【话题作文】
第一篇:《我发现了,郧西变美了》
我发现了，郧西变美了
我们的郧西真是越来越美了，什么什么？你不信，那你就和我去瞧瞧郧西的美丽风景吧！
来到七夕广场，这里晚上有美丽的七夕隧道、栩
栩如生的雕塑和巨大的金牛。漂亮的鹊桥和音乐喷泉，构成了一幅充满独特的七夕文化的风景。樱花谷也非常美丽，这里有高大的假山，假山内还有许多通道，它们最后通向山顶，山顶上有一座凉亭供人休息，山脚下还有一条清澈的小溪，在这样的地方玩赏真是赏心悦目。
郧西不仅有美丽的旅游景点，还有宽阔的马路和新建的高楼大厦，以前的楼房最高也只有5层，现在有的楼房有二十层高，使郧西变的更加繁华。郧西的马路不仅宽阔，而且还非常整洁、干净、卫生、一尘不染。
郧西的人还讲究文明，人们不乱丢垃圾，说话说
普通话，不用不文明用语。
亲爱的朋友，郧西这么美丽，何不来这里观赏美
丽的风景呢？
第二篇:《郧西一中作文评改流程》
作文评改流程
★明确要求：
第一步：整体把握（中心：正确、准确；单一、集中；清楚、突出（独到、深刻……）.
结构：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和
结尾是否照应。
语言：简练、通顺、准确。）
第二步：注意局部（1.标题：是否遗漏；是否符合要求；自拟标题是否有特色。
2.错别字：错3个扣1分，扣满5分为止，重复错不扣分（批
改要求：发现错字，要将错字在原文处打上标记，并在批语处
写上正字）
3.病句：用横线划出文章中的病句，并在批语出写上错误原
因和修改意见。
4.选材：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具
有典型性。
5.手法：①表达方式：议论文是否以议论为主；记叙文是否
以记叙、描写为主，议论抒情为辅；
②修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、设问、
反问等修辞手法是否运用或运用恰当
③表现手法：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太
奇、托物言志、借景抒情、联想和想象等手法是否运用。 ）
第三步：回到整体（给出分数和总批语；标点符号要注意，对表情达意有很大
的影响；卷面是否整洁；
批语建议：批改的过程也是学习的过程，指出文章的优点（你可学或可借
鉴的地方都是文章的优点）；真挚、诚恳地指出文章的问题所在；写上你读罢此文的感受（情感）。
★ 例文示范：
可以找本班中档作文或典型例文全班去练打分，个别学生谈给分理由，教师也抛出个人分数及依据。（开始几次要示范到位）
★ 小组读评：
初评AA，BB，CC（组内同质）；
再评AB， BC，CA（组内异质）；
终评（学科组长）依据前两遍评改作出终评，分数超过8，就重改或提交老师，未超过8分，取平均分。
★教师抽查，掌控情况，随时纠偏及提醒
★修改病文，学生针对评改建议，自主修正，组长再检查
★教师点评①强调本次训练重点②点评本次评改过程③指出作文问题
第三篇:《亘古不息的郧西》
亘古不息的郧西——我的家
原郧西四中毕业生 张 波 指导老师：周明华
“彩云之西"是对我们郧西的真实写照，那一方秦岭之南，汉水之北；三面环秦一面接楚的风水宝地，这就是我引以为骄傲的县城，我的家。
郧西是聚风景秀丽，文化渊源，美丽传说，蓬勃发展于一体的荆楚大地，在充满诗情画意的写忆中，给郧西蒙上一种犹如仙境的美意。
郧西积淀这世人皆为惊叹的人文历史。神雾岭白龙洞出土的古猿人化石娓娓的向我诉说：早在100万年前，郧西这块最适合人类生息繁衍的土壤上就烙下了人类的印迹。百万年的文化渊源和千年的文明金史一代代传承，使郧西传承了人类最遥远的文明精髓和独一无二的中华文化底蕴。
郧西经天河的捧托更成了中国东方一颗璀璨的明珠。天河全长69公里，在郧西境内蜿蜒62.7公里，然后扭着腰肢翩然飞入汉江，天河像一根丝线，把世人向往的悬鼓观，天池庵，娘娘庙，渡春桥等美妙绝伦的珍珠串在郧西的沃壤上，牛郎织女的没好传说更把郧西携入里仙境，天河是牛郎织女相会的浪漫之地，它牵引了象征理想，圣洁，忠贞，永恒的牛郎织女神话传说直线，牛郎织女的传说位于中国四大民间传说之首，具有无可比拟的自然和文学艺术价值，是天河让牛郎织女的传说得以证实。
“中国小九寨”是人们对遍布灵山秀水的五龙河的美誉，夹河关的汉江，金钱河两河相汇，“中国第一沙坝”傲然耸立；天河水惊涛拍岸；龙潭河激流飞瀑；虎豹峡幽深神秘；娘娘山层峦叠嶂；黄龙洞曲径通幽；三官洞洞府胜天…….那山，赛似“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇，胜似“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的神秘；那水，不逊于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势，不亚于“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的万千柔情。这使郧西当仁不让的走上了旅游致富之路。
2009年，纵贯郧西的福银高速公路全线贯通，郧西由此也步入“前卫”，迈西部大开发的最前沿，成为彰显湖北风采的开放窗口，福银高速公路贯发展交通，风情旅游，开放扩大于一体。
如今的郧西引领上了“高速”之路，它成了郧西与外界沟通的桥梁，它把郧西与周边富饶的土地连成一个紧密的整体。把我家乡罕见的风景推上了中国舞台的颠峰。
我的县城的过人之处，不胜枚举。我的家如此的羡煞众人，而我有幸在这个舒适的沃壤上长大。他使我魂牵梦绕，引以为荣的家。
寻梦依旧
原郧西四中毕业生 李渊 指导老师：周明华
我静静地坐在那个角落，思索着那魂牵梦绕的群山；那波光粼粼的河水；那憨厚耿直的人们。追寻那梦幻般的梦。
魂牵梦绕的群山
山，依旧矗立在那里，在接受岁月的洗涤，自然的装饰，也在等待不一样的造型师，去塑造属于她的辉煌。
晨光打破了静寂的夜，照亮了在彷徨前进中的人们，也为那座山装点了别样的风采。她虽然没有“会当凌绝顶，一览众山”的巍峨，却有支撑人们内心的脊梁。她虽没有“横看成岭
侧成峰，只缘身在此山中”的仙境，却有人们给予她厚重的情怀。星座点缀你的风采，自然塑造你的视野，这一些，只因你在寻梦，只因你为那山下的小城点缀出一颗璀璨的明珠。 波光粼粼的水
水，静静地流淌在那里，悄无声息，接受自然的装饰。而一切也因为有了你，那座小城有了别样的风采。
你虽没有李白笔下那种“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气魄，但却哺育了这座
小城；你虽没有万里长江的惊险和漫长，却有人间爱河的美称。你踏梦而来，营造了一系列为小城增添色彩的契机，也为自己留下了一条抹不去的身影。小桥流水人家，你历经千山万水来到此处，桥为你增添了新的色彩：渡春，迎春，探春等一系列桥梁共同镌刻了属于你的辉煌，而你依旧寻梦而来，寻梦而去，只为那座河旁的小城点缀出属于她的美。
憨厚耿直的人
人，多么朴素的一个词，多么令人神往的一个词，在这里演绎得淋漓尽致。
这里的人是朴实憨厚的，只因具有牛郎织女的秉性，才塑造了他们对这座小城的贡献。举手投足间皆显示处这里的人们依旧在寻找她们的梦——一个富强闻名的梦。因为他们坚信，寻梦依旧。
这里的山，魂牵梦绕；这里的水，波光粼粼；赋有传奇；这里的人，憨厚耿直，艰苦劳作。这一切，都为这座小城的变化点缀出了别样的色彩，只因为，梦已起航，心不再流浪，只因为，寻梦依旧。{郧西变化作文}.
寻梦依旧，寻找属于这座小城发展的梦。这座小城就是我的家乡——郧西。
郧西，一座小城，因为寻梦依旧，不断变化，不断发展，不断探索，成就了自己的辉煌。{郧西变化作文}.
醉美郧西
原郧西四毕业生 刘苗苗 指导老师: 周明华
剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵让人动容；叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的清音
让人陶醉；山是千山百绕的旋转圈，水是顺流而读的回文诗，山水的诗情让人惊叹。 醉美郧西，感受郧西的山山水水，感受那一片宁静与洒脱。
闲来之时，捧一杯香茗，凝望远方，浅色的天幕里有飞鸟的印记，几棵疏桐静静伫立在路旁，秋草蔓蔓地在天河边抒写秋意，潺潺流水欢唱着向前奔流，感受那如诗的郧西，嗅着
一丝若有若无的清香，内心明淡如清茶，远处的山岚连绵着群山，在青色中略显处仓黄。 醉美郧西，感受那一片怡然自得。
感受郧西，我瞭望那飞翔于青山绿水的一行白鹭；我沐浴那栖息于草间树木的阳光；
我聆听那折柳送别时回首复回首的依依琴声；我陶醉于“小长安”的上津古城；“中国小雁荡”的龙潭河；“小九寨”的五龙河。看欣赏它们尽情演绎郧西的美丽。
醉美郧西，风丝柳片，草木花开，枝枝叶叶总关情；醉美郧西，雁归故里，鸟翼声来，
片片声声总动璇；醉美郧西，雨后初晴，细雨微柳，丝丝绒绒总撩人。罗曼罗兰说幸福是灵魂的一种香味那一片幸福，我们可以在郧西的怀抱中拾遗。我们可以倾听牛郎织女的美丽故事，感受他们至死不渝的爱情；我们可以欣赏悬鼓观的鬼斧神工感受大自然的博大精深；醉美郧西，用我们的心灵描绘头顶的那片天空。
我向往那寄情山水的文人雅们他们让自己的家乡滋润在家的心灵，让家乡洗涤自己的
浮华，让家乡净化自己的灵魂。而郧西，用它独特的那份亲情与温柔，静静的流淌在人们的
心中。学会一份“明月清泉自在怀”的淡泊，学一份“一蓑烟雨任平生”的洒脱，在郧西的怀抱中敞开自己的心扉，用心倾听生命的真谛，领略它的魅力。
感受郧西，欢赏那落日的余晖，聆听那山泉的声音，清嗅那片泥土的气息。用心灵去感受郧西的醉美，让自己生命升华。
美丽的郧西，天河作证，郧西之恋，声声是郧西的写照，字字是对未来的憧憬。 披一路风尘，看青山依旧，唱大江东去，让我们抛下那份浮躁与焦虑，用心，用灵魂去感受郧西的那片芬芳吧，让我们一起期待腾飞的郧西明天更美好。
第四篇:《郧西一中2015届高考作文一轮复习讲义 正确书写规范汉字》
郧西一中2015届高三语文复习导学案10
学习目标：1.识记现代汉语常见常用常误字词的准确书写，做好积累；
2. 弄清字形题考试题型与检测办法，明确考什么，怎么考；
3.借助练习，积极备考，保证此题3分拿到手。
【自学案】
【高考考纲解读】本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为A，识记。
“现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。所谓“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式，明确要求高考不考查冷僻、繁难字。正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”，即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字，这是汉语书面运用最基本的能力。 汉字考查在试卷上主要体现在两种题型中，一是第Ⅰ卷的选择题，二是第Ⅱ卷的写作题。另外，在文言文翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、扩展语句与压缩语段、句式仿写与变换等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并配以一定的分值。所以，本考点看起来只有单项选择一题，实则辐射面极广。
汉字考查主要有以下特点：一是重点考查别字，一般不涉及错字；二是选用单项选择的命题形式；三是逐渐从与字音、字义联合考查中分离出来单独拟题，偶尔也有字音、字形的组合命题；四是别字数量尽可能减少；五是考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语；六是题干要求多种多样，富有变化；七是所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，迷惑性大，不易直接作出判断。
【高考考点】考点1：形似字
【考点解说】形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在：
（1）笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。
（2）笔画相同而结构安排不同。如“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。
（3）笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。
（4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
要辨别和记住形似字的细微差别，一要辨记笔画，例如：分析—拆散、仓库—昆仑、学徒－迁徙；二要辨记偏旁，例如：蓝天—篮球、治理—冶炼、干燥—急躁；三要辨明读音，例如：锦（jǐn）绣—绵（mián）延、茶（chá）余饭后—如火如荼（tú）、悲哀（āi）—衷（zhōng）心。
【例1】下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉
C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂
【答案】A
【解析】本题的错误点为形似字。B项“优哉悠哉”的“悠”应该为“游”。C项“屈意逢迎”的“屈”应该为“曲”。D项“对薄公堂”的“薄”应该为“簿”。A项目没有错别字。
考点2：同音字【考点解说】同音字指字形、字义不同而读音相同的字。
汉字中的同音字很多。按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。如“铜”、“桐”、“酮”、“酮”、“茼”等字都读tóng，这些字，读音一样，可是意义不同，大多可以从形旁来辨别。不同声旁的字读同一个音的情形也不少，如“是”、“试”、“视”、“势”、“誓”等。
对于常用的同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，经常和什么字一起用，这样才能避免用错写错。例如明白了“融会贯通”中的“会”是“领会”的意思，就不会把“会”字误写成“汇”了。又如“骛”下是“马”，意思是马快跑，可引申为追求；“鹜”下是“鸟”，是一种野鸭，两者形虽近而意不同。所以，“好高骛远”、“心无旁骛”中都该用“骛”，而“趋之若骛”这个成语形容许多人争着去追逐不好的事物，自然当用“鹜”了。再如“弛”与“驰”，形近音近，但一与“弓”有关，一与“马”有关，意思相去甚远，“松弛”者当用“弓”，“奔驰”者自然得用“马”了。
【例2】下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．精粹 矍铄 再所不惜 人情世故B．部署 好像 金碧辉煌 细水常流
C．梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑D．坐落 针砭 山清水秀 各行其是
【答案】D
【解析】本题考查的是同音字形。A项“再所不惜”应为“在所不惜”，B项“细水常流”应为“细水长流”C项“赋与”应为“赋予”。D项中没有错别字。
考点3：错别字
【考点解说】错别字是错字和别字的总称。错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字；别字是指该写某个字，却写成了读音相同相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。其中造成别字的原因有如下几种情况：
（1）形近致误。如：松驰（弛）、缭（潦）草、燎（缭）乱、掂（惦）念、诬谄（陷）、如火如茶（荼）、相形见拙（绌）、沓（杳）无音信等。
（2）音近致误。如：题纲（提）、国藉（籍）、重迭（叠）、更叠（迭）、仗义直（执）言、穿（川）流不息、一愁（筹）莫展、随声附合（和）、委屈求全（曲）、人情事故（世）、人才汇萃（荟）、百战不怠（殆）等。
（3）义近致误。如：善（擅）长、略（掠）夺、门可落（罗）雀、鸠占雀（鹊）巢、积毁消骨（销）、东奔西撞（闯）、天花乱堕（坠）等。
（4）音、形两近致误。如：急燥（躁）、泻（泄）密、插科打浑（诨）、贪脏（赃）枉法、气冲宵（霄）汉、脱颍而出（颖）、精神攫铄（矍）、蘖根祸种（孽）、娇生贯养（惯）、冒天下之大不违（韪）等。
（5）音、形、义三近致误。如：磨（摩）擦、甜言密（蜜）语等等。
（6）配对字致误。如：虚无缥渺（缥缈）、曚胧（朦胧）等。
此外，还有因书写简化不规范致误的情况。如把“篮球”写成“兰球”，“停止”写成“仃止”。 总之，每个汉字都有一定的读音，一定的形体，表示一定的意义。对以上几种常见致错原因，平时须留神，考时须细心。
【例3】下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A．苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉B．脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背
C．喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒 D．副刊 伫立 青出于兰 察言观色
【答案】A
【解析】本题重点考查了同音错别字、形近字、易错字。A项“苍”应为“沧”，“篷”应为“蓬”。B项“夹”应为“浃”。C项“哀”应为“唉”。D项“兰”应为“蓝”。尤其值得关注的是“青出于蓝”出自《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”，体现了考查考生基础知识综合积累的程度的命题思想。
考点4：语言应用中的易混字
【考点解说】近几年的高考越来越和语境结合，根据具体的语境意辨别字的使用正误。比如和使用频率较高的成语、俗语、惯用语结合起来考查，在句子这样的语境中考查等等。 因为成语、俗语和惯用语一般具有固定不变的结构，往往和它的历史来源、含义有紧密联系，那有其固定的写法，不能随易作大的改动。近几年高考也有把字形和熟语结合起来考查的趋势。
【例4】下列句子中有错别字的一句是（ ）
A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。
B．与人间世事