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牵动我的情思 落叶牵动我的情思

话题作文 zuowen 4浏览

【话题作文】

第一篇:《牵动我的情思半命题作文导写》

“牵动我的情思”半命题作文导写

——兼谈半命题作文的补题

□ 教学设计:光明中学

1、半命题作文如何补题; 2、学会倒叙开头法。

题目:_____,牵动我的情思。

看到这个题目,丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆,牵动你感情的神经。请将文题补充完整,写一篇文章。要求:写一篇记叙文,字数600-700之间。

这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文,必须重视补空。要将空补好,审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程,就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步,不能有丝毫马虎,否则“失之毫厘,谬以千里”,将带来作文灾难性的后果。

因此,接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率,而要反复斟酌,仔细琢磨。补题的内容,往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低,甚至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢?

一、补题,要细察“隐信息”

本题“牵动”,意味“触动”“引起”“引发”。“情思”,指情感、思绪。所以,题意非常明显:XX,触动了我的感情;XX,引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的,引发了什么样的情思。因此,本文题的留空处牵动“我”的情思的,可以是一个难忘的人,可以是一件感人的事,也可以是一件有特殊意义的物,甚至可以是一处迷人的风景这个题,暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事,可以通过某一个“点”写一种单一的情思,也可以通过几个“面”写一种综合的情感。本文题,补空处填物可能最有利于成文,行文时以物为线索,由物牵动人的情思,最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人,这样物和人、事和人的交辉相映,文章将更有内蕴。

二、补题,要力求“陌生化”

万千考生一道题,必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象,而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉,势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”,并不是求偏、求怪,而是建立在自己熟悉的基础之上的。如本次的补题:

◎诗词,牵动着我的情思;一碗面,牵动我的情思;那张照片,牵动我的情思;那句话,牵动我的情思;小巷,牵动我的情思;那首歌,牵动我的情思……

◎它,牵动我的情思;故乡,牵动我的情思;你,牵动我的情思;回忆,牵动我的情思;微笑,牵动我的情思;捉迷藏,牵动我的情思……

两行补题,高下之别非常明显。因此,补题时,应该静下心来,思考三五分钟,自我掂量一下,自我估测一下,自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的。一定要选择最

三、补题,要做到“切口小”

补题有三戒:一戒补题太偏太怪,二戒补题太滥太俗,三戒太空太全。如果贪大求全,面面俱到,就很难对内容进行深入细致的刻画,因而补题的切口最好小一点。如本次作文:“诗词,牵动我的情思;那首歌,牵动我的情思”PK“唐诗,牵动我的情思;音乐,牵动我的情思”,很显然,前者的切口很小,以此来写它如何牵动情思,无论叙事、写人都非常容易,易受阅卷者青睐。

四、补题,要切中“题旨意”

多数半命式文题,都体现了命题者的意图,引导考生思考自己的成长体验和情感,表达自己对社会对人生的独特感受和评判,思想应该是积极进取、健康向上的。

这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了 》为例来说明。如果要你补题,你将如何补题?其实,“懂得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”,就会流于浅显,显得可笑,而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等,题旨凸显,深刻,暗合了命题者的意图。再如2008年江西卷《有时,我也想____》,有个考生补上“自杀”一词,虽然文章的语言流畅,却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上,主旨意义消极、颓废,这是考场作文的大忌。

综上所述,半命题作文虽然可以随心所欲地补题,有一定的自由度,但切不可“随意而为”,要戴着镣铐跳舞,并舞出绝美的舞蹈。

★★亮点透视:倒叙开头,首尾呼应;叙事具体,以物喻人。↓ 一枚扇贝,牵动我的情思{牵动我的情思}.

□ 作者:李美兰

在我的塑料文具盒里,放着一枚我最珍爱的扇贝,每当我看到它时,就好像又来到广阔无际的大海边,又看到了海边那个穿红褂的小妹妹(倒叙开头,入题快,引出悬念。要认真体会

这种开头方法,并切实运用之。) 几个近处海滩拾不到的贝壳,带回北京送给朋友。

海滨的农贸市场,对于我们这些城市里长大的孩子来说,真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行列里,有一个穿大红褂的女孩,看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖,而是一面用手搬弄着脚趾头,一面张大眼睛,专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着,还是她的神态吸引了我,我和伙伴们说:“走,买她的去。”

她的摊子上,整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买,很高兴,一个劲地让我们挑选。

我一面挑,一面打量着她那黑红黑红的小脸,问:“是你家里让你出来卖的吗?”

“不,不是。这都是我自己拣的,卖了钱也归自己,秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说:“我自己的都攒齐了,现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱,便拣了四枚好看的扇贝,给了她四角钱,和伙伴们一起满意地离去了。 在往回走的路上,我一面走,一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然,我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色,没发现残缺。带这么一个扇贝回北京,算怎么回事。伙伴们要我回去换,我同意了,但心里却嘀咕:小姑娘挣点钱那么不容易,她肯让我换吗?

天将黑了,市场上人已不多了,红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时,果不出我所料,她为难地说:“没的换了,刚才又来了一个老大爷,都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包,不相信地说:“只换一个。要实在不肯换,我多给你些钱,再买一个成不?”

听我说完,,小姑娘突然红了脸,低垂着头:“没了,真的没有明天下午,你再来” “明天下午?哈!明天早晨七点,我们就‘开路’了!”我有点恼火,乡下人,真小气!不给换就算了!我们懊丧地走了。

第二天一早,我们提着大包小包来到了汽车站,等候开往火车站的汽车。

“大姐——”身后传来清脆的声音,我猛一回头:噢,红褂小姑娘!她气喘吁吁,额头上还沁着一层细汗。

“给你——”她向我摊开了小手。

{牵动我的情思}.

呀!好漂亮的一枚扇贝!

“你们走得早,现去赶海拾怕来不及,就给你这个吧。”她说着,把扇贝塞到我手里,笑了笑,拉起一个小男孩走了。

这突然发生的事使我有些不知所措,当我低头看那扇贝时,惊呆了。这不是一枚普通的扇贝,

扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑,显然是经过千百次地抚弄和摸搓。

啊,这一定是小姑娘的爱物!我恍然大悟

然而,当我抬起头,想对那个小姑娘道谢的时候,她已经走远了,在蓝色的大海边,只剩下红红的一个小点。 事情过去快两年了,我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里,(首尾呼应,以物喻人。)(选自《作文成功之路》2003年第5期)

★★亮点透视:排比起兴,处处点题;排比构段,文采斐然。↓

诗词,牵动我的情思

□来自网络 灿灿红叶,我拾一片最艳的;落落余晖,我观一处最美的;泠泠泉水,我捧一把最清的;而那茫茫的知识天空,我选择那最具魅力的诗词来带给我满足,尽情地让诗词牵动我的情思,在天空中翱翔。(排比起兴,点题快捷)

诗词,将我的情思牵动到了那“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪言壮语中,曹操的雄伟气魄,让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。读着他的豪情壮志,我的心也随之激扬起来,随之振奋起来。

诗词,将我的情思牵动到了东晋,黑暗的社会,勾心斗角的官场,让陶渊明毅然归隐自然,去追求那“采菊东蓠下,悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中,我感受到的是,只有从大自然中,才能获得的人的最本真的性情,是只有看开了尘世,才能获得的生的最纯净的闲适。 诗词,将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达,是李白所特有的吧?这种对未来充满希望的胸襟,是李白那浪漫主义所带来的吧?他的豁达,他的胸襟,不仅令我敬佩,也让我以此为标杆,面对生活中的挫折。(体会构段技巧:点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟。)

诗词,将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚,饮着清酒,望着圆月,那愁思就如泉水一般涌来,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧?苏轼这样的文学巨匠,以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼,以祝福的态度,对待明天吗?

诗词,是我心中的一泓清泉,从此天光云影中徘徊,聆听诗词的声音,让诗词牵动着我的情思,在诗词中寻找我的快乐。

第二篇:《雨,牵动我的情思》

看看黄昏,已经漫过天宇。天边那一轮红红的残阳,拉着如血的晚霞,气息微弱。挥挥手,告别了繁忙,迎来了寂静的夜,心,不再彷徨失措。脱下夹有灰尘的外衣,放下一身的疲惫,独自静坐在书房,为自己寻到一个释放灵魂的角落,让心出来呼吸,刹那,翩然飘落。

在如水般静谧的夜,靠近寂寞,打开电脑,放上一曲《竹林听雨》,让那悠悠的琴声带着烦乱的思绪,远离纷繁的浮世,飞翔与窗外。闭上眼,听着音乐,那潺潺的流水声,仿佛就在巍巍青山之间回响,洗涤尘埃,清净烦琐。一连串滚动的音乐,伴随着水的清,从天迩来。你会感觉到自己的脚步,已经如风轻盈,行走在飘逸的云朵里。雨,一滴,一滴,很轻,也很淡。在那天地之间,汇成雨线。雨,如绸,又恰似连绵的珠,与清凉的气息里折射出光辉,洗涤心扉,不再焦灼不安。晶莹透亮的,是空中飘飘的雨丝,与茂密的竹林里成为了蒙蒙的雾,笼罩四涯。

你听,那在你耳边滚动的,不是琴弦,时而清幽的,也不是竹林的心语,是一帘飘动的雨滴,是潺潺流动的情语,是天地的精髓!红尘内外,清悠的,是那雨的清新,浸染在那葱绿的竹林上空。那轻柔的琴声,时而清晰,时而低旋,弹奏着深情的呢喃。一声声遥远的感叹,轻轻的卷着模糊的记忆,漫过心头,吹散一地的不快。

竹林上空,缓缓流泻的,是柔柔的烟雾,是潮湿的低语,与绵绵的细雨里,有了丝丝的凉意。那在竹叶片上袅绕的,是一抹淡淡的温柔,与娇嫩的竹上涓涓地流淌。雨的清凉,曲的轻柔,一点儿一点儿凝聚着竹林的幽静,与眼帘之处演义出一幕细柔的雨雾。

你看,雨帘渐密,那一串串晶莹的水珠,无声无语,在碧绿的竹叶上斜织着看不见的纱巾。雨,在竹林里缱绻,飘飞。在碰撞的瞬间,与叶子上飞溅,无声的滚动着,垂挂于竹尖。雨的清,竹的绿,弦的柔,秀逸而清凉,都在浓浓的绿林里缠绕,飘荡。风吹过竹林时,叶子与叶子相互重叠,沙沙地响着,组合成为悠扬的音乐,拂过愁思,洗净烦琐。小小的雨珠,细细的帘,与风里划过优美的线条,悄悄与幽静的四周回绕。竹林的静,叶片的绿,雨珠的清,慢慢的浸过骨髓,让所有的郁闷窒息,荡然无存。{牵动我的情思}.

雨停了,萦绕的不再是线,珠子停止在花瓣上、叶片之间了,倾泻的水线,轻轻的,随风摇曳。雨落竹叶轻敲春,心思也滑过红尘,裹着世外的悠闲,凝结成一首悠扬、飘逸的轻乐,依旧演奏着欢快的诗篇。静听雨落竹林,明媚的,是心情,携带着说不出的轻松。温暖的,是诗意,告别了忧伤。渲染着几分浪漫,绕过心头,别有一翻韵致,叫人回味。

一曲《竹林听雨》情思飞,凝眸处,一抹欣然,悠然飘落,超然脱俗。任忧伤横越红尘,融入雨滴,一声寂寞,撒下阻隔的空间。竹林里的雨,看不见它满怀眷恋地落时的哀怨,没入人海。坦诚的心,落在青翠的竹叶上,顺着那细长的叶片,坠下,如醉。雨停息的时间,阳光点点,穿越竹叶的遮掩,与浓密的竹竿上留下班驳的痕迹,在静静的叶片上微微摇晃,照亮瞬间,绚烂一笑,抚平阴影。

我总是那么容易被感动,因为大自然中蕴含了无限的生机,时刻牵动我的情思。不仅仅是一颗星星,一片叶,一滴水也足以激起心湖,荡漾出一圈圈涟漪。 万里苍穹,是那么深邃与浩渺;星汉争辉,是那么璀璨与耀眼;微风细雨,是那么缠绵与柔美。

打开窗门,迎面扑来一股夜晚独具有的温馨。万家的灯火辉煌,大路上一盏盏星灯闪烁,月亮已爬上了树梢,树枝被压的沉甸甸的。静谧在湛蓝的天空中发酵,耳边不时传来一声声蝉鸣。轻风袭过脸庞,星星发出清冷幽幽的光,时隐时现。每次与星星的对视,总能平复焦躁的心,使心情豁然开朗。在我孤独时,是星星陪伴我度过,它用自己的光辉照亮了我内心的死角;在我悲观失望时,是星星在安慰鼓励我,它一闪一闪地眨着眼,排解我苦闷的心绪。星星,你的一瞥总能牵动着我的情思。

漫步在林荫道上,已是深秋时节。踏着一层厚厚落叶铺成的小道上,声音没有,气味也没有,内心感到分外沉静。秋日午后的阳光透过参差的树枝投下斑驳、细碎的影子,我不禁回首那不意间抬头就看到绿荫如盖的日子,逝者如斯,我心肃然。四季轮回昭示着光阴的飞逝不由得又牵动了我怀古伤今,惆怅岁月如梭的情思。

拾起一片枯黄的落叶,抚摸它那凹凸深浅的叶脉,它如一位饱经风霜的老人额头一不般,触动着我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久,在历经了无数次的试炼后。我是否会如这落叶般在内心中刻下深浅不一的痕迹?

日子流水似的淌过,我发现自己是这样的容易被大自然中的一草一木所感受动,感谢您——大自然为我平凡而琐屑的生活留下一丝丝情感的累积。

风扇,牵动我的情思

抬头,您眉头紧皱,撸起了袖子,将眼前的发丝拨开,靠在讲台的侧面开始了讲课。空气中弥漫着

令人讨厌的沉重气氛。您独自讲了一会儿,声音不住地提高,可下面却没有一丝回应。 声音戛然而止,只留下轰轰作响的风扇声,一张张写满了不耐烦的脸映入了您的眼帘,眉头不禁又紧了紧。无奈,要是继续讲下去就必须要关掉那令人讨厌的风扇。可是,扑面而来的热气很可能就会成为最后的火星。

您犹豫了片刻,抬手在黑板上敲了敲,我们纷纷抬起头,等待着您的决定。终于,您的手指向了开关。我们无奈的叹息,眼看着坐在前排的同学关掉了它。立刻,更加浓郁的热气迅速涌入了教室,一层细密的汗珠出现在了每一个人的额头上。

您的脸色突然变了变,仿佛想到了什么,无奈的摇了摇头,缓步走下了讲台,拧开了风扇的开关。随着那令人烦躁的轰鸣声响起,您的目光再次落到了手中的课本上,用高了几度的声音喊道:“好了,我们继续,都抬头!”

怒吼的风扇卷起了您的声音,化为了一道凉风在教室中打了个转儿。也许是这“凉风”气力作用,我的头脑顿时清醒,昏死的思维又跟随着您的脚步跳动开来。一张张脸上烦躁一扫而空,几十双眼睛另动了起来,在这烦闷的夏日中化为了一颗颗明星……

{牵动我的情思}.

又是头顶的风扇轰鸣,又是一年到来的苦夏,我的情思却被风扇卷起,牵动,连缀了起来,垒起了心中永不磨灭的一座丰碑!

字条,牵动我的情思

早上,我拉开书包找上课用的书,一块面包静静地躺在整整齐齐的书上面,上面粘着一张字条:

“知道你会饿。”是妈妈的字迹。我一笑,想起几天前的事。

那天刚考完试,成绩不是很理想,我又因为一点小事儿跟朋友吵了两句。天阴沉沉的,使我的心情更加不好了。一路上爸爸笑呵呵的跟我搭话我只是“恩阿”的了事。心情不好的时候我提不起任何说话的{牵动我的情思}.

兴致,就想着回家,睡觉。

一进屋就闻到了饭菜的香味,每天我到家的时候妈妈都已经做好饭菜,桌上一定有盛好的米饭等着我。我把书包往地上一扔,脱了鞋慢吞吞的坐在桌前,妈妈拿着筷子笑吟吟的跟我打招呼,“今天回来挺早阿,考的怎么样?”怎么就知道考试啊,就不知道点别的,我听了心里十分不高兴。“还行。”我扒了口饭,有气无力的说。妈妈看我没有说下去的意思,拍了拍手换了个话题,“菜好不好吃?”“还行。”我头也没抬,妈妈没吱声,我心想真好,终于不说考试的事儿了。可过了一会,妈妈还是没压抑住她强烈的好奇心。

“数学考得怎么样?”

“还行。”

“语文呢?”{牵动我的情思}.

“还行!”我不耐烦的重复着。

“你这孩子怎么就会说还行,考完试我关心一下你成绩还不行啊?”妈妈一摔筷子,脸沉了下来,你不乐意我还不乐意呢,我把筷子摔得更响,“考试考试你就知道考试!你就不能说点别的!烦死了!”我摔了

门,才七点就捂上被子睡觉。

那次以后,我很久没跟妈妈说话。我心想你不理我我就不理你,却在桌子上发现了妈妈的字条,

就四个字,“我理解你。”

没什么豪言壮语,就这么简简单单的一句话却让我心头一暖。妈妈,你的字条牵动我的情思让我对你的爱愈加深沉。

那块西瓜,牵动我的情思

我们总是去追求一些遥不可及的感动,人们常常因电影中一个根本不能发生的镜头而哭得淅沥哗啦,或因小说中男女主角为爱殉情而感动,标榜为“至高无上”的爱情。殊不知,最能感动你、牵动你的情

思的人和事,就在你的身边,在你触手可及的地方。

我是一个怕热的人,从小到大,每到夏天,总会窝在房间里,享受空调吹来的冷风和妈妈切好的一块块冰西瓜,每次我吃着西瓜,舒服得优哉游哉时,也会指着所剩无几的西瓜问妈妈吃不吃?每当这时,妈妈会连连摆着手,装作生气的样子说:“跟你说了多少遍我胃不好,不能吃凉的东西,你想害我呀?”于是乎我便心安理得地享受着美味的西瓜,直到肚皮实在装不下去了才放下那西瓜,让妈妈把它们端回厨房。

今年的夏天来得很突然,前一天还阴雨绵绵,今天就已慢艳阳高照,温度高达26°C!拖着要冒烟的身体回到家,就看见茶几上摆着几块西瓜。顿时,身上冒的烟好似被一桶凉水浇过一样清爽无比。“呀,西瓜!”我惊呼道,撇下书包就拿起西瓜狼吞虎咽地啃了起来,“嗯……真好吃!”我边吃边说道。“唉,慢点吃!西瓜有点凉,别激着!”妈妈微笑着从厨房里走了了来,说道。我吃完了大部分西瓜,只剩下一块,便心满意足地拍了拍肚子,我无意中发现妈妈的眼睛一直盯着那块西瓜,不过我仍沉浸在西瓜给我带来的清凉感

受中,并没有在意。

后来写了会儿作业,想去厨房倒杯水,走了卧室门,发现妈妈并没有像往常一样坐在客厅读书看报,我正纳闷儿。转头向厨房一看,看到了那个熟悉的背影,我正想问妈妈在干什么呢,却发现妈妈正在啃我啃剩的西瓜皮,那西瓜皮经妈妈的;处理”薄得可以透光,然后妈妈把那西瓜皮小心翼翼地放在垃圾筒里,生怕弄出点声来打扰我的学习,而

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