【话题作文】
第一篇:《岁月留下的痕迹》
岁月留下的痕迹
岁月留下的痕迹
偶然在一本杂志里，翻出一张旧照。
照片里，我站在一间小礼堂舞台上，右手握着一张皱巴巴的白纸，左手朝斜上方伸出，正张嘴说着什么，观众们正在鼓掌。我不禁皱了皱眉——这是什么时候照的？又为什么会被夹进杂志里？
努力回忆，但依然没有头绪。
直到看见背景中一句有些模糊的文字：“书籍，是人类进步的阶梯。”我才恍然大悟——这是刻在小学礼堂后的名言。原来这是我首次作为学生代表在全校发表讲话时的纪念照。估计是看书时顺手把它夹了进去。
说来也挺好笑，老师推荐我上台发言，其实一开始我是拒绝的——我认为自己根本没有这方面的天赋，别说当着几百人发言，就算让我在几十人的小班里唱歌，也不敢。
为了鼓励我，老师不断强调上台的好处，什么“有助于锻炼胆量”、“培养能力”……我都记不太清楚了，只记得当时把老师的话当了“耳旁风”，结果惹得老师下了“死命令”——你必须上台！
当着全校几百人演讲，初出茅庐的我自然紧张——照片中，我身体绷得笔直，站姿也很不自然，两只脚夸张地分开，成了一个“倒八字”；额头上冒出豆粒大小的汗珠，早就将校服打湿；我颤颤巍巍地露出两颗小虎牙，浑圆光滑的脸蛋上远远没有今天这般“崎岖”，也不知是害羞还是紧张，脸红得活像熟透的苹果。
这张稚嫩的脸庞，激起了我思绪的波澜，仿佛又回到那时，面对台下的观众，内心无比激动与紧张。闭上眼，感受自己狂跳不止的心脏趋于平静，伴随着台下潮水般的掌声，自豪与成就感油然而生。
现在，我已经上初二，但那次发言的经历给予我的，不仅仅只是回忆与感动，还有面对困难时的勇气与经验。
上初中以来，我先后担任过校园运动会主持人、高中部艺术节闭幕式主持人，还曾在“文心雕龙”杯全国作文大赛的现场面对几千人演讲，角逐“全国小作家”，虽然说不上得
心应手，但至少也“像不像三分样”了。
回想起那时的紧张与恐惧，我既觉得可笑，又觉得释然——其实现在再回头看看，也没什么可怕。但我知道，如果不是那一次老师的“死命令”，我很难迈出这艰辛的一步；如果不是那一次上台的机会，我很难发现自己的“长处”，也许我在这方面的“才能”，就被自己的胆怯给磨灭了——虽然，我“上台”的水平还停留在“毛皮中的毛皮”。
时间久了，照片已显陈旧，仿佛蒙了一层灰蒙蒙的“霾”。我将照片从书中抽出来，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。
书柜右侧的层架上，挤满了从我出生到现在的具有“重大意义”时刻的照片。我将这张照片放在正中央，旧照众星拱月般围绕着“新成员”，在我的房间中形成了一道独特的风景。
这些，都是岁月留下的痕迹，这些粗浅不一的痕迹跌跌撞撞地拼成了两个大字——成长！
第二篇:《二、时间 寻找时间的痕迹》
二、时间 寻找时间的痕迹
教学目的：
1、通过观察大树的年轮知道自然界中的一些事情能够记录时间的长短。
2、经历一次运用各种方法寻找时间留下的各种痕迹的活动过程。
3、使学生初步认识到随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。 教学重点：会寻找时间的痕迹，知道时间的可贵。
教学难点：理解随着时间的推移，周围事物所发生的变化。
教学准备：自己以前的照片、作品、旧衣物等，搜集能够记录自己生长过程的植物与动物的资料。
教学过程：
一、引入
师：我们都知道时间一去不复返，时间不以我们人的意愿而停留，在这
个世界里，是否存在一些事物能够记录自己所经历的时间呢？{留下时间的痕迹}.
揭示课题：寻找时间的痕迹
二、探究过程
1、能够记录自己生长过程的生物。
（1）请学生介绍记录时间的事物。
（2）师：刚才有同学讲到大树的年轮能够记录自己生活时间的长短。观察
书本上P40页的大树年轮，你能说出这棵大树生长几年了？
2、寻找时间的痕迹。
（1）时间是看不到摸不着的，你能不能从你周围的事物中寻找时间留下的
痕迹？
（2）小组讨论时间在哪些地方留下了痕迹，利用学生带来的物品，全班汇
报。
（3）参观学校（或教室）并记录时间在学校（或教室）留下的痕迹。
（4）交流并谈谈自己的感受。{留下时间的痕迹}.
1、小结。
三、板书设计
1
第三篇:《在时间里,留下痕迹》
今天，想了很多，关于你们，关于我。
2007年，认识了一位大明星：小美，賀軍翔。媒人还是我哥，因为他在看《斗牛要不要》，我和大嫂就跟着一起看。看到了他，那俊俏的脸庞，那帅气的气场，深深的吸引了我，我记得我当时还蛮克制我自己不去喜欢他的，因为那时，明道是我喜欢的明星，我觉得我不应该这样。
可是，命运让我们相遇，就不仅仅是让我的眼神在他身上停留几秒而已。没错，我喜欢上了这个男孩，清纯，帅气，深深的吸引着我。然后就一发不可收拾的爱上了他，关于他的一切，我都从头去了解，他的戏剧《恶魔在身边》、《换换爱》、《恶男宅急电》、《斗牛要不要》、《爱情合约》、《幸福最晴天》、《呼叫大明星》、《爱上查美乐》、《无间有爱》、《真爱遇到他》、、《美人龙汤》、《勇敢说出我爱你》，当然还有其他的作品像是《加油妈妈》、《七年级生》、《幸福妈妈》等，但这几部我没有看，原因嘛，不知道怎么说，但我知道小美的每一部剧都是他的心血，但是请原谅，那3部剧我没看。
还有他的电影《未来警察》，虽然是个配角，虽然唱的爱你一万年有点跑调（好像不止一点哈哈），但是我却很高兴，因为你踏入了电影界了，未来会有更多的机会去实现你那更大的梦想！与林心如合作的《活该你单身》里面也很不错，我最喜欢的是与Ella合作的《女孩坏坏》，很欢乐也很感动！《金童玉女》没有条件看啦，《七天爱上你》只是看了开头一点点，但我想我还是会抽空去看的。
还有关于你的综艺，我都看了一遍，那是最快乐的时光！
喜欢賀軍翔的时候，我是小学5年级，记得当时正好有一个叔叔开专门卖明星的店铺，然后我就成为了他的常客，买你的贴贴纸，把你贴在我的书本上，我的墙上，我的一切一切东西，都有你的身影；买你的海报，贴满了墙壁，每天都在你的陪伴入睡；买你的周边，背包链子，钥匙扣，等等。感觉我的世界里满满的都是你！
那时候对明道的感觉好像和你的不一样，我才发现，我深爱的那一个是你，明道是我偶像剧的入门，是一切联系的开始，更多的是崇拜，而不是像我对你的爱。
不知不觉，陪伴着你走了一年了，时间来到了2008年，我已经6年级了。{留下时间的痕迹}.
6年级的时候，那时候身边的同学都在谈论着飞轮海，喜欢着炎亚纶，喜欢着吴尊，喜欢着汪东城。
我只是看了那么一眼，粗略的看了一眼，果然还是我的賀軍翔最帅，是我的最爱！
同学们拿着飞轮海的照片一直在谈论着，她们跟我说，我的眼界太小了，世界很大的，放开心，去接受多一些东西也不坏。
然后我看了一眼，四个男孩还不错，但是辰亦儒似乎不是很帅。 机缘巧合下在补习班上有同学拿了《终极一班》的碟子来播放，第一次，在动态上认识飞轮海。WOW~果然都是大帅哥耶，而且那个辰亦儒怎么可以那么那么那么的帅啊！
当时，我就知道自己fall in love了，无法自拔的那种！
就是那种特别的感觉，就这么的爱上了。
对！没错，我开始去了解他们，看戏剧《终极一班》、《终极一家》，看他们的综艺，听着他们的歌，感觉是最幸福的时光啊！其实我是先喜欢辰亦儒的，然后搜他的资料才发现，原来他是一个大才子来着，幽默风趣，还帅气，然后我就很懊悔自己说他不是很帅，我当时一定是瞎了眼了（哈哈）。搜了他的资料之后我更越发的喜欢上他。爱屋及乌，所以我喜欢上了飞轮海，他们四只在一起的时候的那种欢乐，用什么也无法代替，我很爱很爱这种感情，爱到我似乎忘记他们不是亲兄弟，他们是刚认识的男孩，爱到我认为他们不会有分开的一天，因为他们是一体的！
我爱的賀軍翔，我爱的辰亦儒。所以常有同学问，两个人到底更爱谁？
我说，两只都是我的最爱！我的心他们一人占了一半。
同学总是不相信。
我的名字：賀禹寒彬。其实来源很简单，賀是賀軍翔的賀，禹是唐禹哲的禹，寒是终极一家里的寒，彬是我名字里的彬。
同学说这个名字根本没有意思，因为到以后我碰到了别的明星时，这个名字就没有任何的意义了。
我说，我不会的。
所以，到现在，时间已经证明了一切！
我的心被两个大男生占的慢慢的。
看《终极一家》的时候，那种大家庭的感情我真的很羡慕！那时
候疯狂的在听《不会爱》、《够爱》、《最爱还是你》，感觉这个世界变得好美好美~到了初二的时候，热播着《终极三国》，因为飞轮海，所以爱着终极系列，所以去支持终极系列，《终极三国》的大家，一切都是那么的美好，欢笑不断。那时候的记忆，是我一辈子珍藏在生命里的美好！
时间推进到了初二的暑假，然而，这个时期的我，不再是那个什么都不去担心，什么都不用去伤心的小孩子了。那时候我的侄子大概一岁多，我弯着腰拉着他学习着走路，那时候我妈妈看到我的背有一边比另一边高出来那么5厘米左右，出于她的担心，我去了医院检查，医生说了一个我非常陌生的名词：脊椎侧弯。
在我还没清楚它是什么东西的时候，医生说了它的症状，已经呈S型了，这种情况，只能动手术矫正，那时候我还不明白这有什么，那就动手术吧。但我唯一担心的是，手术后的我，是不是还能跑步比赛，因为当时的我是田径场上的佼佼者，我的名字在比赛者的耳中都有耳闻，毕竟拿了这么多的第一名确实会给人带来一些压力感的，医生说，可以，勉强。
对我来说可以就行了，我相信我的实力一定不会因为一场手术而有所改变。
很明显，我傻的很天真。我的虚荣心真的很不要脸！
手术前的一天晚上，一个医生说，手术的风险算高的，一旦手术失败，下半辈子就在轮椅上度过了，用绳子绑着你的脚体验一下这个感觉你就懂了，更严重者，死亡。那个医生说话的态度很吊，一副在
看低我会害怕手术打退堂鼓，我很敷衍的应付了他一句，当时我在想，我会赢的，你别小看我。其实我也很害怕，要是真的失败了呢！要是…….
手术当天，我被推进了手术台的路上，我看到了电视上常演的天花板的那个一路白灯，呵呵，真是戏剧人生。
进入手术室的时候，医生轻轻跟我说，现在要打麻醉针了，现在闭上眼睛睡一觉一切就结束了，我乖乖的闭上了眼。
突然我来到了田径赛场上，我奋力的奔跑着，毫无疑问的，我又拿了第一名，一切的掌声，一切的欢呼，我很享受，那是属于我的骄傲。
突然有个人打扰了我，我才发现，我做了一个很久很久的梦，而手术，也结束了。
原来电视上演的大手术会梦到一些很珍贵的梦，都是真的。 我感觉身上重重的，有一种很大的无力感。被推进病房后，我太虚弱了，很快进入了睡眠了。（听说我手术的时候大出血）晚上半夜的时候，我突然感觉很不舒服，我突然呕吐起来，可能太晚了，轮到了舅舅在守病房，舅舅在半睡半醒的状态下被我突然的呕吐惊醒了，舅舅对我的突然的呕吐有点措手不及，一直拿着纸擦掉我的呕吐物，瞬间我的呕吐把床单子、病服都弄脏了，我当时感觉很不舒服很不舒服，我忘了我吐了多久，感觉很无力。
医生说那是钛合金在我身上的排斥作用，过几天会好的。 可惜的是，一场手术，收走了我的笑容。
第四篇:《命题作文：时间的痕迹》{留下时间的痕迹}.
命题作文：时间的痕迹
命题作文：时间的痕迹
你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮。你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹。你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿。 你想知道一件古物的年代吗？请测试它氧化的程度。
时间在每样东西上都留下了痕迹，只要你细细观察，即使是一分一秒，万物都在变化。抓住时间，改善自己，改善环境，改善世界。这就是生命的意义。
请以“时间的痕迹”为题，写一篇文章。
要求：⑴除诗歌外，文体不限；⑵不少于800字；⑶不要套作，不得抄袭。
时间的痕迹
花落翩跹，岁月荏苒，红雨漂泊泛起的回忆怎么潜？岁月更迭，生活的舞台还在演，我们怎样留下时间的痕？
“林花谢了春红，太匆匆”，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，时光易流逝，因而我们应抓住时间，改善自己，改善环境，改善世界，让生命厚重而有意义。
“流水似年，太过匆匆，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天，”林徽因淡淡地说。才女的一生可谓坎坷曲折，因经历的离合多，所以她睿智，“每个人的一生都在演绎一幕一幕的戏，生命本是轮回，来来去去何曾有过丝毫停歇？”沉淀了岁月的风尘，她乐观，“人只有将寂寞折断，才可以重拾喧嚣；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。”
时间的画笔为才女留下美丽的痕迹，因为她是爱，是暖，是希望，是人间的四月天！
“我相信人的能量可能就像一罐糖，一辈子就这么一罐，当你很着急，恨不能花10年时间把它全部吃完，以后也就没糖吃了。”孙俪悠悠地说。《后宫·甄嬛传》孙俪从拿到小说剧本到杀青，差不多有一年的时间。而《甄嬛传》的拍摄，不过用了4个多月的时间而已。对此，记者问孙俪：“一年只为一个角色，效率是不是低了点儿？”她不置可否，因为她愿意“慢慢吃生活的糖”。
时间的画笔为“小主”留下睿智的痕迹，孙俪就是这样，不急、不争，安静地感受着岁月带给她的一切。
“梦的开启，是实践在支撑着它的到来。”魏晨坚定的说。偶像兼实力派的他，为了梦
想也曾苦苦奋斗过。魏晨在适应娱乐圈的光怪陆离时，他静下心来写每一首歌，坚持辛苦地练舞练形体。在唱片产业日渐式微的环境下，除了唱歌魏晨不得不多栖发展。正如新专辑《破晓》中出现的热舞，魏晨就付出了大量的努力。他突破自我，唱情歌、戴墨镜、穿皮衣，走出潮男舞曲风。
时间的画笔为“潮男”留下拼搏的痕迹，怀着音乐梦的魏晨，通过努力成为熠熠发光的偶像。
蓦然回首，生活中喜怒哀乐，变幻无常，每个人的生活过程必然是充满起伏的，这就是时间为我们留下的痕迹，如学习的进步，心理的成熟，脸上布满沧桑的皱纹""
夜的微凉氤氲着夜的芬芳，破晓的曙光蕴含着生的希望，岁月的长河中，谁用青春浮乱终生，历史的年轮里，谁用流年点亮余生？时间的画笔在我们每个人的经行处都留下了痕迹，一点一滴都充满生命的意义。
第五篇:《留下痕迹作文指导及例文》
留下痕迹
2010年江苏高考信息卷四作文（70分）
诗人泰戈尔说：“天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。”请以“留下痕迹”为题，写一篇不少于800字的文章。自定题意，不要写成诗歌。
【审题指导】
痕迹既可以实指，如童年时的一张照片，一张糖纸 ，少年时的一本书，一个拥抱等，这些都是可以让人思绪万千的痕迹。也可虚指，或指成功的痕迹，也可指精神上收获的痕迹。 写作时选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花，写一个人或者一件事对自己的影响。也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“留痕”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，是你疲倦时的一杯茉莉菊花茶，永远在你心底最柔软的那个角落，让你暖暖地感动。
有人说：“时间的力量，理应在大地上留下痕迹，岁月的巨轮，理应在大道上留下车辙。没有废墟也就无所谓昨天，没有昨天也就无所谓今天和明天。”在人生旅途中，每个人都会留下自己的痕迹。这痕迹有的清晰，岁月不蚀；有的模糊，不久消失。回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘""关于痕迹，各有各的经历，各有各的的感悟，因此，“留下痕迹”的命意还是很宽泛的。生活虽然有时像天空飞过的一只鸟儿，像地上流过的一股洪水，像人们发出的一声喊叫，过去了仿佛消失不见了，但消逝了的生活还是有痕迹可寻的。这个作文题不但形式接近去年全国卷及大部分省市卷，而且内容也贴近学生的生活和思想实际。只要仔细观察和回味我们的生活，我们也会发现其“痕迹”。这痕迹不仅仅是具象的蛛丝马迹，而且还应当是抽象的思想意义。
如果是擅长议论的同学，驾轻就熟地把具象中的意义抽象出来，形成自己比较独特的观点，再回到思辨过程中，选择合适的有一定质和量的事实作例证，辅以其他的论证方法，就是一篇不错的议论文。如果要写记叙文，那么可以取材的范围还是很广，船的航迹、人的足迹线、车的轮辙都可以，一次凋零、一次回眸、一次都可能成为记叙的触发点，考生只要能够将过程写清楚，辅之以必要的环境描写、细节描写，能够在字里行间揭示出痕迹的含义，所写作文就是一篇切题的应考记叙文。
（一）留下痕迹
南朝是浮华的，兴盛之时修建庙宇无数，终究到头来“多少楼台烟雨中”。 奴隶主是虚荣的，他们在奴隶身上烙下痕迹来表明对他们的所有权。现如今，“梦想”终究实现，在和平开放的国度中，“奴隶和奴隶主的后代情同手足”。 浮华与虚荣的痕迹是经不起时间淘洗的。就像沙滩上的华丽建筑，看似坚固，却抵不过一个浪头的拍打。
既然沙滩上无法留下名垂千古的