸洗澡可以节约好多水；努力做到重复使用水，洗完菜、米的水可以浇花，洗衣服后的水可以拖地板、冲厕所……另外，也要教育孩子节约用电：我们可以在冰箱门上贴上卡通画，提醒孩子少开冰箱，随手关冰箱门；在电器开关处，贴个笑脸，提醒孩子随手关灯……
在家里，一般不使用一次性的物品，比如一次性茶杯、一次性台布、一次性餐具等。平时，教育孩子多使用小手帕、小毛巾，少用餐巾纸。超市购物拿回来的袋子可以分类存放，分类使用，非常干净的袋子用来外出或者整理东西时盛放东西；不太干净的可以用作家里的垃圾袋，这样不仅省去了购买垃圾袋的钱，同时也减少了白色污染……
城市的拥挤与喧嚣，使绿色与我们的越离越远，家长可以利用家里的阳台、露台有限的空间，带着孩子一起种一些花草。如果有条件，甚至可以在家园附近开辟一块菜园、花园，和孩子一起劳动，一起收获。种养的同时，教孩子感受植物对生活的美化，引导孩子观察植物的形态、颜色以及生长状况，了解植物的生长
条件以及生长特性等。我们还可以结合家庭实际情况，带着孩子一起饲养小鸟、金鱼、小狗、小猫等各种小动物。孩子们可以亲眼看到小动物在自己的照料下，不断长大。孩子们在付出汗水与心血的同时，对动植物的关注会越来越多，对动植物的亲密友善的情感也会自然而然产生。
2、 带领孩子经常进行户外活动，与大自然亲密接触中进行环境教育。
亲近大自然是孩子们发展的需要，他们需要鸟语花香的世界，渴望到大自然中摸一摸小草、抱一抱小动物，渴望与大自然交流。我们要尽量利用节假日，带领孩子们到郊外远足踏青。我们教孩子感受大自然给予人的裨益，引导孩子欣赏大自然的神奇美丽，同时指导孩子认识大自然中的花草树木和鸟兽虫鱼。除了郊外，动物园、植物园是动植物比较集中的地方，我们不妨带孩子们在那儿多了解一些动物植物。在与大自然的亲密接触和谐相处中，培养孩子们热爱大自然、尊重大自然的美好情感。在这样的活动中，我们还可以有意识地进行保护环境行为习惯的培养。比如，出行时我们自觉地带上垃圾袋，让孩子把自己产生的垃圾随手放进垃圾袋，投进垃圾箱；我们教育孩子不攀折花木，不随意踩踏草坪，不戏弄动物，不在公共场所不乱图乱画……
3、购物消费时，大人以身垂范，追求实用，崇尚绿色消费。我们带着孩子去菜场买菜，自觉地拎上一个菜篮子，就可以让孩子感受到减少白色污染原来每天可以做。带着孩子一块儿去超市商场购物，不买过度包装的商品，让孩子知道简单包装的商品不仅省钱，更重要的是节约了能源。
家庭环境教育其实还有很多事情可以做，只要我们做有心人，环境教育就存在于点滴的生活细节中。
环境教育是牵手未来的事业，相信在我们的共同努力下，我们的下一代更会倍加珍惜环境，保护环境，用心呵护人类的母亲——地球。
第四篇:《关爱大自然 从我做起》
初三政治学案 第17周第1课时总第33课时 《关爱大自然 从我做起》编制：李秀芸 审核人：{关于关爱自然的资料}.
学习目标：
1、懂得尊重生命，保护生物的多样性 2、知道要善待自然，做大自然的朋友。
3、能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存。
教学重点：理解尊重生命，保护生物的多样性的意义。 课前延伸： 1、本节课有三个层次 、 2、学生阅读p101材料，思考：生物多样性有什么意义？
3、我们该如何对待自然界的各种生物？
小组探究：
1.学生阅读p104材料，思考、讨论：
西藏人民是如何对待大自然的？大自然又是如何对待西藏人民的？
我们该如何善待大自然？
2、阅读“给鸟儿安一个温暖的家”，思考：我们应该向某小学的少先队员们学习什么？在日常生活中我们该如何善待自然，做大自然的朋友？ 讨论，交流。
议一议：作为一名中学生，我们可以为保护大自然做点什么？
3、我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然、保护环境呢？实践：美化自然，从身边做起，从小事做起，自己还准备做些什么？
在自己家的庭院： 。 在自己所在的校园： 。 在自己居住的村庄： 。
当堂达标：
例1：据青岛晚报报道，2005年2月1日下午，女大学生张欣发现有人在一马路边叫
卖野生鸟类，于是好心的她花350元救下，市林业局森保站的专家鉴定发现，这是省
级保护动物豆雁，是来青岛越冬的，不小心被捕鸟人捉住。用兼职赚来的350元钱救下一只受伤的省级保护动物，张欣觉得很值得，她说：“钱花了可以再赚，但鸟被杀
了，就再也没有了。”森保站的负责人告诉记者，近几年，岛城市民爱鸟、护鸟的意
识越来越强。到目前，森保站已经救助40多只市民送来的野生鸟类，并放归自然。 （1） 读了这则新闻后你有什么感受？
（2） 结合体会，说说我们应如何善待自然、做大自然的朋友？{关于关爱自然的资料}.
参考答案：
（1）感受：大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。植物、动物都是人类的朋友，是我们生存环境的必要组成部分。 （2）善待大自然就要保护自然，做大自然的朋友；就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理开发和利用自然资源；就要保护大自然，保护生态环境。温馨提示：从前几年注重依法保护环境，到近几年注重从道德角度保护环境，德治与法治的结合，使得人们对人与自然的关系的认识日趋理性化和完善化。此题是从道德角度考查人与自然的关系，引导人们善待自然。新闻评析题是近几年新出现的一种题型，此类题的关键在于抓准新闻的主题。
初三政治学案 第17周第2课时总第34课时
《关爱大自然 从我做起》 编制：李秀芸 审核人： 学习目标：{关于关爱自然的资料}.
1、懂得尊重生命，保护生物的多样性 2、知道要善待自然，做大自然的朋友。
3、能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存。{关于关爱自然的资料}.
教学重点：理解尊重生命，保护生物的多样性的意义。
课前延伸
辨别正误题（试试你的判断力）
1、正确处理人与自然之间的关系，就要做到征服自然，利用自然。（ ） 2、我们应该关爱自然，善待自然，尊重地球上的每一种生命。（ ） 3、地球上的许多自然资源已经濒临枯竭，从现在开始我们应该停止开发使用自然资源。（ ）
4、大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮。（ ） 当堂达标：最佳选择题（只有一项最符合题意）
1、在餐馆，当服务员向你推荐食用野生动物时，你正确的做法是（ ）
A痛快答应 B严辞拒绝，并向其讲道理 C马上离开，换一家餐馆 D若周围食客少，可以尝一尝，否则拒绝
2、下列名言警句体现环保思想的有 （ ）
①但留方寸土，留于子孙耕 ②拯救地球，就是拯救未来 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④地球并不是祖先留给我们的遗产，而是属于子孙后代 A ①②③ B ①② C ②③④ D ①②④
3、下列说法不正确的是（ ）
A善待大自然，大自然就会善待我们 B在善待大自然的过程中，我们会感到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣 C尊重生命，保护生物的多样性 D我国是一个发展中国家，为了加速经济的发展，提高人民的生活水平，就必须以牺牲环境为代价，谋求经济的快速发展
小组探究：多项选择题（至少有两项是正确的）
1、关爱自然，从我做起。下列说法哪些是你赞同的（ ）
A尊重生命，保护生物的多样性 B善待自然，做大自然的朋友 C美化自然，爱护一草一木 D依法保护自然，保护环境
2、据报道，重庆某个体老板竟然宰杀怀胎母羊，然后以只有一两个月的幼小的胎羊作汤，几分钟就让两条生命死于残忍的刀下。这件事在社会上引起了强烈的反响。对此你的看法是（ ）
A生命是平等的，这种做法不仅是人类的悲哀，也是生命的耻辱 B这个老板太残忍，但是为了赚钱也是无可厚非的 C管住我们的嘴巴，善待动物吧
D尊重动物就是尊重自己，请善待生命 课后提升：
1、人与自然和谐相处：
人民网报道，2006年2月20日，大批来自全国各地的摄影爱好者来到山东荣成市成山镇的天鹅湖，对在这里越冬、即将返乡的大天鹅进行摄影创作。去年，成山镇人民对原来的天鹅湖进行了大规模的生态改造，投入大量人力物力栽培湖底人工植被，种植大叶藻，恢复原有水深和湖底生态环境，使荣成市成山镇天鹅湖自然动物保护区成为目前国内最大的天鹅越冬栖息地。由于荣成市各方的努力，这里的人与天鹅建立了和谐的关系，人们保护天鹅，天鹅也允许人们近距离地接触它，因此，这里也成为爱鸟人向往的地方。旅游者、爱鸟人以及摄影爱好者可以近距离接触大天鹅，一片和谐的景象。
（1） 成山镇的做法有哪些值得人们称赞的地方？
（2） 我们应该如何善待大自然，做大自然的朋友？
（3） 从这件事情，你感受到，善待大自然的意义是什么？