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我的家乡解说词 关于家乡的解说词

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【话题作文】

第一篇:《我的家乡解说词》

我的家乡解说词

我的家乡是美丽的油城东营。这里有中国第二大油田胜利油田。这里有美丽的天鹅湖,壮观的海河交汇,香喷喷的黄河大米。这里景色秀美,人们热情好客,欢迎朋友们到东营来玩。

第二篇:《家乡的解说词》

家乡的解说词

我的家乡在山东省东营市利津县 我的家乡风景秀丽,这里有奔流不息的黄河,还有壮观雄伟的入海口,有美丽天鹅的栖息地天鹅湖,还有许多风景优美的广场和公园。

我们这里特产丰富,有黄河刀鱼、黄河大闸蟹、利津水煎包。

欢迎您到我的家乡来做客

第三篇:《家乡的解说词》

家乡的解说词

我的家乡在山东省东营市利津县

我的家乡风景秀丽,这里有奔流不息的黄河,还有壮观雄伟的入海口,有美丽天鹅的栖息地天鹅湖,还有许多风景优美的广场和公园。

我们这里特产丰富,有黄河刀鱼、黄河大闸蟹、利津水煎包。

古往今来,这里也诞生了许多历史名人,流传着很多历史传说。

欢迎您到我的家乡来做客

第四篇:《家乡的解说词 利津》

家乡的解说词

我的家乡在山东省东营市利津县。

我的家乡风景秀丽,这里有奔流不息的黄河,还有壮观雄伟的利津黄河大桥,有美丽的欧式商业街,还有风景优美的凤凰广场和利津生态园。

我们这里特产丰富,有黄河刀鱼、黄河大闸蟹,还有著名的利津水煎包和北岭丸子。 古往今来,这里也诞生了许多历史名人,流传着很多历史传说。

欢迎您到我的家乡来做客。

第五篇:《家乡解说词与结课感想》

家乡介绍词与《中国文化解读》结课感想{我的家乡解说词}.

介绍词

郑州是我的家乡,也是河南省会,它地处中原腹地,九州之中,华北平原南部,母亲河黄河下游南岸,河南省中部偏北。郑州历史悠久,做为中国八大古都之一、中国历史文化名城及世界历史都市联盟成员城市,它是华夏文明和中华民族的主要发源地,为天地之中、华夏及中原历史文化的中心,自古至今均为交通要塞。早在4200年前,郑州就是夏、商王朝的都邑,夏、商、郐、管、郑、韩六次为都。

郑州地处中国地理中心,是国家重要的综合交通枢纽,素有“中国铁路心脏”和“中国交通十字路口”之美誉,为新亚欧大陆桥及黄河流域第一大城市和经济中心、中原经济区及中原城市群的中心城市,坐拥亚洲最大的列车编组站及亚洲首座、中国唯一的时速350公里高铁客运十字枢纽站。同时,它还是我国重要的铁路、航空、高速公路、电力、邮政电信主枢纽、国家服务业综合改革试点城市,以郑州新郑国际机场为中心,一个半小时航程内覆盖中国三分之二的主要城市、五分之三的人口,是连接华北地区与中南地区的最大的物资集散地,是中西部内陆地区和东部沿海地区经济互动的枢纽。

通过我亲身体会来说,郑州是一个发展中城市,因为文化底蕴深厚,基础设施发达,所以拥有不俗的潜力。而切十来年间我也见证了它的变化–欣欣向荣。繁多的历史遗迹,通俗的文化风情,典型的黄河自然美景,因此,它对于旅行者来说也是非常值得一看。 结课感想

通过这次学习,我也是受益匪浅。以前虽为本地人,但却对本地文化不甚了解,也不以为然。觉得文化或遗迹仅仅是个被时间遗弃掉的“石头”,但是现在发现它很厚重,很复杂,并且对于本地人的我来说它很重要。中国文化源远流长,而中原文化正是其核心。所以作为一名新世纪的年轻人,我应该继承这些传承,我也亲身体会到这些流传下来的智慧会对我将来的人生有很大的帮助。具体到实际上来说就是能够在交往中更有谈资,交到更多的朋友,以及“读史通今”,使我更清醒的处理生活中的事情。{我的家乡解说词}.

14.01.06 张驰

第六篇:《美丽家乡——六安。解说词。》{我的家乡解说词}.

大家看到的正式六安市的地理图,六安(Lù ān)市位于安徽省西部,长江与淮河之间,。六安为大别山区域中心城市,地处中国经济最具发展活力的长三角腹地,六安行署领一市(六安市)六县(六安县、寿县、霍邱、舒城、金寨、霍山)两区(金安区、裕安区)

大家现在看到的是六安的城市标志——火焰,火焰代表着什么?激情!生命!蓬勃的生机!这代表的正是当今六安的一种精神风貌!

这几张图片播放的是美丽六安的夜景。灯火辉煌。

说到六安,就不得不说说说这大别山,大别山,风景名胜,革命的发源地!1947年6月,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力,千里跃进大别山,成为中国革命战争中的重大转折。 关于这大别山的来历,也是有说法的,有一个说法带有神话色彩,据说在洪荒之世,天地浑然一体,亿万生灵被挤压在昏暗的天地之间,后来有一座山升起,用它的脊梁把苍天高高撑起,从此有了天地之分,万物生灵也得以获得光明。由于这座山分出了天和地,分出了白天和黑夜,使天地有别,便取名为大别山。这——便是大别山的来历!

六安的名胜,美景,数不胜数,一一道来怕是时间不够,接下来我带大家来快速的浏览一下! 说完名胜,咱再说说这名人,六安的历史名人也很多,淮南王,周瑜,孙叔敖等均在历史的长河中击打出大大的浪花,为历史抹上浓墨重彩的一笔!接下来,让我们简单的了解一下;、 六安不仅有以上这些历史中的佼佼者。六安的茶也是茶中精品,六安瓜片,霍山黄芽,亦是驰名远扬!

最后,送给大家一首诗!这首诗也是送给大家的。祝大家在新的一年能够平平安安。 最后,让我们再来回顾一下皋城六安的美丽景色!

皋陶是黄帝之子少昊之后,生于公元前21世纪,是中国司法的鼻祖。他辅佐夏禹理政、治水和发展生产,并为融合夷夏和后来中华民族的形成作出巨大贡献。皋陶与尧、舜、禹齐名,被孔子尊为“上古四圣”。

皋陶文化的内容主要是:兴“五教”,即“父义、母慈、兄友、弟共(恭)、子孝”。定“五礼”,即“吉、凶、宾、军、嘉”。创“五刑”,即“甲兵、斧钺、刀锯、钻笮、鞭扑”。立“九德”,即“ 宽而栗、柔而立、愿而恭、乱而敬、扰而毅、直而温、简而廉、刚而塞、强而义”。汉文化六安是吴楚文化和北方文化的交汇地,是安徽汉文化的集中地。《史记》和《汉书》记载:元狩二年即公元前121年,汉武帝设六安国,封胶东康王刘寄的小儿子刘庆为六安王,取“六地平安,永不反叛”之意,六安之名由此而来。

第七篇:《家乡宣传片解说词文档》

作业二: 家乡专题片策划方案{我的家乡解说词}.

盱眙铁山寺的宣传片

铁山寺的宣传片主要的基调:怀念的,温馨的一种气氛。

宣传片主要分为两个部分:第一 旁白( 大致对铁山寺的一个介绍) 第二 以一个盱眙人对家乡铁山寺的怀念和感激的述说。{我的家乡解说词}.

第一部分

铁山寺的地理位置和面积介绍

画面:俯拍铁山寺的全体面貌,铁山寺的水和植物采用近景的手法拍摄。介绍铁山寺是动植物王国的时候,采用摇拍的方式拍摄一只小鹿在林中奔跑。介绍铁山寺的历史背景的画面是

东汉时期第一位僧侣严佛调的雕像,先采用远景拍摄,然后由转为中近景突出雕像的上半身。介绍铁山寺天文台的画面是远景,采用了向左摇拍的方式。接着拍摄铁山寺的具体地理位置的画面是湖泊的一个往后拉的一个拍摄方式,前景是湖边的垂柳。介绍交通情况,采用的依然是俯拍方式展现具体的交通路线。介绍植被的画面先远景拍摄,接着采用往前推拍摄近景,再加上仰拍加摇的方式拍

摄参天大树。总体介绍铁山寺的一些著名景区的时候都是

采用中近景的角度拍摄景点,接着拍摄游客游玩的画面采用的长镜头拍摄。 过渡:配上韩红的《天路》音乐,画面都是一些颜色比较素净,类似水墨画的色彩。配上毛笔字——铁山寺之恋。

第二部分

画面是主人公在森林中漫步,以第一人陈的方式述说着自己生活在铁山寺感受。

(独自跨进了那郁郁葱葱的铁山寺,在遮天薜日的林荫道上漫步,总是会怦然心动,如此雅静的地方!想到的是追寻着森林氧吧的功效,却又整天的吞云吐雾,自虐其体。)画面首先是铁山寺的林荫小道,接着采用实景虚拍的方式拍摄小草、露珠,仰拍拍摄铁山寺的蓝天和朝阳。

(水天一色的天泉湖,水质纯净,清澈见底,水鸟翩跹。极目远眺,湖面开阔,群山倒影,不由得你叹为观止。欲投身湖中,又怕造次。又若能在此泛舟或垂钓,不亦乐乎。)画面是用运动镜头拍摄湖泊在夕阳下得光彩,同时和俯拍的镜头进行交换。

(当一步一步向铁山禅寺走去的时候,我的内心却多了许多的期盼和希冀,走在二百九十八个青石阶的时候,我都想许下一个心愿,这个时候我突然明白自己只是一个红尘中得俗人,终究做不到高僧严佛调那么高的境界,但是我们都一样深深爱着铁山寺)画面是成四十五度仰拍的方式拍摄长长的阶梯,然后以拉镜头,调大焦距,以近景方式展示铁山禅寺几个大字。接着展示寺内一些生活情况,

其中市场插入主人公上香和坐在听方丈讲禅的镜头。在主人公述说爱着铁山寺的时候画面主要采用摇拍接拉镜头再加上移动拍摄的方式拍摄铁山寺各种美景。

然后主人公讲述铁山寺不同季节的游玩的景点(从日出到日落,从春去到秋来。你都有看不够的风景。)画面是波光粼粼的湖面,采用摇拍的方式,然后拍摄夕阳下的渔夫还在海上打渔的画面,接着是夕阳逐渐落下。采用的是近景拍摄。

(明媚的春光里,在温暖的午后,在开满花的山坡上可以躺在柔柔的青草里美美的睡上一会。)画面采用仰拍的方式拍摄阳光打在树杈上,露出斑斑点点,采用全景的方式拍摄大片的绿草地,然后侧面拍摄主人公就躺着晒太阳。

(铁山寺的夏天是凉爽的,你可以在天泉湖的碧波上冲浪,也可以在水杉林中漫步。叶子红了的季节,你可以去板栗林采摘。天地素白,雪花飞舞的时刻,你可以坐在天泉山庄的别墅客房的沙发里,烤着壁炉中的柴火,读者自己喜欢的书籍)夏天的画面是主人公冲浪和漫步的一个简单镜头,秋天的画面是板栗林的一个全景,然后是一个板栗的大特写,采用的是实景虚拍的手法,冬天的画面是主人公踩着厚厚的积雪,主要拍的是脚走在雪中,然后选择主观镜头拍着天泉山庄的别墅,接着拍摄主人公坐在躺椅上悠闲的看书,这个画面是从玻璃外和玻璃内两种场景拍摄。

(铁山寺你给我一个拥抱,我给你一个微笑,你给我一个永远的守候,我给你一个不变的约定。我踏月而来,只因你在我梦中,我踏歌而来,只因你在我心里。)画面是夜晚的铁山寺,主人公站在湖边看着皎洁的明月,放着舒缓的背景音乐。

第八篇:《家乡的水资源调查报告解说词》

第二届研究性学习主题:家乡的水资源调查报告

展示解说词

大家上午好:

我叫 李淑慧 来自茶叶口镇汪洋中学六年级 四 班。今天我代表初一同学向大家展示我们的研究成果,不当之处,敬请老师们提出宝贵意见。

我们研究的主题是::家乡的水资源调查

首先介绍课题的由来:

“水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水,人类将无法生存于世;如果没有水,那么植物就不能生存,大自然的“空调”也将关闭。

据资料介绍,当今世界上有80多个国家,约20亿人口正面临着水资源危机。其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中,到2010年,还将增加8个国家。在我国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面:一是水资源时空分布不均匀,二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨,其中80%以上未经处理,直接排放水域,使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的水资源状况如何呢?针对这个问题,我们决定以 “生命之源——水”为基础,设计一次综合实践活动,对家乡的水资源进行一次调查.

二、我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表,召开了课题开题报告会;另外通过问卷调查、上网查阅、图书查阅、调查访问、实地考察、做实验等搜集有价值的资料。 请大家看我们的研究过程。

三、通过调查我们了解了我镇水资源的现状、了解保护水资源的重要作用、知道水污染的危害及主要原因、并提出家庭节水计划、农业节水措施、举办了“护水资源”手抄报比赛、节水口号比赛等活动。请看资料。

第九篇:《《爱我家乡》班会串词》

甲:我的家乡,地肥水美,人杰地灵!

乙:我的家乡,历史悠久,资源丰富!

合:我的家乡像一颗璀璨的明珠,是生我养我的地方!{我的家乡解说词}.

甲:齐齐哈尔市第三十九中学四年一班“爱我家乡”主题班会

合:现在开始。

甲:让我们再次用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临。

乙:同学们,有一个地方,被称为花园城、冰雪城;

甲:有一代儿女,正在打造现代文明的精彩与神奇;

乙:有一方水土,让生活在这里的人成为人生的美好寄托。

合:那就我们的家乡——富拉尔基!

甲:我们的家乡富拉尔基是达翰尔语“呼兰额日格”的音变,意为“红色的江岸”。 乙:你对我们的家乡了解可不多,还是听听同学对家乡的了解吧。(同学畅谈) 乙:关于“红岸”名称的由来还有个传说呢,我们请王彤同学给我们讲讲。

甲:同学们知道的可真多呀!听了大家的讲述,我更爱我的家乡了!

乙:爱家乡,我们首先走进家乡的青山绿水,浏览一下家乡的风景。(课件) 甲:刚才把我们都带到了一个仙境,这些景观真让人留恋忘返……

乙:为什么我对故乡,是那样钟情 ,情也绵绵, 爱也绵绵""

甲:为什么我对故乡,是那样眷念,生也无憾, 死也无憾""

乙:因为故乡的土地最肥沃—— 水草肥美、五谷丰登。

甲:是啊,这也得益于国家富民的好政策,才让我们过上富足的生活。

乙:说的太对了,以前我们的生活可不是这样,不信咱听听?(快板)

甲:说的真是太棒了!

乙:宋宇飞,你最喜欢什么季节呀?

甲:作为北方的孩子,当然最喜欢冬天了!因为冰雪是我们的最爱。

乙:是啊!银光素裹的冬天也是我们最美的季节了

甲:你知道吗?有一个传统节日,经过我们的传承和发展,现在已经成为我们红岸人特有的节日了。

乙:你说的我知道,电视台还报道过呢?同学们你们知道吗?我们一起来看看吧(视频) 甲:花灯、冰雪、礼花和美丽的夜色,构成了一幅绚丽的图画。真是太美了! 乙:富区的夜色是很美的,走,我们现在就上车,感受一下美丽的夜景!(视频) 甲:各式美丽的装饰灯再加上川流不息的车灯,动静结合,真是享受!

乙:你说到车我想起来了,咱班今天还有一次重要的活动呢?

甲:什么活动?班长到底是什么活动啊?(小品)

乙:感谢那些默默无闻、不畏辛劳的警察叔叔,是他们让社会稳定,让我们安居乐业。 甲:我们还要感谢那些为了家乡建设辛勤耕耘的叔叔、阿姨们。是他们把我们的家乡变的如此的美丽。

乙:家乡美丽,美的让人心醉。

甲:家乡富饶,富的到处充满欢笑。

乙:热爱家乡,更要热爱我们的祖国,《祖国——你是我心里的一首歌》。这是我们每个青少年学生应该做到的。

甲:热爱我们的祖国,是我们每个青少年学生应该做到的。因为家乡的未来是靠我们创造的,祖国明天的太阳将从我们手中托起。

乙:我们现在就要学好科学文化知识,为家乡的繁荣、为祖国的腾飞贡献力量! 甲:对,用我们的双手使我们的家乡更加繁荣、富强。

乙:用我们的智慧使我们的祖国更加富饶、昌盛。

甲:同学们,你们有信心吗?(有)

乙:下面有请班主任讲话

甲:我宣布《爱我家乡》主题班会到此结束。

乙:起立!让我们用热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临,谢谢!

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