【话题作文】
第一篇:《[2012暑期征文]读《丝绸之路》有感》
[2012暑期征文]读《丝绸之路》有感
我读完《丝绸之路》这篇文章，就仿佛看到了当年丝虫之路商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
中国使者从骆驼身上下来，右手高擎着手杖，大步向前走去。中国使者指着生后的骆驼，让将军看。之见每峰骆驼镇上都托着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴的点点头，把手一招，四名士兵送上两个的礼盒。大看一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
没想到一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路哪！ 六年级:陈若男
第二篇:《丝绸之路–作文》
丝绸之路
如果有一天，我穿越时空来到了汉代的鼎盛时期，这里到处都是硝烟弥漫的，匈奴人民多次骚扰汉武帝，汉武帝下令让张骞去西域和西域人讨论国家的友好发展关系，讨论对抗匈奴。可不幸的是张骞没有完成任务，而汉武帝却没有责怪他。今天汉武帝下令让张骞再次出使西域并且建立出口经济，而我也是和张骞一起出使队伍中的一员。
我们通过了阳关和玉门关，来到了大沙漠里，这里荒无人烟，十分寂静，就连大家的呼吸声都可以听到，风里掺杂着沙子，热极了，队伍里没有一个人不是满头大汗、不热的脸红的，我问张骞：“什么时候到达西域啊？”张骞说：孩子，这么快就没有毅力了，路还远着呢，坚持就是胜利啊。”我没有再说什么了。走着走着我们看见了一群人，迷迷糊糊地感觉比人要强壮，看着更像是一只只老虎。队伍里面有一个人喊道：“喂喂喂，前面的人是谁，干嘛去的？”他们没有理我们接着往前走，我们队伍里的那个人恼了，说：“喂，老子让你们停下来！！！！”我一把把他拦住了，说：“我说你不要命啦他们不回答就不回答呗，别把他们惹恼了，你知道他们是什么身份吗？咱们这次可没带卫兵，要是他们恼了，要打我们怎么办，你负责啊！”那个人往后退，就没有再说话了。他不说话是不说话了，可是那群人来了，他们牵着骆驼，手持大刀，每个人的骆驼上都有一袋包裹。我一看，来者不善，叫道：”大家快跑，这群人不是普通人，来者不善啊！！“可是来不及了他们骑上骆驼飞快的跑了过来，还用雄厚的声音说：”你们是跑不掉的，看你们这个样子应该是汉人，汉人杀了我们所用的家人，你们不许跑，我们要复
仇！！！！复仇！！！“他们想猛虎扑食一样扑了过来，我的后背一阵的冰冷。我一想后边的一定是勾践人，完了！听说勾践人十分的强壮，现在看来不光强壮还很野蛮，于是我下令让所有的成员跑到大仙人掌后面。而我引诱他们接着向前走。我跑着，他们后面追着，我拼命的飞奔，在寻找一个超大的仙人掌，足以让这群人撞到上面就算不会死亡也会被扎个半身不遂的仙人掌。果然功夫不负有心人，在我疯狂的飞奔下，我终于感动了上帝，前面就是我想要的超级大的仙人掌，我来到仙人掌面前，飞快的跑到仙人掌后边，勾践人没有让骆驼停下来一下子，撞到仙人掌面前，撞的真是惨不忍睹啊……我回到队伍大家都为我欢呼。
我们最后终于来到了西域，拜见了国王，和他建立了友好关系，发展了出口贸易，国王很喜欢我们的丝绸，大量的购买我们的商品。 回到汉国，周武王听说了这件事以后，给我们准备了许多的珠宝作为奖赏……
339班 黄振宇
第三篇:《我眼中的丝绸之路》
我眼中的丝绸之路
吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”是的，我们的前人用双脚踏出了一条路，更书写了一段光辉的历史。 今天我演讲的题目是“我眼中的丝绸之路”
这条前人双脚踏出来的丝绸之路，在我眼中是一条勇气与智慧并存的探寻之路，是一条沟通中西的商贸之路，是一条文明碰撞的文化之路，也是一条友好交往的和平之路。 说到丝绸之路，我们不得不提一个人物，那就是张骞。公元前138年，肩负着联络大月氏共同夹击匈奴的使命，张骞踏上了西行之路，这是一条前人从未走过的路，高山峻岭、戈壁沙漠，在这条布满荆棘的道路上，张骞没有退缩，他用自己的勇气和智慧克服了一个又一个困难，因为他始终牢记着自己的使命，坚定着自己的信念。在这条探寻之路上，张骞用自己的行动告诉了我们，什么是勇气，什么是智慧，什么是信念，什么是使命。
张骞通西域后，在他开辟的这条道路上，东西方的商人络绎不绝。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的珍奇异宝输入中国内地。因为在这条商贸之路上，运输最多的货物就是中国的丝绸，因此这条道路便被称为“丝绸之路”。丝绸之路的开辟促进了中西方的经济交流，丰富了人们的生活。 经由丝绸之路，中国古代四大发明经阿拉伯人传到了欧洲，而佛教等宗教也经丝绸之路传到了中国，这条沟通中西的商贸之路，也是一条文明碰撞的文化之路。
今年6月第38届世界遗产大会宣布，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路申遗项目通过审议，丝绸之路被正式列入《世界遗产名录》。 丝绸之路申遗成功离不开三个国家密切地合作和长久的努力。丝绸之路见证了历史的变迁，更见证了睦邻友好、精诚合作的和平时代。
鲁迅曾说：“这世上本没有路，走得人多了，也便成了路。”让我们沿着前人踏出的这条友好对话、合作交流的道路，继续前行，相信
这条路，我们一定会越走越宽阔！
第四篇:《丝绸之路》{征文丝绸之路}.
丝绸之路
丝绸之路（德文：die Seidenstrasse），常简称为丝路，此词最早来自于德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬于1877年出版的《中国——我的旅行成果》（China, Ergebnisse eigener Reisen）。 丝绸之路通常是指欧亚北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。这条道路也被称为“陆路丝绸之路”，以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。
广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包括约于前5世纪形成的草原丝绸之路、中古初年形成，在宋代发挥巨大作用的海路丝绸之路和与西北丝绸之路同时出现，在宋初取代西北丝绸之路成为路上交流通道的南方丝绸之路。 虽然丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人、传教士等沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。 上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义上丝路的东段已经到达了朝鲜、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。
第五篇:《中国梦征文》
中国梦 我的梦 应征文章
一带一路：中国梦的世界性展望
摘要：“一带一路”的“带”和“路”分别指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，这两个概念是习近平主席在13年9月访问哈萨克斯坦和10月出席APEC领导人非正式会议期间分别提出的。这一政策的提出，最主要的目的在于加强中国与沿线国家的经济、政治合作关系。在经济全球化，多极化趋势明显的当今世界，承载古丝绸之路的文明载体，通过这样一种和平的方式，创造能连接中国梦与世界梦的纽带。本文将纵观历史，从时间轴的角度来分析，从古代丝绸之路的单纯的经济交往，到如今一带一路的经济政治联系，再展望全面战略合作的明天。
关键字：昨天 今天 明天 一带一路 中国梦 经济 政治 战略
一：古代丝绸之路：表面繁荣，实质局限 近期上映的贺岁电影《天将雄狮》以古丝绸之路为背景，讲述了古代中国爱国将士为了维护丝绸之路的和平与稳定，奋勇击杀外敌，丝绸之路上的各民族各国家最终联合起来，抗击来犯的欧洲强敌，最终取得成功，并成就了一段中国军队与罗马军队和谐共存的美好故事。电影之中，成龙一直所倡导的和平，化敌为友的精神，深深地感染着每一个观众，让人印象深刻，也让人对拥有悠久历史的丝绸之路的命运，多了一份好奇和向往。 最早的丝绸之路起于中国汉朝，西汉时期，张骞出使西域，以长安为起点，经过关中平原，河西走廊，一直到中亚河中地区和伊朗。在当时，这条西域之路被用来进行中国丝绸和瓷器的贸易，而西方则为中国提供香料。当时的中国正处于强盛时期，经济政治军事力量鼎力于世界。在当时，尤其是大航海时代还未开始，世界面对海洋处于懵懂状态的时期，丝绸之路为中国与欧洲、亚洲和非洲的经济发展做出了重要的贡献，为全球的商品流通提供了重要的动脉。而这，也在后来迫使西欧各国不得不开辟新航道，千方百计寻找海上贸易路线与东方进行商品交易与交换，为后来的航海大发现埋下了伏笔。而作为经济全球化的早期版本，这条贸易通道被誉为全球最重要的商贸大动脉。在楼兰道,西域道以及草原丝绸之路上留存下来的古代遗迹,见证了丝绸之路曾经的辉煌。伴随着丝绸之路的开辟和发展,同时进行的是欧亚大陆民族迁徙和融合的宏伟过程,这也是匈奴、鲜
卑、柔然、回鹘、昭武九姓、西徐亚人等民族在欧亚大陆广阔区域内进行民族迁徙和商业活动的历史舞台。 1
另外，“21世纪海上丝绸之路”可追溯到唐宋时期的海上丝绸之路。在古代中国，除去联通中亚北非的陆上丝绸之路之外，海上丝绸之路也是一大亮点。在唐后期，北方因为连年战乱，陆上丝绸之路大大受阻，经济重心逐渐南移，在这时期，海上交通便逐渐发展壮大，海上贸易逐渐取代陆地贸易，成为与外国通商的主要渠道。宋朝时期，指南针等航海科技的发明，让海上贸易走上巅峰。由此海上丝绸之路形成。与路上丝绸之路相同的是，海上丝绸之路，中国输出的主要产品仍然是陶瓷为主，而输入的主要外国产品仍是香料。所以其也会被称为“海上陶瓷之路”或“海上香料之路”。当时的泉州作为海上丝绸之路第一大港，是当时世界性的经济文化中心。在明清海禁之前，泉州每天有成千上万的中外商人进行各式各样的贸易交往，繁荣时期长达四百年。
古代的海陆丝绸之路在一定程度上，促进了中国与世界局部国家的贸易往来，同时大大繁荣了相关的沿线城市和港口城市，让中国的丝绸和陶瓷远销海外，成为世界人民共同认可的中国瑰宝，而国外的香料也在中国产生了重要的影响。但是，我们不可否认的是，古代海陆丝绸之路最终带来的影响，仅仅停留在经济方面，甚至可以说，其只是用来进行单纯的物品交换贸易，顺带繁荣了沿线城市，对于区域经济的发展乃至国家经济的发展和贸易的繁荣，并没有产生多少实质性的影响。另外，其对于加强古代中国与其他国家的政治联系也没有多少作用。当文艺复兴以及航海大发现、工业革命的浪潮来袭的时候，整个世界需要同中国联系，此时的中国却实行海禁，闭关锁国，扼杀了宝贵的中外经济合作的机会，也放弃了汲取世界先进科学技术的机会，由此导致的一蹶不振，到后来的被动挨打，都是深刻的教训。汉王朝以文功武略基本清除了中原通往西域的障碍,丝绸之路由此畅通,中外经常性的政治经济联系得以建立,丝绸之路贸易也日趋发展。自西汉中期到唐中期丝绸之路贸易兴盛了一千余年,其间历代封建王朝先后采取了一系列政策措施推动丝绸之路贸易的发展。2
二：一带一路，更多机遇 1
2 巫新华 《西域丝绸之路—孕育文明的古道》 《中国文化遗产》2007年第1期 孙玉琴 《汉唐时期丝绸之路贸易的历史经验及其现实启示》 对外经贸大学《国际贸易》2014年第8期
1，建立全新最强经济带
如果我们打开世界地图，我们会发现一带一路这条经济大长廊，发端于中国，经过中亚、东南亚、南亚、西亚，直到欧洲。一旦一带一路正式启动，那么这无疑是世界上最具有潜力的新型经济带。东牵亚太经济圈，西系欧洲经济圈。不管是从发展经济、改善民生，还是从应对金融危机、加快转型升级的角度看，沿线各国的前途命运，从未像今天这样紧密相连、休戚与共。面对如今美国区域性战略扩张形式严峻，日本在东亚的虎视眈眈，中国必须要主动出击，主动创造机遇。要做好这篇大文章，不仅要有全球经济眼光，还要有国际政治与文化视野，要用相互尊重、兼容并包的胸襟看待不同文化的发展。3而一带一路能给中国带来的收获，可是是多方面的。为何称之为最强经济带，我们可以逐条分析。
（一），中国的资源获取。如今油价居高不下，与中国的油价市场不稳定有着必然的联系。目前，中国的油量资源和矿产资源很大程度上还要受制于国外的垄断企业，譬如，石油资源我们一直依赖于中东，铁矿石一直依赖于澳洲和巴西，这样的进口渠道比较单一，价格也会轻易受到限制和影响。中国原油价格与国际原油价格之间存在双向因果关系,但国际原油价格对中国原油价格的影响迅速而长远,中国油价对国际油价的影响相对迟缓和短暂。4在一带一路开启之前，中国并没有机会与其他重要资源国进行射弩的合作，而在其他方面的合作组织以及合作活动中，关于资源问题也是很少涉及。“一带一路”所涉及的国家比较多，其中很多是资源型大国，这也新增了大量有效的陆路资源进入通道，对于资源获取的多样化十分重要。
（二），中国的过剩产能。根据IMF的统计数据显示，中国全部产业产能利用率不超过65%。对于中国来讲，出口国比较单一，出口范围也比较狭窄，而发达的西方国家大多都是出口国的主要位置，其比率非常高，这些传统的出口国对于中国来讲，因为长年累计资本，增量空间已经无法给中国带来更多收益，同时，国内的过剩产能也没有足够的胃口去消化，面对出口国有限、出口资本狭窄，以及国内产业无法消化的情况下，通过“一带一路”来开辟新的出口市场是很好的突破口。更何况，一带一路涉及国家之多，涉及地区之广，中国有更多的机会发展合作伙伴关系，寻找新的适合的出口国。 3
4 张茉楠 《“一带一路”引领中国未来开放大战略》 上海证券报 2015-1-14 焦建玲，范英，张九天：《中国原油价格与国际原油价格的互动关系研究》管理评论 2014第7期
（三）借国际区域发展带动中国相关地域发展{征文丝绸之路}.
丝绸之路经济带涉及的路线遍及中国西部地区以及中亚西亚地区。一直以来，我国经济发展呈现东强西弱的态势，国家推动西部大开发的进程正在紧锣密鼓的实施中，而丝绸之路经济带恰好可以通过与亚欧的贸易合作关系，进一步带动我国西部地区的发展，从另一角度实现西部大开发。一带一路是全面实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的有力构想，而实现中国梦，就必须要进一步缩小东西发展差距，进一步完善西部大开发战略，经济重心逐渐平均。而海上丝绸之路也有利于中国沿海城市的进一步发展。泉州，作为曾经海上丝绸之路的中心城市，有望在一带一路中重新扮演重要角色，实现新的繁荣。另外，像上海，舟山，广州等沿海城市，也将在一带一路中进一步实现经济的发展，推动经济格局的升级。
2，经济发展的同时维护军事情况稳定，进一步带动政治互信与合作 一带一路的初级目的是经济合作，但经济合作的目的是为了实现政治合作，经济合作与政治合作的最终效果就是促进战略合作，加强共同发展。目前，国际反恐问题愈加严重，尤其在中东地区，IS等恐怖组织的行为已经严重危及到了中国的领土和人民安全。中国周边国家因为领土主权问题争端不断，大国之间的地缘政治博弈和民族宗教矛盾问题持续危及着地区和平与稳定。而在这个时候，我们打着“经济建设与合作”的旗帜，在不稳定之中积极倡导合作共赢的理念，“一带一路”的建立，必须是在和平的基础上。而各个国家，如果想在一带一路的政策中受益，也必须秉持和平友好的方针。所以，我们的一带一路，指明了一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路。国内专家普遍认为,无论是"丝绸之路经济带",还是"21世纪海上丝绸之路",都蕴含着以经济合作为基础和主轴,以人文交流为重要支撑,开放包容的合作理念。特别是"一带一路"将中亚、南亚、东南亚、西亚等区域连接起来,有利于各区域间互通有无。5所以，在一带一路的经济合作基础上，各国有机会通过贸易往来及和平交流，从而享受到军事稳定，从而进一步推进双方政治好感，走向政治合作的道路。这样一来，我们就能实现不仅仅是经济上的合作与进步，同时也能有效的控制各国分歧与争端，推动各国关系的协调发展，使沿线国家走上和平发展的道路。如果站在我国的角度上考虑的话，对保障我国的边境地区及西部地区的安全与稳定，对于拓展我国的大国型战略空间5 《宁波经济》 2014年第10期
有着重要的作用。再加上之前提到的由与资源大国建立的合作关系，也能同时保障我国的稳定能源供应以及经济快速发展。
3，政治经济稳定，引领新的战略发展 “一带一路”带来的战略性影响力不容小觑。西方诸多经济评论家将“一带一路”评价为“中国版马歇尔计划”，其实这是片面的。首先，马歇尔计划的主要目的是从美国的角度来援助西欧各国，恢复各国的战后经济秩序。主要是美国单方面的经济干涉与影响。而一带一路则主要倡导的是经济合作与共赢。中国所主张的一带一路远比马歇尔计划来得复杂。一带一路的最终目的是实现沿线国家的共同经济发展。当今中国面临的地缘政治形势是复杂的。其他国家纷纷组成贸易同盟或者区域性自由贸易组织，中国不能在经济全球化和多极化的趋势中被孤立，根据中国的实际情况以及世界性的眼光来看，中国必须为应对多方面的困难，为日后的来自其他国家的经济竞争压力做好准备。习近平同志强调：“彼此坦诚相待，不惧怕分歧、不回避问题，就各自外交政策和发展战略进行充分交流，增进政治互信，促进战略对接”。譬如，在俄罗斯访问期间，习近平就表示，欢迎俄罗斯参与一带一路的建设，希望一带一路成为两国全面战略协作伙伴关系发展的新平台。在欧洲期间，习近平也表示，希望一带一路能成为中欧之间的文明之桥，能够连接中欧两大文明。这样一来，除去经济合作，军事合作以及政治互信合作，一带一路也能成为连接多国文化的重要桥梁。实际上，在古代时期，伴随着香料和陶瓷品贸易，一带一路在某种程度上已经初步地成为了中西方文明交流的重要桥梁。后来唐宋之后，战乱不断，再加上闭关锁国，丝路的作用渐渐被削弱。而如今，我们有希望通过新的一带一路，重新架起中西方文明交流的桥梁，这是我们民间百姓所希望看到的。 “一带一路”合作倡议对我国的经济社会发展而言，至少包含经济、安全、人文三方面的内涵，这一战略构想的规划实施必将对我国经济可持续发展、社会团结稳定、对外科技人文交流产生重大而积极的影响。6所以，这三重内涵远远比“马歇尔计划”的定义更为广泛，其带来的战略意义也更加深远。
三：连接“中国梦”与“世界梦”的纽带{征文丝绸之路}.
6 孙志远 《“一带一路”构想的三重内涵》 中国经济时报 2014-8-11
第六篇:《丝绸之路》
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丝绸之路
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丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳)。丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，当德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen 最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”后，即被广泛接受。2014年6月18日，从西安出发的丝绸之路“长安号”豪华专列旅游线开始运行，预计2015年，包括哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦在内的全线丝绸之路线路也将与游客见面。
第七篇:《《丝绸之路》》
人教版五年级语文下册第3个学案
课题：《丝绸之路》 课型：新授 第 1课时 主备人：崔春光
备课时间：2月26日 授课时间： 月 日 审批人：
【学习目标】：
1、认识9个生字。
2、有感情地朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，
体会丝绸之路的重要作用。
2、激发起了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事。 【学习重点】：
1、理解丝绸之路的重要意义。 【学习难点】：
1、丝绸之路的价值。 【课时安排】：1课时
知识链接：“丝绸之路”、“张骞出使西域”见课本第9页 预习指导作业：
1、读三遍课文，要求语句通顺，读准生字词。
2、学生搜集有关丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。 【导学提纲】 一、课堂展示：
1、走近“丝绸之路”思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适
的话来说明。
2、走进“丝绸之路”朗读课２～１３段，思考：课文描写了一个怎么样的场景？
用