【话题作文】
第一篇:《阳光与微笑》
阳光与微笑
生活中有许多亮点。细心的人会留心，从而有重大的发现。而不细心的人则会全当它们不存在，因而他们不会有所启示。
当小蚂蚁聚集，那代表它们发现了食物。一种强烈的集体主义精神由此而生。你何曾留意呢？当别人默默的努力，表现出一种持之以恒的毅力。你又何曾察觉呢？其实，发现重在观察，而观察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一种想当然的态度。那么，你永远不会有所发现。至于我的发现，其实它并不“重大”。要想发现它并不难。进一步说，它是一种动作。有了它，你的身边会多许多朋友有了它，你就不会之人于千里之外有了它，大事会变小而小事会变无有了它，人会显得精神倍增""也许聪明的人已经猜出了答案。 对！她就是微笑。文人将微笑必成开启人心灵之窗的钥匙！作曲家将微笑必成最为甜美动听的曲调！没错！微笑是人与人沟通的一座桥梁！每当老师紧绷着脸迈进教室时，我们会顿时鸦雀无声，仿佛我们又做错什么事情了，有一种“大祸临头”的感觉。自然而然上起课来也没有了劲头。该听得没听懂。特别是害怕老师叫自己起来回答问题，答对了还好，要是打错了那就叫“撞到枪口上”了！每当这时，我就会想起微笑！每当在路边见到熟人，我都会投以会心的微笑。在我看来微笑比打招呼更为亲切。每当这时，他们就会主动与我交谈。
我曾经读过一篇文章，大意是：有个人每见到一个人都会给予微笑，无论认识与否，他总是这样做。当别人问他为什么这么做时，它的回答却是：认识的人打个招呼。而陌生人看到我的微笑会想我的身份，原本很长的路，因为他们在思考，也就不觉得很长了！这个故事也同样告诉我们，微笑给人带来快乐！每当我去的什么成绩时，老师、家长都会给予我微笑。
这是鼓励，也是动力。他鼓舞我踏上新的“征程”！微笑，它比阳光更温暖！比钻石更璀璨！小小的发现，使我在同学们的社交圈中更为从容。希望所有的人都会驾上微笑的“翅膀”！
第二篇:《微笑像阳光》{微笑与阳光}.
微笑像阳光
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情""{微笑与阳光}.
生活中，挫折是不可避免的，但我们要以积极、向上的态度，微笑着面对。
记得小时候，我看着路上来回穿梭的骑着车的人们，心里很羡慕，于是我怀着对骑自行车的渴望，开始练习。我跨上自行车，右脚支在地上，左脚踩在脚蹬板上，双手攥紧了车把，待坐稳之后，我开始了第一次尝试。我右脚用力蹬地，向前助力，左脚同时用力踩下去，这样，车动了起来，我抑制不住内心的喜悦，享受着骑车的快乐，但好景不长，我在不会掌握平衡的情况下，像一支离弦的箭，但却不是直射出去，左摇右摆的撞向了墙，于是“砰”的一声，我与墙“亲密接触”，紧接着连车带人一起向后摔了下去。我的手和胳膊擦破了皮，流了血。我撑着地站起来，心想：疼死我了，原来骑车这么难，嗨，算了吧，走着也一样，干什么非得骑车呢？想到这，我的心里却又响起了另一种声音：不，这不算什么，只是擦伤而已，这是我人生中的
第一个小小的挫折，如果我连这点小困难都克服不了，那将来会有更多困难在前方等着我，我又怎样克服呢？坚强一点！于是我响应了第二种号召。我拍拍身上的尘土，扶起倒下的车，坚定地看了看同样满是尘土的车，我笑了笑，又跨上了车。
当然，我又经历了更多的痛，身上又多了几块青紫色的伤。 这次，我吸取了前几次的经验教训，小心翼翼的跨上车，右脚助力，左脚蹬车，双手紧握车把，并努力掌握平衡。我没有使劲蹬车，而是慢慢地，渐渐地，我发现自己比上次要熟练多了，骑得也更远了。我“乘胜追击”，心里放松了些，但身体丝毫都没有懈怠，我又加了点力，车稳稳的向前跑着。哈哈，我会骑自行车啦！微风从我耳边吹过，滑过我的面颊，柔柔的。我看着道旁的垂柳，它好像在祝贺我，向我招手；看着路边的野花，它们好像在表扬我，朝着我微笑；看着遍地的绿草，它们好像在称赞我，向我频频点头。我的心情就像这万里无云的蔚蓝天空一样舒畅。
有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐；有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息；还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的。
让我们微笑面对生活，每天对着自己微笑，你会觉得心情开朗，海阔天空。每天对着别人微笑，你会看到阳光灿烂，天高云淡。也让我们面对过去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我们的每天依旧是艳
阳高照！
杨村第八中学{微笑与阳光}.
八六班
徐征
第三篇:《阳光微笑》
阳光微笑
英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介，有了微笑，人类的情感就沟通了。”微笑是一种力量，当我们看到真诚和和善意的微笑时，我们的心灵会绽开一朵朵玫瑰。微笑富有魅力，微笑招人喜爱。 心理学研究标明，人在情绪低落的思维水平，只有情绪高涨时的二分之一。因此在教学过程中要激发孩子们的学习兴趣。多给孩子微笑，使孩子们进入欢乐愉快的最佳心理状态，从而打开思维的闸门。学生的情绪低落，学习的效率下降，作业的完成也就不是那么理想，作为老师的我们也会非常着急。这时就更需要教师一个激励和关爱的目光来注视孩子，多鼓励和走进孩子，让他们的才智得到充分的发展。
教学过程中，是教师与学生进行平等交流对话的过程。正在种对话内容包括知识信息、情感态度、行为规范、价值取向等各个方面。对话形式也是多样的，可以是语言、表情也可以是一个动作。教师的表情也是很重要的，教师焦急的情绪也是会在无意感染、影响了孩子。以至于课堂气氛比较沉闷，学生不愿意说。其实，课后了解的情况来看，学生并不是不会，而是不敢说。这样的课堂气氛会比较沉闷，学生都不愿意说。教师如果能注意控制情绪，创造一个平等的和谐的课堂气氛，学生就会敢于发表自己的见解，敢于争辩、敢于质疑。 微笑是孩子健康成长最好的礼物，微笑就像缕缕温暖的阳光，每天都用微笑来迎接孩子们。让我们用微笑给孩子播撒爱的种子，在他们的心里都留下一缕爱的阳光，在成长的道路上健康茁壮成长。
第四篇:《2014上海公务员面试考场：适度露出阳光微笑》{微笑与阳光}.
面试备考期间，各位考生的复习重点基本上都放在了知识性的提高上，有很多影响考试的因素就被大家忽略掉。在这其中最容易被忽略掉，但是会很严重影响评分的一点就是——面试礼仪。我们常说：“我们永远没有第二次机会给别人第一印象”，所以我们给予考官的第一印象是非常重要的，这一点会影响考官对我们的观感。如若我们有一个好的礼仪表现，考官也许会有兴趣耐心去听我们答题的内容，但如果第一印象很糟糕，那是一定会没有兴趣再听下去。所以今天中公教育专家主要就来针对面试礼仪进行一些讲解。
1.静态礼仪
(1)阳光微笑{微笑与阳光}.{微笑与阳光}.
考场是一个非常严肃紧张的场合，考官在考场内一天的静坐会让考场更加的低气压。考生在进入考场前的紧张是不言而喻的，所以在进入考场后面部表情会更加的僵硬。这样无法让考官给予我们一个“阳光，具有亲和力”的认定。因此在考场问好时，考生尽量应当做到适度微笑，在答题过程中可以根据题目内容漏出微笑。这样不仅会一定程度上缓解考生的压力，也可以让考官能够放松一点。(这一点尤其对于女生是非常重要的，男生可以根据报考岗位来看，如若是警察岗位等，并非全部都要微笑)
(2)眼神交流
面试概念中一直强调的一个问题就是“面对面的交流”，但是因为受传统的“应试教育”的影响，但凡有“试”这个字，考生就无
法把考场真正当做一个交流的场合。因此在考场会表现出非常不好的眼神礼仪，主要有向上看、向下看、眼神游离闪烁不定三种情况。这3种情况其实都是由于考生的不自信造成的。没有一个坚定的、肯定的眼神，考官的注意力也无法被考生长时间的抓住，即使答题的内容再丰富，再吸引人，考官也会怀疑进入单位后考生与人沟通交际的能力。因此考生在答题时，一定要与考官有一定的眼神交流。通常考生不敢交流的最主要的原因在于直视考官的眼睛会害怕导致答题思路中断，这里教给各位考生一个方法——不需直视考官的眼睛(一直盯着人看也是非常不礼貌的)，可以看考官的鼻梁位置。这样避免紧张，也与考官有一定程度的交流。
(3)认真倾听并给予回应
所有面试考试开始前，考官都会读一段引导语给考生，考生一般都会在这时做出错误的反应，即是坐下来就拿着笔准备记录。但是倾听是尊重他人的基础表现，并且未来工作中非常重要的一个能力，因此，建议各位考生，入座后认真倾听主考官说的每一句话，并给予适当的点头或语言回应。
(4)符合场合要求的服饰
关于服饰会有针对性的介绍，在这里只是首先简单提出。曾经有考生提问过：“老师，面试是不是可以穿的随便点?”这里可以直接的告诉各位考生，过于随意是一种不尊重的表现，我们在正规的商务场合是不可能看到有人穿着运动服和运动鞋。换种想
法，考官们都穿着非常正式，而考生很随意，是否也有一种无法融入的感觉?因此穿着适当正式也是很重要的。
2、动态礼仪
(1)良好的开场白与结束语，谢谢时时挂嘴边
在考场上，考生与考官是第一次见面的陌生人，并且他们也许是大家未来的领导。所以在考场内说句“各位考官好”“各位考官再见”是最首先应当体现出的礼仪要求。其次，“逢请必谢”更是能够体现出我们良好涵养的一件事，在考场上考官会说“考生请坐”等，这时应当给予考官很好的回应。
(2)小动作不要有，适当手势允许但不宜多
答题过程中，考生会出现很多平时不会有并且自己注意不到的小动作。如转笔、抓头、摸脸、扶眼镜等，这些小动作在平时出现并没有什么大的问题，但是在面试考场上出现就体现出了考生不是很优秀的自控能力，尤其在“审讯似的考场”中，考生位置又如此的突出，考官对于考生的每一个细节都可以非常直观的看到，因此考生一定要注意多余小动作不要有。
但是多余小动作不要有并非代表手完全不能动，在考生答题的过程中，会有一些感情的表达，这时手势的出现是非常正常的，所以允许有适当的手势表示，这也是一种静态的语言。但是要注意，手势可有，但是不宜多，考生在考场上容易出现重复多次的手势，变成了不断的手舞足蹈，因此要节制。
中公教育专家本篇主要针对各位考生在面试考场上最常出
现的错误进行了一些分析，在实际的面试中有更多需要各位考生进行关注的。微不足道的行为体现良好修养，在很多时候，考生一个很细小的动作就能体现出良好的修养。如轻轻搬动座椅、离开考场时将座椅、桌面的纸张都归原位，这都是加分项。也许现在很多还是做不到的，但是专家说“一个习惯的行程需要21次的重复动作”，广大考生从现在开始，纠正自己不正确的礼仪习惯吧。
第五篇:《微笑是一缕阳光》
微笑是一缕阳光
——《教师的20项修炼》读书心得
近期，我有幸拜读了郭元祥教授的《教师的20项修炼》这本书，郭教授在前言中写到：“这是我用10年时间写成的，但却是我自己和有志成为有品位的教师朋友们值得用一生去读的一本书。”确实，这本书是每一位教育工作者值得去用心品位的好书。
修炼教师的形象，我觉得对提高教师的自信，博得学生的喜爱起到很关键的作用。让我深有感触的是郭教授在谈到的“教师的微笑——身体的教育意义”。 书中有一句话：我们何不对学生多一点微笑，对同事多一点微笑，对家长多一点微笑呢？这也唤醒了我过去对微笑与生气的思考。人最好不要生气，因为生气会让一个人生病，很多老师不微笑，往往选择的是生气，一走进课堂，那种气就产生了，一看到孩子顽皮，那种气就出来了，一看到孩子考试不好，那种气就大了""老师真的应该微笑，面对那些可爱的孩子，我们为什么要拒绝微笑呢？浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包需要空气一样需要它。教师的微笑，是一盏灯，照亮暗淡的心灵，驱散学生尚还羞怯的情绪，温暖学生还不够坚定的脚步。微笑能在我们和孩子之间架起一座桥梁，一座情感交流、心灵感应的桥梁，能使我们的孩子像如饮甘醇般快乐地徜徉在知识的海洋。我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。
微笑虽然无声，但它代表着一种宽容、一种认可、一种接纳，它缩短了人与人之间的距离，能使人产生心灵的相通。微笑是心灵的阳光，微笑是扑面的春风，它滋润着每一个人的心田。但是当你每天遇到的是同样琐碎的事情，压力颇大的工作，你怨天尤人，怒气冲天，你的脸上还会有微笑吗？人们都说“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是人们对教师真诚的赞美，但从教十几年来，我也深知教师
是个劳心劳力的职业，课堂四十分钟滔滔不绝的讲解，课后批改成堆的作业，还要钻研教材、辅导学困生、接待来访的家长，殚精竭力，身心疲惫，脾气与压力成正比，微笑这一自然的表情好像越来越与我无缘，然而，在读了这本书，经历了几件事情后，我深知微笑是每个教师必不可少的一种表情，它是让学生倍感亲切，倍感温馨的良好的教育方式。
如郭教授所言：微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定；微笑是友好，预示着我们之间没有任何距离；微笑是激励，表达着我们可以共同努力；微笑是关心，表达着问候：你好吗？微笑是宽容，好像在对人说，没关系""微笑不是一种技术，而是一种心境。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，能引起学生的自我反思和觉醒；是对良好行为的鼓励和赞许，能激励学生不断努力和进取。亲其师而信其道。一个会心的微笑，几句温暖的话语能起到润物细无声的作用。教师的人格魅力也便展现在这些细微之中。送人玫瑰，手留余香。当我们微笑着面对学生时，学生回报我们的也是微笑。
幸福的诠释是微笑，快乐的意义是微笑，温暖的真谛是微笑，挫折的鼓励是微笑，坚强的象征仍然是微笑！”让我们用“微笑”这个纯真而自然的表情，来浸染一颗颗稚嫩的童心吧！微笑着面对同事领导，面对事业；微笑着面对亲人朋友，面对人生""
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