【话题作文】
第一篇:《学习励志标语77条》
学习励志标语77条
1、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
2、试试并非受罪，问问并不吃亏。
3、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
4、我要握住一个最美的梦给未来的自己！
5、学问之根苦，学问之果甜。
6、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
7、常说口里顺，常做手不笨。
8、笑到最后的人才是笑的最好的人。
9、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
10、要得惊人艺，须下苦功夫。
11、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
12、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、善于发问的人，知识丰富。
15、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
16、注意力是智慧的门户。
17、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
18、生命有限，学问无涯。
19、百艺通，不如一艺精。
20、学如积薪，后来者居上。
21、学习如赶路，不能慢一步。
22、走不完的路，知不完的理。
23、天才是重复次数最多的人。
24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
26、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
27、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
28、手指有长有短，知识有高有低。
29、以人为师能进步。
30、学在苦中求，艺在勤中练。
31、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
32、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
33、学到知耻处，方知艺不精。
34、不要轻言放弃否则对不起自己。
35、自赞就是自轻。
36、边学边问，才有学问。
37、重复是学习之母。
38、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
39、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐；每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。
40、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
41、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
42、学问学问，不懂就问。
43、书囊无底。
44、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
45、听不如看，看不如干。
46、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
47、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
48、自满是智慧的尽头。
49、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
50、自己选择的路，跪着也要走下去。
51、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
52、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
53、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
54、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
55、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
56、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
57、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
58、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
59、若要精，人前听。
60、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
61、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
62、最淡的墨水，也胜过最强的记性。
63、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
64、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
65、刀钝石上磨，人笨人前学。
66、学如逆水行舟，不进则退。
67、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！
68、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
69、学无前后，达者为师。
70、不怕学问浅，就怕志气短。
71、到处留心皆学问。
72、学问勤中得，富裕俭中来。
73、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！
74、书到用时方恨少，事非经过不知难。
75、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
76、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
77、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
第二篇:《学习励志标语》
毛笔字体
人生难得几回搏？此时不搏何时搏？
竹筒字体
人生难得几回搏？
此时不搏何时搏？
人生难得几回搏？ 此时不搏何时搏？
人生难得几回搏？ 此时不搏何时搏？
第三篇:《屌丝必用的霸气励志学习标语》
屌丝必用的霸气励志学习标语
【文章摘要】十年后你在哪里?过着怎样的生活?你想以后争口气过着滋润小生活去给那些说你没出息的老师们瞧瞧吗，好好学习吧，努力吧！ 谈恋爱时什么都忘了一脸傻笑的样子你觉得很洋气吗
失恋后什么都不管了一副要死的样子你觉得很新颖吗，
你上网打游戏玩得很嗨吗你用爸妈的钱心安理得还指手画脚吗
当你和朋友聚会KTV唱歌high到天亮时，人家在好好休息在温习，
当你付出一点点就想着回报时，却无得到，
而别人也是很努力很努力才有你们看到的辉煌
现在都不努力的你不要指望以后会实现你的梦想，
现在有机会都不学习的你没了机会可不要再后悔
现在落在人后的你不要觉得你不如别人
现在在人前的你可不要骄傲等几年后你再来看看
千万别报有不切实际的想法来对待人生一点一滴都是要靠你自己
现在的你不能再混再玩再懒惰了前途很是重要
那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步
忽然就被触动了，你在犹豫什么?你在挥霍什么?
十年后你在哪里?过着怎样的生活?
你觉得骂老师很有意思吗你觉得你的酒肉朋友很给力吗，
如果你说是那么我恭喜你你也就是一没心没肺的儍比
感到压力大吗，觉得别人比自己更优秀吗，
那么你有没有想过，当你在看贴吧玩游戏听歌的时候人家在看书，
你会为现在浑浑噩噩的青春而后悔吗?
六点起很困难，背单词很困难，静下心很困难，
但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书，
谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情，
你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点.
不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感， 在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有，
你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能，
你想以后有份好工作不愁钱吗，你想以后买得起iPhone N吗，
你想以后睡觉睡到自然醒吗，你想有间自己的温馨小屋吗，
你想以后爸妈逢年过节时给他们买一大堆脑白金补品吗.
你想以后争口气过着滋润小生活去给那些说你没出息的老师们瞧瞧吗，{督促学习励志标语}.
没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，
清醒点亲爱的，别忘了答应自己的梦想，别傻了，那不是你要走的路
或许你的与生俱来不太完美，又或许你的身世背景不太给力，
但请你一定记住，所有的歧视和嘲笑都是暂时的，自卑也都是没必要的，
现在的无助，难过，困惑挺一挺就都会过去的，眼泪也改变不了什么，
把如今的困苦变成动力，用努力去换一份成功，
要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活
分数不够打击你吗，期末考场坐的舒服吗， 补作业不累吗，每次决心认真拼三分钟热度不假吗， 骂年级前五脑残心里不舒服习惯了吗 手机不离手，微信微博人人更新你变美变帅肚子饱了吗 等着心爱的人没心思学习手机聊天你们会结婚吗 而成功则是一个巴掌，硬生生的抽在那些人的脸上， 要多响有多响，要多爽有多爽。QQ情感日志 你想一举实现这些愿望吗，别傻了，好好学习吧。
第四篇:《综合实践标语》
第一篇:综合实践室标语
动手和动脑 实践出真知 实践活动两个宝 我实践，我成长。 我参与，我快乐。
勤于动脑，双手变得更灵巧 世界上最美好的事物都是人类的双手创造的
第一篇:综合实践室标语
实验中学综合实践活动室管理制度 一、实践室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、 防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确 保始终处于完好备用状态。 二、实践室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放 整齐。实践仪器、模型、标本等，要分门别类，定橱定位，橱有编号， 橱窗设卡， 物卡一致， 账卡相符。 室内定期打扫， 保持环境整洁美观。
三、学生进入实践室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和 清洁。
四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用 情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不 得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实践前，学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤；实践中提 醒学生爱护仪器， 节约药品， 注意操作安全， 做好实践记录； 实践后， 督促学生整理好实践仪器，写好实践报告。
七、对具有危险性的实践仪器、易燃易爆物品，应当建立健全使用和 管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔 偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和 增添登记工作。 1
实验中学综合实践活动器材管理人员职责 一、管理人员要有高度的事业心和责任管理感，带头遵守综合实 践器材管理工作的各项规章制度，建立健全必要的账册，按要求做好 记录。进入的综合实践器材室要及时审核，记入固定资产面细账，调 出的综合实践器材要严格按有关手续审核，做到帐物相符。
二、 掌握综合实践器材的分类和编号方法， 存放要做到分科立目， 井然有序，讲究科学，合理安排。
三、 管理人员每学期初要向全体任课教师发放综合实践仪器和综 合实践教材目录，使综合实践器材发挥出最大的教学效益，为提高学 校的教育教学质量做出自己的努力。
四、定期对综合实践器材进行保养，做到“十防”即：防火、防 磁、防潮、防霉、防尘、防光、防东、防震、防蛀、防锈。
五、每学期初，要对各种综合实践器材进行清理维修，确保综合 实践设备的正常使用。学期结束后，要将各类器材收回保管室，经检 查无损后进行必要的擦拭，保养复原，并将使用情况写出总结，向主 管领导汇报。
六、采取各种安全措施，防止丢失和被盗，杜绝个各类事故的发 生。 2
实验中学综合实践活动操作守则 一、进入综合实践室必须自觉遵守纪律，遵守本守则。
二、 末经允许， 不得擅自动手。
仪器、 药品不得带出综合实践室。
三、综合实践前预习有关知识，认真听取教师指导，明确综合实 践的目的要求、综合实践器材、综合实践步骤、注意事项。
四、综合实践中态度要认真，保持肃静，保持整洁。
五、仔细观察综合实践现象，认真分析、思考、记录综合实践结 果。
六、人人动手操作，自己得出综合实践结论。
七、 爱惜仪器设备， 节约药品材料。
损坏东西要及时向老师报告。
八、综合实践完毕要及时整理、清洗仪器设备，经允许后，方能 离开综合实践教室。 3
标语 我听了，我忘记了。 我看了，我记住了。
我做了，我学会了！ 科海拾贝，放飞理想． 好奇，探究，创新 发明创造来源于实践！ 科学是将领 行是知之始 探知识海洋 实践是士兵 知是行之成 摘科学明珠 4
第一篇:综合实践室标语
第六课 《标语与生活》 [教学目标] 1、 为班级的前壁撰写一条励志类标语 2、 在学习拟制标语的过程中进行语言训练（包括书面语与口语交际） 3、 在争论与不断的选择中培养班级精神并对学生进行一次全方位的思想教育 [教学方法] 活动式 竞赛式 [教学步骤] 一、教师导入： 同学们，你们好。下个星期学校要进行班容板报检查，你们看，我们的前面墙上 还空着，非常难看。这节课，我们要自己来为它拟个标语，字数不要太多，七个 字左右吧。谁拟得好，我们就用谁的作为班级标语。
它不仅仅是一条标语，也是我们班级精神的体现，还包含着我们青年人对生活、 学习、未来的思考。好，下面，给大家一些时间，请大家用心为班级拟一条标语。
二、学生拟标语 三、学生交流拟好的标语（方式是一个同学上来把自己的标语写在黑板上，然后 再向全班同学陈述自己这样拟的理由，然后再接受同学们的质询。
） 林英：我拟的标语是“自信、自立、自强”。因为人生会遇到许多的困难和挫折， 只有自信才能战胜困难和挫折，所以我就用了这个标语。
一同学：我觉得你这条标语太老套了，缺乏创新的精神。
林英：我好像看到叶振宇对我的标语很不满意，请你谈谈你的理由。
叶：你的理由太少了。就那么点。
师补充：只说了为什么用“自信”作标语的理由。
吴忡：我拟的标语是“先进、文明、爱创新”，我用“先进”是为了想让我们初一一 班成为全校先进班，“文明”是希望我们同学校内校外都做文明人；“爱创新”，我 们不是义务改革第一届吗，所以我用了“爱创新”来表示。
师：他的有点紧跟时代步伐哦，今年义务教育新课程改革，我们这里是省级试验 区，我们是第一批使用新教材的人，他的意思是使用了创新的教材，我们也要做 有创新精神的人。是不是这个意思？ 叶：内涵很丰富，给我们初一新生定下了目标。
吴：我还想请教一下吴海波的意见。
吴海波：很好。
吴忡：到底好在哪里？（海波无语） 师：吴海波总是把赞赏留给别人，很会搞好同学关系吗。
钟丽：我有个问题：学习和生活是与“先进、文明”是怎样在一起的？ 班级文化建设标语：
1、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时 四角布置如下：
班务一点通（前左） 信息八面风（前右） 佳作展示台（后左）
第五篇:《学习励志标语搜集整理》