【话题作文】
第一篇:《宁静的夜晚》
宁静的夜晚
黑雾弥漫，月牙儿闪闪笑容
小音乐家们尽情的演奏
蝉儿，蝈蝈，小蟋蟀
自然界在歌唱 在舞蹈
黑暗又怎样，阻挡不了明媚的歌声
寂静的夜晚
黑暗笼罩，皎月皱眉
一家人在大吵大闹
大人，小孩，老人
滔滔不绝的叫骂 嘤嘤的抽噎 无奈的望着 黑暗笼罩了一切，吵闹对抗着寂静，赢了
宁静的夜晚
黑雾弥漫，月牙儿闪闪笑容{宁静的夜晚}.
爸爸，妈妈，两个小宝贝{宁静的夜晚}.
微笑 微笑 叽叽喳喳的讲述今天幼儿园发生的事 黑暗中充满了欢声笑语，叽叽喳喳，幸福~
第二篇:《在宁静的夜晚》
习惯了一个人深夜静坐，灯下的一杯咖啡，体会生活那一份安宁，品味属于自己的点点滴滴。
一个人走在街上，细数那熟悉而又陌生的街景。偶尔会有人停下来冲我微笑，我知道这些会成为生命中的温暖。人生像一次长途旅行，在这行程中，常会无端生出些幽怨，潜伏在心间哀叹，让人无法自拔，这种无奈的哀愁是否会随风沉浮？
时间让我越发沉默，我常努力漫天地寻找曾经的琐碎，在零零散散中，那些简单而虚幻的美好，若隐若现。堆满了杂物的屋子，是否囚禁了我固有的灵性？唉，该怎样遗忘那些不该遗忘的？
年岁让我感悟，让我慢慢懂得理解与知足，尽可能的感受身边的快乐。也许是因为旅程中的太多是与非，我变得安然，常常一次又一次原谅了自己的无为和愚蠢。
我已经不那么在乎周围的繁杂，蓦然顿悟，生活原来如此，我只想静下心来，简单过活。
第三篇:《宁静的夜晚》
宁静的夜晚
在那月光朦胧的晚上，城市既安静又美丽。金黄色的月牙挂在空中，像一条弯弯的小船。小河正静静地流淌，清澈的河水倒映着月亮和星星的影子，星星们看见了不由地眨着好奇的眼睛呢！白天欢快活泼的鸟儿停止了歌唱，累了一天的人们也进入了甜美的梦中了。你瞧！有个小男孩脸上还带着微笑！我猜呀，他一定在做着一个快乐幸福的梦呢！月光，是多么的明亮。美丽的月夜，多么迷人哪。我静静地看着它，把自己完全融化进去了。
“明月几时有，把酒问青天""千里共婵娟”。我不禁想起了苏轼在中秋明月下作的一首诗——水调歌头。
不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识逐渐模糊了，整个身心在不断弥漫，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中""{宁静的夜晚}.
不知过了多时，一缕清风送来，我被惊醒，这才想起，深蓝的天空中繁星闪烁，一轮金灿灿的圆月挂在天边。
月夜，有一种说不出来的平静的美。甚至有些人直到天亮，都没有清醒——他们被那种来自夜的平静的美给吸引住了。月夜，在屋顶观看明月，是享受的最高境界。
建设路小学四年级:钟昊希
第四篇:《一个宁静的夜晚》{宁静的夜晚}.{宁静的夜晚}.
一个宁静的夜晚
又是一个怡人的夜晚。天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的河斜躺在天空中。月亮像块弯弯的玉石似的挂在浓墨染过似的天空上。
我最喜欢10点钟的夜晚了。大家都做起了美梦，大街小巷，空无一人。只有月亮与星星在天上望着大地！
在大街上，街道两旁的照明灯高高地挂在那里，好象一个个站岗哨兵看照着路面。楼道两旁的楼房投射出微弱的光芒。路旁的大树也在灯光中若隐若现。 无人的夜晚，无人的街道，无人的小巷，无人的……静悄悄的夜晚，静悄悄的，静悄悄的……很快，新的一天就会到来！
第五篇:《宁静的夜晚》
宁静的夜晚,你也思念,我也思念. 你守在婴儿的摇篮边,
我巡逻在祖国的边防线;
你在家乡耕耘着农田,{宁静的夜晚}.
我在边疆站岗值班.
啊丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜; 军功章呵,有我的一半,也有你的一半. 啊啊啊音乐–歌
十五的月亮,照在家乡,照在边关. 宁静的夜晚,你也思念,我也思念.
我孝敬父母任劳任怨; 我献身祖国不惜流血汗 我肩负着全家的重任, 我在保卫国家安全 啊!祖国昌盛有你的贡献,也有我的贡献; 万家团圆,是你的心愿,也是我的心愿. 啊!啊-… 也是你的心愿
第六篇:《想你,在每个宁静的夜晚》
想你，在每个宁静的夜晚 佚名 2016年1月14日
每一个静静的夜里，
都会枕着你的名字悄然入眠， 睡梦里总是紧紧追逐着你， 唯恐一转身不见你的身影。
睁开眼睛，
回想梦中的一幕依然清晰， 我知道那是太在乎，
所以就连在梦里也总是担心！
记忆清晰着初见的场景， 时间见证着相识的美丽， 字字传递着对你的真心实意， 思念、关心、牵挂和憧憬交织在一起，
汇成了思念的河，
那相思的渡口就是你我休憩的港湾。
对你的无怨无悔，
诉说着今生情是前世未了的缘！
想你，在每个宁静的夜晚！
第七篇:《在这宁静的夜晚》
在这宁静的夜晚，我从书包里取出刚买的新书——《高尔基文集》。看着书名，我就被他深深地吸引住了，凡是上过学得没有不知道高尔基的，可我们也只是通过一些对他的一些描写，来了解他，并没有亲自拜读过他的文章，他写的文章又是怎样的呢？我不急待的翻开了书，几乎是要一口气把他看完。
这本书记录了高尔基几乎所有的文章也诗歌，但给我印象最深的还要数《时钟》这篇文章。高尔基既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有幸福的学习生活。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。