【话题作文】
第一篇:《把好的留到最后作文》
把好的留到最后作文
把好的留到最后作文 我基本上无论做什么事情总喜欢把好的留到最后，一直也没有深究这其中有什么深奥的道理。
钱钟书先生曾说过：天下只有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人会先挑好的吃，另一种人会把好的留到最后吃。钟书先生进而评价说，看起来，第一种人是幸福的，因为他吃的每一颗都是剩下的葡萄里最好的，而第二种人则总是吃剩下葡萄里最差的，但实际上第二种人才是幸福的，因为第一种人只有回忆，而第二种人还有希望。
其实我觉得还应有两种人，不论好坏，拣到什么吃什么；另一种就是依情形，看心情而定。这两种人的幸福感，应该也是相当的高，属于随遇而安型，比较大而化之。先前我觉得把什么都上升到哲学层面，或者依信一些心理测试来看自己的运成和性格是一件挺无聊得事情。但是最近我发现这是一个很值得研究的问题。为了更好的说明我要说的问题，我举发生在我身上的一例。
某日，在学校饭厅里吃早饭。这天我决定吃包子。学校的包子皮很厚，但是馅儿很好吃。所以每次我吃的时候都会先把皮都吃光，然后再细细的品味馅儿。恰巧陪我吃饭的朋友很细心就发现了我这个习惯。她很是不解，觉得面对好的坏得都不得不吃的时候应该把好吃的放到前面来品尝。我刚要侃侃而谈，说出钱先生的一番话来支持我的观点时。她制止了我，只淡淡地说，“你有没有想过如果盘子翻了怎么办，恰巧你刚吃完不喜欢吃的，这时候盘子翻了，不就是等于前面做了无用功吗？”好像有意配合她似的，从我身边走过一个人，不小心把我的盘子碰翻。皮已经吃完了，馅儿撒了一地。而朋友这时很洒脱的，故意把自己的盘子碰翻，她的盘里只剩下了皮。
这的确是个值得思考得问题。钱钟书先生所说的有他的道理，但是他忽略了天灾人祸，忽略了意外。可是意外是时常发生的，并不是事事都按照我们预期的发展。那这样说来，我们究竟要怎样处理这一问题呢？
中国的传统文化一直教导我们要把好的留到最后。像什么压轴好戏等等。无不在暗示着，好东西应该留在最后。其实这也能体现，国人比较保守的做派，是一种比较保险的处理方式。还拿压轴戏来说明，一场演唱会开始的曲目平凡无奇，甚至不堪入耳。那么我想不用等最后的好戏出场，人也就走光了。好戏也就没有它的价值，就不会有人来鉴赏了。吊胃口也要适当，吊的太久了大家就失去等待好戏出场的耐心了。看来不能把最好的排在最后。
用兵打仗的时候，如果把精锐部队留在最后，等到最后破釜沉舟，殊死一搏。到头来恐怕只能落得个悲惨的结局。干嘛非要破釜沉舟呢，不拖到最后岂不是更好吗？
其实大家总喜欢在心里面留张王牌，觉得心理踏实，想想都开心。
话又说回来了，难道不应该把好的留在最后吗？先处理掉麻烦的事物，到最后就剩下简单易行的，处理起来就方便多了。如果上来就处理好处理的事务，到最后恐怕是耐心耗尽，没有经历去处理那么多麻烦得事情了。失去了动力。 看来合理的安排是非常有必要的。
说了这么多把我自己都绕糊涂了，那到底要把好的放到哪里呢。看来把好的放在哪里都不保险都会有它意想不到的意外发生。仔细的想一想。我觉得在面临先吃喜欢吃得还是不喜欢吃得。我还是会选择选则先吃好吃的。排列顺序的不一样也会使事物发生质的飞跃。在知道什么情况是最优解得时候。我想我只能最到尽量减少意外的发生，减少错误的出现。避免盘子翻掉这个问题。
全局思想，统筹帷幄，安排好了合适自己的顺序时。避免意外的发生也是一项必不可少的技能。那究竟要将好的放在前面还是后面或是其它的位置，我想这就不是一个主要问题了。具体的安排方式还是要在了解全局之后，做出最恰当的安排，没比较遵循一定之规，而且我想这种事情也不会存在一定之规的。其中的苦与乐之有自己清楚。
古人在处于矛盾中总想要超脱，想出解决的办法。其中我觉得苏轼是其中的典范。《前赤壁赋》，中从喜到悲，再到喜。感叹白驹过隙，一代枭雄而今安在哉。最后只得用物与我皆无尽来安慰自己。佛家，道教对其都有深厚的影响。如今我也陷入了两难之中，或者说我在愁一件没有必要的事情。为了使自己解脱不得不回避这个问题。偶尔也学学古人吧。最后得出的结论，依情形而定，做出安排。
第二篇:《作文我把思念留在记忆》
我把思念留在记忆
万籁俱静，偶尔几声虫鸣，打破了我内心的平静。记忆像一条漏网之鱼跃入水中，荡起了层层水波。随着水波，我陷入了思念的回忆{把什么留在什么作文}.
曾记否，每年的初春，我们都携手走在了田间的小路上。你的手是如此的灵巧，天空中的一只只蝴蝶和蛟龙都出自你的手，我手持着风筝一路狂奔，而你却在后面喊着慢点慢点累了，我们坐在绿茵茵的草地上休息，你轻轻的为我擦去额边的汗水，缓缓地为我摇着手边的蒲扇。调皮的春风钻进了你的怀抱，因为那是全世界最温暖的、最安全的地方。
曾记否，每年的仲夏，我依偎着你坐在夜里的苍穹下，星光闪耀，注定了这个夏天的不平静。你给我讲诉了牛郎织女星，描绘了天蝎座，画出了北斗星。我静静的聆听这古老银河中流淌的传说。那时候，我觉得你是全世界知识最渊博的人。
曾记否，那个硕果飘香的季节。夕阳挣脱这要把最后一丝温暖留给人间，我们相伴坐在草垛上，你用稻草为我编织儿时的玩具。你的裤管裹满了泥土，汗水浸透了衣裳，脊背佝偻，你老了，岁月的年轮早已碾过额头。“夕阳无限好，只是近黄昏”我感慨着，不知是说人还是说景。你愣住了，然后轻轻的摸了摸我的头。
曾记否，哪年的冬天，纯洁的冰下蕴藏的是刺骨的寒冷，冬日的第一场雪覆盖了整个世界。你走了，本是梅花睁眼的季节，转眼却是残花满地，难道连你亲手种的梅花也要随你而去了吗？听说你走的
时候满是可惜，因为没能看我和父母最后一面，没能看见我长大成人。不，不会的，我相信你一定会在天上看着我们，守护者我们的，对吗？我知道，你的爱一直都在，我成长的路上一直都有你的存在。
抬泪眼，望苍穹，又是一年夏意正浓，微风乍起，传递的思念，传递着诺言。
天堂的奶奶，过的好吗？
——后记
第三篇:《将往事留在风中》
将往事留在风中
问：有没人有做过特别后悔的事？一想起就害羞的事？一想起就生气的事？。。。。。
如果有我问我，我会说我有好多这样的事，每一次想起就想抽自己—大把大把的抽自己，心目中一遍遍骂自己：我就是个傻子。然后越想越生气，看谁都不顺眼，久久难以释然。
事情过了很久后，静下心来想一想，我认识到单纯的后悔，除了让人把事情做的更糟以外，的确是没有什么作用的。 一件事，不管有多么为幸，一旦成为事实—-不可改变的事实，就不该再把它做为悲伤的理由。
荷兰阿姆斯特丹有一座教堂，上面着这样一行字：事情既然已经这样，就不会另有它样。你立刻选择去适应它，而不是任它毁坏你的生活，让你受到折磨。
亚伦.山德士，一位医学教授，在他十几岁的某一天走进实验室，他发现布兰德温老师桌子上有一杯牛奶，他感到很疑惑。其它同学也发现了这一点，因为这和他的生物课毫无关系。
突然，布兰德温老师把牛奶打翻在水槽中，同时大声说到：“同学们，不要为打翻的牛奶而哭泣。”
然后，他把同学们叫到水槽边说：“你们看，牛奶已经漏完了，无论你怎么着急，如何抱怨，都不可能救回一滴，
我们能做的最好的方式就是处理掉它吧，然后，做好下一段事。”
已故的佛烈德.富勒.须德，他有一种把古老的道理就最新颖的形式表达出来的天份。在一次大学毕业学演讲时，他问同学们：“有谁锯过木头，请举手？”大部分同学都要举了手。他又问：“有谁锯过木屑？”结果，没有一个人举手。须德老先生笑了，他说：“你们不可能锯过木屑。对过去的事也一样，当你为那些已经做完和过去的事情后悔时，你就像锯木屑一样毫无意义！”
我们总是说：如果当时我要是怎么着怎么着，怎么怎么样多好啊。其实，这会有用吗？当然没有用了！因为我们连过去的一秒钟的事情我们也无可挽回，无力改变！
所以，同学们，当你以后又想后悔时，你应该做的，你必须做的只有两件事：想一想这件事最坏的结局是什么？想一想补救的方法是什么。至于事情本身就让它留在风中吧。
最后，我用印度著名作家、社会活动家泰戈尔的一句话和同学们共勉：如果错过星星时，请你不要哭泣，否则你就会错过太阳！
谢谢大家！
第四篇:《八年级考场优秀作文8篇《把 留在心底》》{把什么留在什么作文}.
八年级考场优秀作文8篇《把 留在心底》
八年级考场优秀作文8篇《把 留在心底》
1、把勤劳留在心底
八（1）班 吴晨昊
大家都知道"一日三餐"，却不曾亲自体验过"汗滴禾下土"，看到这题目，我把心翻了个遍，那辛勤的农民却似一颗明珠，在我心底熠熠生辉。
在父母生活不济之时，妈 妈把我送到外公外婆生活的乡下生活一个月，想起能看到禾苗一天天长成稻谷，心里就一阵激动啊！
穿过坑坑洼洼的田间小路后，我终于来到这梦寐以求的地方。开始我还感觉很新奇，可到后来事情却变得不尽人意，我发现好几天过去了，禾苗才长高几厘米：一望无际的稻田本比高楼大厦美多了，现在我却觉得它单调得令人窒息：最要命的是，日复一日到帮外公外婆干农活试我的身心渐渐疲倦，有时甚至想一睡一整天，而禾苗还很不争气地倒了两根，我这才体会到"汗滴禾下土"的感觉。
我又把视线移到外公外婆身上。我平时半天才弄出的一条大小不均匀的麻绳，外婆却绑得又麻利又高效，不一会就一堆漂亮的麻绳拔地而起，这就是古文中"熟练五十载，精通需一生"的技艺吧！但我明明看到外婆吃饭时连筷子都快拿不稳了，抖得像刚送出一支箭的弓弦，她每颤抖一次，都伴随着我一次紧张的心跳。我平时连拖带拽都带不回来的两捆稻草，外公"嘿咻…嘿咻…"地三两下就抬回来了，我也算是年轻力壮，外公都年过七十了，竟还这样生猛，真是老当力壮啊！但我明明看见他每天回家都一坐不起，，每一步都像走了十年之久。可明天他们还得干活，日复一日，年复一年，他竟就这样干了五十年之久，他们流了多少汗，吃了多少苦，早已不能用数据来衡量，想起他们辛勤劳动的一幕幕，都跟烙印似的，深深地印在心底，永远挥之不去。
一月后我终于回来了，肌肉暴涨了一圈，那黑黝的肤色标志了我的健康。从此，每当我碰到困难的时候，从来都是一律地的得过且过的我开始通过辛勤的努力克服重重困难，就像外公外婆当年就算累死也要挨过旱灾，养活我的母亲一样。从金融危机中走出来的父母补偿了我一桌丰盛的晚餐，平时对我来说凶神恶煞、一个个如钢镚似的饭粒，现在一个个玲珑剔透、饱满可爱，我很幸福地把它们吃得一粒不剩，因为这饭粒凝聚着农民伯伯的汗水，怎么不珍贵？因为那在我心底的烙印永远不会风化。
把勤劳留在心底，你会发现，你所食用的每颗米都那么美味，每一个滋养你的人都那么善良，每一次成长都那么难能可贵！心底的勤劳不仅告诉我要用自己勤劳的双手成就梦想，还让我铭记要回报那辛勤劳动的人们，心存感恩。
2、把自信留在心底
八（1）班 吴佳萱
自信的魅力是无穷的，自信可以让生命更加灿烂，自信可以让自己多一份勇气，自信可以让我们寻找到真正的美。
在炎热的夏天，阳光刺眼，坐在阴凉的树荫下，听着蝉鸣，看着几位老人带着球帽，目光坚定地直视前方，轻轻挥动手中的球棒，已临近古稀之年的他们，脸上带着自信的笑容，皮肤被太阳炽烤……这是暑假的一日，外公和另几位老人驰骋于球场的一幕就这样在眼前浮现，据说，他们要参加市球赛。尽管不知道他们是否成功，但是，当听到"一定可以赢"这几个震撼人心的汉字时，我不禁开始久久的思索：也许他们并不是最好的，但是，带着必胜的信心去面对所要发生的一切，不论输赢，他们和他们自信的笑容都是场上的风景线，我为他们感到自豪，他们是美的，他们的生命是灿烂的。
自信，是一件法宝，可以把眼前的险阻统统化作浮云，告诉自己"我不怕"，创造人生的自信风帆。自信，从每天一个"我可以"开始，人生，就会精彩纷呈。
我把外公的自信埋进了心里，无论何时何地，我都尽量昂起头，把未知的所有都看成脚下的土地，那样，我就可以坦坦荡荡地踏过去，永远都能直视所有的，不带任何畏缩。这是今天对自己的许诺，也是明天努力的方向。
俗话说"学以致用"，从外公那里学到的一招一式让我很快地运用到了生活之中。那是一次班干部竞选，每位同学都必须站上讲台，进行一次演讲。开始演讲了，虽然上场前曾一次次告诉自己要冷静，但是，当踏上讲台后，还是抑制不住内心的紧张，我将指尖刺入了手心，攥紧了拳头，突然，感觉脑海中的画面一点点回放，我想到了外公的自信，那是对生活的洒脱，不拘小节的阳光，不要忘了曾经对自己的许诺啊！渐渐地，外公那暖暖的笑容顿时让我多了些许力量，我抬起头，用洪亮的声音完成了演讲，是自信{把什么留在什么作文}.
给了我勇气啊！
把自信埋进心底，会有许许多多令人心动的收获，我暗暗地想，今后，可绝对不能缺乏自信啊，我要让它开出最美的花儿！
自信，是一种乐观的精神，可以陪伴我们度过一段段艰难岁月，让我们勇往直前，昂起头，不要忘记"天生我才必有用"的信念，感知因自信而精彩灿烂的生命。
3、把执著留在心底
八（1）班 许辰铭
不知道你为什么突然不爱理我了，连偶尔对我说一句话都要想半天怎样才能言简意赅。我能怎么办，我能做的只有挽留，拉着你的衣袖几近哀求的"我们和好吧，好不好？"你都无动于衷。累！ 我们曾经明明那样好的……
回到家，坐在书桌前，目光随意一扫，看到了摆在书架上的小镜框，以碧海蓝天为背景，一年前那样满足的笑容就猝不及防的绽开在眼前。{把什么留在什么作文}.
"山顶日出会不会很美？好想去看看啊！"去年暑假里，我和爸妈去旅游，带着畅想。我问出了这一句。第二天凌晨，我们便浩浩荡荡的出发了。我没想过要爬山，我以为有缆车的……这样让人头疼的山路哟，怎么就这么难走呢？我走两步，停两步，看爸妈依然力气十足，我都想让他们带照片给我看算了，可是我没好意思说出口，毕竟是我提出来要看日出的。罢了，山顶日出赐予的力量是无穷的，还是继续爬吧……不知过了多久，反正是很久很久，天已经亮了，总算没白爬，在我气血上涌的爬上了山顶，再也顾不得喊累，喘平了气，直起了腰的那一瞬间，我觉得自己激动地都要流泪了。可谓天公作美，朵朵白云悠悠荡漾仿佛就在我们身边，霎时，山峦后面露出了一道红眉，那云海，山峦浑然一色，大红金色覆盖在天际。美！那时的我很庆幸，还好当时没放弃，定格的照片绝不会及亲眼看到的美。
一年前那心中的向往让我选择了执著，执著使我亲眼目睹了这样的奇观，那么现在，我是不是可以用这种精神来挽回这份友谊？{把什么留在什么作文}.
一天一张写满文字的小字条，我写了将近一百多张，每天早上放在你的桌垫下，尽管有时作业会拖到很晚，有时会想想"今天就算了吧"。但只要抬头看看相框中那满足的笑容，我明白，我必须执著，为的，是你某天某次一点点的动容。我一直坚信在经历过误解和决裂之后我们都可以看到掩藏在心底那愈久弥坚的真心。那种正方形的黄色的小纸条，以记不清我写过几张，我们终究是和解了，手拉着手一起傻笑。那是同一年之前的我一样的，满足的笑容。{把什么留在什么作文}.
人生嘛，总要有那么几次，为了什么人或什么事，执著一回。我做到了，我懂得，从此以后，要好好对待身边的每一个人，做好每一件事，全力以赴。我享受这种执著的感觉，所以说，我是对的，它总能给我意料之外的惊喜，意料之中的满足。有生之年让人想起世界之大，那时，把执著留在心底，记在心底，做出无悔的选择，是我的执著。
执非妄念，若执，即执著到底！
4、把感恩留在心底
八（1）班 彭赛泽
" 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……"，熟悉的老调回绕在耳畔，勾起了我感情的涟漪。是呀！我们要把感恩留在心底，常怀一颗感恩的心，感恩那些鼓励我们，关爱我们，帮助我们的人。
生活中，有两个人的存在改变了我的人生，让我长大成人。他们就是父母，他们给予我无微不至的关爱，总是一味地付出，不求一点儿回报，对儿女的爱永不停止！从我呱呱落地之时，他们就决定把所有爱都给我。仍记得出门时的一句嘱托，回家时的一句问候；也忘不了当时我受伤时的一个微笑，成功时的一个大拇指。初中了，每晚学至深夜，母亲总会端上一杯热牛奶，冒着热气，是爱的温度……让倦意消散。
爱是相互的，父母爱我们，我们也应该懂得感恩，懂得回报。我们已经长大了，懂事了，要理解父母的苦恼。在他们的生日，我同样为他们祝贺，送他们爱的礼物，为他们分担烦恼。把感恩留在心底，我定要用这一生的情去回报父母的养育之恩。没有你们，就没有今天的自己，这不是笑谈，而是一个孝子之心。
是谁，在黑暗燃烧自己为我照亮前方的路，无怨无悔的传授我们知识？是老师。一生中，有许多老师都为我们呕心沥血，我们要懂得感恩。
我永远忘不了，当我考试失意时，老师鼓励安慰的话语"没事，下次再来"。一句话，简短而有力，如同清风，吹散了心中的愁苦，让我重拾信心；忘不了当我在篮球场比赛中拼搏而受伤时，老师用阳光般笑抚慰我的创伤，忘却了疼痛；更忘不了走进考场时亲切的嘱托……
老师为我们付出一切，我们难道不应该感恩吗？九月十日我给老师发出了祝贺的短信；学校运动会，我们去看望了小学老师……我尽自己最大的能力去感恩。但我知道，这如山般的师恩，岂是我一时半会能回报的，我只能把感恩留在心中，一点点地回报。感恩，用优异的成绩来诠释我对您的感激，爱戴。十年树木，百年树人，感谢您所做的一切，使我成为大写的人！
把感恩留在心底，在品味人间真情中成长。心怀感恩，用爱填平人生中的坎坷，前进的路将畅通无阻。
5、把坚强留在心底
八（1）班 肖俊安
在人生漫长的旅途中，我们会遇到许许多多的困难与挫折，面对这一个又一个的阻碍