【话题作文】
第一篇:《《爱出者爱返福往者福来》读后感》
《爱出者爱返,福往者福来》读后感
爱，其实很简单，就是尘世间人与人的呵护、帮助和扶持。福，其实也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、团圆以及平安。爱出者爱返，福往者福来，一句智慧的禅语，包含着人生全部的真谛。
爱出者，才能爱返；福往者，方能福来。
瘸子父亲和瞎子母亲对儿子的所作所为源于他们的对儿子的爱，他们自己生活已经很艰难，却将自己所拥有的最好的一切都给儿子。即使手上全是血泡，即使自己被邻居侮辱，即使他们自己心累身疲，他们也不会让儿子受一点委屈。他们也理解儿子对未来美好生活而奋斗的处境，所以甘愿自己在儿子身后默默撑起半边天，却不愿让儿子对别人提起自己，担心别人会因此而看不起儿子。这艰辛是常人无法想象的。他们用他们残缺的身体释放着巨大的爱，这样的爱没有因残疾而逊色，相反的更显得夺目。爱出者爱返，福往者福来。儿子天池从来没有因为父母都是残疾人而心生嫌弃，他心领父母对自己的爱和付出，心怀对父母的爱和感激，用行动回报父母，努力学习为父母争光，而且即使出于现实的无奈无法向他人介绍自己的父母，也没有疏远他们。
丈夫是非常痛苦的爱着妻子，无法托起爱之天平的平衡。他怕深爱的妻子无法接受自己的残疾父母而谎称他们是堂叔堂婶，在逢年过节时也因“不敢”回家探望自己的父母而心中饱受煎熬，每次都只能默默流泪。爱出者爱返，福往者福来。妻子深感丈夫对自己和对父母的爱，主动为老公托起天平的另一端，亲自去乡下将婆婆公公接到自己的家里来，不再让丈夫和公婆难过。
媳妇的所作所为源于她的爱和理解，她理解公公婆婆对儿子无畏的大爱，理解了老公作为好儿子、好女婿、好丈夫的辛酸苦楚。她能以至真至纯的人性带给两位老人无限的温暖，这究竟让人看到了人性的光辉。爱出者爱返，福往者福来。丈夫天池定会更加爱自己的妻子，珍惜这来之不易的幸福。
相信爱有往返，福有轮回。爱是生命的缘起，也是最终完美的归宿。人生从爱出发，并能一路与爱相伴，生命就会获得本质的诗意和快感。爱出，一个“出”字，就是要懂得付出；福往，一个“往”字，就是要学会给予。付出，是这个世界和谐的韵脚；给予，是这个世界美丽的底色。馨香终归会报答馨香，有了这和谐的韵脚，爱返，将会是爱出的必然结果；芬芳终归会感恩芬芳，有了这美丽的底色，福，会成为福往的最终结局。
除此之外，我心生一种难以言表的的感伤和悲怆。“子欲养而亲不在”的遗憾本就让人悲痛不已，而本篇中“亲人在而不能养”的哀伤更让人欲哭无泪。感恩父母，这是做人之本。父母给了我们生命，给儿女以爱和关怀，儿女用一生回报都不为过。父母辛辛苦苦把我们养大成人不容易，我们自己在生活中应该尽自己所能来孝敬父母。孝敬父母、对父母回报以爱并非一定要给老人家锦衣玉食，平时多打打电话，经常联系，生活上也多给他们一些关心，学习、工作上多一些积极奋进，他们就会备感荣耀，十分满足。
我不由得想到《常回家看看》这首歌，它曾经让亿万中国人心生温暖，它唱出的不仅仅是父母之爱，更多的是父母对儿女日益淡薄的感恩之情的呼唤。而仅仅有孝心是不够的，我们不能忘记时间的“残酷”，不能忘“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的事实。父母恩情深似水绵绵不止无绝期，现在父母已慢慢地老去，我们要将孝敬付诸行动，常回家看看。 岁月就如大河奔流，世事也变幻无常。人世间的好多东西，都经不住时间的推敲。海未枯，石未烂，便轻易不见了山盟海誓。名已得，利到手，却再难找到心底的快乐。人世间外在的东西不会停留太久，一转身，金钱成为泡沫，一转眼，荣华富贵不再。只有爱换来的爱才会长久，只有福反哺来的福才会永恒。
《孟子·离娄下》有言，“爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。”让我们存一颗爱心，爱出不是为了爱返；送福不是为了福至，存一颗爱心，一颗寻常心，笑对人生，让爱充满心怀。
第二篇:《爱出者爱返,福往者福来》
爱出者爱返，福往者福来
从前有一个叫化子每天出门乞讨，他很想过正常人的生活，于是他总要乞讨一些粮食积攒起来。可是他积攒了好多年，他的粮仓还是只有那么一点米。他不明白是怎么回事，于是他打算弄个明白。
一天夜里，他悄悄的躲在一个角落看着他的粮食。结果，他看见一只大老鼠在偷吃他的粮食。于是他很气愤，就对老鼠喊道，富人家那么多粮食你不去吃，为什么偏偏偷吃我辛辛苦苦攒下的粮食？突然，老鼠说话了：你命里只有八分米，走遍天下不满升。乞丐问老鼠，这是为什么 ？老鼠对他说，我也不知道，你去问佛祖好了。
于是，叫化子下了决心，要去西天向佛祖问个明白，看看到底是什么原因才有此命运？ 叫化子第二天就出发了。他一路乞讨，走了好多路。有一天，他好不容易赶到天黑才见到一户人家，便上前敲门，出来一个管家问他有什么事，他说讨点饭吃。正好员外出来看见了，就问叫化子为什么这么晚了还在赶路？叫化子就说了他的命运，说要去问佛祖一个明白 。员外听了赶紧把他请到屋里坐下。给他拿了好多干粮和一些银子。叫化子问这是为什么 ？员外说明缘由，他说他家女儿都16岁了还不会说话。拜托他去西天帮忙问问佛祖，是什么原因？
员外曾经发过誓说谁能让他的女儿说话，她就把他的女儿嫁给谁。叫化听了觉得反正都是去西天，我就顺便帮帮他去问一下佛祖也好，于是叫化答应了。
乞丐又走了许多山路。走到一座山上看见一个庙，就进去讨水喝。看见一个老和尚拄着一根锡杖，很老的样子，但很精神，老和尚给了他水喝并且叫他休息 一会，遂问他要到哪里去。叫化子说明去向，老和尚赶紧拉住叫化的手说，拜托你一定帮我去西天问问佛祖。我都修行了500多年了，按说早该升天了，为什么还飞不起来？于是叫化也就答应了这个老和尚。
再往前走，又过了许多沟沟坎坎。叫化子来到一条大江边上，江里没有一条船。叫化子着急了，这可怎么过去？叫化子哭了起来说，难道我的命就该这么苦吗？突然，江里一个大老龟浮出水面。老龟说人话了，问叫化子在这里哭什么？叫化子把事情经过说了一遍。老龟对他说，我都修行了1000多年了，按说早该成龙飞走了，为什么还是一个老龟？如果你去了西天能够帮我问问佛祖，我就把你驮到对面。叫化子很高兴的答应了。
叫化子又走了不知多少天，可是怎么也见不到佛祖。叫化子纳闷了，心里想到，佛祖到底在哪里？西天按说早该到了啊。叫化子很伤心，于是迷迷糊糊的就睡着了。突然佛祖出现了，叫化子很高兴，佛祖问叫化，你这么大老远来这里一定是有什么很重要的事来问吧？叫化子说，是的，我要问几个问题，希望佛祖能够给我说个明白。
佛祖说好啊，不过有个条件，你最多只能问三个问题。因为一直以来都没有人问三个以上的问题。叫化子答应了，心里想到，我问哪几个问题？
叫化子觉得自己的问题太不重要了，老龟修行了一千多年了很不容易，它的问题应该问问。老和尚修行了500多年了也很辛苦，他的问题也应该问问。员外的女儿很可怜啊，不能说话怎么嫁的出去？他的问题也应该问问。
于是叫化子毫不犹豫的问了第一个问题。{福往者福来}.
佛祖告诉他，老龟是因为舍不得它那背上的龟壳才变不成龙的，它的龟壳里有二十四颗夜明珠在里面。如果它把龟壳去了，就可以化成龙了。
第二个问题佛祖回答，老和尚整天都拿着他的宝贝锡杖，心里整天记挂着，他的锡杖是个宝物，用它在地上一扎，地上就会有清泉出现，如果老和尚舍得扔掉那个锡杖，他就可以升天了。
叫化子很高兴，又问了第三个问题。佛祖回答，如果哑巴女孩见到她的心上人来了就会说话了，突然佛祖不见了。
叫化子觉得自己的事也没有什么，还是乞讨过日子吧，于是就赶紧往回赶路。叫化子来到那个江边，老龟已经算到叫化子该回来了，就急着问佛祖是怎么说的？叫化子说，你先把我度过江去我给你说。老龟把叫化度了过去，叫化子说了缘由，老龟一听就明白了，于是就把龟壳脱了下来送给叫化子说，这里面有24颗夜明珠，是无价之宝，对我已经是没有用处了，我就把它送给你了。于是老龟马上就变成龙飞走了。
叫化子拿着24颗夜明珠又往回赶路。来到山上见了老和尚，老和尚急着问佛祖怎么回答的？叫化子说了缘由，老和尚一听非常高兴，于是就把那个宝贝锡杖送给了叫化。老和尚马上就腾云飞走了。
叫化子来到员外家门口，突然从里面跑出一个大姑娘大声喊道：那个问佛祖话的人回来了。员外也跑了出来，他很吃惊他的女儿怎么突然会说话了。叫化子说了佛祖的话，员外非常高兴就把女儿嫁给叫化了。
爱出者爱返，福往者福来。
为别人着想，一定就有人想着你，这就是因果，这就是规律。
当您读完本篇文章时，你有两种选择：
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这就叫爱出者爱返，福往者福来，传播正能量，拥有正思维，正能量！
让我们一起传播正能量…
第三篇:《爱出者爱返,福往者福来》
【爱出者爱返，福往者福来。】
有一句话，如林间的幽风，能拂醒人的善念；有一句话，如山涧的清泉，能荡涤出人的佛心。有一句话，初见，会撼魂动魄；有一句话，出口，能一语惊心。这一生，即使你啖糟啜醴，有这句话挂在嘴边，也会唇齿留香；这一生，即使你迷失了所有的方向，把这句话记在心上，依旧会找到温暖和幸福。
这句话就是：爱出者爱返，福往者福来。
爱是生命的缘起，也是最终完美的归宿。人生从爱出发，并能一路与爱相伴，生命就会获得本质的诗意和快感。所以，你尽可以把尘世的一切浮华都丢了，把一切羁绊都扔了，但你一定要把这句话挂在嘴边，铭记在心上。
一粒种子交给大地，大地就会为它长出一片绿色。一片云彩依偎在天空，天空就会为它带来丰沛的降水；万物把萌发的心愿交给世界，世界便呈现给它们盎然与蓬勃。是的，你把爱拿出来，一定也会得到爱的馈赠；你把福带给别人，一定也会得到福的恩宠。爱出者，才能爱返；福往者，方能福来。
有时候，爱不马上报答你，是想让你在等待中，给你意想不到的惊喜；有时候，福会变换一种方式降临，是想让你感受它的博大与丰盈。爱，其实很简单，就是尘世间人与人的呵护、帮助和扶持。福，其实也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、团圆以及平安。爱，像一条条温柔的紫藤，温暖，就是这温柔与温柔的缠绕。福，像一颗颗斑斓的五彩石，温馨，就是这斑斓与斑斓的相拥。
天堂与地狱，只有一个字相隔，那就是爱。有爱的地方，就是温暖的天堂；无爱的地方，就是冰冷的地狱。所以，只要你能为他人拿出爱，你能为别人送去福，这个世界，到处都是温暖的天堂。
岁月大河奔流，世事变幻无常。人世间的好多东西，都经不住时间的推敲。海未枯，石未烂，便轻易不见了山盟海誓。名已得，利到手，却再难找到心底的快乐。外在的这一切都不会停留太久。一转身誓言可以散去，一转眼繁华可以不再，只有爱换来的爱才会长久，只有福反哺来的福才会永恒。爱出，一个“出”字，就是要懂得付出；福往，一个“往”字，就是要学会给予。
付出，是这个世界和谐的韵脚；给予，是这个世界美丽的底色。馨香终归会报答馨香，有了这和谐的韵脚，爱返，只能是爱出的必然结果；芬芳终归会感恩芬芳，有了这美丽的底色，福来，只会是福往的最终结局。爱出者爱返，福往者福来，一句智慧的禅语，包含着人生全部的真谛。
第四篇:《爱出者爱返,福往者福来》
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爱出者爱返，福往者福来
作者：陈立芳
来源：《新课程·上旬》2013年第11期
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”教育当如这和风细雨，无声中滋润干涸的心灵，平凡中孕育惊人的伟大。尤其是作为一名学前班教师更应具备一颗饱满的爱心，在此基础上再谈自我职业素养，无爱心的教育都是一纸空谈，下面简要谈谈我的观点。
一、爱，是恒久的忍耐
作为一名学前班教师，最首要的一点便是爱和包容，孩子的世界写满天真纯粹和无知，他们用清水芙蓉的心和懵懂的双眼探究着成人的世界，他们在潜意识里都想做个“好孩子”，都想赢得父母和教师的夸赞，可是他们又很难把握好“分寸”。所以，就会出现“犯错误”现象。小孩子之间也纷扰不断，幼儿教师难免被各种“小官司”围攻。如果教师没有良好的心态，那么后果可想而知：师怒生哭一团糟。反之，教师若能本着包容的心来倾听，进而妥善解决，那么在孩子心中，教师就会变得无比神圣，教育也更好展开。只有贴近心灵的教育才是真教育。
二、爱，是点滴的付出
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这是孟子阐述爱的回音，作为学前班教师，我们都应该用自己的心灵去面对另一双瞳孔，我们的服务对象是天真的孩子们，要给予他们足够的温暖和热情，才会收获烂漫的笑声。“爱在左，情在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径路途，点缀的花香弥漫。”充盈着爱的教育，孩子们的回音才会写满爱的感激，让孩子们在热爱中成长，他们才会升出最灿烂的芬芳。爱，其实很简单，系上一颗纽扣，削好一支铅笔，倒一杯温水，嘱一句叮咛……点点滴滴都是爱，只要我们做了，每一份付出孩子们都会知道，他们也会因此而更加热爱教师，尊敬教师。
孩子的眼睛是洞察灵魂的最好道具，作为幼儿教师，我们要做的就是让这双不染尘埃的瞳孔更明亮。
三、爱，是传播快乐的正能量
每一个孩子都是降落凡间的天使，他们像可爱的小精灵一样活泼，在我们单调的生命中，笑音是世间最美的天籁，我们作为幼儿教育工作者，首要任务就是帮助孩子守住这份快乐，让他们向善向美的心永远闪光。
经常听到某教师愤愤不平：“现在的孩子真难管教，气死我了……”“某某同学实在太气人了！……”如此种种，扑面而来的愤怒气息，难免让人压抑。其实，错的真是孩子吗？听过这样一则故事：唐代有位著名的禅师酷爱兰花，有一次外出讲学，弟子们没看护好他的十几盆兰花，一夜之间狼藉遍地，当弟子们忐忑地准备领罚时，禅师却泰然自若宽慰弟子说：“当初，
第五篇:《福往者福来》
福往者福来
粥店办事处粥店中学 曹萌 2011年7月27日 13:24
“福往者福来” 这是一句佛教的禅语，意思是爱给予的人必然能得到别人更多的回报。在我们今天研究学习方式的问题时，能不能充分发挥学生们之间的小组团结合作，使每一位学生都得到提高呢？结合自己的教学实际，我举几个不成熟的例子来说明它的教学效果。
一、知识目标达成又快又好
我平时的授课还是比较注重基础知识的，每节课总会留一小部分时间让学生消化吸收。这个环节也是学生非常喜欢的环节，在学生独立掌握一段时间后，我鼓励学生小组内互相提问检查，两人一组，三人一组，多人一组，形式多样，拿着板凳下位找搭档也行啊。学生们兴高采烈、兴致勃勃，他们喜欢这样的形式。每个学生都很放松，都很开心。从检查的效果看，学生们掌握情况的确是又快又好。不管是提问者还是被提问者都得到了锻炼。有些学生迫不及待的说：“老师快提问吧，我们掌握好了！”
二、质疑释疑能力大大提高
谁说学生就提不出好的问题，学生在课堂上经常能提出非常好的问题。这些问题不是难为我的，是难为同学们的。而同学们解决问题的能力也往往超出我的想象，他们的发散思维，有时让我显得自渐形秽。不愧是人多力量大，一个很难回答的问题被学生们不断补充不断完整，问题就这样迎刃而解了。{福往者福来}.
比如在学习《万千气象的宋代社会风貌》一课时，有的学生提出问题：“为何宋代人出行都骑牛，很少骑马呢”一个学生抢着回答：“因为马比牛贵”，又一个学生说：“因为牛比马坐着舒服”。还有一个学生又抢着说：“不对，当时的马都打仗去了，宋代缺马”这时大家听了纷纷点头。支持谁的观点呢？不少学生表达了自己支持的对象。最后看大家意见发表的差不多了，我总结发言时，首先肯定问题提的好，接着我发表自己的观点：“因为没有养马的好地方，两宋都没能统一全国，草原上契丹虎视眈眈，西北西夏又互相敌视，所以缺乏养马的好场所。加上战争过多，那时的马大多数全去当战马了。”
充满质疑释疑氛围的课堂，它能发挥学生的想象力，学生们自己提出问题，自己解决问题，我的工作是合理安排课堂时间，适时总结点拨。
“福往者福来”，学生们在学习中团结合作，付出了自己的智慧，收获的是更多同学的智慧。这也激励着我不断学习增加自己的知识储备，增加自己的教育智慧，我喜欢这样的课堂，这是一个双赢的课堂。
第六篇:《爱出者爱返 福往者福来》
故事分享
爱出者爱返 福往者福来
甚少上QQ,也甚少玩游戏、聊天。
绝对不是“扮清高”，实实在在喜好太多，顾及不暇。{福往者福来}.
有一天，
在开着的QQ上，一个朋友“卡布基诺!(704675431)”发出这篇
短文，
看后觉得很有感触，转载出来给更多的朋友分享分享， 希望在和谐的社会里，给正在努力学习、工作的朋友一线光明的
希望和抚慰。{福往者福来}.
一个穷苦学生郝武德.凯礼，为了付学费，挨家挨户地推销货品。
到了晚上，发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。
然而当一位年轻貌美的女孩子打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。
他不慌不忙地将它喝下，然后问道：『我应付您多少钱？ 而女孩的答复却是：「你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要求回报。」
他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我只有由衷地谢谢您了！”
当郝武德.凯礼离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。