【话题作文】
第一篇:《发生在身边的新鲜事》
发生在身边的新鲜事
“哈哈”告诉你一件新鲜事，一向思想保守的外婆竟学跳老年舞了！
今天放学回到家，刚打开门就听见一阵音乐声。“怎么，妈妈下班这么早？还有闲工夫听音乐？”我心想着，就顺着音乐声走了过去。原来音乐是从外婆房间传来的。我轻轻推开门，只见外婆站在镜子前，对着镜子又是扭屁股又是扭腰的。“哇！外婆在跳老年舞。奇怪了，妈妈平时穿高跟鞋，短裙子，她都看不惯，要唠叨半天，今天却自己一个人在家偷偷学跳舞。”我轻轻地走到她身边拍了她一下，大声地说：“新鲜，真新鲜！”外婆吓了一跳，责怪我说：“这孩子，进来也不敲门，想吓死外婆呀！”我伸着头故意向窗外看了看，一本正经地说：“太阳从西边出来了。”外婆也把头伸向窗外说：“这是下午，太阳当然在西边啦！”我听了忍不住“噗哧”一下笑出了声。外婆一下子明白过来了，脸不好意思地红了红嗔怪道：“这孩子，竟拿外婆开涮！”接着，她示意让我走近，趴在我的耳旁神秘地说：“我今天加入了居委会老太太们组建的《夕阳红文艺团》。庆祝咱县的‘创文明，树新风’活动，我要好好练，争取一炮走红。”看着外婆那得意劲。“哦！”我明白了，“原来，精神文明之花已在外婆保守的思想中悄悄地开始绽放了！”我点点头故作肯定的说：“夕阳红，夕阳红，您老人家一定能走红。”说完我们俩哈哈大笑""
外婆跳舞，这件事够新鲜的吧！
四年级:杨拂晓
第二篇:《我身边的新鲜事630》
我身边的新鲜事630
说起这件事情的发生，还是几个星期之前的课堂上。我们正在聚精会神地听着老师讲课，突然有刘帅和王旭两个同学打起了架。顿时大家的目光齐聚在他俩的身上，疑惑地看着他们，我向老师说：“老师，他俩刚才打架！”“我知道了。”老师说着，目光盯住他们片刻，“你们两个人下课到我办公室去。” 老师没有批评他们，接着讲课，课堂的活动又恢复了。小插曲后这两个同学也变得老实了，和大家一起学习，因此后半节课上得很顺利。
下课了，同学们纷纷跑到操场上活动，只有他们两个呆在教室里，议论着到底去不去老师的办公室。看他们的样子，似乎刚才什么也没有发生过呢。最后商量的结果还是去找老师。他们小心翼翼走到办公室门前，喊报告之后，推门走了进去。
老师正在等着他们，他俩没有了刚才的勇气，低着头，一步一蹭地迈着小碎步走到老师跟前。老师见了微笑着对他们说：“刚才上课时怎么回事？”刘帅抢着说：“老师，王旭总是挤我，我的座位都没有地儿了！”“不是的，老师，他还使劲往后挤我呢！”王旭争辩着。看着他们争得面红耳赤的样子，老师告诉他们，刚才上课时的情况她看得清清楚楚，然后说：“这个问题好解决，把你们俩的座位分开，有一个人坐在第一排。你们想一想，一会儿请同学帮帮忙。”
回到班里，老师问他们想的结果如何。他们两个人互相瞧了瞧，刘帅不好意思地说：“老师，我们不愿意分开。”“老师，我们的个子高，不能坐第一排。”王旭脸红红的低着头回答。“我们还愿意在一起！”他俩齐声说道。老师和同学看着他们都哈哈大笑起来。
第三篇:《身边的新鲜事》{身边发生的新鲜事}.
《身邊的新鮮事》
上學、放學、吃飯、睡覺""生活沿著畫好的軌跡一天一天循規蹈矩地行進著。可若你仔細看，這平淡無奇的生活卻也會不經意地打開一扇面朝花園的窗子。
家中陽臺上的窗外，有個小平臺。那上面擺放的一個個光禿禿的花盆，曾經種植過各色的月季，玫瑰，文竹，吊蘭""鬱鬱蔥蔥，煞是好看。可時間一推移，那些嬌嫩的花兒便會因那一陣寒流，一次暴風雨或僅是一段時間無人照顧而變得病怏怏的，毫無生氣，接著，便是枯萎。
當一株又一株的花兒死去，曾經的“花圃”化身為一片“枯墳”后，我們便很少再去關顧那兒了。
約有一年都沒有關注過那兒了吧！初一的暑假開始，我再次回到我朝南的小房間時，透過窗子，竟意外尋得那一片光禿禿的小花盆上不知何時居然冒出了一片極新鮮的綠色，上面還綴著幾個深淺不一的紅點兒。
我急切地起身，推開窗戶。啊！你一片枯墳上竟生生地長出了一片小太陽花，那深淺不一的紅點兒便是那嬌羞著，尚不肯露面的花苞了！
啊！真新鮮！我好奇地伸出手，輕輕地在上面拂動著，那一小片一小片的細葉輕輕擺動著，癢癢地撫著我的掌心。帶著一點兒清晨的濕潤，微風拂過，深的綠、淺的綠交錯律動著，帶來了些綠色特有的新鮮氣息。
這些綠色的小生命是如何被安頓到這一片荒蕪中的呢？它們又是如何生長下來的呢？能在這種環境下生存下來，它們一定也不簡單吧！
我深深地被這一群細小的生命吸引住了，每天清晨打開窗子看望它們成了我的必須功課。
它們也并不需要有人來打點、修理它們，仿佛一群安靜的孩子，乖乖地接收著陽光、雨露的滋潤，不哭也不鬧，可比之前那些嬌氣的名貴花兒好伺候多了。
不難發現，其實這些小太陽花都是朝生暮死的，同那美麗的蝴蝶一般。女作家三毛為蝴蝶絢麗的色彩而癡迷；我，卻僅是為了這可愛的小生命的清純，陽光和那新鮮的味道而感動。它們知道每朵花只有不到二十四小時的生命，它們綻于太陽初升的刹那，亡于夕陽收起最後一抹余輝的瞬間，可卻任然竭盡全力宣告著自己的美麗。
當有人來訪時，我總會對開窗子向他展示這縷新鮮。每天早晨看見那一團紅雲浮于那抹綠色的上方時，便是我最大的滿足。{身边发生的新鲜事}.
當你對循規蹈矩的生活厭煩時，推開一扇窗戶，你會發現生活為你置備已久的新鮮。
上学、放学、吃饭、睡觉""生活沿着画好的轨迹一天一天循规蹈矩地行进着。可若你仔细看，这平淡无奇的生活却也会不经意地打开一扇面朝花园的窗子。
家中阳台上的窗外，有个小平台。哪上面摆放的一个个光秃秃的花盆，曾经种植过各色的月季，玫瑰，文竹，吊兰""郁郁葱葱，煞是好看。可时间一推移，哪些娇嫩的花儿便会因哪一阵寒流，一次暴风雨或仅是一段时间无人照顾而变得病怏怏的，毫无生气，接着，便是枯萎。
当一株又一株的花儿死去，曾经的“花圃”化身为一片“枯坟”后，我们便很少再去关顾哪儿了。
约有一年都没有关注过哪儿了吧！初一的暑假开始，我再次回到我朝南的小房间时，透过窗子，竟意外寻得哪一片光秃秃的小花盆上不知何时居然冒出了一片极新鲜的绿色，上面还缀着几个深浅不一的红点儿。
我急切地起身，推开窗户。阿！你一片枯坟上竟生生地长出了一片小太阳花，哪深浅不一的红点儿便是哪娇羞着，尚不肯露面的花苞了！
啊！真新鲜！我好奇地伸出手，轻轻地在上面拂动着，哪一小片一小片的细叶轻轻摆动着，痒痒地抚着我的掌心。带着一点儿清晨的湿润，微风拂过，深的绿、浅的绿交错律动着，带来了些绿色特有的新鲜气息。
这些绿色的小生命是如何被安顿到这一片荒芜中的呢？它们又是如何生长下来的呢？能在这种环境下生存下来，它们一定也不简单吧！{身边发生的新鲜事}.
我深深地被这一群细小的生命吸引住了，每天清晨打开窗子看望它们成了我的必须功课。
它们也并不需要有人来打点、修理它们，仿佛一群安静的孩子，乖乖地接收着阳光、雨露的滋润，不哭也不闹，可比之前哪些娇气的名贵花儿好伺候多了。
不难发现，其实这些小太阳花都是朝生暮死的，同哪美丽的蝴蝶一般。女作家三毛为蝴蝶绚丽的色彩而痴迷；我，却仅是为了这可爱的小生命的清纯，阳光和哪新鲜的味道而感动。它们知道每朵花只有不到二十四小时的生命，它们绽于太阳初升的刹哪，亡于夕阳收起最后一抹余辉的瞬间，可却任然竭尽全力宣告着自己的美丽。
当有人来访时，我总会对开窗子向她展示这缕新鲜。每天早晨看见哪一团红云浮于哪抹绿色的上方时，便是我最大的满足。{身边发生的新鲜事}.
当你对循规蹈矩的生活厌烦时，推开一扇窗户，你会发现生活为你置备已久的新鲜。
第四篇:《我家里的新鲜事》{身边发生的新鲜事}.
我家里的新鲜事
生活中每天都有新鲜事发生，在我们身边，也时常会发生一些新鲜事。比如最近，我家就发生了一件特别新鲜的事情。
这几天放假，回家回的早。一进家门，就感觉家里的空气少了一点“成分”。对！是烟味！
我还以为爸爸不在家，跑进爸爸的房间一看，爸爸正在为下一次矿场测试做准备。按理说，家里早该“烟雾缭绕”了，因为爸爸每次思考问题，抽的烟会更多。可我走过去一看，烟灰缸里面居然干干净净一点灰也没有。我很奇怪，心里在胡思乱想着。忽然，爸爸有力的大手拍在了我的肩上，郑重地说：“为了家里人的健康着想，我决定戒烟了!”
什么?戒烟?这可够新鲜的。别人不知道他下这个决定有多么艰难，我可是知道的。因为从我记事起，爸爸似乎无时无刻不拿着烟。吃饭时抽，不吃饭也抽；工作时抽，不工作时也抽；应酬时抽，不应酬也抽。听妈妈说，爸爸好像每天睁开眼睛的第一件事就是抽烟，据说爸爸的烟龄比我的岁数还要大呢！不仅如此，在去年的一次大扫除时就因为吸烟太多而发起了高烧，吃药也不管用，被救护车送进了医院。想起来至今都令人心有余悸。家里人怎么劝他戒烟都没用，爸爸怎么一下子就决定要戒烟呢?我倒要看看他有多大决心。
在接下来的几天里，我都在实行着我的“侦察”任务，只是除了可以每天看到爸爸在客厅里来回地踱着步，常常把已经送到嘴边的烟又停下来，一直盯着看，像有什么深仇大恨一般，便再也没什么别的动静了。看来，我的小“侦察”任务失败了呢。可我却并不灰心丧气，只要一有机会，我就会悄悄地跟在爸爸后面，看他是如何跟戒烟作斗争的。只可惜，事情直到现在也没有很大的进展。 一天，从外面玩耍回来。一进门，嗅觉灵敏的我就闻到了一股熟悉的烟味。心里一下
惊慌起来:难不成是爸爸忍不住戒烟的不适，又在抽烟了？ 不行，我得去看看。这样想着就放下手里的东西跑了进去。到客厅一看，才知道家里来了客人，爸爸正忙着招待他们呢!有几个客人手里拿着烟，与爸爸在那儿交谈着。我见爸爸手里没有拿着烟，心里的大石头这才落了地。呼！吓我一跳，我还以为老爸终于忍不住了，要“重操旧业”呢！
妈妈跟我说过，爸爸这是第一次戒烟，这也的的确确很新鲜。但是，在感觉新鲜过后，只剩下了浓浓的担心。我想爸爸也算是一名老烟民了，要想成功戒烟恐怕会很难。但我看到爸爸为了戒烟而付出的努力，仍想对他说一句：“老爸，加油!你一定会成功的!”
寺庄中学二年级164班：郜慧娟 指导教师：刘燕燕
第五篇:《〈我身边的新鲜事〉当堂写作辅导》{身边发生的新鲜事}.
《我身边的新鲜事》当堂写作辅导教学设计
学 科 语文 课 题：《我身边的新鲜事》当堂写作辅导 执教者 向明雄
教学目标：通过教师和学优生的辅导，让学生有明确的提纲，能在自己能达到的
能力范围内，依照一定的写法完成规定字数（一般同学550字以上，
其他几个后进生四百字以上）的作文。 教学重点、难点：学困生能选定至少一件能入文的事，能从事例中点出一个积极
的中心。中等同学能让事例有意识地围绕中心去写，从中表达
健康正面的中心。书面表达好的同学能结合一定手法，围绕中
心有详有略地写，从全文体现一个完整的中心。
一、课前准备：将学优生和学困生、中等生编组，作为临时同桌。在写作中结对
子互助。
二、课前诊断、准备：和学生课前交流，收集分析学生在成文过程中会产生的问
题，进行整理，进行归类，思考辅导对策。教师和学优生交流，告其
在错别字、句子、词语的正确使用上帮助同桌，当好小老师。学困生
准备好字典以及几册语文书。
三、问题预计：
问题一： 学生仍旧没有事例可写。
辅导分析：这部分学生在学困生中最有可能存在。可让其先向旁边的学优生求助，
若仍不得要领，教师要一对一辅导。
教师先引导学生从看到的、听到的来过滤生活和见闻，收集新鲜事。先从日常三点一线中寻找可入文的事例。如路上发现的，家里发生的，学校里出现的。如这样还不行，就从媒体上寻找，如电视节目中，电台播报中，报刊杂志中、网络中等等。
问题二：学生有了事例，但事例仅有新而没有新意。