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关于她的作文 她的微笑作文

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【话题作文】

第一篇:《小学作文:可爱的她》

可爱的她

白白的皮肤,胖嘟嘟的脸蛋,小小的眼睛构成了一个活泼可爱的女孩,她就是我的好朋友兼同学李韵菁。

她长得特可爱,人缘好着呢!大家都喜欢和她玩,还给她起了个绰号“菁宝宝”。

“菁宝宝”不仅长得可爱,其他方面处处也体现着她的可爱. 事例一

有一天,我和她在大街上走着,我忽然想起"三十而立"这个成语,我就问她:"你知不知道"三十而立"的意思啊?”“恩,是不是三十岁才可以站立呀?”“哈哈……你也太搞笑了吧,三十而立是指人在三十岁前后有所成就,怎么被你翻译成这样啦?哈哈……”“呵呵,是我才疏学浅嘛,我多学习还不成吗?”

事例二

课间休息时,外号叫“龙肥”的龙雨跑到“菁宝宝”作文上说:“呵呵,你是菁宝宝,我还是银宝宝呢!”“你……你”“菁宝宝”咬牙切齿地说,她眼睛一转,回应说:“我是菁宝宝哦!你是龙凤肥猪,哈哈。”“龙肥"只得悻悻地离开了“菁宝宝”的座位上。

事例三

傍晚我路过她家,忽然看到了一个和“菁宝宝”有几分相象的背影,我跑过去一看,果真是李韵菁,我认真地看了看她,原来她在给洋娃娃洗澡!我对她说:“你怎么在给洋娃娃洗澡啊?”“布娃娃脏了呀!”“可是脏了也不必去洗吧?”“当然得洗,洋娃娃很爱美丽的,我

不给她洗澡,她会嫌弃我这个小主人的!”我听了她的话,语塞了,我想这样的天真可爱的人还是少有。

可爱的她,天使般的她,我愿祝她永远保持这份纯真,这份可爱。

第二篇:《《她》–写人的作文》

几乎暑假的每天清晨,我都会被一阵“叮叮当当”的清脆的声音吵醒,发出声音的不是别人,就是她——我的奶奶。

每天五点,就在天蒙蒙亮的时候,奶奶就早早起来了。这是一位六十多岁、满头银发的老人。

“她起来干什么?”

先是去厨房煲粥。有时不仅是煲粥,她每天都会变花样。下面条,煮蛋饺,蒸馒头······只有我们想不到的,却没有她做不到的。在家中,她可是烹饪“大师”级的人物啊!你看她那胖嘟嘟、圆滚滚的体型,这就是厨师的范儿。因当我们夸赞她的美味佳肴时,她总是慈祥地笑,露出雪白的牙齿,红彤彤的鼻尖越发的油亮,眼中透射出的是自信和满足,一种从内心发出的、永不熄灭的光芒。

她又开始洗厨房水池里的脏碗。她有两只肥硕的手掌,粗大的手指,也有很厚的茧子,但动作轻快简洁。“嚓嚓”几下,仅在一拿一放之间,一只只脏碗就都露出了笑脸。

等我起来已是八九点钟了,我总是期待着美味的早餐。“哦,今天绿豆粥啊!”我们都吃得有滋有味,“奶奶的绿豆粥真是‘人间美味’啊!”我边吃边说,她则在阳台的角落里露出了得意的笑。

一天中,她大部分时间都是在阳台绣花,说是为了补贴家用,才去制衣厂工作,但家里并不贫困。我们几次劝说她“退休”,她也不听,说“这是她的‘爱好’!”

每次绣花时,她都会戴上老花镜,镜片很厚,就是把她的鼻梁也

{关于她的作文}.

压塌了。然后坐在小椅子上,对着墙角,在一个小方凳上开始了她一天的工作。她动作娴熟,穿针引线绰绰有余。在她的妙手“神针”下,一件件衣服绣得都很精巧,有点“画龙点睛”的效果。我总是很佩服奶奶,看见她有这样一手好本事,就很想“拜她为师”。但她可不答应,瞅了我一眼,“一个男人学什么针线?学点有用的吧!”

我很不高兴,但从奶奶的眼神中,我知道,男人是不该干这种事的,有点“狗拿耗子”的意思。

但最让我佩服的,是她不停工作的这颗“恒心”。这也是我想“拜她为师”的另一理由。她有时甚至绣得忘了做饭睡觉,还“连累了”我们(让我们饿肚子),可算是“废寝忘食”了吧!但看到奶奶有这番“兴致”,我们不开心了,总是劝说她,“不要过度劳累,要加长睡眠时间······”可她总是不以为然,露出微笑,她的眼睛好像在告诉我们,“你们不用操心!”但她还是害得我们整天“提心吊胆”。 等到我们都睡了,奶奶还在墙角忙碌,直到十点多才睡,有时甚至更晚。经过几个小时的睡眠,她又得大清早为我们爬起来······

第三篇:《关于帮助他人的作文》

关于帮助他人的作文

无论在哪里,帮助别人,给别人快乐是美好的;是暖人心脾的;在夏天,给人丝丝凉意;在冬天,让人心里热乎乎的""

今天,我就遇到了这种美好的事情。我与妈妈乘着公交车,去宁波看眼睛。在去的途中,我发现了一个位子,我欣喜若狂。但是走过去一看,却发现那个位子一半已经湿透了,便由衷地叹了一口气。坐在旁边的一位大姐姐看出了我的烦恼。

就从她那个鼓鼓的背包里,小心翼翼地拿出一包餐巾纸,从里面抽出一张来。温柔地递给我,说:“位子湿了吧!呐,给,有餐巾纸来擦干净吧!我非常感动,点了点头,就从那位大姐姐那修长的手指上轻轻的接过那张餐巾纸。”

仔仔细细地擦这半边座位。我一边擦心理一边想:“这个世界上的人分为两大类:一是坏人,因某种途径而思想歧差,走上了不归路;另一种是好人,思想道德,时常帮助他人,给予别人所需要的,自己也在帮助他人的同是得到了快乐。我要做第二种人。”

帮助他人利人利己,是一种美好的品德。

别人帮助我的作文

当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!

这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,惟独我,在那里傻傻的看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。

当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。

用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

帮助作文400字

茫茫人海,一个人就像汪洋中的一滴,每个人的成长都离不开他人的帮助。我也一样,在成长中受过无数人的帮助。而令我感受最深、至今令我难忘的帮助就发生在我五岁那年""

那一天,我和妈妈去“洪城”大厦买东西,我高兴地跑着,把妈妈扔到了后面,上了电梯,我还是继续疯狂地跑着。年幼的我只觉得特别好玩,跑着,跑着,我来到了陌生的地方,呆呆地看着,心想:“这下好了,我迷路了!我找不到妈妈了。”{关于她的作文}.

突然,我想起妈妈曾经告诉我的,在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等妈妈。过了令人担心的五分钟、十分钟、二十分钟""我终于坐不住了,一下跪在地上大声哭起来:“哇!妈妈!”这时来了一个小伙子,问我为什么哭。我把事情一五一十地说了。这个叔叔开始问我:“你妈妈的手机是多少?”“我""我”无助的我又哭了起来。“哇,我不、不、不知道。”

于是,这个哥哥把我带到了总台,告诉阿姨,阿姨对着小话筒开始说了起来:“欢迎大家来到洪城大厦!有谁孩子不见了,请到总台来联系,谢谢合作!”

最后,妈妈把我接了回去。

虽然只是一件小事,可却给了我一种感受:人间处处有真情。

帮助别人是快乐的作文

星期天,小明出去玩,路过军烈属的家属院,他看见有一位年迈的老奶奶拿着米袋站在军烈属院子的门口。于是小明跑到老奶奶的跟前,问到:“老奶奶,您要去买米吗?我帮助你吧。”老奶奶说:“是的,我还是自己去吧。”看着老奶奶迈着沉重的脚步向粮店走去。小明急忙拦住老奶奶说:“还是我去吧。”老奶奶说:“谢谢你,可是你能拿动米吗?”小明想了想说:“这里有小推车吗?”老奶奶说:“有啊,你真是一个聪明的的孩子。”于是老奶奶把小推车推了出来,说:“过马路要看车,不能和机动车抢道""”{关于她的作文}.

小明推着小推车到了粮店,买好了米,把米放在小推车的后边,可是前面太轻了,后边太重了,车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边,可以前面又太轻了,后面又重了,小明抬车起来非常吃力.小明灵机一动,想出了一个好主意:把米放在小推车的中间,不就可以了吗?!终于成功了。

小明回到了军烈属的家属院,把米送到了老奶奶的家中,老奶奶夸小明是个聪明的好孩子。回到了家,小明把这件事情告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈夸小明是个懂事心细的‘男子汉’。小明的心像吃了蜜一样甜,心想:以后我要多帮助人。

第四篇:《关于帮助他人的作文》

关于帮助他人的作文{关于她的作文}.

关于帮助他人的作文(一)

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻""”我们坐在教室里,背诵>八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我>勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

关于帮助他人的作文(二)

在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手,但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后,没收到鲜花与掌声,甚至连一声谢谢也没听到,就悄悄地离开。现让我们向曾经帮助我们的人,真诚说一声“谢谢您”。也许他们未曾听到,但我们相信他们能感受到。

我躺在塑胶跑道上,仰望着天空。我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰,低着头,观察着四周,在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊,脸上露出的是着急。旁边走过一个人,那个同学对他说了什么,但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气,继续弯下腰,翻着绿化带里的树叶,似乎在寻找什么。

我看他这么着急,应该是丢了什么东西,作为一个少先队员,遇到一个要帮助的人,我怎能袖手旁观,应该伸出援助之手,于是我走向他,拍拍他的肩膀,问:“你在找什么东西?”他说:我向同学借的一支钢笔不见了。”说完,他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。那支钢笔就好象是一个调皮的孩子,在和我们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候,一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若

现。我冲上前去。翻开树叶,“找到了,找到了""”我喊着,他高兴地走了过来,我把钢笔递给他,他的脸上的着急变成了开心,露出了灿烂的笑容。我看他这么开心,我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊。他对我笑了笑,说:“谢谢。”谢谢多么美好的两个字,人世间最美的两个字。说的人开心,听的人更开心。我回了一句:“不用谢。”事过半个多月,我和这位同学又相遇了,他一看到我,还跟我说上一次的事,他还心存感激。走到校门口,我摸摸头颈,“啊!红领巾没带。”我立刻退了几步,那位同学看到我如此慌张,又看看我着急的样子,二话不说,就递给我1元钱。当时我感动的说不出话来。我拿着这一元钱买了红领巾,进了校门,我问他钱什么时候还,他说:“一元钱还啥还,就当我报恩吧。”接着,他又对我笑了笑,还是那种笑容,此时的他在我心中,是多么一位善良的人。他真的很可爱。

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人活着,让别人活得更好。我想帮助了别人,别人才会帮助你,或许还应此结交了一个好朋友,还能让别人快乐,让自己快乐,这么好的事,何乐而不为?

关于帮助他人的作文(三)

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。{关于她的作文}.

记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷,。”

就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。{关于她的作文}.

这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。

第五篇:《关于爱的作文:那个他》

关于爱的作文:那个他

关于爱的作文:那个他

他,永远那么遥不可及;他,永远那么神秘莫测;他,永远那么风流倜傥;他,永远那么乐观向上······他,我无法真正接近,永远无法打开他心灵的大门。

有时候,我甚至愿意当一只渺小的蛔虫,看看他的心里到底装的是什么,是和他外表一样那么快乐,那么无忧无虑吗?他是不是已经忘了我?他还在不在乎我?他的心里有没有我?他的面具那么完美无瑕,他伪装的那么严严实实,我不相信,他是这样一个人。我始终觉得,我们都在假装,都在演戏······{关于她的作文}.

我记得每一次我们的恶作剧。有时,我们偷笑别人的滑稽;有时,我们互相打闹,我通常是失败的一方,我总会立刻擦干眼泪,害怕你因此被老师批评;有时,你故意绊我一脚,让我踉踉跄跄几乎摔倒;有时,你拿着我的东西,我追着你满教室跑。一般的女生都会很讨厌这种男生吧,而我很奇怪,沉迷于此,陶醉于此,竟产生了一种习惯感,依赖感,仿佛离开了这每天必经的一堂课,我就全身不自在。我,是不是很奇怪?

现在的他,亲热感没了,依赖感没了,见面就想打招呼的感觉没了,距离感增加了,空间感增加了,见面就像远远避开的感觉也增加了,彼此注视的目光有了非同一般的情绪。一个星期天的晚上,我们在网上聊天时谈到了元旦联欢会的节目,我们都打算弹吉他,我说还没准备好弹什么呢,他说他也是。第二天,我正在收作业的时候,你递过来一份歌词,歌名叫《每个人都会》,是“创作鬼才”方大同的一首歌。你说这首歌是扫弦以及勾弦组成的,我听得一头雾水,勾弦我不会啊!忽然鼻子一酸,心里觉得很满足,这满足不是一般的满足,这满足掺杂着感动,感激还有丝丝甜蜜。这么一句话,他就这么当真?这首歌他一定很喜欢吧,这是不是说明,他······以前因为他的一句话,为了有更多的共同语言,我为他苦学许嵩的歌曲,买许嵩的专辑,成为“嵩鼠”一样。现在,为了他的这份歌词,我也要用心学这首歌,努力加入“同学”一族。

为了表达我现在的心情,奉献一首我最喜爱的小诗

《如果》

{关于她的作文}.

如果能不哭,就一直微笑吧!

如果能旅行,就一直流浪吧!

如果能唱歌,就一直轻和吧!

如果能原谅,就一直遗忘吧!

如果能不分别,就一直在一起吧!

再奉献一篇我喜欢的小文《最初》:

最初的最初,爱还是不爱,是喜欢,还是在意?是一厢情愿吗?若不是呢?两情若是久长时,又有几个朝朝暮暮?我们的半圆能合成一颗心吗?“永远”真的只有小小,短短的甜蜜吗?过了期就会伤人吗?伤心并不可怕,可怕的是孤单,孤单并不可怕,可怕的是习惯。生命从此少了一个人陪伴,终于懂得了,没有哪两个人,可以一直到永远。大部分的我们,都是波波折折到永远。

看了这些,心里还是感触颇深,我始终在问自己“为什么呢”?为什么他送别人女孩东西我会吃醋呢?即使是象征友谊的搂搂抱抱都不愿意多看呢?为什么别的女孩和他打闹我会不由自主地低下头,狠狠地咬自己嘴唇呢?打个比方吧,一只猫始终注视着一条角落里的狗,狗却成天和兔子打闹,欢欢喜喜,偶尔又和猫玩玩,花心极了,猫该怎么办呢?她的心从未转移过啊!

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