【话题作文】
第一篇:《宝蓝的花读后感!》
《宝蓝的花》读后感
《宝蓝的花》是林清玄先生的一篇儿童散文，这篇散文严格来说是一篇出色的状物写景散文，其对景色的刻画之细致让人有种乐此不疲去阅读的魅力。“宝蓝色的萝卜花，又是一望无际，心情为之震慑不已，那蓝色的萝卜花，花形有如蝴蝶，随风翻飞，蓝得像是天空或是大海。”这一段的设想有些天马行空，从儿童的眼光开始对这一片的萝卜花开始展开想象，突然意境大开，一片萝卜花怎么会是大海怎么会是天空，其想象凸显的大胆让人觉得有种孩子的顽皮性。一腔童趣跃然纸上。
“我走入萝卜田里，屏住呼吸，感觉自己快要被一片宝蓝色融化了，这时，看见几只嫩黄色的蝴蝶正在蓝花上飞舞、采蜜，使我有一种天鹅飞翔于蓝天的想像。”这一段将自己开始融入情境之中，朦胧地引导我们的开始走向一个审美的角度，开始让我们学着去审视这片景色的美。但是又显得并不是那么深奥，就对意境构成的要素而言采用蝴蝶，蜜蜂等让孩子们熟悉可以想见的意象构建美的图画，再引领孩子去了解，这样一个情境如何的美，自然这样的美是让我们有一种翱翔于蓝天的感觉，而且是一只天鹅。就孩子的角度看，显然迎合了孩子想象的需要。从文学角度，他有表现了儿童散文的理趣性。
这些审美角度让孩子在读的时候逐步深入，从童趣，理趣这个一感性一方面理性的方面发现其中的趣味性，对眼前的景色，林先生给孩子一步一步的台阶引导他们遨游在幻想的天空，显然本文的趣味性紧紧扣住孩子喜欢幻想，开始展开，让人越读越想读。
然而，没有思想中心的文章不称之为散文，没有知识性的散文不称之为儿童散文。本文给孩子传递的是什么样一个知识呢？这点是让本人实在喜欢的一点。其实给孩子传递知识，不仅仅如现在一些文章传递的全是一些科普知识，一个技术上的知识。这种知识使得孩子思想僵硬化。是将孩子完全当做一个储物袋，讲一本又一本的字典，十万个为什么塞给孩子。而林先生给孩子传递的是一种方式，是一种学习，乃至以后生活的方式。要去思考，只有思考，每一天的生活学习，都是有意义的。自然林先生又没有那么故卖关子，让孩子迷茫。孩子们在幻想的天空遨游之后，至少得有收获，得有着陆点。于是林先生，直接告诉了他们的目的地。那就是“惟有寻求美的心和真正的美相撞击，我们才会在平凡的萝卜花上，看见蓝宝石、天空与大海的光辉呀！”
简简单单地告诉孩子，怎么样在一片普普通通的萝卜园里去畅想遨游的快乐，那就是有寻找美的心，和真正的美。所以要孩子保持那种对美的幻想，开朗的性格。
可以说这篇文章既体现了文章的思想性，又体现了趣味性。既不让文章肤浅没有内容，又不至于让孩子看不懂文章真正的含义。所以我对于本文可以说是乐此不疲的读了一遍又一遍。
第二篇:《陕西省西安市第七十中学2014届九年级12月月考语文试卷》
考试时间：１0０ 分钟 总分：１２０ 分 班级： 姓名：
（温馨提示：请将答案写在答题纸上。）
一、 积累和运用（29分）
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A.斑斓lán 阴晦难ji~a 恪尽职守k^a ．．huì 诘．．
B.睿智ruì 田圃睢zì 吹毛求疵．．pǔ 恣．．cī
C.陨落yǔn 诓骗kuāng 旁骛固dì ．．．wù 根深蒂．
D.汲取jī 腆着diǎn 栈桥jiàn 强聒不舍guā ．．．．
2．下列词语中书写有误的一项是（ ）（2分）
A.干瘪 惘然 涕泗横流 吹毛求疵 B.步履 馈赠 融会贯通 断壁残垣
C.杀戳 蓬篙 怀古伤今 言简意赅 D.拮据 阔绰 孜孜不倦 味同嚼蜡
3.下列各句中，加点的成语使用有错误的是（ ）（2分）
A .新春的第一天，上海市的多数市民和游客自觉配合安检，现场秩序井井有条。 ．．．．
B. 三位大学生用生命打破了社会长期冷漠的死水，让那些对他人的不幸冷眼旁观无动于．．．
衷 ．
的人感到无地自容。
C .为了见证这一时刻，来自全国各地80多家媒体、近两百记者蜂拥而至。 ．．．．
D .每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．
4. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
淘米水具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣
族姑娘常用糯米的淘米水来护发。___________。如果你想保持美好的形象，又不使身体
受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种理想的护发用品。
① B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒
② 所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽
③ 不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用
④ 因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素
A.④①②③ B.④①③② C.③④①② D.③④②①
5.按要求修改下面的文字。（4分）
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边
的鸟儿、花儿，小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，
使我们还在怀念这段快乐的时光。（1）第②句中有一个标点符号运用的不对，请改正。（1
分）
（2）第③句有一个词语使用不当，应将 改为 （1分）
（3）第④句有语病，请修改。（2分）
6.诗文默写（10分）
① ，和那里来自林间的无比温柔的黎明……
②而现在 我在这头 大陆在那头
③ ，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗……
④牙璋辞凤阙， 。
⑤ ，对影成三人。
⑥ 右手秉遗穗，________________。
⑦________________，叶底黄鹂一两声。
⑧______________，只有香如故。
⑨______________，不宜异同。
⑩我是新刷出的雪白的起跑线； ；——祖国啊!
7.名著阅读：（6分）
A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把
腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：‘师父非是凡人，
正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!'
①这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 。（2分）{丁立梅的萝卜花读后感}.
②在名著中这个人物的主要性格特征是 （2分）
③请你用简洁的语句写出关于A的几个故事： （2分）
二、 综合性学习（7分）{丁立梅的萝卜花读后感}.
阅读下面两则材料，按要求答题。
【材料一】：美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。这
个书目包括莎士比亚的《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、奥斯丁的《傲慢与偏见》、马
克思和恩格斯的《共产党宣言》、托尔斯泰的《战争与和平》、马克·吐温的《哈克贝利·费
恩历险记》、惠特曼的《草叶集》等。这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，
这些书目数十年不变，且要参加相关内容的考试。{丁立梅的萝卜花读后感}.
【材料二】：我们的《语文课程标准》也向中学生推荐了几十本经典‘必读书目'，仅初中
三年就有施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、
斯威夫特的《格列佛游记》等。我市的中考为例，多年来一直把名著题作为必考的题型。但
是，现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经典阅读只停留在观看‘中国古典名著改
篇的影视作品'上，同时，肆意改编经典的现象也十分普遍，《西游记》被‘大话'，《三
国演义》被‘水煮'。
8.从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么？（3分）
答：
9.针对材料二中所存在的现实情况，请你联系自己阅读文学经典的体验举例说明阅读文学经
典对你成长的意义。（2分）
答：
10.你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果。（请写出两点）（2分）
答：
三、 阅读（34分）
（一）萝卜花（16分）
丁立梅
①萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，
很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木
板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆
丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天
沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出
里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整
体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一
朵雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。
五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，尔后装在方便盒里，尔后放上
一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，
男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽
所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决
心摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。
总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，
她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一
小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做
菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很
认真地开在她的手边。
⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪
的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的
萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有
颓废的样子。
（11）女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。
（12）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
（选自《小小说选刊》）
11.本文的主人公是 ，作者用“萝卜花”作为标题的含义是什么？（4分）
12.第⑶段主要运用了哪种描写方法？有什么作用？（4分）
13.小说第⑹段，从叙述的方式上来看属于 ，其作用是 。（4分）
14.你谈谈对文章最后一句话的理解。（4分）
（ 二 ） 文言文阅读（14分）
【甲文】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至
于郢，见公输盘。
公输盘曰：‘夫子何命焉为？'
子墨子曰：‘北方有侮臣者，愿借子杀之。'
公输盘不说。
子墨子曰：‘请献十金。'
公输盘曰：‘吾义固不杀人。'
子墨子起，再拜，曰：‘请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有
余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不
争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。'
公输盘服。 ……
王曰：‘善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。'
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：‘吾知所以距子矣，吾不言。'
子墨子亦曰：‘吾知子之所以距我，吾不言。'
楚王问其故。
子墨子曰：‘公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑
厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。'
楚王曰：‘善哉。吾请无攻宋矣。' 【乙文】墨者①有钜子②腹黄享（tūn）③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：‘先生之年长
矣，非有它子也。寡人已令吏勿诛矣。先生之以此听寡人也。'腹黄享对曰：‘墨者之法曰：
‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐
而令吏弗⑤诛⑦，腹黄享不可不行墨者之法。'不许⑧惠王，而遂杀之。 子，人之所私也，忍所私⑨以行大义，钜子可谓公矣。 ——选自《吕氏春秋·去私》
【注释】①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨家有成就的人称‘钜子'。③腹〈黄享〉：人名。战国时墨家学派领袖。④秦惠王：战国时秦国国君。⑤弗：不。⑦诛：杀。⑧许：答
应，允许。⑨所私：所偏爱的。
15.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（2分 ）
先 生 之 年 长 矣
16.解释下列句子加点词的含义。（4分 ）
⑴公输盘不说（ ） ⑵在宋城上而待楚寇矣（ ） ．．
⑶伤人者刑（ ） ⑷ 王虽为之赐（ ） ．．
17．下列各组句子中加粗词的意义或用法不相同的一项是（ ）（2分 ）
A． 不许惠王，而遂杀之。 时人莫之许也
B． 其子杀人 北方有侮臣者，愿借子杀之
C． 先生之年长矣，非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人
D． 此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
18.将下列两个句子翻译成现代汉语。 （4分 ）
⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。
译：
⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
译：
19．下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。（2
分 ）
上联：墨子止楚攻宋，勇敢无畏。下联： ______________________________
（三）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）
晓过鸳湖
清 查慎行
晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。
20.《晓过鸳湖》的一二句描绘了什么景色？ （2分）
21、历来被认为佳句的‘菜花香过秀州城'中，你认为哪的词用的最妙？请写出理由 （2
分）
四.作文。
22.北京通州一家饭店的烤串杂工小沙，改编并演唱的《加州旅馆》在网络热传。虽没
有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的