【 – 话题作文】
第一篇:《小学生学雷锋日记》
小学生学雷锋日记
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收藏本文 在祖国六十年代的史册里,珍藏着一位伟大的无产阶级战士的名字——雷锋。一晃几十年过去了，已有无数新时代的雷锋生活在我们身边。同学们在这新世纪的春天里，你是否听到了雷锋的脚步，看到了雷锋的身影。
我想，我们应当弘扬雷锋精神，从我做起，从点滴小事做起，俗话说：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！
星期六上午，阳光明媚，万里无云，我和爸爸一起到市里玩。我们来到站牌，准备乘三十路公交车。车来了，我们上了车，车上的人好多呀，有妇女、儿童、年轻人，老人，车里的人越来越多，就在这时上来了一位七十多岁的老爷爷，他长得瘦骨嶙峋，这时司机一踩油门，这位老人差一点摔倒了。我连忙站起来，说：“老爷爷，请您到我这儿坐吧。”老爷爷听了说：“这位小姑娘真懂事。谢谢你！”我扶着老爷爷坐下，这时，有很多人向我投来了赞许的目光。就在这时，又一个刹车，把我从陶醉中拉了回来，原来我们到站了。
回去的路上，我一直想不明白一个问题，。为什么车上那么多人没有一个给老人让座？而老幼病残专座上为什么坐的都是一些没病的壮小伙呢？让雷锋精神在这片神洲大地上开花结果吧！
学雷锋，树新风
听，中华大地上又一次响起了毛主席的话音；向雷锋同志学习！这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。瞧，街道旁小区内，闪动着我们的身影，擦洗护拦，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这真是一群小雷锋！”。再看看我们的校园吧。在我们实小的校园里，个个都是“活雷锋”。老师们身先士卒，走到哪里，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。我们是五年级的学生，是一、二年级同学的大哥哥、大姐姐，理应为全校同学做出榜样。五年级老师的办公室里，总是活动着我们班李豪同学的身影，那是他在主动地帮助老师打扫卫生。三组的同学，也毫不示弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。像这样的好人好事真是层出不穷。
学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。你看，现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗？雷锋曾说过这样两句话：
“全心全意为人民服务”，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然，还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答，回答的方法是：向雷锋学习，行动起来！无论是雷锋、赖宁，还是那些群体的英雄，他们身上体现出的对生活无限的热爱，发自内心深处火热的赤诚，以及把关心和温暖无私的奉献给他人的美德，不正是雷锋精神重要的组成部分吗？大家可能都会唱“让世界充满爱”这首歌，你可曾想过，怎样才能让这世界充满爱呢？你又可曾想过， “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不正是给这世界送去真心的爱吗？同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧！雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们!
雷锋的故事
前几天，妈妈给我买了一本《雷锋的故事》，我爱不释手，认真地把它读完了。在我读过的许多书中，《雷锋的故事》给我留下了深刻的印象，不仅如此，雷锋，这个闪光的名字，也将永远牢记在我的心中。雷锋，我呼唤着你，社会呼唤着你，因为，我们大家需要你。 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是上个世纪六十年代，民间广传的佳话。雷锋做的好事数不胜数。有一次，雷锋在沈阳车站转车时，遇见了一位丢了钱和车票的妇女，雷锋上前问明情况后，毫不犹豫地用自己的津贴补了张车票给妇女。当这位妇女向雷锋道谢并问起雷锋的姓名时，雷锋却回答：“我叫解放军，住在中国。”这就是雷锋，做了好事却不留姓名。书中还记叙着许多雷锋帮助战友，帮助老乡的故事……我读了之后，思绪如浪潮般涌动，我在想：是什么原因让雷锋有如此高尚的品德呢？那是因为雷锋曾经受过旧社会的苦难，他热爱新中国，珍惜来之不易的新生活，更重要的是他有一颗金子般的心。
可是，现在有些父母都这样教育孩子：在外不要多管闲事，哪怕是路见陌生人不许和陌生人说话，哪怕是他向你问路；老人摔倒千万别扶，丢在路上的钱包千万别拣，因为说不定那是一个陷阱……这千万“不许”像一条条无形的锁链，束缚住了我们的爱心。所以，我们今天再读《雷锋的故事》，重提雷锋精神，是多么必要多么有意义！让我们挣断锁链，用自己的爱心去帮助每一个需要帮助的人，用雷锋精神去创建我们的文明校园，构建我们的和谐社会！
雷锋，你在哪里？我想：只要我们乐于助人，奉献社会，雷锋就是你，就是我！我们都是活雷锋！
第二篇:《学雷锋活动日记》
学雷锋活动日记
三年二班 李慧颖
雷锋叔叔是平凡而伟大的，他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我的心中。通过学习雷锋叔叔的先进事迹，我决心也要做像他那样的人，坚韧不拔、自强不息，全心全意为人民服务。现在好好学习,好好做事,将来做一名对祖国、对社会、对人民有益的人。
为了像雷锋叔叔一样养成良好的习惯，做一名讲文明、懂礼貌的小学生，一直以来，我从身边的点滴小事做起。比如：在公共场所不大吵大闹、不乱扔垃圾，做一名遵守公共秩序、公共道德的好学生。在校园里，帮助、团结同学，助为为乐，热心真诚帮助有困难的人，做一名有爱心、有热心的好学生。行走在大街上，我能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座；在家里，不顶撞爸爸妈妈，不做让爸爸妈妈生气、伤心的事情；在学校里，认真听讲，尊重老师，用优异的成绩报答老师对我们的付出""
我记得有一句话说的特别好，“生活是面镜子，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。”我要养成良好的习惯，让微笑永远伴随在我身旁。我也希望我的一举一动能够播洒出一份份爱的种子，让它在每个人的心底生根发芽。
2015年4月12日
第三篇:《小学生学习雷锋作文范文三篇》
小学生学习雷锋作文范文三篇
小学生学习雷锋作文范文三篇
篇一
学 雷 锋3月5日是学雷锋日，大人做好事，我们小学生也忙着做好事。我第一次听到了关于雷锋的许多故事。他做了许多好事，讲了许多有道理的话，写了许多充满爱心的日记。有人说，进入现代社会，不需要学雷锋了。我认为这种观点不对，第一，帮助别人是快乐的。我们生活的周围，经常看到一些人需要帮助，有的不知道方向，想问路；有的抱着小孩挤公交车，更需要座位；有的老爷爷过马路，需要别人帮扶。看着这样的情况，我们伸手帮一帮，既温暖了别人，也温暖了我们自己。第二，乐于助人也帮助我们成长。以前我比较胆小，不敢与陌生人说话。现在，学雷锋给了我勇气，我敢于和陌生人交谈，回答一些简单问题。另外，雷锋叔叔提出的“钉子精神”很有道理，敢于“挤”、敢于“钻”，才能学到更多的本领，帮助更多的人。学雷锋不仅仅是捡垃圾、打扫卫生、让座位""有很多很多事情可以做。学雷锋让我们的世界充满了友爱，充满了微笑。{小学生学雷锋日日记}.
篇二
每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。今天，我也要学习雷锋做好事。
我先找到好朋友李雨平，对她说了想法，她也非常赞成。于是，我们决定去给广场上的草坪浇水。我带上一个小喷水器，雨平带上两个小瓶子，奔向广场。
我给喷水器灌满水，雨平把两个小瓶子灌满水，就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水，雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢，干脆也像雨平那样，把喷水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒""如此反反复复，终于浇好了一大片草地。
我们又把拖把拖到公共厕所，把地面上的污点拖得一干二净。再把拖把洗干净，放到原处。
回到家，我向爸爸炫耀。爸爸却说：“雷锋可是干好事不留名，你这样可不像雷锋。”
是呀，一个人做一件好事并不难，难的是每天都做好事。我要像雷锋一样，做许多好事。
篇三
雷锋，这个名字我是早有耳闻，因为他是我们中国人的骄傲，在我小时候只要谁做了一件有意义好事我们都会叫他活雷锋，虽然我对雷锋的事迹知道的很少，但是我知道他是有这一身正气，乐于助人的，但又是一名普普通通的解放军战士。说到这里大家可能要说解放军就是要为我们人民做事的，但是你们有没有想过谁又有全心全意的为人民服务呢？
虽然雷锋叔叔在这个世界上只活了22年的，但是在这短短的22年里，他是在全心全意的为人民服务的，他活的多么充实、多么光荣、多么高尚啊。
他帮助过许多需要帮助的人，做过许许多多好事，救援灾区，为建筑工搬砖运瓦，护送迷路的老奶奶，为小学生讲道理，我听多一句话叫：一个人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。而雷锋却是一生都在做，正如他所说：人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到为人民服务中去""
雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的钉子精神和助人为乐的精神永远激励着我们。我们要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益，对同学有益的事情，为将来报效祖国做好准备。）
第四篇:《小学生学雷锋倡议书》
小学生学雷锋倡议书
小学生学雷锋倡议书
各位同学：
三月,是学雷锋月,同学们想不想也来当一回小雷锋呢?
就在我们学样附近,有一个可怜的老婆婆,靠拣瓶子再卖掉为生。三月是学雷锋月，我们也觉得应该帮助她，就在班级里收集同学们不用的瓶子 。最近，同学们发现了，也纷纷参与到我们的学雷锋小队里，收集瓶子的地点也由我们班级增加到了四—六年级。后来，我们感觉这样不跟别人打招呼就把他们的瓶子拿掉是不对的。便在被拿掉人的桌肚里放几张白纸，可还是有种做贼心虚的感觉。我们把做好事的想法告诉了老师，老师也支持我们这样做，所以发起了这次倡议。
举手之劳，就可以帮助一个人，就可以当一回小雷锋，向老婆婆伸出援助之手吧！帮帮这位老婆婆吧，把不用的瓶子捐献出来，使世界多一份温暖。如果你也愿意，请把瓶子收集起来，学雷锋小队会来收取。小学生学雷锋倡议书小学生学雷锋倡议书。
XX年3月9日
小学生学雷锋倡议书
亲爱的同学们：
早上好!
当我们迎着徐徐的春风，心中似乎有太多的幸福在荡漾;
当我们放飞手中的风筝，也许你已许下一个春天的愿望;
当我们沐浴着春天明媚的阳光，或许你会觉得世界如此美好;
然而，你可知道，在地球的其他角落还（企业安全生产倡议书）有许多贫困儿童正在迷茫……
他们问爸爸：爸爸，我为什么不能上学?
他们问妈妈：妈妈，我也想穿新衣服!
爸爸和妈妈们正苦笑着，远方走来一群小"雷锋"，他们伸出援助的手，捐出自己的零花钱、压岁钱，想使这些贫困的小伙伴不再迷茫，能和他们一起快乐地生活、学习。
为此，在三月五日学雷锋纪念日和三月八日妇女节来临之际，我倡议：{小学生学雷锋日日记}.
1、在三月的第二个星期，每个少先队员为班级、学校、自己的老师和亲人做一件力所能及的事情。
2、在三月六日和七日，为贫困儿童和留守儿童捐出自己的零花儿、压岁钱，献出一片爱心。
本次活动主题为——"这一个春天，你好吗?"请同学们积极地参加此项活动，为贫困儿童的献出自己的一份爱心。三月七日下午各班将捐款交到少先队大队部统一上交镇团委。学校红领巾广播站将对此次活动进行全程跟踪，并对活动中涌现出的"学雷锋积极分子"进行广播表扬。
最后，请大家跟着我大声地说出这次活动的主题——"这一个春天，你好吗?"
小学生学雷锋倡议书
教学目标：{小学生学雷锋日日记}.
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
教材分析
重点：懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；{小学生学雷锋日日记}.
难点：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
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教具：电脑多媒体
教学过程：一 主题的确定
每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。小学生学雷锋倡议书文章小学生学雷锋倡议书出自，此链接！。活动中同学们都很积极，认真完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问："为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢？""我们平时怎么不多开展这样的活动呢？""我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？""雷锋到底是一位什么样的人？"……同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看过雷锋的'小人书'，现在在这方面的教育确实太少了。
二 活动目标1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、增强学生动手操作研究、
动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作精神。4、自己动手设计、制作"走近雷锋"手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。
三 活动过程
（一） 确定研究主题
1、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！
2、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料
3、确定了主题：走近雷锋
（二）自由分组 了解研究雷锋
同学们自由组合，全班42名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了研究的分课题。如：雷锋事迹、 雷锋舞台、雷锋日记……
（三）了解研究过程，形式可多种多样活动形式：
如1、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。
2、准备讲雷锋的感人事迹。
3、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。小学生学雷锋倡议书承诺书。
4、设计调查表校园调查表。
5、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。
a:请问你平时注重学雷锋吗？ 是（ ）一般（ ）不是（ ）
b:你认为学习雷锋有必要吗？ 有（ ）一般（ ）没有（ ）
c:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多？多（ ）一般（ ）不多（ ）
d:你身边有雷锋式的人吗？ 有（ ）没有（ ）
e:您怎样看待"学雷锋"……
f:你想怎样学雷锋？
（四） 汇报展示
（五） 找学生代表在班上谈谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）
（六） 教师小结 ：同学们，我们今天对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸！
（七） 主持人宣布班会结束
第五篇:《小学生雷锋日记》
一(5)：郝一玮
本月是学习雷锋月，一年级五班的同学们纷纷加入到学习雷锋的活动中。本周我班的郝一玮同学表现尤为突出。
每天来到学校，他的第一件事情