【话题作文】
第一篇:《吊脚楼》
吊脚楼
吊脚楼是古老的干栏式建筑，也是土家族人居住、生活的场所。在渝东南及桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区特别多。吊脚楼半为陆半为水，大多依山靠河就势而建。
乘船过河或走过树林，就可以踏上土家族人的居住地。吊脚楼呈虎坐形，以“左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武”为最佳屋场，但后来讲究朝向，或坐西向东，或坐东向西。
吊脚楼外形多样，有单吊、双吊、两层吊等多种形式，千楼自别，相互竞秀。因各栋吊脚楼构架内部空间处理不一样，所以即使是同一类型的吊脚楼，也各有特色，风格别致。
你扶着栏杆，走上曲廊，就会发现吊脚楼被分为两层：上层通风、干燥、防潮，中间是堂屋，左右两边是饶间。饶间以中柱为分界线，前面作火炕，后面作卧室。下层则是用来关牲口或堆放杂物的。吊脚楼还可以防毒蛇、猛兽呢！
如果有人要建新房，就得选择黄道吉日，请众乡邻帮忙。上梁前要祭梁，然后众人齐心协力将一排排木扇竖起。立屋竖柱之后便是定椽角、盖瓦片、装板壁。建好后，鞭炮齐鸣，左邻右舍送礼祝贺。富裕人家还要在屋顶上装饰向天飞檐，在廊洞下雕龙画凤呢！
看着这别致美观的吊脚楼，真不愧是“吊脚楼上枕一夜，十年做梦也风流”啊！
第二篇:《家乡的吊脚楼》
家乡的吊脚楼——传统文化房屋修建教案
陈秋生
教学目标：1.通过本课学习，让学生了解家乡吊脚楼悠久的历史。
2.了解吊脚楼房屋建筑的特点，及其相关的知识。
3.培养学生热爱家乡的思想感情。
教学重点：1。了解土家吊脚楼悠久的历史。
2.了解吊脚楼的特点，学习有关的知识。
教学难点：使学生了解这些传统建筑的价值。
情感目标：培养学生热爱传统建筑热爱家乡的情感，自觉保护这些传统的建筑。 教学时数：一课时。{吊脚楼习作}.
导入：出示吊脚楼图
片，
问：有谁能说说这是
什么建筑？
生：吊脚楼。
师：对，这就是土家
有悠久历史的吊脚
楼。它有悠久的历史，
还有神奇的传说。大
家想不想知道有关吊
脚楼的知识呢？生：
想知道。
师：今天我们就来了{吊脚楼习作}.
解家乡的吊脚楼。出
示课题《家乡的吊脚
楼》
一．新课
1.吊脚楼是怎样的建筑？
师：土家族大都居住
在山坡陡岭，由于这
地势关系，住房多采
用吊脚楼形式。在住
宅两端立四根木柱，
沿着山坡的走向搭成
木架，在与正屋地面{吊脚楼习作}.
平齐的高度上搭横
木，盖上木板，三面
装半装台的板壁或木
走廊，以草或杉皮作
天盖，楼下四面皆空，
可用作堆积肥料，也
可以临时拴牲口，楼
上一般是闺女儿做
鞋、绣花或乘凉的地
方。
师：知道这美丽的吊
脚楼是怎么来的吗？
生：不知道。
2.吊脚楼的来历是怎
样的呢？
师：那我来给大家
讲讲吊脚楼的来历。吊
脚楼源于古代的干栏
式建筑，是鄂、湘、渝、
黔土家族地区普遍使
用的一种民居建筑形{吊脚楼习作}.
式，距今已有四千多年
的历史。它作为一种特
殊的物质文化现象，犹
如一部凝固的古歌，多
层次、多侧面、多角度
地反映出土家族的历
史发展、文化心态和创
造才能。除具有自身的{吊脚楼习作}.
实用功能外，还具有一
定的审美特征。（板书：
1。起源于古代栏杆式
建筑 2. 鄂、湘、渝、
黔普遍使用的民居建
筑 3.距今四千多年历
史。4.有审美价值。）
生：那吊脚楼有那
些特点呢？
3.土家吊脚楼有那些
特点？
师：最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，用
柱子支撑。吊脚楼有很多好处，高悬地面既通风干燥，又能防毒蛇、野兽，楼板下还可放杂物。
依山的吊脚楼，在平地上用木柱撑起分上下两层，节约土地，造价较廉；上层通风、干燥、防
潮，是居室；下层是猪牛栏圈或用来堆放杂物。
有的吊脚楼为三层建筑，除了屋顶盖瓦以外，上上下下全部用杉木建造。屋柱用大杉木凿眼，
柱与柱之间用大小不一的杉木斜穿直套连在一起，尽管不用一个铁钉也十分坚固。房子四周
还有吊楼，楼檐翘角上翻如展翼欲飞。房子四壁用杉木板开槽密镶，讲究的里里外外都涂上
桐油又干净又亮堂。
4.土家吊脚楼的建筑风格？
老师讲解归纳板书：1.东西朝向，选址考。2。木墙青瓦，选材单纯。 3. 工艺美化，整体协
调。
5.吊脚楼的环境？{吊脚楼习作}.
土家族人还在屋前屋后栽花种草，各种果树，但是，前不栽桑，后不种桃，因与 “丧”、“逃”谐音，不吉利。 吊脚楼有很多好处，高悬地面既通风干燥，又能防毒 蛇、野兽，楼板下还可放杂物。吊脚楼还有鲜明的民族特色，优雅的“丝檐”和宽 绰的“走栏”使吊脚楼自成一格。这类吊脚楼比“栏干”较成功地摆脱了原始性，具有
较高的文化层次，被称为巴楚文化的“活化石”。
二．整体探究
1. 土家吊脚楼在发达的今天，还有存在的必要吗？
师：今天各种各样的水泥房、电梯楼到处都是，而且坚固，设计美观漂亮。像这样
的古老建筑，还有存在的必要吗？
生：有必要，看到这样的建筑，我们可以了解我们古代建筑的房屋是怎样的。 生：看到这样的房子，可以了解古代劳动人民的智慧。
生：吊脚楼非常美观。我们可以了解建筑风格的多样性。
师：吊脚楼有悠久的历史，是我们土家的瑰宝，体现了土家人的智慧和力量。我们
不但要保护，还要让它发扬光大。
三．拓展
在我们身边，还有哪些有特点的古代建筑呢？
学生回答后教师归纳。
四．小结
今天我们学习了土家别具一格的建筑吊脚楼。了解了它的有关的知识和特点。知道了
吊脚楼是土家文化的瑰宝，它凝聚了土家民族的智慧。我们应该保护它，让它发扬光大。
五．作业
搜集我们身边别具特色的古建筑，写一篇作文。
第三篇:《土家吊脚楼》
土家吊脚楼
踏上土家族人居住的土地，你就走进了绿色的世界。远远望去，在一片绿色的土地上，点缀着数以千计的吊脚楼。这就是被称为巴楚文化的“活化石”的土家民居。
吊脚楼为土家族人居住生活的场所，吊脚楼半为陆地，半为水。多依山就势而建，呈虎坐形，以“左青龙，右白虎；前朱雀，后玄武”为最佳屋场，后来讲究朝向，或坐西向东，或坐东向西。
建造吊脚楼是土家人生活中的一件大事。第一步要备齐木料，土家人称“伐青山”，一般选椿树或紫树，椿、紫因谐音“春”、“子”而吉祥，意为春常大，子孙旺；第二步是加工大梁及柱料，称为“架大码”，在梁上还要画上八卦、太极图、荷花莲籽等图案；第三道工序叫“排扇”，即把加工好的梁柱接上榫头，排成木扇；第四步是“立屋竖柱”，主人选黄道吉日，请众乡邻帮忙，上梁前要祭梁，然后众人齐心协力将一排排木扇竖起，这时，鞭炮齐鸣，左邻右舍送礼物祝贺。立屋竖柱之后便是钉椽角、盖瓦、装板壁。富裕人家还要在屋顶上装饰向天飞檐，在廊洞下雕龙画凤，装饰阳台木栏。
土家吊脚楼不管是外形和内部结构，都呈现出恰到好处的比例关系和分层次的有序变化的对称，具有静中见动，动中趋向统一的灵巧多变的均衡感，这种动态性多层次的高水平对称均衡，把吊脚楼推上了美的典型形态，显示出超拔、风雅和流畅的形体风格。
这就是土家吊脚楼！