【话题作文】
第一篇:《我的布玩具作文》
我的布玩具作文
我有一个布玩具，是一只小兔子，我给它取名为小洁。小洁是我妈妈在我3岁是去南宁办事，路过玩具店，觉得这小兔子很可爱，就买下了它送给我。
小洁的毛是微黄色的，脸部是白色的。它的眼睛炯炯有神，还有几根胡子，三瓣嘴，长长的耳朵，活泼极了。我常常给它扎头发，给它穿我小时候的衣服，梳理它的羽毛等
小洁跟我特别亲，就像姐妹似的。每次睡觉，我都要搂着它和我进入梦乡，不搂它。我就睡不塌实。啊！我爱我的布玩具。
第二篇:《我的布玩具作文》
我的布玩具作文
我有一个布玩具，是一只小兔子，我给它取名为小洁。小洁是我妈妈在我3岁是去南宁办事，路过玩具店，觉得这小兔子很可爱，就买下了它送给我。
小洁的毛是微黄色的，脸部是白色的。它的眼睛炯炯有神，还有几根胡子，三瓣嘴，长长的耳朵，活泼极了。我常常给它扎头发，给它穿我小时候的衣服，梳理它的羽毛等
小洁跟我特别亲，就像姐妹似的。每次睡觉，我都要搂着它和我进入梦乡，不搂它。我就睡不塌实。啊！我爱我的布玩具。
第三篇:《作文》
《我的玩具》
我有一只玩具熊，这个玩具熊是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。 玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一个小三角似的，在鼻子尖上有两个黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还系一个蝴蝶结，看上去很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我来抱它呢！ 玩具熊长的不但很可爱，而且它很勇敢，在晚上睡觉时每当我害怕时，它总是张开双臂，好像对我说：“主人，不要害怕有我呢！我会保护你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱着它睡觉，它让我变得不再胆小。
每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。
这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！
我的玩具小熊
我心爱的玩具-小熊布娃娃，全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适。它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱！还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱。我很爱我的小熊，常常把它洗得一层不染。每当我不开心的时候，小熊就会出现在我的面前，给我带来一次又一次的快乐。在家里我还给小熊建了一座学校，晚上有时它住在学校睡，有时它跟我一起睡在床头，一同进入梦乡。记得有有一天晚上，我梦见妈妈和小熊一起来接我放学，小熊抬起头望着我是那么的可爱、亲切。我还每天都想着小熊能活起来和我一块玩耍。还有一次我梦见我和小熊都被海盗抓走啦，我和小熊都被绑在哪柱子上。海盗还在旁边烧起一堆火，“你俩只能活一个”海盗恶狠狠的说到，我对小熊说“你还小，你不能死，我去吧。”小熊说“哥哥你是我唯一对我最好的人啊！你不能死的。让我死吧，求你啦。”就这样小熊被海盗活活的烧死啦。醒来后我的眼泪还挂在脸上。小朋友们，这下你们可知道我对小熊是多么的喜爱了吧 我喜欢的玩具
我最喜欢的玩具是我过七周岁生日是妈妈给我买的那个布娃娃，也是玩具中价钱最贵的那一个。
她长得非常漂亮，有一头金黄色的头发，一双炯炯有神又圆又大的眼睛，小上翘鼻子，一张樱桃小 嘴。她还有两身非常漂亮的连衣裙。
她会走路，我把她放倒时，她的眼睛自动闭起来，好像是在睡觉。她站这时正着眼睛，好像是有生命的小姑娘，我拉着她的手，她就一步一步往前走，好像我的小妹妹。 我不高兴时，会把她当好朋友一样，和她说说心里话，我心里就会轻松一些；高兴时，我会认认真真的给她梳一梳头，把妈妈给我买的卡子别在她头上，给她换上一身漂亮的衣服，把她打扮成既可爱又美丽。
我非常喜欢我的布娃娃，自从有了她，我多了一个小伙伴，我不再显得孤独，她和我分享快乐，她帮我分担愁闷，她如果真是我的小妹妹，那该多好呀！
我喜欢的玩具
我最喜欢的玩具是变形金刚。它是红色的。看起来就像是一个小球。但是，它可以变很多动作，譬如：蹲下，站立，神拳等等。
一天，我在家玩变形金刚，玩着玩着，胳膊就麻了，我就边玩边走到床前，想坐一会，可是一坐下去，就摔了个屁股蹲。我站起来一看，还没到床跟前呢！响声惊动了爸爸，爸爸问咋回事，我把事情的经过给他一说，爸爸听了哈哈大笑，说：“那是你玩的入迷了”。
我很喜欢它，它不但每天陪伴着我，更重要的是它给我带来了快乐。
《作文:我喜欢的兔子玩具》我的阁楼上有一只兔子玩具，它的耳朵大大的长长的，尾巴短短的小小的，毛是蓝色的，很像虹猫蓝兔中的蓝兔妹妹，可爱极了。{兔子玩具作文}.
那只兔子是我表姐送给我的，她说:"这只兔子玩具可以帮你赶走怕怕的噩梦。”所以我很喜欢它，每天晚上都要抱着它睡觉，真的可以做甜甜的梦呢！《我喜欢的兔子玩具》
我喜欢的一个玩具
我喜欢的一个玩具是魔尺，它是一个好玩的智力玩具，能通过扭转变出各种形状，比如说战斗机，龙舟，狙击枪，恐龙蛋等。
因为二年级下学期的数学考试要用到魔尺，所以我把它买来玩。一开始觉得很难，对照纸上画的图形做，我也变不出来。后来，我努力地钻研，慢慢的，也能变出一些图形了，像木马，球，钥匙，恐龙等。我觉得很有趣，开始喜欢上它。一有空就把它拿来玩。从24段玩到48段，每变出一个图形我就很高兴，有些图形我能几秒钟完成。{兔子玩具作文}.
我很喜欢魔尺，因为它带给我很多快乐。我还要继续钻研，争取玩出更多图形。
我有一个既帅气又滑稽的玩具，它是我心爱的卡卡龙。卡卡龙是用塑料做的，虽然它不能动，不过它还是我的宝贝。它有一双炯炯有神的大眼睛，仿佛什么事都能看到，有双大耳朵，仿佛什么事都能听到。卡卡龙可以唱歌，它身上有一个按钮，按一下那个按钮，一首美妙的歌就会响起来。卡卡龙也可以变形，先把手挤到按钮那个地方，再把备用零件安装在它的手那里，把它的脚拔出来，把备用腿零件安在身体那里，再把头换上零件，一个威武的帅气卡卡龙进化出来了。告诉你吧，卡卡龙晚上可以变得五颜六色，像五彩缤纷的花朵。
这就是我的卡卡龙，你喜欢它吗？
第四篇:《鄂三下作文指导《玩具宝贝》》
鄂教版语三下：习作三《玩具宝贝》教学设计
《鄂教版语三下：习作三《玩具宝贝》教学设计》摘要：什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！来，告诉大家，这是什么？ （指名展示玩具，并说出玩具的名字。） 师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多…
教学目标：
1. 写清自己最喜欢的是什么玩具，为什么喜欢它。
2. 能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。
3. 能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。
教学准备：1、学生带一件自己喜爱的玩具。
2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。
教学过程：
一、故事引路激发兴趣
教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：
“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？”
（这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）
二、展示玩具揭示课题
师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”{兔子玩具作文}.
（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）
师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！
板书课题《玩具宝贝》
三、 放飞想象 自由练说
1、自主学习。
学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。
2、小组内交流。
以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。
3、组际交流。
每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。{兔子玩具作文}.
四、 生独自习作 师巡视指导
学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。
五、作文讲评
1、改正共同的缺点
2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。
我的玩具宝贝
1. 我们的童年,总是伴随着玩具慢慢长大,有那么一些小孩子们都很喜欢的玩具,遥控汽车《我的丰田小汽车》，芭比娃娃《我的好伙伴”花花” 》，录音娃娃《 可爱的“小兔” 》 、还有毛头泰迪熊，变形金
刚……还有很多，我喜欢的玩具是2．我是怎样得到它的？我喜欢它的原因是什么？{兔子玩具作文}.
3．它的外形是什么样子的？如颜色、形状、大小等，越仔细越具体越好。如果现在不是很清楚，那么回家以后可要认真观察哦！
例1：a我有一个芭芘娃娃,她有一头长头发，她穿着红裙子，红鞋子，很漂亮！我很喜欢她。（较简略） b我有一个可爱的芭芘娃娃，我特别喜欢她！她有一头长长的金色的卷发，我叫她“金发女郎”!她的头发可长了，披下来的时候都到腰上了！金色的头发十分有光泽，特别在阳光下，就像一根根金线一样闪闪发光！我的“金发女郎”身穿一条粉色的连衣裙，腰间系一条玫红色的宽腰带，腰带上还有个大蝴蝶结，特别显眼！裙摆上有一圈精致的花边，远远看去，就像一朵含苞待放的喇叭花！一双玫红色的高跟鞋，跟裙子特别搭配，这身衣服的颜色，我跟她起了个名字，叫“粉红美少女” ！（较细致）{兔子玩具作文}.
4.我和它一起发生的哪些事，能讲给大家听一听吗？那是什么时候？在什么地方？还有哪些人？与你心爱的玩具一起，你们度过了怎样的快乐时光？经过是怎样的，说给大家听听。
玩具宝贝－我的丰田小汽车
我过十岁生日那天，爸爸送给我一辆小汽车。
这是一辆红色的丰田跑车，它是按真车的1：16 比例制成的仿真车。它没有顶棚，只有一块透明的挡风玻璃。从外面就可以清楚地看到两个黑灰色的座椅、方向盘和仪表盘。车头有两个白色透明的车灯，像一双炯炯有神的大眼睛注视着着前方；车尾有两个红色的车灯，像玉兔的眼睛，笔直地望着后方。汽车可以左右转弯，转弯时会亮起黄色的左转灯或右转灯，刹车时车尾的两个灯会一起发出红色的光，和真正的车子一模一样。我只要通过遥控手柄就可以控制它了。它让我感受到一种驾车的乐趣！
遗憾的是，我的驾车技术还不是很熟练，经常发生一些莫名其妙的撞车事故，把那鲜艳的红油漆撞掉了几处，让我心痛不已。看来要不了多久，它就得进修理厂
了。
哦！对了！你们千万不要告诉警察，我还是“无照驾驶”呢！ 我爱我的丰田小汽车！它是我的玩具宝贝！
《我的好伙伴”花花”》
新洲区清安小学
三(2)班
夏宇骋
我7岁生日的那一天，姐姐送了我一个洋娃娃。 洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了！花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了！啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上；让它站起，眼睛又会睁开。我可爱这个娃娃了！因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的生日又是12月25日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。 记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着……有一回，老师批评了我，我觉得很不好意思。我回家看了看花花，花花看见我似乎明白了我的心思，它微微一笑，好像在告诉我:”以后再也不要老师批评了！一定要好好学习，天天向上！” 我爱我的洋娃娃！我有快乐和它一起分享，有老师批评它能安慰我。
指导老师：罗老师
评语：
这是一篇考场作文,小作者在有限的时间里写出这样充满感情的文字来,除了玩具的确是她的宝贝外,还与小作者的写作能力是分不开的.
玩具宝贝（三年级作文）
第五篇:《我喜欢的玩具》
我喜欢的玩具
四年级 王琰 我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子……但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。
这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。
晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了故事。
小的时候，我曾做了件趣事，那也是我过生日的时候，妈妈也给我买了一个布娃娃，我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫子……
我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的伙伴。我爱芭比娃娃！
打沙包
四年级 田瑞
童年，给我留下了许多美好的回忆，打沙包是我最喜欢的游戏，打沙包时感觉最好的是能接住沙包赢得附加命救活同伴。
打沙包分成两组，一组打沙包另一组打沙包和接沙包。有一次，我和同学一起玩沙包，我们这组有三人，有两位高手，我们连连接沙包，总也不下场，而且我门的附加命也特别多，可是经过另一组同学得努力两位高手都被她们打下去了，那一组的同学高兴的不得了，认为打我是小菜一碟，可以轻松得打下去，他们很高兴，我却很紧张，因为我们组马上就要在场上灭亡了，我们组可以上场还是灭亡都掌握在我的手中。突然，我一个躲闪没来的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也许会将这包接住救活同伴，让我们组东山再起。”于是，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一组先是看到我被打中激动的又蹦又跳，后来我对她们说：“我接到沙包了时。”就像晴天霹雳一样把他们惊得目瞪口呆，而后，又变成了叹息，很快，另一个高手也接到了一包，我们组的所有成员又复活了！
当我接到这一沙包时，我才真正的体验到了打沙包的乐趣。