【话题作文】
第一篇:《校园里的一道风景线》
校园里的一道风景线
在我们的校园里，有许多美丽的风景线，如高大的教学楼、宽敞明亮的教室、美丽的小花园""而我心中最美的校园风景线就是——假山。
进入学校的大门，首先映入眼帘的就是高大的教学楼，往东北方向看就是美丽的假山了。假山的建筑丰富美丽，假山上，有一条弯弯曲曲的石阶小路，绕着假山盘旋而上，一路绿坪浓郁。两座具有民族特色的凉亭起立在山顶上，亭内的游人有的坐在石凳上休息，有的正兴致勃勃地欣赏着四周景色，还有的在休闲地下着棋。假山上几只白鹭在自由自在的飞翔，小鱼在水里嬉戏打闹，有三个穿着蓑衣，带着箬笠的渔夫正在钓鱼，这让我想到了一首诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
现在假山的建筑虽然丰富美丽，但是也有不足，如果未来让我设计的话，一定会设计的更好，我觉得鱼太少了，可以多放几条鱼，水底有沙子，应经常清理一下，还可以在假山上多放一些小花小草，这样我们的假山才会更美丽，更吸引人眼球。
如果你来我们学校，可别忘了参观这美丽的风景线。
广西河池市金五小学五年级:黄意雅
第二篇:《校园美丽的风景线》
校园美丽的风景线
校园里除了那高耸的教学楼和“真，善，美的谆谆教诲以外，最显眼的就是那说笑闲谈的对对好友了。也许，你未曾留意，可那是校园的标志。如果说校园是一个大家庭的话，那么一个个的班级就可以称之为是”族系"了吧。我就是其中的一员。而且我也有一个知己——王闻。我们是形影不离的好友。
在三年级时，有一次，体育课上，要考跑步，可是这对于我这个长跑白痴来说是多么的艰难啊！！我还没跑呢腿就软了。可是哨声一响，我还是极不情愿的跨出了第一步。渐渐的，我慢了下来，实在有些受不了了。我心中想过一万次放弃！可若我不跑体育就不能及格，不及格~……正在我矛盾的时候，一个不小心，我的脚拌了一下“啊”！随着我的一声惨叫，我摔了个“狗吃屎”！虽然我的脚极痛，可我总算松了口气，我摆脱跑步了！！YE ！可就在这时，我感到眼前一黑…………一双手接住了我，虽然很纤细，但足以让我不会摔伤，她，是她在我摔倒的那一刹那接住我了！我的疼痛似乎被她紧张的样子和额头上那颗颗的汗珠所打败了。我真的“不疼了”！可，她又接着说了一句话：“加油，你能行的，我相信你坚持就是胜利！”虽然这么老掉牙，可在我心中，它就想是一条鞭子激励了我。看到她脸上送来的一个微笑，我的脚好象上了发条似的，有无尽的力量，径直向重点飞奔！到了，我成功了！谢谢你！她只是说了声：“祝贺你”！接着又是一个令人感到温暖的微笑……
今天，我们的友谊持续着，保持着初始的纯真，以后也会是这样。我们，手牵手一起在校园中漫步。我们的影子拉的很长很长，渐渐的形成了一条线——这校园中最美丽的风景线。
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋""
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画""
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包"" 我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
校园的早晨
我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。
这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。
月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。 校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，抓茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个""成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语""小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去"" 太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识""这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！
校园春景
来了来了，春风拌着我又来到了这熟悉的校园，这难道是梦？可我的手却实紧紧的握着那绿色的栏杆，我的脚 确实踏在这不知道走了多少遍的林荫大道上。是的!来了来了!我的身我的心，的的确确是容在了我的母校—民吉小学里了。
我扶着那栏杆，缓缓地走着，透过那悬了一挂泪帘的眼睛，尽情地欣赏着校园的情景。 金黄的阳光透过那碧绿的梧桐树叶射下来，暖暖地洒在每一个花坛里，瞧!树儿!那些是我们曾经挖坑，浇水种植的树儿长的多高啊!一簇簇一丛丛的吐着嫩绿嫩绿的叶，你扶着我，我拉着你，连成一片，笼盖了湖泽个花园，使之成为一片绿海，绿的那么清新，绿的那么醉人。啊，夏青!夏青又长高了一大截，像一个卫士，挺直了腰杆绕这个扁圆的花坛站成一圈儿。圈儿里，月季话露出粉红的面瑕；蝴蝶话轻轻地拍着五彩的翅膀，一串红夹着鹅黄的花蕊缀在丛绿之见；美丽的金黄条，在春风中飞扬。发出一阵阵淡淡的清香；紫藤开出无数条玲珑的小花，乍一望，似无数颗小星儿中我眨眼含笑。
花儿缀着绿叶，也儿衬着鲜花，红艳如流。翠绿欲滴。啊，有多少个春日，我与同学背着书包走过这里；有多少个春日，我和好朋友在这里玩耍，奔跑；有多少个春日，我与伙伴在花坛锄草，松土；有多少个春日，我与你们在一起，那时，我们多么的快活，我们无忧无虑，生活在这美丽的校园。每天，在明亮宽敞的教室里，慈祥的老师领我们读课文，教我们写生字，画画，唱歌。
课后老师总是来到我们的教室和我们谈心聊天，教我们解题。五年的时光过去了，我们都长大了。
现在，我在回首，告别了我的母校，进入了一个新的学习天地，让我在这片天地里开阔一片崭新的未来。
我心中的校园风景线
冬天过去了，春天到来了，小草从地里慢慢地探出了头，小鸟在树上“叽叽喳喳”叫个不停，柳树在甩动着自己的长发""{我学校的风景线}.
我踏着轻快的脚步来到了学校，展现在我眼前的雄伟的教学楼、宽敞的教室，丰富多彩的学习园地和美丽的花园""其中，我最喜欢的还是“学习园地”。{我学校的风景线}.
它位于学校的西北部，在那里，长着红叶似火的山茶花，美丽无比的梅花，清香远溢的含笑花""它们在风中含苞未放，好像一个个害羞的小女孩儿，在绿叶的衬托下，显得更加美丽动人。在“学习园地”的中间，有一棵高大挺拔的大树，它就像一位威风凛凛的士兵，守卫着我们的校园。这棵大树有七、八米高，大树的无数绿叶合起来就像一个绿色的大伞，每当下雨时，它就会为我们遮风档雨。在树上，有着几个小鸟的窝，它们每天早上都“叽叽喳喳”叫个不停，就像一道赞美大自然的曲子。树上还有成千上万个小果子，密密麻麻，数
也数不清。在“学习园地”里还有一块“美术园地”，上面有一到六年级同学的美术作品展，有崔海容产的优秀书法作品展，有学习方法指导，还有一些关于妇女、孩子的法律知识、安全知识等等。“学习园地”那里是同学们课余向往的地方。
“你看，我们的‘学习园地’多美呀！你们喜欢吗？我们现在就要努力学习，将来把校园建设得更加美丽。”
我心中的校园风景线
我的母校座落在圩镇中心，那里空气清新，环境优雅，而我心中的校园风景更美。 一走进学校，就能看见两株高大茂盛的桃花心木，它们就像两个威武的士兵守护着我们的校园。在这个优美的校园里，那个外操场可算得上是我心中最美的一道风景线了。
我心中的外操场是我们的乐园，是我们玩游戏和体育锻炼的好地方。这里有一个宽阔的足球场，足球场里有绿油油的草地。场外的跑道大约有二百多米，而且是四跑道。跑道周围种了不少茂盛的大叶榕、香樟树等。
每当大课间活动的时候，同学们会排好队，向外操场走去。到了那里，同学们有的跳绳，有的踢毽子，足足二十分钟的时间。我们玩得可开心了。
每当上体育课的时候，体育老师就带领我们到外操场活动，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳远""当我们玩得累的时候，我们会到树荫下休息，谈笑""
这就是我们的外操场，这可真是我们心目中最美丽的一道校园风景线。看着现在的外操场，想想以后的外操场，一定会天翻地覆的，也肯定会变得更加美丽，更加宽阔。
未来的校园
随着科技的发展，我们的世界变得越来越神奇，祖国越来越发达，城市越来越繁荣昌盛。我们的学校也变成了一个神奇的小庄园。
那时侯的你走进学校，首先映入眼帘的是一幢幢高大的教学楼。教学楼是用泡沫做成的，白泡沫上涂满花花绿绿的油漆。别看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比钢铁还要硬！重量却比普通的泡沫还要轻！教学楼的最角落，有一个小型飞行器，按下小型飞行器上的按扭，说出你想去的地方，小型飞行器就张开翅膀，带你飞到你想去的地方。
走进教室，你会看见教室后面有一个机器人。等同学们放学了，它就把教室打扫得干干净净。这样，老师就不用安排值日生了，同学们也省力多了。教室的的墙面颜色是可以随时变换的：上课时，墙面就变成了浅蓝色，大家就感觉在蓝天下上课一样，不会过于紧张；下课时，墙面又变成浅绿色的了，同学们可以休息一下疲劳的大脑、眼睛；如果教室光线比较暗，墙面就会发光，避免影响同学们上课。
我相信，未来的校园一定会比我想象中的更神奇！
第三篇:《校园的一道风景线》
校园的一道风景线
四年一班 王乾宇{我学校的风景线}.
你知道“明星闪亮三十分”活动吗？你一定不知道吧。这是我们泉园二校一条独特的风景线，也是同学们展示自己的舞台。
我们学校每周四中午举行“明星闪亮三十分”。看到五六年级的大哥哥大姐姐精彩的表演，使我们十分敬佩。老师说，5月7日中午就轮到我们班表演了。同学们都特别地惊讶，同时更多的是期待。接下来的几天里，在老师的精心细选下，可以上台的节目有八个，分别是：舞蹈《睫毛弯弯》，歌曲《小酒窝》，葫芦丝独奏，拉丁舞表演，武术表演等。同学们经过了半个月的艰苦练习，终于迎来了这一天——5月7日。
中午，我们早早地就吃过午饭，站在了领操台前，过了一会儿，随着主持人宣布：四年一班“明星闪亮三十分”开始了，拉开了我们班演出的序幕。首先，表演的是舞蹈《睫毛弯弯》，上台表演的同学的妆化得很漂亮，舞姿也很优美，这时台下一片掌声。接着下一个是歌曲《小酒窝》，演唱者是臧鑫宇，她的嗓音响亮，歌曲唱得很好。吹葫芦丝的是我班的小胖子，他比较聪明，给我吹了一首《高山青》，听得台下的观众不断的喝彩。武术是最后一个节目，本来应该是最长的，因为时间到了，所以武术只好把时间变短了，时间
虽短，但他们依然演得很认真。节目还没有看够，大家正看得起劲时，因为上课的时间到了，所以同学们不得不停止表演，所有的同学都没看够，都舍不得离去。随着主持人的宣布，我们四年一班“明星闪亮三十分”结束了。我们班真是人才出众啊！
看过同学们演的节目，不仅为他们叫好，同时自己也有些惭愧，错过了一次展示自己的机会。如果下回还有我们班的“明星闪亮三十分”的话，我也想成为明星。
第四篇:《学校的“特别”风景线》
学校的“特别”风景线{我学校的风景线}.
上学期，学校给每个班腾出了一块地，让各班的同学在各自的地里种上花草。这可忙坏了各个班的同学。在老师的精心指导与同学们的努力下，每一个班的种植地内都种满了各种各样的花花草草，一个个小小的生命在这扎根、发芽、生长""
从此，种植园成了我们学校一道“特别”的风景线。{我学校的风景线}.
万物复苏的春天，蒙蒙的春雨，飘然而至，滋润着大地，滋润着万物，草儿们也按捺不住自己激动的心情，抽出来新芽，植物们的脸上挂满了露珠，都撒着欢儿拔高，花儿尽情地绽放，各种各样，千姿百态，争奇斗艳""到处生机勃勃的景象，引来了“勤劳的小精灵”—-小蜜蜂。小蜜蜂们，跳着欢快的舞蹈，采着新鲜的花蜜；蝴蝶在花丛中飞舞、嬉戏。
烈日炎炎的夏天，植物们却丝毫不觉得有多么炎热，只是卯足力劲往上长，茉莉花儿从绿叶之间探出头来，显得那么小巧玲珑，精致可爱。只见那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁清香。盛开的月季花千姿百态，各自吐着芳香，有的浓郁似密甜，有的淡雅似茶香，满园飘散着香气。
金风送爽的秋天悄无声息地向我们走来，许多花草脱下翠绿的外衣，换上了金黄的新衣服。只有菊花，为了欢迎秋天的到来，它们争先恐后的盛开着。 一年四季，植物园的风景各不相同，令人流连忘返，时刻给我们以生命的启迪。
第五篇:《校园里一道道亮丽的风景线》
校园里一道道亮丽的风景线
我校在戴有林校长的带领下，校园文化建设闪烁出一道道亮丽的风景线，正是这些风景线的引领下我校将一步步的步入示范校行列。
一 墙报、宣传橱窗是学生思想教育，文化熏陶的主阵地。
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”。走进校园，映入你眼帘的是墙报《幸福完小学生十知道》，它集中体现了学校对学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展中起着重要作用。走到学生的学习区，映入眼帘的便是图文结合的墙报《余力学文》、《信》、《弟子规》、《恣蚊饱血》、《亲尝汤药》和三幅图文结合的宣传牌：《在幸福校园里快乐成长就是幸福》、《在幸福校园里吃上丰富的晚餐就是幸福》、《在幸福校园里求知就是幸福》。来到学生的生活区，映入眼帘的墙报是：节约用水的漫画《水喜洋洋与灰太狼》、从小要养成讲卫生的好习惯《正确刷牙、洗脸的方法》、我们要关心身边的同学《光爱》、我们生活在美丽的校园里要互相帮助《床上用品的摆放》、我们要争做文明的小学生《上下楼梯的方法》、周恩来总理的《为中华之崛起而读书》、毛主席的《向雷锋同志学习》、《仁》的译文及一些学习方法和做事的方法，因而墙报发挥出了监督，引领、示范的作用。此外，我校的宣传橱窗为学生第二课堂的延伸提供了平台，在这里学生找到了自信、找到了知识的源泉、找到了锻炼能力的有一个舞台、进而品尝到了成功的喜悦；在宣传橱窗我们看到了校长对课改的寄语、看到了学校的成果展示、看到了党的十八大。我感到了：墙报、宣传橱窗是学生无声{我学校的风景线}.
的辅导员；是学生思想教育，文化熏陶的主阵地；是学生释放能力的舞台；是我们了解课改动态的窗口。
二、镜子让学生充满信心,强化激情。
唐太宗曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”我校通过镜子的给学生无声的教育。如利用门口的镜子是提醒学生注意仪表，起正衣冠的作用，标语是：这就是我自己；其他镜子是让学生找到自信，标语是：微笑是最美丽的；整洁是最漂亮的。所以我校的镜子不仅起正衣冠的作用，还让学生找到自信。
三、校园小广播成了学校宣传道德文明的重要途径。
我校“红领巾广播站”在学校领导、老师和同学们的共同努力下，正发挥着学校宣传阵地的重要作用。它不仅为孩子们架起一座多彩的空中花园，还给同学们创造了一个充分展示个人特长的机会，是进一步深化了素质教育，是德育工作的宣传的有力窗口，它促进了道德文明的进步，展示了我校的特色文明校园窗口。
四、以活动育人，促进学校和谐发展
陶行知先生曾提出：“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。好生活就是好教育，坏生活就是坏教育，前进的生活就是前进的教育，倒退的生活就是倒退的教育。”课外生活是指学生在完成正规学习、满足生理需要等之后，为休息、娱乐、自我提高等而进行的各种活动.。它是学生日常生活不可缺少的组成部分，是衡量学生生活质量高低的重要标志，是学生身心健康发展的重要环节，在学生的成长中发挥着独特的作用。爱因斯坦曾说过：“人的差异就在于业余时间。”我校从学生的身体、思想、品德、
心理、智能、道德素养为出发点，让学生全面的发展为归宿，展开了丰富多彩课余生活：篮球比赛、书法比赛、朗诵比赛、体操比赛、数学竞赛、校鼓号队、精彩的六一活动与晚会、阳光体育活动。通过赛事使学生生命的独特性彰显的淋淋历尽。通过活动学生获得身心舒畅、个性发展、人格完善和个人成长。
五、“美丽中国行 ”让学生零距离的接触英语。
我们在六位外籍老师的开放英语教学影响下，了解到外国课堂教学的开放性。学生也零距离的接触英语，在与外交老师的日常交谈下对英语不再陌生，在交谈中无形的给英语口语表达能力提供了平台。让英语教学在学生乐学的基础下更近一层楼。