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理性与感性,作文事例 感性认识和理性认识

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【话题作文】

第一篇:《“感性与理性”作文范文》

2013年十三校联考作文范文

理性可贵,感性亦然

理性主义言思想形成伟大,感性主义者辩幸福源于情感。这一争辩从古至今,不绝于

因为它们缺一不可,必须相辅相成。

(论据组)它是古人望向苍穹思考天地形状时迷茫而深邃的目光,这是思考的魅力;它是宋明理学家们对于天人一理宇宙本原的..

思索,这是进步的先声;它是爱因斯坦一个简洁而优美的公式E=MC,这是分析的结晶;它....

是帕斯卡尔的一句警世名言“人是一根能思想的苇草”,这是思想的力量。[在推动文明进

..

古人离别送远时执手相看的泪眼;是清角吹寒,白石面对萧瑟都城心底的千古喟叹;是十八生辰,父母给予拥抱时不受控制滚落脸颊的热泪。[在感受爱和幸福的生活中,]因为感性,我们细腻,我们动人,我们更深刻地感受爱与恨,把瞬间的心灵悸动珍藏在情感的宝

思想成为时代的异者,是位理性主义者

,但他同样有在湖畔同狡猾的松鼠和狐狸“斗气”周旋的一面,同样有放空思想躺在湖心小船上入睡的一面,这难道不是抛却了思想在以感性之姿不然何以细致入微地感

,是个感性主义者,但他同样客观看待法国大革命,修改《英雄交响曲》扉页的一面,这难道不是在用理性的思考指引感性的音乐表达

不只是思想形成了人的伟大,感性也赋予人性的光辉;幸福、爱与成就也不只靠感性就能获得,理性同样蕴含激情。理

许多人标榜自己是理性主义者,对于触手可及的幸福与美好,以“缺

乏思想”、“肤浅”为理由轻易忽视;也有许多人标榜自己是感性主义者,少了“内心一幢理性与信仰的大厦的落成”学子若爱国,应像感性的艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”,对这土地爱的深沉,也应该用理性约束自己的行为,以个人进步带动国家进步,明确少年强国才强。由此,理想和感性,思想

盈己心,世界定会伟大与幸福并存。

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第二篇:《作文例子》

以下例子适合在议论文中用到,知道这几个人就好,不会用的话就先不用了。

● 莫言:一个小学辍学的放牛娃,胸怀一书,手执一笔,走进山东高密乡的红高粱,注写了中国当代文学的一个符号,魔幻现实主义的写法让莫言成为2012年诺贝尔文学奖的得主,可见(后面加上作文的主题,比如坚持读书,爱好,奋斗,攀登,小人物大作为等等,必须用自己的话写上这句话,否则这个例子就没有价值了)

● 霍金:霍金在正值壮年的时候得了卢伽雷氏症,在轮椅上禁锢了40多年,但他并没有因此而放弃生命的突破,他超越相对论、量子力学、大爆炸等理论,迈入了创造宇宙的“几何之舞”的进程,给物理学的版布上画上了浓重的一笔,的确,(后面加上作文主题的话,用自己的话说即可)

● 希特勒:希特勒宣扬人性泯灭论,作为德国纳粹党的元首,他直接导致第二次世界大战的爆发,阻碍了人类历史进程的发展,不得不说,(加上作文的主题)

● 马诺:因为“非诚勿扰”栏目而走红的拜金女马诺,让我们知道有一种人宁愿在宝马车里哭也不愿在自行车上笑,我们并非不去鼓励人们要设定远大的目标,但如果为了一个浮躁的“向上”理念而丢失自己,人生又又何意义呢,我相信,我们的生活里,苏紫紫们、郭美美们、兽兽们仅仅是小众的一部分,我们的大众正用自己的勤劳和心灵为自己的未来铸就美好的天空,(加作文主题)

______以上材料名字事例记住就可以,到时候自由发挥,如果有自己喜欢的材料,也可以加进去。

以下是几篇满分记叙文:{理性与感性,作文事例}.

●与你为邻(890字)(高考满分)

与你为邻,我很幸运。同桌的你,水灵的像一朵带着露水的睡莲。

课堂上,你像我的战友,一丝不苟地聆听老师的教诲,埋头做笔记,抬头回答问题。我们收获知识硕果时,会相视而笑。多才多艺的你站在舞台上时,会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华。当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。现在我知道这是朋友真情的流露,朋友,请原谅我当时的任性与乖戾。

与你为邻,我很幸运。同桌的你,豁达得像一片挂着灿星的天际。

你是男生的理性与感性完美的结合,你把这种天赋融汇到你所衷爱的数学课中,面对难题

屡战屡胜,在我们班的数学领域撑起了一片天。你的五官总是那样灵动,随便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿某个大牌明星的经典动作,就为自己的个人秀拉开了帷幕,为同学们带来阵阵欢笑,驱散毕业冲刺带来的紧张压抑的气氛。

与你为邻,我很幸运。同桌的你,可爱的像坠入凡间的天使。

六月的天气格外的沉闷,热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中,是你贴心的话语鼓励我继续学习;老师劈头盖脸的批评让我无地自容,眼泪不听话地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面对激烈的竞争与考试的压力,是你手心的温度伴我前行,以积极乐观的心态应对一切。

耳畔回荡起风铃清脆的声音,闭上眼睛,同学间的往事还历历在目:体育训练时,早晨5点钟爬起来跑步那汗流浃背的样子;晚自习后,为了争分夺秒地学习,不去餐厅吃饭,而啃方便面的样子;同学们一起外出踏青游玩的样子;老师提问时,由于紧张手足无措的样子……那一切,宛如发生在昨天一样,带着时间的温度,流逝了。

毕业了,我们带着低年级的懵懂,中年级的欢笑,高年级的勤奋毕业了。六月是离别的季节,是花儿的海洋。我们无须伤感,因为人生的下一个颠峰还在等待我们去征服,我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇,我们要用奋斗闯出属于自己的天空,我们在期待多年后那个同学重逢的约定。

与你为邻,我很幸运。同桌的你,是同学友谊的剪影,是一笔珍贵的记忆财富,是一个值得感谢、陪伴你走过小学全部日子的人。让我们静静的珍藏这份感动吧。

那时候,天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,可一转眼我们就要各奔东西了,与你为邻,我的幸运……

======这篇作文的格式可以借用,但是每段开头的第一句总感觉不舒服,建议学习它的结尾(是同桌的你的歌词),和里面对你有启发的句子。

● 与你为邻(810字)(高考满分)

城市里,有匆匆忙忙的脚步声,有一闪而过的脸庞,也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积,人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋,便能吟叹“心远地自偏”了。

我有一间属于自己的精神小屋,与其真善美的人为邻。与他们为邻,我受益匪浅。借此机会,我想向他们表达我的感情。

透过左边的窗子,我看到了与清茶为伴,与书籍为伴的季老。季老,您是一代“国学大师”,是“学术泰斗”,是“国宝”。可是您把这三顶帽子都辞掉了,您说“环顾周遭学问之深者大有人在,国学大师岂不折煞老身?”作为您的邻居,我了解您的淡薄,明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》,不过是想尽心尽力地保护一些

经典的文化,您却在文革中屡遭打击。是天欲摧人吗?我抱着疑问,却从您巍然的笑中找到了答案。是啊!当上天赐给你荒野时,意味着他要你成为高飞的鹰。季老,您知道吗?以您为邻,我受益匪浅。您是我精神的邻居,用您一生的淡然与执着告诉了我什么是淡泊,又告诉了我“宁静致远,淡泊明志”。真的,我想谢谢您!

透过右边的窗子,我看见了躺在病床上打点滴的您–莫里老人。莫里老人,请容我像您的学生一样喊您一声“师傅”。您虽患重病,但作为您的邻居,我知道您并不会自怨自艾,也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈,舞出您的生命奇迹;您在得知病症消息时仍那么珍惜生命,坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人,其中包括我。您知道吗?曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻,受您的乐观熏染,我也勇敢面对阳光了。谢谢您! 在我心里,还铭记着泰戈尔的哲言:“天空不留下鸟的痕迹,而我已飞过”与您为邻,我学会了很多;与您为邻,我的精神世界得到了充实。终于,在喧嚣的城市中,我找到了属于我的蓝天!

与你为邻,与真善美的人为邻!

======这篇作文的高分之处,在于他选择的例子很新颖,很多同学没有用过,甚至没有听说过季羡林这些人物,能够看出的是他课下的功夫用的很深,特别是对中国当代文学很感兴趣。

● 与你为邻(807字)(高考满分)

你,我的同桌,我最好的朋友。

此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市

你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句:“像某某同学那样,踢球学习两不误。”

我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第一次翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来

直到高考前那最紧张的一个月,你却忽然说你要回安徽老家。按规定,考生必须回原籍地参加高考,你说会放弃报考深大,因为深大在老家的招生人数较少,另外安徽的学习环境,使用教材与深圳不同,犹豫再三,还是决定放弃。

今天,我们会同时走进考场,为自己的明天书写一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家。

我知道,在深圳还有很多很多像你一样的同学,他们的父母,和所有深圳人一样,用自己辛勤的汗水推动着城市发展,他们同样拥有这个城市的光荣与梦想,彼此为邻,相互依存。然而他们却要比我们承受的更多,不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员,并为此放弃心仪的学校,使梦想走得更远

{理性与感性,作文事例}.

我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们。

======这篇作文是当之无愧的第一名,也是当年广东省的首篇满分,阅卷的三名老师不约而同都给了满分,有一个老师当场留下泪水,没有华丽的字眼,但运用了排比,没有太多的抒情,但段段之间很紧密,有些句子你是可以借用的。

● 柚子中母爱的味道(47分)

推开窗,天边的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香,包含着母爱的味道。 夕阳淡漠了云霞,化去了心中的寒冷。我依赖在妈妈身边,在夕阳下抓一束阳光,留在心间,吮吸这在寒冷中散着的柚子香。

秋天的夜晚,狂风咆哮着大树与窗户,树叶被吹的漫天飞舞,懵然不懂的我竟不知去呵护。灯光下,看着母亲。平日里那任劳任怨的手上有了横横竖竖的口子。母亲拿来柚子,放到桌上,开始剥柚子皮。

那手上的沟壑便会凶狠地张开,露出点点红色,那红色刺痛了我的心。母亲忍着疼痛,身体努力前倾。依然微笑着。

母亲用力剥着柚子皮,手指从其中穿梭,手掌紧握着柚子。灯光下,母亲是那么地苍老,母亲总对我笑着,像是再说‘没事,真的没事’。仰头,望一望星空,月亮冲我微笑,窗外一切都静悄悄的,似乎被母亲感动了。无言。

母亲剥好后,把柚子放到我手中,指与指间的相碰,我竟触到一丝温暖,如阳光般,我选了一瓣放到母亲嘴里,四目无意识相对,无言。

窗外的树叶又开始沙沙作响,仿佛为我和母亲伴奏,空气中弥漫着柚子的香气散发出一种淡淡的母爱。不觉中,眼前有一层雾霭弥漫了视线。母爱如雨天的伞,为我挡雨;母爱如初生的太阳给我温暖与力量;母爱如一本书,一本值得我一生去发现的书。不觉叹一声,何时我才能为您遮风挡雨呢?

夜的星空被点亮了,一点一点的星星勾勒出母爱的味道,伴着淡淡的柚子香,我睡着了。

● 青春需要雕琢(中考满分)

曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春–应该是人生中最浓艳的一笔吧!

我常在想,该用什么修饰青春。是拼搏?是冷静?是羞涩?没有答案。 人生不过一瞬,混沌间,身边的一切已然在发生!

突然觉着自己长大了,有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈,校园里的明争暗斗就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春,一丝懵懂。

在樱花绽开的那天,我清晰地听到了时间奔走的声音,我试着去追逐,却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞!青春,一些漫漶。

青春,应该是最圆满的吧,有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的!

“镜花水月几年间多少春逝过”

也许,再回首时,我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂,苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。

青春,令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆,偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说:"这么好的时光就这样浪费了!"我想说:"你看天多自在,可以随心所欲,可以哭,可以笑,旁若无人,肆无忌惮。"却终究没说,因为她不像我一样喜欢看天。

青春的我们把自己包裹得像茧一样,害怕在现实中受到伤害,却也最终没能逃脱。所以,努力挣破自己的网,幻化成蝴蝶,为自己的梦想飞翔! 这就是青春吧,却依然不知该怎样修饰!

第三篇:《七号房的礼物之观后感》

良心照亮理性的黑暗

七号房的礼物之观后感

隋璐明

周六与临时组建的混搭队伍享用完大餐后,自感腹内膨胀,实难再行消遣,自毫不知趣的脱离队伍,径直溜达回校园。“孤行侠”的我喝着最爱的水溶C100,独自走在热闹的大街上,时不时的回味一下美食,幸福感溢满全身。如果说饮食的享受令我幸福满满的话,那么接下来在新朋友寝室观看《七号房的礼物》带给我的视觉和心灵体验则令我的幸福感回味无穷,遂写下此篇小文,以作留念。

《七号房的礼物》是一部关于亲情、罪案题材的韩国电影,本电影主要讲述了发生在一个由智力障碍的爸爸和十分漂亮乖巧的小女孩组成的单亲家庭上的一段曲折辛酸而又极其动人的故事。故事的主人公是一个有着智力障碍的单亲爸爸,虽然他智力方面有缺陷但是他对女儿的爱却超出了普通人并化为生活中的点点滴滴,如“你瘦了”的关切和心疼的问候、“要多吃豆,有维生素”等体贴的关怀,最重要的是他愿为孩子的愿望付出所有。这种智力与情感上的极大反差正是这部电影的看点之一。

如果影片只是仅仅演绎父女之情,那就变得十分普通。但是这一对本身就弱势的父女却偏偏遭受了足以令他们命运发生翻天覆地变化的荒唐事情——小女孩的父亲被认定实施诱拐、强奸并且杀害警察局长的女儿的罪犯。而这一冤假错案一度迷惑了许多人,受到冤枉的李九龙为此吃尽了苦头,他还不得不与最心爱

{理性与感性,作文事例}.

的女儿分开,最后还为此丧了命。但最终,正直的人们站在了一起,费尽周折终于为这位伟大的单亲父亲鸣冤昭雪。

事情因李龙久的女儿与警察局长的女儿同时看上了一款书包开始。恰巧书包被警察局长的先买下了,智力有缺陷的李龙久为了不让女儿伤心所以前去索要,但是他却不懂得再去别家买或者以道理说服局长,因为他是智力受限的人。李九龙无礼的举动惹怒了局长随后遭到警察局长的殴打。在司法机关看来这就是李龙久的犯罪动机即报复局长。急于爆料却有失职业道德的媒体、急于破案而不惜诱导智力障碍者的警察都成为了李九龙被定罪的“幕后黑手”。这种多数正常人的严密的思维犹如一双黑手紧紧的将身为智力障碍的李九龙攥在手心里,很显然,只有将它置于死地,他们才解恨。但是这种多数人自以为是的思维却将一个无辜的有缺陷的人推进了深渊。

这部片子带给人们思考的地方实在是太多了,这部影片可以成为智力障碍人承担刑事责任正当性探讨的引子,可以是怀疑“眼见为实”这种现实经验的最佳例子,也可以看做是对韩国司法侦查机关办案的“祛魅”,甚至可以看做是对人性中正直力量的赞颂,等等。

记得在莎士比亚的剧本中,一个主人公曾说过,人之所以伟大在于其理性的思考。也曾记得有一位作家说过,人是会思考的稻草。言外之意,就是人之所以区别于稻草等生物的本质在于,人是有头脑的,是会发现运用科学并且进行逻辑推理的。这归功于西方的文艺复兴和启蒙运动,这两大运动给西方人带来了人文主义和理性主义的思潮。这种思潮为西方的科技和学术的发展提供了思想上的支撑。然而,这种理性若是被极度放大化后,就会出现违背人类价值的风险。例如,原子弹的制造充分体现和展示了人类的理性,但是这种理性的力量的运用却险些使得日本民族遭受灭顶之灾,戕害人类本身就是违背道义。这种看似合理的报复行为却不能不让人思考这种以暴制暴的行径和具有极大杀伤力武器的适用对于日本无辜的平民而言是否是公平的?难道受害者必须用这种手段报复日本无辜国民?难道就是因为主权者发动了战争,留守的日本人就应该受到这种惩罚吗?还是人们想当然的以为,这些平民实际上是主权者的“智囊团”、“坚定支持者”呢?这种自以为是的理性思维使得美国人成为了“刽子手”。理性如同一团团氤氲,当它肆无忌惮的蔓延时,世界将变得一片黑暗。而良心和真善美则如同一束光芒照耀大地,使其重放光彩。

如同本影片中

的李龙久一样,他是那样的无辜但是却被多数人所谓的;理性”——侦查、起诉、审判——被判处死刑。这些理性的人伟大吗,是的。因为他们是国家公务人员,应当受过比一般人更好的教育,精通法

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