【 – 话题作文】
第一篇:《《济南的冬天》学案及答案》
12．济南的冬天
学习目标
1.了解作者及相关文学常识，理解并积累生字、生词。
2.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
学习重点
1． 有感情地朗读课文，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。
2． 体会老舍散文语言的优美及情景交融的写法。
学习难点
学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的深情。
一、课前预习
1．根据拼音写汉字或给加点字注音：
chéng清（ ） xiāng嵌（ ） 发髻（ ） 水藻 （ ） ．．
贮蓄（ ） 着落（ ） 薄雪（ ） 济南（ ） ．．．．
2．联系上下文说说下列加点词的含义。
（1）响亮的天气，反有点叫人害怕 . ．．
响亮：
（2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 ．．
（3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ．．
慈善：
（4）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 ．．
卧：
（5）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 ．．
空灵：
3.指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）山上的矮松越发的青黑 ，树尖上顶着一髻儿白花 ，好像日本看护妇。（ ）
（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（ ）
（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（ ）
（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（ ）
秀气：
4.填空。
（1）济南的冬天作者 ，原名 ，字 ，满族人，现代著名作家，语言大师。代表作有长篇小说《 》《四世同堂》、话剧《 》《龙须沟》等。
（2）本文是一篇诗意盎然的 散文。文章紧紧围绕济南冬天 这一总体特点，描写了济南的山、水、天等，呈现给读者一幅 、 、 、地暖的动人冬景图，抒发了作者 思想感情。
二、课内探究
1、标题可否换为“冬天的济南”? 文章以“济南的冬天”作标题，表明不同于其他地方的冬天，最后以“这就是冬天的济南”结束，有什么深刻的含义？
2、济南冬天的总的特点是什么? 济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?
3、文中共描绘了四幅景物图，阳光朗照图、雪后初晴图、雪后远山图和空灵水晶图，表达了作者怎样的思想感情? 你最喜欢哪一幅，为什么?
4、“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”—罗丹 请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。
三、课外作业
一）课内精读
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
1．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 的水。（2分）
，乙文中水的特点是 。（4分） 的水，乙文写的是 2．甲文中水的特点是 3．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。（4分）
4．理解下面两个句子的意思：（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是“自然”的情人吧？
5．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（3分）
第12课《济南的冬天》参考答案：
一、3、（1）比喻 （2）拟人 比喻 （3）比喻 （4）拟人 比喻
4、（1）老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆 （2）写景抒情 温晴 山青 水秀 天蓝
热爱祖国大好河山
二、1．不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。其含义是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味。
2、 通过对比，写出了济南冬天的总特点是：无风、响晴、温晴。与北平相比，无风；与伦敦相比，响晴，宝地；与热带相比，温晴。 济南的地形特点，决定了济南冬天的特点“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。”
3、略。 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。
三、
一）
1.冬天；秋天
2.温柔多情；甜美
3.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）
4.总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
5.原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。
第二篇:《济南的冬天练习题》
《济南的冬天》Ⅰ
训练一
一、 从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线上。
1、济 南真得算个宝地。（jì jí jǐ）
2、暖和安适地睡着 （zháo zhu zhe）
3、好像日本看 护妇（kān kàn）
4、那点薄 雪好像忽然害了羞（b báo b）
二、填空题：
1、《济南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京人。他
是我国 代著名的 、 。主要作品有小说《 》、
《 》，话剧《 》、《 》等。
2、全文围绕济南的冬天 的特点来写。文章第1自然段先用 的写法，
从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的
山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其 的特点； 的
山，突出其 ； ，突出其 ；二是济南冬天的水，着眼
于表现其 的特点。
3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为
他补上恰当的一句呢？
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，
三、理解下面语句，回答括号中的问题。
1、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
答： 2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样
的表达作用？）
答： 四、结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
（2）因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
慈善：
训练二
一、阅读下文，回答问题。
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶
上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿
出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自
上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，
黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1、给文中加点字注音。
水藻（ ） 贮蓄（ ）（ ） 长枝（ ） 澄清（ ）
2、第⑵段的描写对象是 ，其特征是 。
3、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：
4、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，
理由
是
5、划线句A采用了 的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指
的是： 。
6、划线句B是一个比喻句，其本体是 ，喻体是 。
你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：
7、这两段文字表现了济南冬天 的特点。
训练三 第一部分：
1．填空
老舍原名 ，字 ，代表作有长篇小说 、 等。（3分）
2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）
着落（ ） 狭窄（ ） 贮蓄（ ） ．．．
cheng清（ ） 济南（ ） xlang边（ ） ．
3．解释句中词语的意思：（4分）
①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
温晴：
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
不忍得：
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
卧：
4．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：
⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会
使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感
到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一
片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是： 。（3分）
5、第一自然段作者连用了"奇迹""怪事"等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写
了济南冬天的特点，实际是在说，北京的冬天，济南的冬天却；伦敦的冬天，而济南的冬天
却。（4分）
6、"这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低
声地说"作者把济南周围的小山比作"小摇篮"，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，
请谈谈你的理解。（3分）
7、"就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气"这句中的"就是"是什么意
思？这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？（3分）
8、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（ ）（3分）
A、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C、天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的
垂柳还要在水里照个影儿呢！
D、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
9、"整个是块空灵的蓝水晶"句中"空灵"的意思是。（3分）
10、填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否
一辈子坚持学习下去。
A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法
B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样
C．一个人要能成才，必须坚持学习
D．一个人要能成才，要看以后的态度。
第二部分
（一）
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全
在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小
山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南
放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说："你们放心吧，这儿准保暖和。"真的，济南的
人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天
上看到山上，便不知不觉地想："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许
就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干
啥还希望别的呢！
11．括号处应填的一个标点是： 。（3分）
12．文段第一句是结构上的作用是什么？（3分）
13．解释下列词语在文中的意思：（2分）
着落：
慈善：
14．文段中加点的两个"它们"的意思是否一样，请简要说明。（3分）
15．指出作者描绘景物的观察角度。（3分）
16．济南为什么是个理想的境界？（3分）
17．文中"晒""睡""醒"用得很贴切，你是怎样理解的？（3分）
18．"小摇篮"比喻，作用是，"小"照应了前面一词。（3分）
19．文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？（3分）
20．若用平实的语言概括加横线这句话，应是： 。（3分）